2026-2027学年统编版一年级语文上册《两件宝》 同步练习

一、给生字选择正确读音，打（16分）

件(jiinjan)宝(baobao)双(shuangshan)

脑(naolao)筋(jinjlng)做(zudzhud)

手(shbusou)足(ziizhu)

二、看拼音，写词语（12分）

shuangshou()tounao()zudshi()

6rmu()shuangzu()baobei()

三、比一比，再组词（12分）

手（）足（）耳（）

毛（）是（）目（）

四、数笔画，填空（12分）

1.“手”共（）画，第四笔是（）O

2.“足”共（）画，组词（）。

3.“耳”共（）画，笔顺：。

4.“目”共（）画，是（）结构。

五、词语连线（16分）

双手听声音

大脑走路跑步

耳朵做事劳动

双脚思考问题

六、按课文内容填空（18分）

1.人有和，两件宝。

2.会做工，会思考。

3.用脑，又创造。

4.一切靠劳动，劳动最。

七、判断对错，对的打错的打X（14分）

L人的两件宝是嘴巴和眼睛。（）

2.双手可以干活、劳动。（）

3.大脑可以思考问题。（）

4.做事要动手又动脑。（）

5.不动脑筋也能做好事情。（）

第二部分

一、照样子写词语（12分）

例：一双小手

一双_对一个—

二、选字填空(12分)

手首足是耳二

1.我有一双小Oo

2.()先举手再发言。

3.脚()可以走路。

4.我()小学生。

5.()朵能听话。

6.()件宝很珍贵。

三、照样子仿写句子(18分)

例：双手会做工，大脑会思考。

1.耳朵会，眼睛会

2.双脚会,小手会

四、课内阅读理解(24分)

人有两件宝，

双手和大脑。

双手会做工，

大脑会思考。

用手又用脑，

才能有创造。

一切创造靠劳动，

劳动最美好。

1・人的两件宝是什么？（6分）

2.双手有什么本领？（6分）

3.大脑有什么本领？（6分）

4.怎样才能有创造？（6分）

五、内容选择（12分）

1.做事情要（）

A.只用手不动脑B.动手又动脑

2.一切创造靠（）

A.劳动B.玩耍

第三部分

一、课外阅读《爱劳动》（18分）

xiaoshouboo

小手宝，

danaohdo

大脑好，

dongshoudongndoxuebenling

动手动脑学本领，

ailaodongaisikao

爱劳动，爱思考，

xiaoxiaonianjizudhaobao

小小年纪做好宝。

1.人的宝贝是和o（8分）

2.我们要爱、爱o（10分）

二、积累填空（12分）

1.人有两件宝，和。

2,用手又用脑，有创造。

三、看图写话（写1—2句话）（20分）

人体两个“大脑”的互动

提示：双手、大脑、劳动、爱思考

参考答案与详细解析

第一部分

一、正确读音

jianVbaoVshuangVnaoVjinJzudVshouVzuV

二、看拼音写词语

双手头脑做事耳目双足宝贝

三、组词示例

小手毛衣手足是的耳朵目光

四、笔画填空

1.4画，弯钩

2.7画，足球

3.6画，横、竖、竖、横、横、横

4.5画，独体

五、连线

双手一一做事劳动大脑一一思考问题

耳朵一一听声音双脚一一走路跑步

六、课文填空

1.双手、大脑

2.双手、大脑

3.用手、才能

4.创造、美好

七、判断

1.X2.V3.V4.V5.X

第二部

一、词语示例

一双鞋子、一对耳朵、一个大脑

二、选字填空

1.手2.首3・足4.是5.耳6.二

三、仿写示例

1.耳朵会听话，眼睛会看书。

2.双脚会走路，小手会劳动。

四、课内阅读

1.双手和大脑

2.双手会做工、劳动

3.大脑会思考问题

4.动手又动脑，才能有创造

五、选择题

1.B2.A

第三部