2025-2026学年山西省晋城市初中历史七年级期末下册高分盲点排查题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列属于导致隋朝迅速灭亡的原因的是（

）

①隋文帝的暴政，阶级矛盾尖锐

②开凿大运河等一系列重大工程

③大规模农民起义的沉重打击

④沉重的赋税，使人民不堪重负A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

2、有学者称科举制“将录取的重心落到了才上，从而将全国的精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”科举制正式确立的标志是（

）A．隋炀帝设进士科B．武则天创立殿试制度C．隋文帝通过考试选拔人才D．唐太宗增加考试科目

3、“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出该结论的主要依据是她（

）A．创建进士科选拔官吏B．延续了“贞观之治”C．是中国唯一的女皇帝D．开创了“开元盛世”

4、唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠，不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了唐朝经济繁荣的诗句是（

）A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B．蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍C．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲D．万国尽征戍，烽火被冈峦

5、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是唐朝诗人（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．李清照

6、下列选项中，对应完全正确的是（

）A．隋文帝——下令开凿大运河——加强了南北地区经济的交流B．李白——“诗仙”——他的诗反映了历史的真情实况C．欧阳询——书法名家——他的字端正劲美，雄浑敦厚D．朱温——建立了后梁政权——唐朝至此灭亡

7、“黄袍加身、陈桥兵变”,960年,赵匡胤建立北宋,该事件发生在（

）A．公元10世纪60年B．公元9世纪60年代C．公元8世纪60年代D．公元前10世纪60年代

8、写读书笔记是一种良好的学习习惯。下图是一同学自学某朝代经济发展的笔记，由此判断他学习的朝代是（

）

①出现了“苏湖熟，天下足”的谚语

②四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”

③朝廷设立市舶司管理海外贸易A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝

9、下列史实按时间顺序排列正确的是

①唐太宗统治期间,政治比较清明,国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”

②四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币

③雍正年间,朝廷临时设立军机房，管理西北军务,不久改名军机处

④1644年4月,百万大军在李自成的统一指挥下,对北京城发起猛烈进攻A．①③②④B．①④②③C．①②③④D．①②④③

10、有“瓷都”之称的是北宋时期兴起的A．哥窑B．景德镇C．汝窑D．定窑

11、时空观念是历史核心素养的基础。将下列事件按发生的先后顺序进行排列（

）

①忽必烈继承汗位②南宋灭亡③蒙古灭金④元朝建立⑤铁木真统一蒙古各部⑥西夏灭亡A．⑤⑥③①④②B．⑤③⑥①④②C．⑤⑥③①②④D．⑤③⑥①②④

12、江西吉安有个纪念馆是为一位南宋大臣建立的，此人坚持抗元，兵败被俘，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，此人就是（

）A．寇准B．忽必烈C．文天祥D．辛弃疾

13、图示法是学习历史的重要方法，下图所示的经济格局最终形成于（

）

A．唐朝B．北宋C．两汉D．南宋

14、“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，这是对这几个朝代文学成就的一个概括，下列说法不正确的是（

）A．唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易B．宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等C．元代最优秀的剧作家是关汉卿，代表作有悲剧《西厢记》等D．清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰

15、《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的一部编年体的通史巨著。在这本史书中可能查到的历史事件是

①秦始皇统一全国

②隋炀帝开凿大运河

③黄巢起义

④杯酒释兵权A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

16、嘉靖四十年（1561年），倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚等地，他率部队在群众的支持和配合下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。他是（

）A．寇准B．文天祥C．戚继光D．郑成功

17、下列关于明长城的表述中，属于历史结论的是（

）A．东起鸭绿江，西至嘉峪关B．为了抵御北方蒙古贵族南扰而建C．成为各民族交往的纽带D．以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台组成

18、观察下列一组图片，这些历史人物的事迹反映的共同主题是

A．祖国统一B．中外交往C．民族团结D．抵抗侵略

19、李自成建立的大顺政权最终失败的原因，有的学者认为是由于清兵力量强大；有的认为是因为大顺军入京后腐败，领导人骄傲自满；有的认为是起义军在战略上存在失误：有的认为是没有及时调整政策，形成满汉地主阶级共同对付起义军。据此可知，关于李自成起义失败原因的认识（）A．只有一种观点是正确合理B．随着研究视角拓展而趋于全面C．所列观点都没有参考价值D．后面学者的观点比前面的可信

