山东济南市槐荫区2025-2026学年第二学期期末考试七年级生物试题（试卷+解析）

2025〜2026学年度第二学期期末质量检测

七年级生物

本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答

案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列谚语、诗句中，关于生物弓环境关系的理解，错误的是（）

A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对生物的影响

B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”——草与豆苗之间存在竞争关系

C.“大树底下好乘凉”——生物适应环境

D.“千里之堤，毁于蚁穴”一生物影响环境

2.如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（）

,n

飞仪④

A.用镜子依次取下①花萼、②花瓣并放在纸上观察

B.油菜花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，可吸引昆虫帮其传粉

C.用解剖刀纵向剖开④子房，用放大镜观察里面的胚珠

D.由图可.知，油菜花属于不完全花

3.绿色开花植物的受精过程依次是（）

①精子与卵细胞结合②花粉管穿过花柱进入子房③花粉管到达胚珠④花粉萌发、长出花粉管⑤花

粉落到柱头上

A.⑤④②③①B.@@③②①C.①②③©⑤D.@@③⑤①

4.如图是菜豆种子的结构示意图，下列叙述错误的是（)

A.菜豆种子中贮存营养物质的结构是④

B.图中的②将来发育成茎

C.①②③④组成新植物的幼体

D.⑤对种子有保护作用

5.人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（）

A.“麻屋子”是花生的果皮

B.“白胖子”是由胚珠发育而来的

C.我们食用的是花生的种子

D.花生果实的发育离不开细胞的分裂、生长和分化

6.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是（）

留胚米精白米

去除果皮6、去除全部

和郃分种皮rO种皮及胚旨

A.糙米是种子B.留胚米中只有胚

C.留胚米中没有子叶D.精米不能正常萌发

7.槐是原产于我国的重要树种，山东省青州市一公园内生活着4株高大的“宋槐”，至今仍在不断增粗。

槐树茎能持续长粗是因为茎内具有（）

A.输导组织B.韧反部C.形成层D.木质部

8.如图为枝条和叶芽的结构示意图，下列说法错误的是（）

A.按芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

B.2不断伸长发育成d

c.图中3是叶原基，将来能发育成幼叶

D.摘除a可促进b、c的发育

9.生物的繁殖方式不止一种，这也是适应环境的表现。如图是马铃薯不同繁殖方式示意图，下列叙述正确

的是（）

A.繁殖方式①中，丙的遗传物质只来自乙

B.繁殖方式②不经过两性生殖细胞的结合

C.幼苗丁与幼苗甲的植株特点相同

D.与①相比，繁殖方式②更有利于增加后代的多样性

10.下列有关生物的生殖和发育的说法不正确的是（）

A.青蛙属于两栖动物，幼体用鲤呼吸，成体主要用肺呼吸

B.鸟卵由母体产出后才开始发育

C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了鸟类的筑巢行为

D.求偶、交配、产卵是所有鸟类共同的繁殖行为

11.玫瑰水晶眼蝶翅薄而透明，后翅有分散的玫瑰色，是一种濒危动物，其发育过程与家蚕相似。下列叙述

不正确的是（）

A.受精方式为体内受精B.个体发育的起点是幼虫

C.幼虫和成虫差别明显D.玫瑰水晶眼蝶属于昆虫

12.中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物

倒人如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结

构。下列分析错误的是（）

塑料盖

通气孔

多聚膜

脱脂棉

抑菌水

A.种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的

B.能够发育成小鸡的结构是1

C.通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气

D.胚胎发育所需的营养物质仅来自⑵卵黄

13.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列有关叙述错误的是（）

A.精子由睾丸产生，卯细胞由卵巢产生

B.男性与女性生殖器官的差异称为第一性征

C.精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用

D.受精卵植入增厚的子宫内膜内的过程，称为着床

14.“人生难得是青春，要学汤铭日日新。”青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关

青春期的叙述，错误的是（）

A.在相关激素的作用下，生殖器官迅速发育

B.男孩出现遗精、女孩出现月经都属尸正常的生理现象

C.身高和体重的迅速生长，是青春期发育最突出的特征

D.性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系

15.以下表现细胞核、染色体、DNA、基因之间层次关系的图正确的是（）

Z（细胞核生色体（N（基因）I

C

-细胞核（N,色体（基因）D.（N（染色体四胞核（基因）

16.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,有关该图解的叙述正确的是

A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状

B.如果B来自父方，则b来自母方

C.该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状

D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现

17.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述不正确的是（）

A.1为染色体，由2和4构成B.2是主要的遗传物质

C.一条染色体通常含有多个2D.3是包含遗传信息的2片段

18.以下关于变异的说法正确的是（）

A.生物产生的变异都是可以遗传给后代的

B.凡外界环境引起的变异都是不可遗传的

C.生物产生的变异对自身的生存一定是有利的

D.通过杂交获得的变异是可遗传的变异

19.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生，鲸死后会成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，

