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文档简介
【考点回顾】:
(一)考试内容:
成语的运用;谚语和歇后语的使用。
(二)考试要求:
1.能自己积累一定的成语,按要求写成语并将成语分类。
2.能在具体的语言环境中理解成语、运用成语,并能按要求替换成语。
【例题精析】
1、在下面的括号填上恰兰的成语,把这些歇后语补充完整。
石头生病一一();
七人聚会一一();
含冰糖说好话一一();
老虎跟着狐狸走一一();
裁缝师傅的尺子一一();
一个碟子摔九块一一();
开封府里的包公一一();
【答案】石头生病一一无可救药;七人聚会一一三朋四友;
含冰糖说好话一一甜言蜜语;老虎跟着狐狸走一一狐假虎威;
裁缝师傅的尺子一一量体裁衣;一个碟子摔九块一一四分五裂;
开封府里的包公一一铁面无私。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.她的小学和初中的都是在很普通的学校里上的,虽然师也不省但今天她却成了这
一领域中的杰出人才。
B.应鼓励学生对现有知识提出疑问,对旧的学术权威提出挑战,要在发现和创造新知
识方面独•辟•蹊♦径•。
C.日子过得真快,一转眼,暑假就要结束了,开学的日子已迫♦在♦眉・睫♦。
D.真正的朋友之间,应该间♦不•容♦发•,关系密切如一人。
【答案】Bo
A项“师出无名”谓出兵而无正当理由。语本《汉书.高帝纪上》:“兵出瓢名,事故不
成。”泛指做某件事缺乏正当的理由。C项“迫在眉陡”比喻事情十分紧急,就像已经逼
近了眉毛和睫毛一样。D项“间不容发”比喻情势危急,时间紧迫。
3、选择合适的词语填在横线上,补写成完整的谚语,
①晚霞行千里②始于足下③须问打柴人④老大徒伤悲⑤行万里路
⑥下笔如有神⑦铁杵磨成针⑧等于瞎胡混⑨台下十年功⑩积水成河
(1)读万卷书,o
(2)朝霞不出门,o
⑶积沙成堆,O
⑷种地不上粪,0
(5)千里之行,o
(6)只要工夫深,o
(7)读书破万卷,o
(8)台上三分钟,-
(9)欲知山中事,。
(10)少壮不努力,0
【答案】⑴⑤⑵①⑶⑩⑷⑧⑸②
⑹⑦⑺⑥⑻⑨⑼③(10)④
【中考要求】
积累一定量的成语,能够正确使用成语。准确理解常用成语的含义,能够根据语境
理解成语的特定含义及表达作用,初中阶段,特别强调要根据具体的语境来理解。
【例题精析】
1、下列加点的成语使用有误的一项是()
A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前•车♦之•鉴•。
B.读屏和读书两种阅读方式并存,相•得♦益•彰♦,共同构成了多元化的阅读时代。
C.智力雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一•蹴•而•就•。
D.“一带一路”把40多亿人联结成休•戚•与•共•的利益共同体和命运共同体。
【答案】A.
【解析】鉴,铜镜,引申为教训。前面翻车的教训。毕业把前人或以前的失败作为借
鉴。用在此处是语义不当°
2、结合语境填写恰当的歇后语。
(1)小花在我们班是出了名的抠门儿,同学们常常说她
是。
(2)小明考试不及格,回家的路上,他的心情真是,紧张
极了。
(3)李大爷自从承包了村里的果园,家庭收入翻了一番,生活水平是
,每天他脸上都乐呵呵的!
(4)姐姐性子直,总是快人快语,妈妈经常说她
是0
(5)我热心地帮小伟指出错误,他却一点不领情,反而讥笑我说:“
。”我也很生气地说:“_________________________________
【答案】(1)铁打的公鸡一一毛不拔(2)十五个水桶打水——七上八下
(3)芝麻开花一一节节高(4)长竹竿进巷道一一直来直去
(5)狗拿耗子一一多管闲事(6)狗咬吕洞宾一一不识好人心
3、下列句子加点的成语使用恰当的一项是()
A.莱芜九龙大峡谷全长20多公里,谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦叠
翠,真可谓巧•夺•天•工•。
B.据笔者观察,近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃,涌现出了不少脍炙人口的作
••4•
品。
C.摩拜单车一推出,便受到人们的欢迎,其始•作•俑•者•胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》
的舞台。
D.5月19日,在第七个"世界家庭医生日”来临之际,芳草社区卫生服务中心处心、积
虐让家庭医生走进百姓家门。
【答案】B
【解析】巧夺天工:专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。不能用于自然环境。
始作俑者:比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。具有贬义。处心积虑:
形容用尽心思地谋划(贬义)
【成语、谚语、歇后语专项练习】
1、补充出下面的谐音歇后语。
五件夹衣一();
瞎子吸烟一一();
木头人投河一一();
毛八的弟弟一一();
