山西省晋中市部分学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷（含答案 ）

月考测试卷(一)时间:60分钟满分:80分考试范围:第一单元一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.下面是八年级学生小华以日记的形式记录的自己星期六的活动。小华的日记让我们体会到()2025年3月15日星期六天气晴●上午,我和爷爷到公园晨练,看到公园里新增了许多健身器材。●中午,妈妈带我到超市买文具,我挑选了心仪的文具。●晚上,我和爸爸妈妈去看电影,看完之后交流了自己的想法。①社会生活丰富多彩,我们可以通过多种途径了解社会②只要我们走出家门,就能全面了解社会③走进社会,我们对社会的感受越来越丰富④人们在社会交往中形成了各种社会关系A.①③B.①④ C.②③D.②④2.在讲解“我们都是社会的一员”的时候,老师展示了一张图片,并对此进行了解释:“要想融入社会,应该把M翻过来,Me=我,We=我们。”这启示我们()A.个人是可以脱离社会而孤立存在的B.人只有在社会中才能得到全面发展C.个人的成长、发展离不开社会生活D.在不同的社会关系中,我们的身份相同3.在二十世纪六七十年代,人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今,票证已经退出我们的生活。走进商店、超市,琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明()①我们的社会生活在不断变化发展②社会秩序应当由大家共同维护③我们的物质生活水平不断提升④社会公共利益由大家共同享有A.①②B.①③ C.②④D.③④4.中华优秀传统文化源远流长、博大精深。下列句子与其体现的社会关系对应正确的有()序号句子社会关系①千里修书只为墙,让他三尺又何妨业缘关系②慈母手中线,游子身上衣血缘关系③老乡见老乡,两眼泪汪汪地缘关系④恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒业缘关系A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④5.婴儿时期,父母对我们给予照顾,进行情感交流;在童年时期,我们学习知识,与同伴交往;在青少年时期,我们拓展交往圈,接触社会多元文化;成年之后,我们进入职场,推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中,正确的是()A.我们的成长是不断社会化的过程B.人的身份是在社会关系中确立的C.人刚出生时就已是合格的社会成员D.复杂的社会关系更有利于个人成长6.2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步弘扬新时代雷锋精神,某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中,有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”,有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是()①具备法治素养,饱含家国情怀②具有不同身份,承担相同责任③主动认识社会,投身社会课堂④给予他人温暖,实现人生价值A.①②B.①③C.②④D.③④7.八年级(1)班学生开展了“人工智能(AI)是否能取代人类”探究性小课题活动(实施步骤如下图),受到了广大师生的好评。这一活动启示我们要()A.参与实践,增强社会实践能力B.亲近社会,快速提升个人的能力C.关心时事,有利于提高学习成绩D.建言献策,能从中获得物质支持8.加强社会实践教育,是中小学生素质教育的重要环节。丰富多彩的暑假社会实践活动,引导学生在社会大课堂中“玩中学、学中玩”,更好地了解社会、掌握本领、增强社会责任感。下列社会实践你不认同的是()A.在田野观察农作物生长,感受人与自然和谐共生B.沉迷游戏厅,缓解学习压力,为新学期积攒正能量C.走访科学基地,在神奇的科学现象中激发创新意识D.体验“博物馆奇妙夜”,感受中华优秀传统文化魅力9.在莲花池测算水质变化,在园博园测绘古典园林,在永定河畔丈量大地……丰台区打造“乐学公园”,以公园绿地为载体、中小学教育为主体,学生在探究项目的引领下,走进社会大课堂。这一做法有利于()①学生养成亲社会行为②保障学生的生命安全③满足学生全部的学习需求④学生积极参加社会实践,在实践中学习A.①②B.①④ C.②③D.③④10.2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者,在这个银装素裹、冰琢雪砌的晶莹世界里,一抹抹“志愿蓝”不惧严寒,穿梭在城市的大街小巷,忙碌于热闹的场馆之间,确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者()①以青春力量服务和奉献社会②热心帮助他人,积极投身于社会实践③拒绝社会实践,寻求个人的生活安逸④养成亲社会行为,以开拓进取服务社会A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④11.智慧社区充分借助互联网、物联网,为社区居民提供安全、高效、舒适、便捷的生活环境,涉及智能楼宇、智能家居、智能医院、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域。