某些厌氧细菌会分解鲸尸产生硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供物质

和能量。下列说法正确的是（）

A.鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的

B.深海没有阳光，因此鲸落中是不存在生产者的

C.“某些厌氧细菌”属于鲸落这个生态系统中的分解者

D.在鲸落这样的生态系统中，只存在能量流动，不存在物质循环

20.在研究某湖泊中的几种生物之间的捕食关系时，研究者通过分析动物消化道内的食物成分得到了表中结

果.请据此判断，既是第二营养级乂是第三营养级的是（）

生物种类消化道内食物成分

小鱼小虾

小虾水蚤、小球藻

水蚤小球藻

A.小虾B.小球藻C.水蚤D.小鱼

21.如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（）

A.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式

B.甲体内的碳以有机物的形式传递给乙

C.①是绿色植物的光合作用

D.丙是生态系统最基本、最关键的生物成分

22.下列有关生态系统叙述错误的是（）

A.草原生态系统植物种类丰富，是地球上氧气制造量最多的生态系统

B.森林生态系统能够涵养水源、保持水上、调节气候，被称为“绿色水库”

C.海洋生态系统在维持生物圈的碳氧平衡和水循环中起着重要的作用

D.生物圈是地球上最大的生态系统，是包含多种类型生态系统的有机整体

23.下列关于生物多样性的说法中，不正确的是（）

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.遗传多样性是指生物圈中生物为数量和种类

C.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因

D.就地保护是保护生物多样性的根本途径

24.在一个农业生态系统中，由玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。关于该生态系统下列分析错误的

是（)

猪一玉米

A[X]<--Hi]

