江苏省宿迁市沭阳县城乡联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题（含答案）

江苏省宿迁市沭阳县城乡联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题一、单项选择题1．它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是（）A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古埃及文明 D．古希腊文明2．属于下图所示③处文明古国的文明成果是（）A．《罗马民法大全》 B．《查士丁尼法典》 C．《十二铜表法》 D．《汉谟拉比法典》3．“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（）A．奴隶制 B．民主政治 C．分封制 D．种姓制度4．为了落实民主，伯里克利规定，担任一天陪审员，付给两个“奥波尔”（雅典的货币单位），后来增加至三个“奥波尔”，约为当时雅典人一天半的饭钱。这一措施（）A．有利于外邦人主持城邦的事务B．可以提高雅典公民参政积极性C．保证了每位城邦公民财产均等D．加剧了参政人员素质高低不同5．“古代罗马曾三次征服世界，第一次靠武力，第二次靠宗教，第三次靠法律”，材料中的“宗教”是指（）A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教6．马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（）A．雅典民主制 B．封君封臣制度 C．罗马元首制 D．日本幕府统治7．某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包（见下表）,该资源包可以命名为（）①图片集：《武士道的传承》②书籍：《孝德天皇的抉择》③视频：《穆罕默德与伊斯兰教》④论文：《真假“阿拉伯数字”》A．古代欧洲文明 B．古代亚非文明C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲8．拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》9．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（）A．创造了独特的阿拉伯文化 B．担当了沟通东西方文化的角色C．垄断了亚欧之间的商贸 D．善于学习其他民族的优秀文化10．构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化11．有人说：“14—18世纪是大迷失的时代，西欧人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”下列能够佐证材料观点的是（）A．垦殖运动的兴起 B．早期殖民掠夺 C．《罗马民法大全》 D．文艺复兴运动12．14—17世纪，西欧出现新的生产关系和新兴的资产阶级阶级，推动了文艺复兴运动、探寻新航路和早期殖民掠夺，欧洲进入社会转型时期。这反映欧洲的发展阶段是（）A．步入封建时代 B．进入中世纪 C．走向近代 D．迈入现代二、非选择题13．文艺复兴运动对后世产生了深远影响。阅读材料，回答下列问题。材料一14—17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。材料二文艺复兴的发源地在意大利，意大利人，尤其是商人们产生了一种欲望，即除了财富上的满足之外，会去追求另一种满足，即精神上的满足……意大利拥有古罗马的一切，却唯独没有一样东西，那就是古罗马的文化——没有它的雕塑、绘画、建筑、诗歌、哲学、戏剧等等。于是，人们开始追求古代的文化了。这样，就引发了意大利的文艺复兴。——钱乘旦《西方文化通论》（1）材料一中这场“思想解放运动”的核心思潮是什么？（2）列举这场“思想解放运动”中3位主要代表人物。（3）根据材料二，概括文艺复兴首先开始于意大利的有利条件。（至少答两点）（4）结合所学知识回答，文艺复兴对欧洲乃至世界发展产生哪些影响？（至少答两点）（5）根据以上材料和所学知识，请你谈谈思想解放运动与社会发展之间的关系？14．根据所学内容，回答以下问题。材料一如下图新航路开辟示意图材料二由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。材料三17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。（1）仔细观察材料一中的图例和航海家航行路线，其中B和D分别代表哪位航海家及其船队的航行路线？（2）结合所学知识回答，新航路开辟的根本原因是什么？（3）新航路开辟客观上对整个世界产生的积极作用主要有哪些？（至少答两点）（4）根据材料二，奴隶贩子从非洲到美洲的航程称什么？主要运输的“商品”是什么？（5）根据材料二和材料三，概括“三角贸易”对非洲和欧洲分别有什么影响？15．阅读下列材料，回答问题材料一英国革命使议会对国王的斗争最终以胜利而告结束，它以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑。——袁传旭《英国光荣革命琐谈》材料二1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。材料三1689年，威廉接受了阐明议会至高无上的基本原则的__________。这一法案规定：国王不能中止法律；除非经议会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。……1689年的这一法案确实一劳永逸地确立了议会的最高权力。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中英国革命结束的标志是什么？（2）根据材料一，概括英国革命对人类历史发展进程产生的影响。（3）材料二中的条款从哪些方面限制了王权？（4）根据材料三并结合所学知识，写出横线上的法案名称。该法案颁布的目的是什么？该法案的颁布使英国确立了怎样的政治体制？江苏省宿迁市沭阳县城乡联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题答案1．C2．D3．D4．B5．D6．B7．D8．C9．B10．D11．B12．C13．（1）核心思潮：人文主义。（2）代表人物：但丁、达・芬奇、莎士比亚。（3）有利条件：意大利人追求精神上的满足；意大利人追求古罗马文化。（4）影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义社会的发展，推动了欧洲文化和思想的繁荣。（5）关系：思想解放运动能推动社会发展与进步，社会发展也会促进思想解放运动的产生与深化。14．（1）B代表：哥伦布及其船队；D代表：麦哲伦及其船队。（2）根本原因：西欧商品经济发展，资本主义萌芽，新兴资产阶级渴求开拓新的市场。（3）积极作用：使世界逐渐成为一个整体；有利于动植物物种的传播；为人们提供了更丰富的食物。（4）航程：中程。“商品”：黑人奴隶（或黑奴）（5）对非洲的影响：使非洲丧失了1亿人口，其中多为精壮劳动力，严重阻碍了非洲的发展；对欧洲的影响：加快了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。15．（1）结束标志：1688年光荣革命。（2）影响：