04　刷模拟(二)　细胞代谢

刷模拟(二)细胞代谢(建议用时：35分钟；本套共15小题，每小题3分，共45分。)1．(2025·云南红河统一检测)有些酶在细胞内合成、初分泌或在其发挥催化功能前，处于无活性状态的前体称作酶原。在一定条件下，酶原向有催化活性酶转变的过程称为酶原激活。急性胰腺炎时，胰蛋白酶原会在胰腺中被激活，使病情加重。下图为胰蛋白酶原激活过程示意图，下列叙述错误的是()注：数字表示相应位置。A．肠激酶可催化胰蛋白酶原中个别肽键的水解B．胰蛋白酶原激活的实质是酶原蛋白质的变性C．酶原激活可以说明有些酶的活性是可以受调节的D．胰蛋白酶以酶原的形式分泌可避免胰腺自身损伤2．(2025·浙江Z20名校联盟二模)溶酶体功能障碍是帕金森病发病机制中的一个关键特征。溶酶体酸化损伤会导致线粒体功能障碍，水解酶泄露到细胞溶胶使α­突触核蛋白降解减少，最终导致神经病变。下列叙述错误的是()A．适宜的pH对维持溶酶体的功能至关重要B．帕金森发病机制可能是线粒体受损导致细胞供能不足，引起神经元死亡C．泄露到细胞溶胶的水解酶会全部失活，导致α­突触核蛋白降解减少D．给患者使用促进α­突触核蛋白降解的药物，是治疗帕金森病的手段之一3．(2025·江西上饶一模)图1表示底物、两种抑制剂与过氧化氢酶结合的机理。图2是某同学在酶量和反应时间都相同的情况下进行的a、b、c三组实验并得到相应的三条曲线，其中曲线a表示不添加抑制剂时的正常反应速率。下列分析正确的是()A．肝脏研磨液与双缩脲试剂发生紫色反应，说明其含有过氧化氢酶B．模型A中底物与抑制剂均可以与酶结合，说明酶不具有专一性C．模型B中抑制剂降低酶活性的机理与低温抑制酶活性的机理相同D．据图2可知，持续增大底物浓度会减弱模型A中抑制剂的抑制作用4．(2025·安徽江南十校综合素质检测)ATP是细胞生命活动的直接能源物质，下列关于ATP的叙述错误的是()A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布B．运动过程中肌肉收缩既有ATP水解又有ATP合成C．根尖细胞形成ATP所需能量直接来源于光能也可来源于化学能D．ATP水解释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合，使蛋白质结构和活性发生改变5．(2025·内蒙古包头二模)为验证质子梯度能够驱动ATP合成的假说，科学家设计了如下实验：分别将细菌紫膜质、ATP合酶、解偶联剂按下图所示加入人工脂质体上，光照处理后结果如下图(光照处理前人工脂质体两侧H＋浓度相等且在人工脂质体外提供ADP和Pi)。下列叙述错误的是()A．图甲中H＋通过细菌紫膜质逆浓度梯度运输消耗的能量是光能B．ATP合酶能够将光能直接转化为ATP中的化学能C．ATP合酶既具有催化作用也具有运输作用D．图丁实验结果进一步验证了质子梯度对于ATP合成的关键作用6．(2025·河南新高中创新联盟调研)某兴趣小组发现樱桃受到机械损伤后容易腐烂，查阅相关资料后推测樱桃腐烂可能与机械损伤引起樱桃有氧呼吸速率升高有关。图1表示樱桃的细胞呼吸过程，A～E表示物质，①～④表示过程。为验证机械损伤是否能引起樱桃有氧呼吸速率升高，设计实验装置如图2所示，忽略外界环境因素影响。下列相关叙述错误的是()A．图1中②③④的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜B．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下可以与E发生化学反应，变成灰绿色C．图2中将樱桃消毒的主要目的是排除樱桃表面微生物呼吸作用的影响D．与完整未损伤的樱桃相比，若图2装置中放入损伤的樱桃则有色液滴向右移动更快7．(2025·贵州贵阳七校联考)如图所示是夏季晴朗白天某种植物CO2吸收量随时间的变化趋势。下列相关叙述错误的是()A．被水淹时，植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATPB．a～b时间内植物CO2吸收量增多的原因可能是光照强度增强C．该植物叶肉细胞中葡萄糖分解产生的NADH可作为暗反应中还原C3的还原剂D．