I

/I

I

I

I

沼

气粪便、秸秆沼渣1

池等废弃物

I---------------------------»沼气（燃烧）

A.起决定作用的因素是人

B.属于人工生态系统

C.沼渣中的物质和能量可流向玉米

D.能实现人类对能量的多级利用，减少能量浪费

25.垃圾分类投放可方便工作人员回收，并能防止二次污染。下列操作符合规范的是（）

A.对于瓶罐类物品，尽可能将容器内的产品用尽，清理干净后再投放

B.对于不能回收的其他垃圾，可以自行焚烧或填埋

C.将过期的药品投放进其他垃圾箱

D.将厨房里产生的垃圾都投放进厨余垃圾箱

二、非选择题：本题共6小题，每空1分，共50分。

26,“桃之夭夭，灼灼其华”。桃花不仅美艳动人，结出的桃子更是人们喜爱的水果。桃的一生要经历种子

的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为桃的生命周期示意图。请据图分析回答下列问题。

戊丁丙

（1）图甲中，从花蕊的情况看，桃花是___________花。其中（填序号）与果实和种子的形成直接

有关，是花的主要结构。

（2）桃花经过__________两个过程后形成果实。桃的果实主要由图甲中的[]发育而米。

（3）图乙是果实的剖面示意图，其中只有一粒种子，是因为5中只有一粒。

（4）桃是双子叶植物，由丙一戊的过程中，最先突破种皮的是______________,发育成图丁中的[7],萌

发所需的营养物质主要来自图丙中的o

（5）要想让个小、味差的毛桃树结出水蜜桃，在生产实践中常采用的繁殖方式是。

27.玉米是我国主要的粮食作物。某兴趣小组尝试通过种植玉米，探究植物生长发育所需的环境条件及生理

变化。图一为玉米种子结构示意图；图二表示兴趣小组观察到的玉米种子萌发成幼苗的过程，a〜f代表不同

阶段的形态。请据图分析问答下列问题。

（I）图一中，玉米种子的胚是由（填数字）组成的。将碘液滴在玉米种子纵剖面上，被染成蓝

色的结构是[]o

（2）兴趣小组将40粒玉米种子平均分成4份，分别置于4个透明容器中，并对其进行如表处理，定时观

察现象并记录。

种子所处的环境（其他

容器种子萌发情况

条件相同且适宜）

125c橱柜，清水适量全部萌发

25c橱柜，清水浸没种

2不萌发

子

4c冰箱冷藏室，清水

3不萌发

适量

425C橱柜，保持干燥不萌发

本实验中有组对照实验，2号瓶内种子不萌发的原因是；每个容器中放置多粒种子

的原因是______________________________________O

（3）图二中a〜d阶段，玉米种子有机物含量的变化是____________。A和B是由图一中的[]发

育而来的。

（4）兴趣小组发现，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，推测其需要借助完成传粉。

28.无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物

的生殖和发育方式，序号代表生理过程，字母代表结构或发育阶段，请据图回答问题。

（1）图一表示生物体的有性生殖过程，其个体发育的起点是；若图一中生物体代表青蛙，

则过程①的特点为受精，过程②经历了____________过程。

（2）图二表示昆虫的发育过程，如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出蝗虫的发育过程

，此过程为发育（发育类型）。

（3）图三胎儿发育过程中通过©从母体获得氧气、营养物质并排出代谢废物。

（4）图四所示的生殖方式，成功的关键是使e和f的紧密结合，此生殖方式属于

_____________生殖。

（5）下列生殖方式与图四所示生殖方式实质相同的是。（填字母）

A.体细胞克隆擀猴的培育

B.杂交水稻的培育

C.马铃薯的组织培养

D.月季的杆插

E.试管婴儿

F.青霉的抱子繁殖

29.草原是众多生物的栖息地。图一表示某草原生态系统的部分食物网，图二对应图一某条食物链中各生物

体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中部分物质循环示意图（甲、乙、丙、丁、戊代表不同生物，

①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程）。请据图分析并运用所学知识回答下列问题。

兔

（I）图一中共有条食物链，若要构成一个完整的生态系统，还需补充的生物成分是

（2）若图二中的四种生物构成一条食物链，则A对应图一中的,它与鹰的关系是

（3）该生态系统中能量的源头是_____________,能量在生态系统中的流动特点是单向流动、

（4）图三中生物体内有机物中的碳返回到无机环境的生理过程有（填数字），请写出该图所含的

食物链：o

（5）随着各项生态环境保护举措的持续发力，近年来该草原生态系统的生物种类明显增多，生态系统的

能力逐渐增强，生态环境持续向好。

30.在遗传学实验中，果蝇是一种极好的实验材料。它体型小，易饲养，繁殖周期短，染色体数目少，有眼

色、翅型、体色等多种性状。请据图回答下列问题。

（1）在遗传学上，果蝇的长翅和残翅是一对。据图一判断，是隐性性状。

（2）果蝇的体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同。则图二中，为雌性果蝇体

细胞的染色体组成，可表示为o

（3）科研人员经过实验发现，果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响，结果如下表：

受精卵发

育过程中

15℃及以下15℃以上

的环境温

度

受精卵的

GGGgggGGGggg

基因组成

个体翅型

的性状表长翅短翅短翅长翅长翅短翅

现

①基因组成为Gg的果蝇在15c及以下环境中发育成短翅果蝇，在15℃以上环境中发育成长翅果蝇。由此

可见，生物体的性状是由基因组成和共同决定的。

②科研人员发现了一只在15℃及以下环境中发育成的短翅果蝇，为了确定该果蝇的基因组成，科研人员选

取一只在15℃以上环境中发育成的短翅果蝇（gg）与该果蝇杂交，并将杂交产生的受精卵置于

（填“15C及以下”或“I5C以上”）环境中培养，观察并统计子代的性状表现。若子代中既有长翅果蝇，

又有短翅果蝇，且比例约为1:1,则该果蝇的基因组成为：若子代全为短翅果蝇，则该果蝇的

基因组成为0

31.《“健康中国2030”规划纲要》提出：“共建共享、全民健3r是建设健康中国的战略主题，核心是以

人民健康为中心。加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前;孕期、新生儿各阶段的出生缺陷

防治体系，进而提高妇幼健康水平。在出生缺陷中有一部分是因为遗传因素引起的。如图表示小倩家庭中白

化病的遗传情况。请据图回答下列问题。

□正常男性

O正常女性

□患病男性

O患病女性

一□婚配

9小倩o

（I）小倩的父母正常，小倩患白化病,这种现象在遗传学上称为,

（2）人的体细胞中含有________对染色体，父亲传递给小倩的性染色体是________________c

（3）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则小倩父母的基因蛆成分别是_________；9号个体携带