肩膀上放烘笼一一():
2、写出句子的后半部分
(1)朝霞不出门,o(2)路遥知马力,o
(3)前人栽树,o(4)学习如逆水行舟,。
(5)一年之计在于春,o(6)冬天麦盖三层被,,
(7)庄稼一枝花,(8)书山有路勒为径,
(9)大拇指掏耳朵,(10)棉花店失火,<
3.选择合适的俗语填空。
东道主老油条门外汉三脚猫主心骨智多星阶下囚唱双簧
把在团体中起主导的人喻为o
把足智多谋的人喻为o
把两个人一明一暗、一唱一和配合行动的称为。
把接待宾客的当地主人喻为o
把公堂台阶下受审的囚犯喻为o
把圆滑世故的人喻为。
把没有专业知识的外行人喻为o
把技艺不湛,勉强凑合的人喻为o
4.根据积累填写四大名著中的人名。
(1)()打()一一个愿打一个愿挨
(2)()遇蒋干一一倒了大霉
(3)()上梁山一一官逼民反
(4)()照镜子一一里外不是人
(5)()葬花一一自叹命薄
(6)()人摆空城计一一化险为夷
(7)()大闹天官一一慌了神
5、理解下面语句的深刻含义,把正确答案的序号填在括号里。
(1)拳不离手,曲不离口。()
⑵三人行,必有我师焉。()
(3)好学深思,心知其意。()
⑷书读百遍,其义自见。()
A.多读B.多练C.多问D.多思
6.将下面的谚语补充完整。
(1)东西越用越少,o
⑵麦望四月雨,o
(3)为人一身正气,-
(4)人美在诚信,o
(5)只有千里的名声,
(6)千金难买回头看,
⑺兵败如山倒,o
(8)疾风知劲草,o
(9)观棋不语真君子,
(10)三分靠教,0
7、填同义字组成成语。
捕捉奇,怪手一足旁侧
甜—_蜜—家—户―谨——慎—能—会
改—_换—随逐出—拔并——齐一
8.根据例子,纠正广告语,恢复成语原貌。
例:(酒业公司广告语)天尝地酒一一天长地久
(舞蹈大赛广告语)舞与伦比一一()
(房地产广告语)房不胜房一一()
(灭蚊剂广告语)默默无蚊一一()
(胃药广告语)无胃不至一一()
9.在括号里填上合适的字,前后不要重复。
()然大悟)然人物()然汨下
()然无存()然若失()然起敬
10、把下面的三字俗语填在相应的括号里。
红眼病老掉牙开绿灯
保护伞白日梦闭门羹
(1)比喻根本不能实现的幻想。()
(2)比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人。()
(3)被主人拒之于门外或主人不在。()
(4)羡慕别人有名或有利面而心怀嫉妒的毛病。()
(5)形容事物言论等陈旧过时。()
(6)比喻准许做某事。()
11.根据语境填空。
(1)国庆节的时候,天安门广场上聚满了人,你可以用、
等成语来形容人多。
(2)如果你班上有同学很贪玩,不珍惜时间,你会用哪句名言或诗句来劝说他?请写在
下面。
12.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送去了一块匾额,上面写着“恭祝您老长命
甯货”。
B.辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如•坐•春•风•之感。
C.好一幅“梅花闹春”图,这妙手・回♦春♦之作,把人们带到了融融春光之中。
D.她说得语♦无•伦•次♦,我听了半天,也没听出个所以然来。
13.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.真是好事多磨,经历了许多挫折,他的公司终干TF式成立了,他也可以安之若素了.
B.几年不见,没想到祖父已经耳聋眼花,者气慢秋,连走路也要人搀扶了。
c.这个人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他回卫则摹不然,他会跟你翻脸。
D.有的部门或是人•浮♦于♦事•,或是在其位不谋其政,这些地方不减员行吗?
14.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.战士们奋战了一天一夜,吃不上饭,喝不上水,但是他们忘•乎•所•以•,继续与山火搏
斗。
B.李老师利用休息时间给他补课,可讲了半天,他根本无•动•于•衷•,一点没听进去。
C.这几个百无•聊•赖•的流浪汉不是在台球桌旁观战,就是在角落里打牌。
D.先生上课时旁征博引,还不时夹杂着一些外语词汇,使得外语尚未过关的学生,简
直不侬所吞。
15.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.你毕业时送给我的那支钢笔,我畋考自畛,一直保存着。
B.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤•陋•寡♦闻•,我原先并不知道他的
墓在这里。
C.我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅,历久常新,使用红石牌涂料来装修你的居室,
包你蓬•革•生•辉•。
D.你放心,你们的困难就是我们的困难,这件事我们一定鼎力相助。
16.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差•强•人•意•吗?