在a时，植物CO2的吸收量为0，那么该植物叶肉细胞光合速率大于呼吸速率8．(2025·安徽阜阳调研)下图是细胞中糖类合成与分解过程的示意图。下列叙述正确的是()A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程②产生的ATP可用于叶肉细胞吸收钾离子C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生还原剂，二者不是同一种物质9．(2025·江西师大附中三模)如图为某植物在不同温度下，测得相关指标的变化曲线。下列叙述错误的是()A．光下叶肉细胞的线粒体基质生成CO2，叶绿体基质消耗CO2B．在40℃时，该植物在光下的呼吸速率等于光合速率，不能正常生长C．该植物的呼吸作用最适温度高于光合作用的最适温度D．给该植物浇灌含18O的H2O，一段时间后可在O2、CO2和糖类中检测到18O10．(2025·广西邕衡教育名校联盟模拟)某同学用若干大小一致的新鲜菠菜叶随机均分为多组进行图中所示的实验。每组实验均包含试管①和试管②，试管中的指示剂初始颜色均为绿色，不同小组光照强度大小不同，其他环境条件相同且适宜，实验一段时间后观察指示剂颜色变化，所有的试管②仍为绿色。下列相关叙述正确的是()注：指示剂为溴麝香草酚蓝溶液，其变色范围是pH＝6.0呈黄色，pH＝7.0呈绿色，pH＝7.6呈蓝色。A．本实验的目的是探究不同光照强度对光合速率的影响，同一小组试管①和试管②的光照强度不同B．若某小组的试管①变黄色，说明该组光照强度下叶片光合速率小于呼吸速率，线粒体内膜产生的CO2使pH下降C．若某小组的试管①变蓝色，说明该组光照强度下叶片光合速率大于呼吸速率，叶片吸收CO2使溶液的pH上升D．若某小组的试管①仍为绿色，说明该组光照强度下叶片的总光合速率为011．(2025·安徽六安模拟)绿色硫细菌(厌氧菌)因缺乏处理氧自由基的酶，可进行不产氧的光合作用，如图所示。下列说法错误的是()A．绿色硫细菌在光合片层上将光能转化为NADPH和ATP中的化学能，用于暗反应B．ATP合酶利用H＋浓度差合成ATP，H＋浓度差的形成是因为高能电子提供能量进行H＋的跨膜运输C．绿色硫细菌的光合片层的结构和功能类似类囊体D．绿色硫细菌光合作用的光解底物是H2S而非H2O，这避免了大量氧气的产生，使得生命在氧气稀缺的环境中得以延续和发展12．(2025·长沙长郡中学二模)某生物学兴趣小组在密封容器的两侧放置完全相同的植株A、B，A植株左上角有适宜光源，B植株无光源，中间用挡板隔开(挡板既能遮光又能隔绝气体交换)(如图甲)。然后在适宜条件下培养，一段时间后，撤去挡板继续培养，测定培养过程中A植株的光合速率与呼吸速率，得到图乙曲线LI。不考虑温度、水分等因素的影响，下列说法错误的是()A．a点对应的时刻为测定的起始时刻B．ab、cd段限制光合速率的因素均为CO2浓度C．b点为撤去挡板的时刻D．c点时A植株光合速率等于B植株13．(2025·重庆南开中学质量检测)取野生型小麦(W)和转Z基因的小麦(T)各数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24h后进行干旱胁迫处理，测得未胁迫组和胁迫组植株8h时的光合速率如下图所示。下列叙述错误的是()A．寡霉素在细胞呼吸过程中起作用的部位主要在线粒体内膜B．寡霉素对光合作用的抑制作用可以通过提高CO2的浓度来缓解C．在干旱胁迫和未胁迫环境下，喷施NaHSO3都能促进光合作用D．Z基因能提高光合速率，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降14．(2025·贵州安顺期末)将某植物置于密闭玻璃容器内，并将装置放置于自然条件下，测定夏季一昼夜内CO2的吸收量和释放量，结果如下图所示。下列分析错误的是()A．AB段与DE段CO2吸收量下降的原因不同B．BC段细胞内产生CO2的场所可能只有线粒体基质C．18：00时该植物叶肉细胞内光合速率等于呼吸速率D．CD段影响该植物叶肉细胞光合作用的主要因素是光照强度15．(2025·河南周口联考)在储存过程中，鱼肉细胞中的ATP会逐步降解并转化为鲜味物质肌苷酸(IMP)。IMP在酸性磷酸酶(ACP)的作用下转化为肌苷