白化病基因的概率为o

（4）白化病患者由于基因缺陷，无法合成一种叫酪氨酸酶的蛋白质，从而影响黑色素的生成。可见，基

因通过指导的合成，表达所包含的遗传信息，从而控制生物个体的。

（5）小倩的父母想再生一个孩子，生出肤色正常的男孩的概率是o

2025〜2026学年度第二学期期末质量检测

七年级生物

本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答

案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列谚语、诗句中，关于生物弓环境关系的理解，错误的是（）

A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对生物的影响

B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”——草与豆苗之间存在竞争关系

C.“大树底下好乘凉”——生物适应环境

D.“千里之堤，毁于蚁穴”一生物影响环境

【答案】C

【解析】

【详解】A.山寺海拔较高，温度相对山下更低，导致桃花开放时间延迟，体现了温度对生物的影响，A

正确.

B.草和豆苗会争夺阳光、水分、土壤养分等生存资源，二者属于竞争关系，B正确。

C.大树通过蒸腾作用增加空气湿度、降低环境温度，同时起到遮阴作用，使树下凉爽，这是生.物影响环

境，并非生物适应环境，C错误。

D.蚂蚁在堤坝内挖穴活动，破坏了堤坝的结构稳定性，最终导致堤坝溃决，体现了生物影响环境，D正

确。

2.如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（）

A.用镜子依次取卜①花萼、②花瓣并放在纸上观察

B.油菜花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，可吸引昆虫帮其传粉

C.用解剖刀纵向剖开④子房，用放大镜观察里面的胚珠

D.由图可知，油菜花属于不完全花

【答案】D

【解析】

【详解】A.解剖油菜花时，用镶子依次取下①花萼、②花瓣并放在纸上观察，便于对花的各部分结构进

行仔细观察，A正确。

B.油菜花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，这些特征能吸引昆虫前来，昆虫在采食花蜜的过程中帮助油菜

花传粉，B正确。

C.④子房内有胚珠，用解剖刀纵向剖开④子房，再用放大镜观察里面的胚珠，可了解花的内部结构，C

正确。

D.油菜花具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分，像这样四部分都具备的花称为完全花，而不是不完全

花，D错误。

3.绿色开花植物的受精过程依次定()

①精子与卵细胞结合②花粉管穿过花柱进入子房③花粉管到达胚珠④花粉萌发、长出花粉管⑤花

粉落到柱头上

A.⑤④②③①B.@@(§X2XDc.①②③©⑤D.@2>©⑤①

【答案】A

【解析】

【详解】花粉落到柱头上受到黏液的刺激，开始萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚

珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合形成受

精卯，完成受精过程。绿色开花植物的受精过程依次是⑤花粉落到柱头上，④花粉萌发、长出花粉管，②

花粉管穿过花柱进入子房，③花粉管到达胚珠，①精子与卵细胞结合，A符合题意，BCD不符合题意。

4.如图是菜豆种子的结构示意图，下列叙述错误的是()

