Unit2 HonestyHonesty（知识清单）-2026译林版六年级英语上册

Unit2Honesty

单元知识清单

语音

字母组合ea在单词中可发/i:/音：t毁chereasyeachteachpeach

语调

storybook儿童故事书yesterday在昨天；昨天wolf狼

say说，讲man男人old老的，年纪大的

sell卖，出售name名声，名誉watch照看，看护

必记

answer答复，回答cry哭，哭泣buyer买主，买方

单词

honesty诚实lie谎言，谎话break弄坏，损坏

repair修理，修补poor贫穷的ox牛

nephew侄子，外甥

awayfromhome离开家breakyourbook弄坏你的书

findastorybook找一本故事书onondswayhome在某人回家的路上

givesth.tosb.把某物给某人begintoreadthebook开始读这本书

put...in…把...放进....saysorrytosb.向某人道歉

repairthebookcarefully仔细修补那本书tellthetruth告知真相

常考

getback重新获得searchforthetruth探寻真相

短语

feelgood感觉好tellalie说谎

eachofus我们每个人apoorman一个穷人

asickoldox一头生病的老牛selltheox立掉这头牛

comebackhome回到家needthemoneytobuyfood需要钱买食物

dothesamethingagain再次做这件事watchthesheepatthehill在山上看护羊

1.Oneday,Samfoundastorybookonhiswayhome.

必会有一天，萨姆在回家的路上发现了一本故事书。

句型2.Itwasnoteasy,buthetriedhisbest.

这件事并不容易，但他尽了自己最大的努力.

3.Samdidnotfeelgood.HewantedtorepairBobby'sbook.

萨姆心里很不舒服，他想要修补波比的书。

4.Myteachertaughtmetosearchforthetruth,andnevertotellalie.

老师教导我要追寻真相，永远不说谎。

5.Itisnotalwayseasy.Buteachofusshouldtry.

往往并不容易，但我们每个人都应该努力尝试。

6.Longago,therewasapoorman.Hehadasickoldox.

很久以前，有一个穷苦的人，他有一头生病的老牛。

7.Oneday,MengXinwasawayfromhome.Hisnephewsoldtheox.

有一天，孟信不在家,他的侄子把牛卖掉了。

8.MengXindidnotwanttosellasickoldoxtoothers.

孟信不想把一头生病的老牛卖给别人。

9.It'sverykindofyou,你真是太善良

10.MengXingotbackhissickoldox.Hegotagoodnametoo.

孟信拿回了他生病的老牛，也收获了好名声。

11.Twodayslater,theboydidthesamethingagain.两天后，这个男孩又故技重施。

12.一Didyousellit?—Yes,Idid.-你卖掉它了吗？一是的。

1.一般过去时的否定句和疑问句用法

核心2.情态动词should的用法

语法3.todo不定式的固定搭配

4.表示人物品质的句型：It，s+adj.ofsb.todosth.

一般过去时的否定句和疑问句用法

，MengXindidnotwanttosellasickoldoxtoothers.孟信不想把一头生病的老牛卖给别人。

:一Didyousellit?一Yes,Idid.一你卖掉它了吗？一是的。

一、定义：

我们通常用一般过去时来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时

间状语连用，如：lastweek(上周),twoweeksago(两周前),yesterday(昨天)等。在变否定句和

一股疑问句时，实义动词不能直接加not或提前，必须请助动词did来帮忙，且后面的动词

必须恢复为动词原形。

二、否定句与疑问句句型结构(核心重点)：

(1)含实义动词的否定句:主语+didnot(didnrt)+动词原形+其他.

例如：Samdidnotfeelgood.萨姆感觉不舒服。

MengXindidnotwanttosellasickoldoxtoothers.孟信不想把一头生病的老牛卖给别人。

注意：如果肯定句中有表示“一•些”的some,在变成否定句时通常要变成any。

例如：Ididsomehousework.我做了一些家务。fIdidn'tdoanyhousework.我没有做任何家务。

(2)含实义动词的一般疑问勺:Did+主语+动词原形+其他？

回答：肯定回答用Yes、主语+did.；否定回答用No、主语+didnt

例如：Didyouplayfootballyesterday?你昨天踢足球了吗？

—Didyousellit?—Yes,Idid.—你卖掉它了吗？一是的，我卖了。

注意：如果句中有表示“一些”的some,在变成一般疑问句时通常要变成any。

例如：latesomepies.我吃了一些派。-*Didyoueatanypies?你吃一些派了吗？

回答：肯定回答：Yes,Idid.是的，我吃了。

否定回答：No,1didn't.不，我没吃。

一、单项选择。

()1.SamfeelgoodafterhebrokeBobby'sstorybook.

A.didn'tB.doesn'tC.wasn'tD.weren't

()2.—youseemystorybookyesterday?-No,I.

A.Did;didn'tB.Did;don'tC.Do;didn'tD.Were;wasn't

()3.MengXinwanttosellasickoldoxtoothers.

A.don*tB.doesn'tC.didn'tD.wasn't

()4.一yousellthesickoldox?一Yes,I.Weneedthemoneytobuyfood!

A.Did;didB.Do;doC.Were;wasD.Did;do

()5.一Bobbytakepartintheactivityyesterday?—No,he.

A.Did;didn'tB.Was;wasn'tC.Does;doesn'tD.Did;wasn't

二、适当形式填空。

1.Lily(notgo)totheparkwithusyesterdaybecauseshehadacold.

2.—you(play)basketballafterschoolyesterday?

一Yes,Idid.Wehadalotoffun.