B.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不•足♦为•训•,以致酿成“8・19”的大火。
C.向别人学习要有恭恭敬敬、老老实实的态度,自•命•清♦高♦是不可能学有所成的。
D.为了提高工作效率,必须杜绝侃•侃•而•谈•、废话连篇的工作作风。
17、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是()
A.许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员,但一提起他们
配音或朗诵的精彩片断,不少人至今耳熟熊诺。
B.现实生活中,有许多人身居要职,胸•无•城•府•,思想顽固僵化,甚至阻挠改革潮流。
C.山水诗经过长期酝酿,最终能够在诗坛上独•占•鳌•头•,开宗立派,千秋之功,当属刘
宋诗人谢灵运。
D.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。一家三口相•濡•以•沫•,美满幸福。
18、下列各句中,加点的成语使用正确的一项足()
A.父亲下岗后靠那点微薄的补贴养活吸吸待脸的四口之家已经十分困难,实在没有力
量再供他念书。
B.排雷是生♦死•攸•关•的工作,这个排雷部队己伤亡203多人。
除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,真是举不胜举。
C.♦•••
D.一个工作不足半年,就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫,仅被判处无
期徒刑,罚•不•当•罪•,难平民愤。
19、下列各句中,括号里的成语使用不正确的一句是()
A.同时,在从人到物的移情过程中,支离破碎的人则在商品无•孔•不•入•的流通旅程中体
验到种种有关主体和艺术的自律和自由。
B.然而,周和陈都无力把春风留住,文化大革命十年浩劫,知识和知识分子都遭到灭
项之外。
C.这家伙办事李发不爽,小气极了,你指望他帮助你,门儿也没有。
D.由于外资大批出逃,股价债价下跌,生产下降,国家税收减少,国家偿债率超过极
限,俄罗斯国家财政已到了岌•岌♦可♦危•的地步。
20、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.他只不过在做自己的事情时,顺便帮了一下别人的忙,没想到却受到了不•虞•之•誉•。
B.这个人本事很大,这点小事对他来说,简直是以•汤•沃•雪•。
C.他太高傲,平时总是目无全牛,一个人也不放在眼里。
D.想一想上辈人,下乡创业时隼•路•蓝•缕•,多不容易,
参考答案及解析:
1、补充出下面的谐音歇后语。
五件夹衣一一(实践(十件));
瞎子吸烟一一(摩登(摸灯);
木头人投河一一(不成(沉);
毛八的弟弟一一(冒救(毛九);
肩膀上放烘笼一一(恼(脑)火);
2、写出句子的后半部分
(1)朝霞不出门,.晚霞行千里
(2)路遥知马力,日久见人心。
(3)前人栽树,后人乘凉,
(4)学习如逆水行舟,不进则退。
(5)一年之计在于春,一日之计在于晨。
(6)冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
(7)庄稼一枝花,—全靠肥当家
(8)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
(9)大拇指掏耳朵,—给人观光一
(10)棉花店失火,免弹(谈)。
3.主心骨智多星唱双簧东道主阶下囚老油条门外汉三脚猫
4.(1)周瑜黄盖⑵曹操⑶林冲⑷猪八戒⑸黛玉(6)诸葛亮⑺孙悟空
5.(l)B(2)c(3)D(4)A
6.(1)学问越学越多(2)谷盼五月晴(3)走路两袖清风
(4)话美在理明(5)没有千里的威风(6)文章不厌反复改
(7)胜者如潮来(8)烈火见真金⑼把酒多言是小人(10)七分靠学
7、【答案】
捕风捉影奇形怪状手舞足蹈旁敲侧击
甜言蜜语家喻户晓谨小慎微能说会道口
改朝换代随波逐流出类拔萃并驾齐驱
【解析】:考察学生对成语的掌握。
8.【答案】
无与伦比防不胜防默默无闻无微不至
9.【答案】恍庞潸荡怅肃
【解析】试题分析:“然”一般用作形容词或副词的词尾,在成语里是“什么的样子”。
例:“恍然”是猛然清醒的样子;“庞然”,一高大的样子;“潸然”,流泪的样子。“恍然大
悟”形容一下子明白过来;“庞然大物”指外表庞大的东西;“潸然泪下”形容眼泪流下
来;“荡然无存”形容东西完全失去,一点没有留下;“怅然若失”心情沮丧,像丢了什
么东西,形容心情失落的样子;“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。
10、【答案】(1)白日梦(2)保护伞(3)闭门羹
(4)红眼病(5)老掉牙(6)开绿灯
【解析】考查惯用语。惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。
11.【答案】(1)人山人海、摩肩接踵、联袂成云……(2)一寸光阴一寸金,寸金难买
寸光阴。
【解析】试题分析:(1)人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。摩肩接踵:肩
碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。联袂成云:把袖子举起来,就是一片云,形容人特
别多。(2)用来说明时间宝贵的语句还有:光景不待人,须叟发成丝。(李白)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子)
规律总结:平时我们在学习语文时要当个有心人,多去积累,去发现一些趣味,也可以
买一些有关小学趣味语文的书看一下,看一下别人发现了什么有趣的语文知识C
12.【答案】Do
【解析】A项“长命富贵”,旧时用于对小孩的祝福。B项“如坐春风”用以喻与品德高
尚而有学识的人相处并受其熏陶。C项“妙手回春”称赞医生医术高明,能把病人治好。
13.【答案】Do
【解析】A项“安之若素”谓对反常现象或不顺利的情况视若平常,亳不在意。B项“老
气横秋”形容人摆老资格,
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