A.菜豆种子中贮存营养物质的结构是④

B.图中的②将来发育成茎

C.①②③④组成新植物的幼体

D.⑤对种子有保护作用

【答案】B

【解析】

【详解】A.菜豆是双子叶植物，营养物质储存在④子叶中，A正确。

B.②是胚轴，胚轴发育成连接根和茎的部分；①胚芽才发育成茎和叶，B错误。

C.胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶构成，胚是新植物的幼体，C正确。

D.⑤种皮包裹种子，起到保护内部胚的作用，D正确。

5.人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（）

A.“麻屋子”是花生的果皮

B.“白胖子”是由胚珠发育而来f勺

C.我们食用的是花生的种子

D.花生果实的发育离不开细胞的分裂、生长和分化

【答案】B

【解析】

【详解】A.“麻屋子”是花生的果皮，由子房壁发育而成，故A正确。

B.“白胖子”是胚，由受精卵发育而来，胚珠发育的是完整的种子（包含种皮和胚），故B错误。

C.我们食用的是花生的种子，即包裹在“红帐子”内的“白胖子”部分，故C正确。

D.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织，花生果实的发育离不

开这些生理过程，故D正确。

6.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是（）

A.糙米是种子B.留胚米中只有胚

C.留胚米中没有子叶D.精米不能正常萌发

【答案】D

【解析】

【详解】A.糙米由果皮和种皮、胚、胚乳等部分组成，故糙米属于果实，A错误。

B.留胚米保留了完整的胚以及胚乳，不是只有胚，B错误。

C.水稻属于单子叶植物，种子中有一片子叶，留胚米中含有子叶，C错误。

D.精米在加工过程中，胚全部去除，不具备完整且有活力的胚，所以不能正常萌发，D正确。

7.槐是原产于我国的重要树种，山东省青州市一公园内生活着4株高大的“宋槐”，至今仍在不断增粗。

槐树茎能持续长粗是因为茎内具有（）

A.输导组织B.韧反部C.形成层D.木质部

【答案】C

【解析】

【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓.树皮有周皮和韧皮部组成，周

皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可

以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以

运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是做，能够储存营养物质。

【详解】A.输导组织包括导管和筛管，导管在木质部，运输水和无机盐；筛管在韧皮部，运输有机物。

输导组织主要负责物质运输，与茎的增粗无关，故A不符合题怠。

B.韧皮部主要由筛管和韧皮纤维等组成，其功能是运输有机物，不具备使茎增粗的能力，故B不符合题

意。

C.形成层细胞具有分裂能力，能不断向内分裂形成木质部细胞，向外分裂形成韧皮部细胞，使得槐树茎

能不断增粗，故C符合题意。

D.木质部由导管、木纤维等组成，主要功能是支持和运输水分及无机盐，不能使茎持续长粗，故D不符

合题意。

故选C。

8.如图为枝条和叶芽的结构示意图，下列说法错误的是（）

A.按芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

B.2不断伸长发育成d

C.图中3是叶原基，将来能发育成幼叶

D.摘除a可促进b、c的发育

【答案】C

【解析】

【详解】A.按照着生位置，长在枝条顶端的a是顶芽，侧面的b、c是侧芽，A正确。

B.2是芽轴，芽轴不断伸长，将来发育成d茎，B正确。

C.结构3是芽原基，将来发育成侧芽：叶原基才发育成幼叶，C错误。

D.摘除顶芽a,可以打破顶端优势，促进侧芽b、c的生长发育，D正确。

9.生物的繁殖方式不止一种，这也是适应环境的表现。如图是马铃薯不同繁殖方式示意图，下列叙述正确

的是（）

A.繁殖方式①中，丙的遗传物质只来自乙

B.繁殖方式②不经过两性生殖细胞的结合

C.幼苗丁与幼苗甲的植株特点相同

D.与①相比，繁殖方式②更有利于增加后代的多样性

【答案】B

【解析】

【详解】A.繁殖方式①是用种子繁殖，属于有性生殖，丙的遗传物质来自父本和母本双方，不是只来自

乙，A错误。

B.繁殖方式②是利用块茎繁殖，属于无性生殖，不需要两性生殖细胞的结合，B正确。

C.甲幼苗甲是有性生殖的后代，遗传物质来自双亲，幼苗丁是幼苗乙块茎的无性繁殖的后代，遗传物质

仅与乙一致，二者遗传物质不一定完全一致，性状不一定相同，C错误。

D.①有性生殖后代变异多，更容易增加遗传多样性，②无性生殖后代性状稳定，变异少，D错误。

10.下列有关生物的生殖和发育的说法不正确的是（）

A.青蛙属于两栖动物，幼体用鲤呼吸，成体主要用肺呼吸

B.鸟卵由母体产出后才开始发育

C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了鸟类的筑巢行为

D.求偶、交配、产卵是所有鸟类共同的繁殖行为

【答案】B

【解析】

【详解】A.青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鲤呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆

地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A正确。

B.鸟卵在母体内就已经开始发育，产出后由于外界温度低于亲鸟体温，发育暂时停止，在适宜温度下才

会继续发育，B错误。

C.”谁家新燕啄春泥”描述的是燕子啄取泥土筑巢的行为，反映了鸟类的筑巢行为，C正确.