这说明()①互联网是人类文明向信息时代演进的唯一标志②日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式③网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好④互联网能解决社会生活中的一切问题A.①②B.①④C.②③D.③④12.随着科学技术的发展,网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成“地球村”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是()A.网络使人际交往更加方便快捷B.网络缩小了人们交往的朋友圈C.互联网大大促进了人口的流动D.互联网推动传统行业转型升级13.利用电脑、摄像头等实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线,患者不出远门就能享受到优质的医疗服务。近年来,这种“远程医疗”方式开始在全国推广。该方式的推广()①将成为我们寻医问药的最有效途径②从根本上提高了偏远地区医疗技术水平③有利于让更多人享受到优质的医疗服务④体现了互联网超越时空和地域的独特优势A.①②B.①④C.②③D.③④14.下列能正确反映事件内在逻辑和顺序的是()①利用网络平台提出建议②促进民主政治的进步③为决策民主化贡献力量④政府开通建言渠道A.①→③→②→④ B.①→③→④→②C.④→②→①→③D.④→①→③→②15.网络是一把双刃剑。图中做法属于合理使用网络的有()①②③④A.①③B.①④ C.②③D.②④16.随着网络技术的不断发展和普及,一些非法分子借着某些理由盗取个人信息,以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时,下列情形需要我们提高警惕的是()①通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱②学校公众号发布开学要进行体检的通知③收到短信说你的账户涉嫌违法,要求汇款解除封号④朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动A.①②B.①③ C.②④D.③④17.近年来,各类网络谣言泛滥,在不少公共事件中,有关部门要花费大量精力辟谣。对于大量的网络信息,下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是()①看信息是否是名人所发,名人所发的就认可②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站③看信息的传播量和传播范围,量大的就可信④看信息的内容,疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠A.①②B.①③ C.②④D.③④18.“网络暴力”日益成为“伤人利器”。2025年最高人民法院工作报告强调:“司法守护网络清朗。持续从严惩治网络暴力犯罪,以侵犯公民个人信息罪对292人定罪判刑,以侮辱罪、诽谤罪对91人定罪判刑。”远离“网络暴力”,我们青少年应该()A.制定相关法律法规,依法打击网络暴力B.远离网络,以免受到网络暴力的伤害C.积极维护社会正义,坚持以暴制暴D.提高媒介素养,自觉抵制网络暴力19.以下是某校八年级(2)班的老师在议题式课堂上展示的案例:近年来,随着短视频平台的兴起,人们的娱乐消费方式发生了巨大的变化,各种创新内容接踵而至。其中,AI技术的应用为内容创作带来了新的可能性。然而,一些被称为“魔改”的作品引发了讨论与争议。比如,我们能看到《红楼梦》中林黛玉挥舞拳头,这些被人工智能重塑的经典国产老剧,表面上看似幽默搞笑,但背后却隐藏着对文化传承和艺术尊重的深刻思考。根据以上案例,你认为这堂课同学们研讨的议题是()A.关注社会发展,主动服务社会B.网络丰富生活,促进人际交往C.浏览所有信息,丰富提升自己D.合理利用网络,传播网络正能量20.小林非常喜欢在社交平台发朋友圈,晒作业、晒美食、晒玩具、晒与家人的生活片段……他喜欢被朋友点赞,但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息。公安部门多次发布信息提醒:上网要保护好个人隐私,不要泄露个人信息。对此,我们()①要增强隐私意识,提高个人信息的保护意识②可以在网络上肆意宣泄信息,网络是无限的③网络是法外之地,不用对自己网络言论负责④要正确认识网络,学会避其所短、扬其所长A.①②B.①④ C.②③D.③④二、非选择题(共40分)21.阅读材料,回答问题。材料一国庆假期,初中生文涵跟随爸爸回到了老家,见到了一些亲朋好友。对于这些亲朋好友,文涵有的需要叫叔叔,有的需要叫奶奶,有的需要叫爷爷。爸爸告诉文涵,在社会中,我们会与很多人建立各种各样的关系,如父母、老师、同学等。我们每个人都生活在社会关系的网络中。材料二每个人都是独立的社会个体,都有自己的生命价值,不应该忽视自我价值的实现。我们应该在实现自我价值的同时奉献社会,在奉献社会的过程中提升自我能力。这样的人生才是有价值的人生,才是幸福的人生。用自己的一言一行去帮助他人、温暖他人,哪怕只是一个微笑、一声问候,都可以让我们的社会变得更加美好。(1)每个人都生活在社会关系的网络中,那么,个人与社会的关系是怎样的?(6分)(2)用自己的一言一行去帮助他人、温暖他人,据此,请你谈谈青少年养成亲社会行为的意义。(6分)22.阅读材料,回答问题。为进一步促进全社会共同关爱未成年人健康成长,某区开展“e起护苗助成长”主题系列教育活动。