2025-2026学年山西省吕梁市初中历史七年级期末上册自我评估重点黑金模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1929年12月2日，中国青年学者裴文中发现了一个完整猿人头盖骨化石。下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。经测定，他们生活在距今约70万——20万年。依据材料判断，这一古人类是（

）

A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．河姆渡人

2、今天，海内外华人常以华夏儿女、炎黄子孙自称。这些称呼与下列哪个选项有关（

）A．炎帝黄帝B．尧C．舜D．禹

3、王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这一制度开始于A．舜传位于禹B．启继承禹的位置C．西周分封制D．周武王建立西周

4、《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册。”意思是说，殷朝的先人，就已经有书册了。当时书册的材料是（

）A．纸张B．丝帛C．青铜器D．龟甲或兽骨

5、我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000--4000年的铜器。甘肃____出土了距今约4000年的铜镜（

）A．良渚文化遗址B．齐家文化遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址

6、春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期。《道德经》有云：“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。”反映出这一时期某位思想家的观点，他是（

）A．孟子B．荀子C．老子D．墨子

7、为了"示疆威，服海内"，秦始皇先后五次巡视全国，足迹所至，北到今天的秦皇岛,南到江浙、湖北、湖南地区,东到山东沿海,并在邹峄山（在今山东邹城）、泰山、芝罘山、琅邪、会稽、碣石（在今河北昌黎）等地留下刻石。当时可使用的文字应该是（

）A．甲骨文B．小篆C．楷书D．行书

8、读史明智！秦朝灭亡和项羽失败共同说明的道理是A．刑法不能太残酷B．得民心者得天下，失民心者失天下C．对竞争对手不能仁慈D．强者定能战胜弱者

9、某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是A．汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫B．地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔C．农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励D．汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥

10、文物是研究历史的重要实证，下图钱币可以作为证据证明（

）

A．汉代首次统一全国货币B．青铜时代的制铸技术高超C．中国货币产生的最初形态D．汉武帝加强对经济的控制

11、汉光武帝与“文景之治”时期采取的相同的统治措施是（

）A．减轻田租，三十税一B．复员军队C．厚待武将，重用文臣D．释奴为民

12、公元前209年七月，秦朝征发900多名农民，谪戍渔阳（今北京密云西南）。当他们走到蕲县大泽乡（今安徽宿州东南刘集村）时，恰遇大雨，道路不通，不能前进，无法如期赶到渔阳，按照当时的秦律，“失期，法当斩”。于是经过谋划与准备，他们发动了A．大泽乡起义B．黄巾起义C．绿林赤眉起义D．八王之乱

13、东汉末年，群雄割据，人才辈出，成语典故层出不穷。下列典故出自该时期的是A．王侯将相宁有种乎B．三顾茅庐C．闻鸡起舞D．草木皆兵

14、据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的“这次变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（）A．阪泉之战B．国人暴动C．楚汉之争D．八王之乱

15、小王同学在学习笔记上对某一历史事件做了如图记录。据此判断，该历史事件是（

）1.迁都洛阳

2.讲汉话

3.改汉姓

4相互通婚

5.穿汉服A．北方游牧民族内迁B．北魏孝文帝改革C．道教的产生D．淝水之战

16、历史名词解释需要准确，对下列历史名词解释准确的是A．华佗--被称为“医圣’B．《齐民要术》---著名医学著作C．顾恺之---西晋著名画家D．祖冲之--对圆周率作出贡献

17、历史发展具有阶段性特点。秦汉时期社会特征是（）A．早期国家的建立与初步发展B．社会变革与思想交锋C．统一多民族国家的巩固与发展D．统一多民族国家的建立与巩固

18、探究因果关系是历史学习的重要技能。下面图示中应填入的是（

）

①铁制农具和牛耕的使用提高了生产力

②少数民族政权入主中原

③农民起义频繁

④各诸侯国竞相实行富国强兵的变法改革A．①②B．②③C．③④D．①④

19、“5.18”是国际博物馆日，北京周口店遗址博物馆免费向公众开放，七年级（1）班的历史老师带领同学们走进博物馆，参观学习。过程中，同学们对周口店北京人的生活状况进行了描述，不正确的是（

）A．北京人过着群体生活B．北京人会制造和使用工具C．北京人已经学会使用火D．北京人已经掌握磨光和钻孔技术

20、230年，孙权派遣将军卫温、诸葛直率领一万士兵，在今台南市和嘉义一带登陆，登陆后，卫温、诸葛直将台湾土著居民数千人迁往大陆，这是大陆和台湾交通的最早记载。三国时期台湾的名称是（

）A．夷洲B．流求C．琉球D．小琉球二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一:管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语》材料二:商鞅之法，良法也.…“其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗）。

请回答：

(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实？“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？

(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施？“商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。

(3)请结合当今改革开放的深化，谈谈你对改革的认识。

22、中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。——《剑桥中国秦汉史》材料二：中国古代粮食平均亩产量（市亩）朝代产量（市斤）两汉140唐朝154宋朝185——摘编自《中国经济通史》材料三：明长城有些城墙，平均高度为7-8来，城基宽6-7米，顶宽平均为4-5米。城墙的外侧设有高约2米的垛口，垛口上有望口和射洞。在长城沿线重要位置上还修建关城，是重要的防御据点和关卡，著名的有山海关、居庸关、平型关、雁门关、嘉峪关等。——人教2016版七年历史课本材料四：著名的唯物主义哲学家培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态，第一种在文化方面，第二种在战争上，第三种在航海上。这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

（1）结合材料一，你认为秦的最大“成就”是什么？

（2）材料二表中宋代粮食产量变化的原因有哪些？这一时期，商业高度繁荣，纸币出现，请写出世界上最早的纸币名称。

（3）材料三中“明长城”东西起止点是哪儿？

（4）材料四的“这三种东西”是指什么？其中在航海上产生重大影响的发明最早被利用是在什么时期？当时被制成的仪器叫做什么？

23、中国历史上出现了很多杰出的科技成就，七年（6）班学生以“我最崇拜的科技名人”为主题，进行探究，大家一起参与吧！（1）东汉时期：改进造纸术，随着纸的普遍使用，造纸术逐渐传播到世界各地，深刻影响着世界文明的进程。（2）是世界上第一个把圆周率计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早了约1000年。（3）贾思勰的著作是我国现存第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。（4）在这次探究活动中，你最欣赏名人的品质是

24、阅读材料，回答问题。材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”——《论语·为证》材料二：老子曾说“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相行，高下相倾，音声相和，前后相随。”材料三：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。——摘自七年级上册历史教科书

(1)材料一中的话是谁说的？他是哪一学派的创始人？其核心思想是什么？

(2)说出材料二体现了老子的哪一思想主张？他的重要著作是什么？

(3)材料三中“法治思想”的内容是什么？据此思想秦王朝建立了一个怎样的国家？

(4)战国时期在思想文化领域出现了百家争鸣的局面，请结合所学知识指出其出现的历史意义。

(5)你认为上述三则材料中的哪种思想更符合当今社会的需要，试说明理由。

25、统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料二措施文化经济交通车同轨，开凿灵渠军事北击匈奴，修建长城材料三

延尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》

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