D.求偶、交配、产卵是所有鸟类共同的繁殖行为，有些鸟类如杜鹃不进行筑巢、孵卵和育雏，D正确。

11.玫瑰水晶眼蝶翅薄而透明，后翅有分散的玫瑰色，是一种濒危动物，其发育过程与家蚕相似。下列叙述

不正确的是（）

A.受精方式为体内受精B.个体发育的起点是幼虫

C.幼虫和成虫差别明显D.玫瑰水晶眼蝶属于昆虫

【答案】B

【解析】

【详解】A.玫瑰水晶眼蝶和家蚕都属于昆虫，昆虫的受精方式为体内受精，A正确。

B.昆虫是进行有性生殖的生物，有性生殖生物个体发育的起点是受精卵，而非幼虫，B错误。

C.家蚕是完全变态发育，幼虫和成虫形态结构、生活习性差别明显，玫瑰水晶眼蝶发育过程与家蚕相

似，因此其幼虫和成虫差别明显，C正确。

D.玫瑰水晶眼蝶身体分为头、胸、腹三部分，具备三对足、两对翅的昆虫特征，属于昆虫，D正确。

12.中国首只无克孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物

倒人如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结

构。下列分析错误的是（）

塑料盖------、

通气孔

多聚膜一^^r力一2

脱脂棉一&/-3

抑菌水

A.种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的

B.能够发育成小鸡的结构是1

C.通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气

D.胚胎发育所需的营养物质仅来自⑵卵黄

【答案】D

【解析】

【详解】A.进行有性生殖的生物，其发育通常是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个

体发育。种蛋含有受精卵，是在蛙鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的，A正确。

B.1胚盘内含有细胞核，胚盘在受精后可发育成小鸡胚胎，B正确。

C.胚胎发育需要氧气，鸟卵结构中，气室为胚胎发育提供氧气，卵壳上面的气孔能够透气。所以，图中

的通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气，c正确。

D.2卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质：3卵白含有水分和蛋白质，有营养和保护

的作用。可见，鸡卵胚胎发育所需的营养物质来自2卵黄和3卵白，D错误。

13.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列有关叙述错误的是（）

A.精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生

B.男性与女性生殖器官的差异称为第一性征

C.精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用

D.受精卵植入增厚的子宫内膜内的过程，称为着床

【答案】D

【解析】

【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道

等构成了女性的生殖系统。

【详解】A.男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素；女性产生生殖细

胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，A正确。

B.男女生殖器官的差异，叫做第一性征，B正确。

C.精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用，C正确。

D.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子

宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受榨卵不断进行

分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，D错误。

故选D。

14.“人生难得是吉春，要学汤铭日日新。”青春期是人•生中身休发育和智力发展的黄金时期。下列有关

青春期的叙述，错误的是（）

A.在相关激素的作用下，生殖器官迅速发育

B.男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象

C.身高和体重的迅速生长，是青春期发育最突出的特征

D.性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系

【答案】C

【解析】

【详解】A.进入青春期后，在性激素等相关激素的作用下，生殖器官会迅速发育并逐渐成熟，A正确。

B.男孩出现遗精、女孩出现月经，都是青春期生殖器官发育成熟后出现的正常生理现象，B正确。

C.青春期身高和体重的迅速增长是发育的显著特征，而生殖器官的发育和成熟才是青春期发育最突出的

特征，C错误。

D.青春期性意识萌动，对异性产生好感是正常的心理变化，应学会正确处理同学关系，树立健康的交往

观念，D正确。

15.以下表现细胞核、染色体、DNA、基因之间层次关系的图正确的是（）

A.B.

C.D.

【]A

【解析】

【详解】四者的包含层次关系从大到小为：染色体位于细胞核中,染色体由DNA和蛋白质组成，基因是

有遗传效应的DNA片段，因此包含关系为：细胞核＞染色体,DNA＞基因，故BCD错误，A正确。

16.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，有关该图解的叙述正确的是

A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状

B.如果B来自父方，则b来自母方

C.该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状

D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现

【答案】B

【解析】

【详解】考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；染色体、DNA和基因的关系.

分析：此题考查基因与染色体的关系、基因在亲子间的传递、基因的显性和隐性.基因是控制生物性状基

本单位.体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半.每对染色体

中各有一条进入精子和卵细胞.当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对

染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲.由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传

物质.当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来.

解答：解：A、染色体上的A、B分别表示两个显性基因.因此，染色体上的A、B分别表示两个显性性

状的叙述是不正确的.

B、亲代的基因通过生殖活动传给子代的.子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自

母亲.由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质.因此，如果B来自父方，则b来自母方

的叙述是正确的.

C、相对性状分为显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因（B）,控制隐性性状的基因叫隐

性基因（b）,BB或Bb控制的性状为显性性状，bb控制的性状为隐性性状.当成对的基因一个是显性

B,一个是隐性b时，显性基因的性状表现出来，其基因组成为Bb.因此，该个体既可表现B的性状，也

可表现b的性状的叙述是不正确的.

D、基因组成是Aa的，虽然a（隐性基因）控制的性状不表现，但a并没有受A（显性基因）的影响，还

会遗传下去.因此，基因a和b挖制的性状不能在后代中表现的叙述是不正确的.

故选B

点评：解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.生殖过程染色体的变化.基

因的显性和隐性.