该活动举办了“未成年人网络游戏防沉迷”专题知识小讲堂,结合身边具体案例讲述了网络游戏的危害、预防沉迷的方法、正确使用电子产品的途径等内容,剖析了未成年人上网成瘾的原因;还通过案例分享、情境模拟体验等方式开展了绿书签行动,学生们拿起手中的画笔,或描或画或写,制作了绿色小书签。绿书签行动以一张绿色书签命名,寓意全方位“护苗”“育苗”,是护苗行动的一项重要内容,引导学生们充分利用好网络这把“双刃剑”,学会选择网络信息。为什么要开展“e起护苗助成长”主题系列教育活动?(6分)为学会选择网络信息,我们青少年应该怎样做?(6分)23.为了深切感受社会生活以及互联网对生活的影响,八年级某班开展了以“共建网络文明”为议题的探究活动,请你完成下列议题任务。子议题一多彩的网络生活中国互联网30多年的发展,如同一股神奇的魔力,给我们带来了翻天覆地的变化。如今,人们可以通过人民网等权威网站,实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件;通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系,分享生活点滴……总之,互联网对我们生活的影响是全方位的、深远的。议题任务:结合上述内容并运用所学知识,描述互联网对我们的深远影响。(6分)子议题二筑牢自我保护防火墙在开放的网络世界里,窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。活动中,该班决定以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题,讨论保护个人隐私和信息的方法、策略,制订安全上网指南。(2)议题任务:完成下面的安全上网指南。(4分)安全上网指南容易泄露个人隐私和信息的情况防范方法与策略在网络社交平台发布信息示例:网络社交不宜晒隐私,不要随意留下个人家庭住址、电话等信息注册成为网络平台用户、安装软件①

传输含有个人信息的文件②

子议题三集中打击网络“乱象”近年来,中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动,集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题,从严处置违规平台和账号,取得积极成效,形成有力震慑。2025年,“清朗”系列专项行动进一步巩固提升治理成效,聚焦人民群众反映强烈的突出问题,在破解难点瓶颈方面下功夫,强化源头管理和基础管理;在治理创新方面下功夫,针对性细化每个专项打法举措;在维护网民权益方面下功夫,严厉打击各类侵权违法行为。(3)议题任务:说说开展“清朗”系列专项行动有哪些意义。(6分)

参考答案12345678910ACBDADABBB11121314151617181920CADDCBCDDB1.A解析:题干中八年级学生小华周六的丰富经历,说明社会生活丰富多彩,我们可以通过多种途径了解社会;走进社会,我们对社会的感受越来越丰富,①③说法正确。“只要我们走出家门,就能全面了解社会”说法过于绝对,②说法错误。题文中没有体现各种社会关系的形成,④不符合题意。故选A。2.C解析:题干中“要想融入社会,应该把M翻过来,Me=我,We=我们”,说明个人的成长、发展离不开社会生活,C说法正确。个人是不可以脱离社会而孤立存在的,A说法错误。“人只有在社会中才能得到全面发展”说法过于绝对,B不符合题意。在不同的社会关系中,我们的身份不同,D说法错误。故选C。3.B解析:题干中“票证已经退出我们的生活。走进商店、超市,琳琅满目的商品供我们选择”,说明我们的社会生活在不断变化发展,我们的物质生活水平不断提升,①③正确;题干未涉及社会秩序应当由大家共同维护、社会公共利益由大家共同享有,②④不符合题意。故选B。4.D解析:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨”,这是强调在处理邻里纠纷时应以和为贵,不要过于计较个人的得失,体现的是地缘关系,①错误。以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系称为血缘关系,“慈母手中线,游子身上衣”的意思是慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫,母子关系属于血缘关系,②符合题意。以空间与地理位置为基础而形成的社会关系称为地缘关系,“老乡见老乡,两眼泪汪汪”体现的是地缘关系,③符合题意。以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系,“恰同学少年,风华正茂”体现的是业缘关系,④符合题意。故选D。5.A解析:我们在人生发展的各个阶段都与社会密不可分,这体现了人的成长是不断社会化的过程,A符合题意。B在材料中没有体现,不符合题意。人不是刚出生就成为一名合格的社会成员,人的成长是一个逐渐社会化的过程,C说法错误。没有资料表明复杂的社会关系更有利于个人成长,D说法错误。故选A。6.D解析:题干中没有体现他们具备法治素养,①不符合题意。具有不同身份,承担不同责任,②说法错误。题干中这些好少年的行为是亲社会行为,他们主动认识社会,投身社会课堂,给予他人温暖,实现人生价值,③④符合题意。故选D。7.A解析:题干强调学生开展了“人工智能(AI)是否能取代人类”探究性小课题活动,受到了社会的广泛好评,体现了同学们参与实践,增强社会实践能力,A符合题意。“快速提升个人的能力”不切合实际,B不符合题意。“关心时事,有利于提高学习成绩”没有科学依据,C说法错误。“从中获得物质支持”说法错误,D说法错误。故选A。8.B解析:本题为逆向选择题。丰富多彩的暑假社会实践活动可以让中小学生走进社会大课堂,收获成长。