3.Mybrother(noteat)breakfastthismorning,soheisveryhungrynow.

4.—they(clean)theclassroomafterthepartylastnight?

——No,theydidn't.Theyleftinahurry.

5.1(notsee)yournewpencilboxonthedeskjustnow.

情态动词should的用法

1।

iItisnotalwayseasy.Buteachofusshouldtry.往往并不容易，但我们每个人都应该努力尝试。；

I_________________________________________________________________________________1

一、定义：

我们通常用情态动词"should+动词原形”来向别人提出建议或劝告，意为“应该…….

常用来鼓励某人做某事或表达责任。

二、句型结构及其回答：

＞肯定结构：主语+should十动词原形+其他.

例如：Youshouldreadmorebooks.你应该多读些书。

＞否定结构：主语+shouldn't+动词原形+其他.

例如：Youshouldn'tstayuplate.你不应该熬夜。

一股疑问句与回答：Should+主语+动词原形+其他？

回答：肯定回答:Yes,主语+should./否定回答:No,主语+shouldn't.

例如:—ShouldIcallhim?我应该给他打电话吗？

一Yes,youshould.是的，你应该。/一No,youshouldn't.不，你不应该。

【注意】

1.should后必须接动词原形，第三人称单数不加-s/-eso

2.否定形式直接加not,缩写为should^to

3.变疑问句直接将should提至句首，无需借助do/does0

一、用所给单词的适当形式填空。

1.Youhaveabadcough.Youshould(drink)somewarmwater.

2.It'salibrary.Youshould(nottalk)loudlyhere.

3.—ShouldI(buy)somefruitformymom?—Yes,youshould.

4.Weshould(protect)theenvironment.It*sourduty.

5.一Shouldwc(cat)toomuchjunkfood?—No,wcshouldn't.It'sbadforourhealth.

todo不定式的固定搭配

f-—-―—————————————————————————―-

I

；begintoreadthebook开始读这本书

I

:needthemoneytobuyfood需要钱买食物

一、定义：

我们通常用todo不定式（to+动词原形）在句中充当宾语、目的状语或宾语补足语，来

表示“开始做某事“、“需要钱去做某事想要做某事''或"教某人做某事”等含义。

二、句型结构及变化规则：

1.begintodosth.（开始做某事）：表示动作的起始，todo作begin的宾语。

例如：Ibegintoreadthebook.我开始读这本书。

2.needsth.todosth.（需要某物去做某事）：todo在此处作目的状语，解释需要某物的用途。

例如：1needthemoneytobuyfood.我需要钱买食物。

3.wanttodosth.（想要做某事）：todo作want的宾语，表示主观意愿。

例如:ShewantstolearnEnglish.她想要学英语。

4.teachsb.todosth.（教某人做某事）：todo作宾语补足语，补充说明teach的内容。

例如：Mydadteachesmetoswim.我爸爸教我游泳。

【拓展】不定式的否定形式：

若需表达“不想要/不教/不开始做某事”，只需在to前面加not,即nottodoo

例如：Hewantsnottogothere.他不想去那里。

Momteachesmenottolie.妈妈教我不要撒谎。

【注意点】

1.to后必接原形：to是不定式符号，后面必须跟动词原形，绝不能加-s/-es/-ingo

2.区分搭配：begin后接todo或doing均可，但want/teach后只能接todo。

一、单项选择。

()1.Thelittleboywascrying.Hewantedsomeicecream.

A.buyB.tobuyC.buyingD.buys

()2.MyEnglishteacherwasverykind.SheoftentaughtusEnglishsongs.

A.singB.tosingC.singingD.sang

()3.Itgotdarkoutside.Theybegantheirhomework.

A.doB.doingC.todoD.did

()4.1neededapenmynameonthepaper.

A.writeB.towriteC.writingD.writes

()5.一Whywereyourunningsofast?

一Iwasinahurry.Ididn'twantlatefbrschool.

A.beB.tobeC.beingD.tobeing

表示人物品质的句型：IPs+adj.ofsb.todosth.

；Ksverykindofyou.你真是太善良了。

一、定义:

我们通常用句型“Ms+adj.+ofsb.+tod。sth”来评价某人做某事所表现出的性格、品质

或恃征，意为“某人做某事真是太……了

二、句型结构及变化规则：

>句型结构：Itis（Its）+评价人物品质的形容词+of+某人（宾格）+todosth.

其中，II是形式主语，真正的主语是后面的todosth.o

例如：Ifsverykindofyoutohelpme.你能帮助我真是太善良了。

It'scleverofhimtoworkoutthemathsproblem.他能解出这道数学题真是太职明了。

［拓展］核心对比：ofsb.与forsb.的区别：两者的核心区别在于形容词修饰的对象。

（1）It's+adj.+ofsb.+todosth.（修饰“人”的品质）

判断口诀：如果能把句子转换成“某人+be动词+形容词”（sb.is+adj.）且意思通顺，就用of。

例如：It'sverykindofyoutohelpme.

转换验证：Youareverykind.（你非常善良。逻辑通顺）

【同义句转换】

可以转换为：主语+be动词（am/is/are）+评价人物品质的形容词+todosth.

例如：It'sverykindofyoutohelpme.=Youareverykindtohelpme.你能帮助我真是太善良了。

（2）It's+adj.+forsb.+todosth.（修饰“事”的特征）

判断口诀：如果转换成“sb.is+adj.”意思不通顺，就用fore

例如：It'simportantforustoleamEnglish.

转换验证：Weareimportant.