20、写于元末的诗句“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。反映了元朝（

）A．统一全国B．男女平等C．民族交融D．崇尚音乐

21、乾隆皇帝通知浙海关把关税税率提高一倍，企图通过关税手段让洋商无利可图，使他们不再来宁波贸易。但英国东印度公司仍不断派商船前往宁波贸易，于是清廷在1757年关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。这反映了清朝（

）A．开创了中外交通新局面B．完全禁止对外贸易C．设市舶司管理海外贸易D．实行闭关锁国政策

22、“它分布地以北京为中心，遍及中国。被誉为‘国剧’。走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。”材料中的“它”是A．《红楼梦》B．京剧C．昆剧D．《本草纲目》

23、七年级（2）班同学搜集了有关康熙帝的相关事迹，运用示意图的方法进行探究式学习。他们探究的主题是（

）

A．康熙帝抗击外来侵略的斗争B．康熙帝巩固了统一多民族国家C．康熙帝加强中央集权的举措D．康熙帝加强对边疆地区的管辖二、综合题

24、中国历代统治者的各项政治举措在继承与创新中不断调整。阅读下列材料，回答问题。材料一：朱元璋治国的指导思想是“权不专于一司”。臣下的权力越大，则不易控制，对统治的威胁也越大。相反，如果将臣下的权力，层层分解，使其相互牵制，则便于统治。对臣下的分权是为了皇权的集中，下分是手段，上合是目的。——《胡惟庸案与明初中央集权》

(1)根据材料一并结合所学知识，举一例史实加以说明朱元璋治国“权不专于一司”的指导思想。材料二：清代官员张廷玉是第一批军机大臣之一，对清王朝的主要贡献就是建立军机处规章制度。军机处体制特殊，有官无吏，官皆兼职……军机大臣面聆皇帝旨意，草拟文书，上谕形成后，直接执行皇帝的命令。——《善于建章立制的秘书长——张廷玉》

(2)根据材料二，指出军机大臣的职能。材料三：经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。

(3)根据材料三，指出我国中央集权专制主义发展的趋势。

25、学习历史的方法是多种多样的，请你运用不同的学习方法和技能解读历史，完成下面的学习任务。【图片解读——技术进步】材料一：如图所示

(1)根据材料一图片信息，请分别指出图1工具的名称和图2占城稻出现的朝代。【图示解读——时代特征】材料二：中国古代某阶段示意图

(2)请写出材料二中①、②分别是哪个政权，从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？【史料解读——对外关系】材料三：“郑和是中国第一位航海英雄。他下西洋，跟公元二世纪张骞出使西域一样，都是为中国凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。”——柏杨先生

(3)材料三中所说他“凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地”，他最远到达的“天地”是哪里？材料四：故步自封是清朝对外政策的基本特征。……它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。——《中国历史十五讲》

(4)材料四反映了清朝怎样的对外政策？材料四认为该政策产生了什么主要影响？【列表解读——边疆治理】材料五：清朝治理边疆的措施（表格）地区对新疆地区对西藏地区措施平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的反动叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。中央政府对历代达赖和班禅进行册封；设置驻藏大臣进行管理：颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。(5)根据材料五，归纳清朝治理边疆的有效方略或方式。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对维护国家统一和民族团结的认识。

26、某初中组织七年级学生进行初中历史项目式学习，开设古代中国人物肖像展（隋唐—明清）。阅读材料，回答问题。材料一：准备资料阶段，小史同学搜集了下列人物肖像

材料二：项目实施阶段，小史同学制作了项目式学习清单项目名称古代中国人物肖像展（隋唐—明清）驱动性问题介绍中国古代史的重要历史人物，展示古代中国发展历程项目任务布置展馆1：政治家馆布置展馆2：布置展馆3：学习成果撰写中国古代发展历程学习心得体会

请回答：

(1)小史同学不知道如何撰写人物展览解说词，请你撰写李世民的解说词，供他学习参考。

(2)你发现王安石