17.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述不正确的是（）

A.I为染色体，由2和4构成B.2是主要的遗传物质

C.一条染色体通常含有多个2D.3是包含遗传信息的2片段

【答案】C

【解析】

【分析】题图中：1染色体，2DNA,3基因，4蛋白质。

【详解】A.图中I是染色体，它主要由2DNA和4蛋白质构成，A正确。

B.2DNA是主要的遗传物质，储存着生物的遗传信息，B正确。

C.一条染色体通常只含有一个DNA分子，而不是多个，C错误。

D.3是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，即包含遗传信息的2DNA片段，D正确。

18.以下关于变异的说法正确的是（）

A.生物产生的变异都是可以遗传给后代的

B.凡外界环境引起的变异都是不可遗传的

C.生物产生的变异对自身的生存一定是有利的

D.通过杂交获得的变异是可遗传的变异

【答案】D

【解析】

【详解】A.生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，只有遗传物质发生改变的变异才能遗传给后

代，由环境因素引起且遗传物质未改变的变异不可遗传，A错误。

B.外界环境引起的变异若导致遗传物质发生.改变（如辐射引发基因突变），则属于可遗传变异，并非所有

外界环境引起的变异都不可遗传，B错误。

C.生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异会对生物自身生存产生不利影响，并非所有变异都对

生存有利，C错误。

D.杂交过程中发生了基因重组，遗传物质发生了改变，因此通过杂交获得的变异是可遗传的变异，D正

确“

19.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生，鲸死后会成为盲鳗、虾、蟹等牛.物的食物，

某些厌氧细菌会分解鲸尸产生硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供物质

和能量。下列说法正确的是（）

A.鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的

B.深海没有阳光，因此鲸落中是不存在生产者的

C.“某些厌氧细菌”属于鲸落这个生态系统中的分解者

D.在鲸落这样的生态系统中，只存在能量流动，不存在物质循环

【答案】C

【解析】

【详解】A.生态系统的组成包括生物部分和牛生物环境，鲸落生态系统除了动物和微生物，还有深海的

水、无机盐等非生物成分，A错误。

B.硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，属于生产者，所以鲸落中存在生产者，B错误。

C.某些厌氧细菌可分解鲸尸中的有机物，将其转化为无机物，属于该生态系统的分解者，C正确。

D.在鲸落生态系统中，鲸尸被分解产生的无机物可被硫化细菌再次利用，同时伴随能量的传递，因此既

存在能量流动，也存在物质循环，D错误。

20.在研究某湖泊中的几种生物之间的捕食关系时，研究者通过分析动物消化道内的食物成分得到了表中结

果。请据此判断，既是第二营养级又是第三营养级的是（）

生物种类消化道内食物成分

小鱼小虾

小虾水蚤、小球藻

水蚤小球藻

A.小虾B.小球藻C.水蚤D.小鱼

【答案】A

【解析】

【详解】A.小虾既可以直接捕食第一营养级的小球藻，此时属于第二营养级；又可以捕食第二营养级的

水蚤，此时属于第三营养级，A符合题意。

B.小球藻是生产者，属于第一营养级，B不符合题意。

C.水蚤仅捕食小球藻，属于第二营养级，C不符合题意。

D.小鱼捕食小虾，小虾在不同食物链中为第二或第三营养级，因此小鱼属于第三或第四营养级，D不符

合题意。

21.如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（）

A.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式

B.甲体内的碳以有机物的形式传递给乙

C.①是绿色植物的光合作用

D.丙是生态系统最基本、最关键的生物成分

【答案】D

【解析】

【详解】A.碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，在生态系统中，碳主要以二氧化碳的形式在大气、

生物和土壤之间循环，故A正确，

B.由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，

产生二氧化碳，可判断出甲为生产者；而甲和乙的遗体和排泄物都被丙分解，产生二氧化碳，同时，乙直

接以甲为食，判断乙为消费者，丙是分解者。甲生产者通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，然后

通过食物链传递给乙消费者，故B正确。

C.①是生产者吸收二氧化碳合成有机物，代表绿色植物的光合作用，故C正确。

D.在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化

碳和水合成有机物，并储存能量，为自己和其他生物提供有机物和能量，因此，在此生态系统中最基本、

最关键的生物成分生产者。因此甲是该生态系统最基本、最关铤的生物成分，故D错误。

22.下列有关生态系统叙述错误的是（）

A.草原生态系统植物种类丰富，是地球上氧气制造量最多的生态系统

B.森林生态系统能够涵养水源、保持水土、调节气候，被称为“绿色水库”

