2025-2026学年福建省莆田市初中历史七年级期末上册高分预测专项特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。下列属于北京人特征的是（

）A．会缝制衣服B．掌握钻孔技术C．能够直立行走D．最早的古人类

2、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对这句话理解正确的是（

）A．华夏族是单一民族发展而来B．华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的C．华夏民族是优秀的民族D．黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族

3、下列关于夏朝的叙述，不正确的是（

）A．夏朝是我国历史上第一个王朝B．夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱C．二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程D．夏朝历经400多年，启在位时因暴政亡国。

4、2021年是中国现代考古学诞生100周年。“一部殷墟发掘史，半部中国考古史。“殷墟”发掘有助于研究中国（

）A．中央王朝对西域的管理B．夏王朝的兴盛与灭亡C．早期文字的形成和发展D．中外陆路和海路交通

5、有研究表明，我国“南稻北粟”的农业格局从农业初始阶段即已奠定。能证明这一观点的遗址有（

）

①元谋人遗址②山顶洞人遗址③河姆渡遗址④半坡遗址A．①②B．②③C．①④D．③④

6、老子在《道德经》中，勾画了这样的理想国“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相在来”。在这样的理想国中，老子主张A．以德治国B．施行仁政C．无为而治D．依法治国

7、中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后，颁行全国的通用文字是（

）A．甲骨文B．小篆C．楷书D．铭文

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争，最终以项羽的西楚败亡，刘邦建立汉朝而告终。这场战争的实质是（

）A．诸侯争霸B．兼并战争C．反击战争D．帝位争夺

9、下列不属于“文景之治”这一盛世局面出现的原因有（

）A．吸取秦亡的教训，减轻农民的负担B．注重发展农业生产，奖励耕作的农民C．文帝、景帝提倡节俭，以身作则D．罢黜百家，独尊儒术，用儒家思想进行统治

10、汉武帝大一统的措施之一就是统一货币，其货币是A．半两钱B．五铢钱C．通宝钱D．空首布

11、刘秀统治时期，东汉社会安定，经济逐渐恢复，人口快速增长。这一局面史称（

）A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“秦始皇的统治”D．“汉武帝的大一统”

12、他们“王侯将相宁有种乎”的反抗精神，“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着人们进行反抗斗争。他们领导的起义（

）A．打击了秦朝的统治B．消灭了秦军的主力C．推翻了秦朝的政权D．动摇了汉朝的军心

13、易中天教授以故事说人物，以人物说历史，讲述了一个英雄辈出，令人神往的时代——三国。为三国鼎立的形成奠定基础的是A．官渡之战B．赤壁之战C．刘备称帝，蜀汉建立D．孙权称王，吴国建立

14、某同学在学习中绘制了多幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（

）A．B．C．D．

15、北魏孝文帝说:“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏.”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是A．提高拓跋氏的政治地位B．确立北魏皇族的正统地位C．改变鲜卑族的生活习惯D．实现鲜卑族与汉族的平等

16、《齐民要术》的内容不包括（）A．生产技术和生产工具要不断进行改革B．介绍了我国的山川河流的走向C．农、林、牧、副、渔的生产技术和生产方法D．农业生产要遵循自然规律，要抓紧农时，因地耕作

17、下表反映出西汉前期存在的一个社会问题，为有效解决这一社会问题，当时统治者所采取的措施是（

)

A．确立分封制B．实行郡县制C．建立刺史制度D．实施“推恩令”

18、春秋时期，哪一现象促进了农业的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件（

）A．陶器制作技术的成熟B．水利工程的修建C．青铜器的改进D．铁制农具与牛耕的出现

19、爱美之心，人皆有之。山顶洞人对美已经有了朦胧的理解、爱好和追求。下列能够说明这一问题的是A．B．C．D．

20、制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是（

）统一多民族国家的巩固

三国时期，东昊派大将卫温率船队到达夷洲。

元朝时，中央政府首次在该地区建立行政机构。

A．台湾B．西藏C．新疆D．蒙古二、综合题

21、依据表格，回答问题。类别商鞅变法北魏孝文帝改革时期南北朝时期目的富国强兵，以便在兼并战争中取胜措施经济措施:说汉语、联汉姻作用促进了民族融合，增强了北魏实力

将中国古代的两次重要改革的知识图表补充完整。

22、阅读材料。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二

看下面三幅图片，回答问题。

(1)材料一中的“秦王”指的是谁？“诸侯尽西来”发生在哪一年？

(2)材料二中图一指的是什么制度？图一中空白①处的官职是什么？此官职行使什么权利？

(3)材料二中图二、图三分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？秦朝为巩固统治在思想上采取了什么措施？

(4)结合所学知识，你是如何看待秦始皇，对这位帝王进行评价。

23、中华传统文化已积淀为中华民族的基因，我们要弘扬中华传统文化，谱写时代新篇章。根据下面图文信息，回答相关问题。

(1)【汉字书法】是中华民族的文化瑰宝。请你对上面两幅历史图片进行简要介绍。

(2)【科学技术】深刻影响着中华文明和世界文明的发展。请你简述图三发明的历史意义，并介绍图四人物的历史贡献。

(3)【文化典籍】是优秀传统文化的重要载体。根据上表提示信息，写出文化典籍的名称。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争。材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

请回答：

(1)春秋战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸,影响中国文化五千年的思想。材料一中这种学术繁荣局面被称为什么？

(2)材料二中的“他”指的是谁？他属于“诸子百家”中哪一学派？记录他的言行的著作是什么?

(3)请用最简练的语言指出材料二中“他”的历史地位，并列出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

(4)材料三中韩非子的主张是什么？他的主张后来在哪个国家实现？

25、阅读材料，回答问题材料一：秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡，迁“治狱吏不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》材料二：汉晋时期经常“水旱为灾”，“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”、“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后，又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动，进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。一一摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》材料三：见下图

材料四：中国历史上人口迁徙的七种类型第一种自北向南的离心型迁移第二种政府强制性的内聚型（边疆向中原聚集）移民第三种东西向的渗透型移民第四种由内地向边疆地区的开发性迁移第五种东南沿海地区对海外的移民第六种北方少数民族的内徙与西迁第七种南方非汉族的退却性迁移——摘编自蓝勇编著《中国历史地理学》

请回答：

(1)根据材料一回答，秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施？结合所学知识，分析这些措施所起到的历史作用。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉晋南迁的原因