我们可以在田野观察农作物的生长,感受人与自然和谐共生;可以走访科学基地,在神奇的科学现象中激发创新意识;还可以体验“博物馆奇妙夜”,感受中华优秀传统文化魅力,A、C、D说法正确。沉迷游戏厅是不能合理利用网络的表现,不利于身心健康,B说法错误。故选B。9.B解析:学生在探究项目的引领下,走进社会大课堂,有利于学生积极参加社会实践,在实践中学习,养成亲社会行为,①④说法正确;②说法在题干中没有体现,应排除;满足全部的学习需求的说法错误,③排除。故选B。10.B解析:志愿者们不惧严寒,确保亚冬会顺利进行,体现志愿者以青春力量服务和奉献社会;热心帮助他人,积极投身于社会实践;养成亲社会行为,以开拓进取服务社会,①②④说法正确。③错误,排除。故选B。11.C解析:材料说明了日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式,网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好,②③说法正确;互联网是人类文明向信息时代演进的关键标志,①排除;“一切问题”表述绝对化,④错误。故选C。12.A解析:题干强调通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成“地球村”,纵使相隔万里,也如近在咫尺,体现了网络使人际交往更加方便快捷,A符合题意。网络拓展了人们交往的朋友圈,B说法错误。题干未涉及“互联网大大促进了人口的流动”,C说法错误。题干未涉及“互联网推动传统行业转型升级”,D排除。故选A。13.D解析:题干中,利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线,患者不出远门就能享受到优质的医疗服务,这让更多人享受到优质的医疗服务,体现了互联网超越时空和地域的独特优势,③④符合题意。“远程医疗”体现互联网跨越时空、地域限制,让偏远地区患者能享受优质医疗服务,但不是最有效途径,①说法错误。能帮助偏远地区医生提升技术水平,但不能从根本上提高,②说法错误。故选D。14.D解析:老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。首先政府应开通建言渠道,公民可利用网络平台提出建议,为决策民主化贡献力量,从而促进民主政治的进步。由此可见,④→①→③→②是正确的顺序,D符合题意,A、B、C错误。故选D。15.C解析:使用手机搜题完成作业,是依赖手机的表现,①排除;互联网直播服务提供者实行实名认证,有利于规范直播行为,保护用户的合法权益,②符合题意;公民通过网络在政府网站上提出意见、建议,体现了互联网促进民主政治的进步,③符合题意;沉迷网络游戏影响身心健康,④排除。故选C。16.B解析:网络是一把双刃剑,使用网络时我们要提高警惕。通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱;收到短信说你的账户涉嫌违法,要求汇款解除封号,这些极大可能是诈骗行为,需要警惕,①③符合题意。学校公众号发布的信息是官方消息,是可靠的,②排除。朋友之间在社交软件上约定一起去做公益活动是服务社会的行为,④排除。故选B。17.C解析:名人所发的信息并不都是真实的,①说法错误。面对网络信息,我们要看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站;看信息的内容,疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠,②④说法正确。信息传播量和传播范围不是辨析网络谣言的方法与技能,③说法错误。故选C。18.D解析:A是国家机关的职责,不符合题意;远离网络没有认识到网络的积极作用,B说法错误;不可“以暴制暴”,C错误;远离“网络暴力”,我们青少年应该提高媒介素养,自觉抵制网络暴力,D说法正确。故选D。19.D解析:结合题干可知,AI技术的应用为内容创作带来了新的可能性,然而,一些被称为“魔改”的作品引发了讨论与争议,说明同学们研讨的议题是合理利用网络,传播网络正能量,D正确;题干不是在强调“关注社会发展,主动服务社会”“网络丰富生活,促进人际交往”,排除A、B;“浏览所有信息”错误,要学会选择网络信息,C错误。故选D。20.B解析:我们要增强隐私意识,提高个人信息的保护意识,正确认识网络,学会避其所短、扬其所长,①④正确;②③说法是错误的,排除②③。故选B。21.(1)我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(6分)(2)①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。③亲社会行为能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。(6分)解题指导(1)本题考查个人与社会的关系,从我们都是社会的一员、每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”等方面解答。(2)本题考查青少年养成亲社会行为的意义,从促进个人成长和社会进步、养成良好的行为习惯、为他人带来温暖等方面解答。22.(1)①网络上存在着不良信息,危害着未成年人的健康成长。②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。③开展“e起护苗助成长”主题系列教育活动有利于保护未成年人身心健康。④开展“e起护苗助成长”主题系列教育活动有利于净化未成年人上网环境。⑤开展“e