C.海洋生态系统在维持生物圈的碳氧平衡和水循环中起着重要的作用

D.生物圈是地球上最大的生态系统，是包含多种类型生态系统的有机整体

【答案】A

【解析】

【详解】A.草原生态系统以草本植物为主，植物种类并不如森林生态系统丰富；且地球上氧气制造量最

多的是海洋生态系统，海洋中的滓游藻类数量庞大，光合作用产生的氧气占全球氧气总量的70%左右，A

错误。

B.森林生态系统中树木根系发达，能够涵养水源、保持水土，同时通过蒸腾作用调节气候，被称为“绿色

水库”，B正确。

C.海洋生态系统中的浮游生物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，对维持生物圈碳氧平衡意义重

大；海洋的蒸发作用也参与全球水循环，C正确。

D.生物圈涵盖地球上所有生物及其生存环境，是地球上最大的生态系统，包含森林、草原、海洋等多种

生态系统，是一个有机统一的整体，D正确。

23.下列关于生物多样性的说法中，不正确的是（）

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.遗传多样性是指生物圈中生物的数量和种类

C.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因

D.就地保护是保护生物多样性的根本途径

【答案】B

【解析】

【详解】A.生物多样性的内涵包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三

个层次，故A正确。

B.遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性，而生物圈中生物的数量和种类属于物种多样性的范

畴，故B错误。

C.栖息地的破坏和丧失会使生物失去赖以生存的环境，是生物多样性面临威胁的主要原因，故C正确。

D.就地保护以建立自然保护区为主要形式，能保护生物的栖息环境与完整生态系统，是保护生物多样性

的根本途径，故D正确。

24.在一个农业生态系统中，由玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。关于该生态系统下列分析错误的

是（）

猪—国玉米

沼

沼渣

气粪便、秸秆

池等废弃物

I---------------------------沼气（燃烧）

A.起决定作用的因素是人

B.属于人工生态系统

C.沼渣中的物质和能量可流向玉米

D,能实现人类对能量的多级利用，减少能最浪费

【答案】C

【解析】

【详解】A.该农业生态系统是人工建立的，人类的活动起决定性作用，A正确。

B.该生态系统由人类构建、服务于农业生产，属于人工生态系统，B正确。

C.沼渣中的有机物被分解者分解后，只有分解产生的无机物（物质）可以被玉米吸收利用：沼渣中的能

最会被分解者通过呼吸作用散失，无法流向玉米，玉米的能量来源于太阳能，c错误。

D.该生态系统属于生态农业，实现了人类对能量的多级利用，提高了能量利用率，减少了能量浪费，D

正确。

25.垃圾分类投放可方便工作人员回收，并能防止二次污染。下列操作符合规范的是（）

A.对于瓶罐类物品，尽可能将容器内的产品用尽，清理干净后再投放

B.对于不能回收的其他垃圾，可以自行焚烧或填埋

C.将过期的药品投放进其他垃圾箱

D.将厨房里产生的垃圾都投放进厨余垃圾箱

【答案】A

【解析】

【详解】A.瓶罐类属于可回收物，将容器内产品用尽并清理干净后投放，能提高回收利用率，符合投放

规范，A符合题意。

B.不能回收的其他垃圾需由专业机构统一处理，自行焚烧或填埋会造成大气、土壤等污染，不符合规

范，B不符合题意。

C.过期药品含有有害物质，属于有害垃圾，应投放进有害垃圾箱，而非其他垃圾箱，C不符合题意。

D.厨房产生的垃圾中可能包含塑料包装等非厨余垃圾，不能全部投放进厨余垃圾箱，D不符合题意。

二、非选择题：本题共6小题，每空1分，共50分。

26.“桃之天天，灼灼其华”。桃花不仅美艳动人，结出的桃子更是人们喜爱的水果。桃的一生要经历种子

的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为桃的生命周期示意图。请据图分析回答下列问题。

戊丁丙

（1）图甲中，从花蕊的情况看，桃花是花。其中（填序号）与果实和种子的形成直接

有关，是花的主要结构。

（2）桃花经过___________两个过程后形成果实。桃的果实主要由图甲中的[]发育而来。

（3）图乙是果实的剖面示意图，其中只有一粒种子，是因为5中只有一粒。

（4）桃是双子叶植物，由丙一戊的过程中，最先突破种皮的是______________,发育成图丁中的[7],萌

发所需的营养物质主要来自图丙中的o

（5）要想让个小、味差的毛桃树结出水蜜桃，在