七年级语文上《第四单元主题阅读》课件

主题阅读七年级语文上册1第四单元1.感受到那些拥有“美好而充实的人生”的人物身上的理想光辉和人格力量；2.学习了默读；3.学习了通过划分段落层次、抓关键词句理清作者思路的方法。人生之舟2单元课程回顾1.了解叙述的顺序及作用；2.学习记叙文划分层次的方法；3.迁移、运用所学知识解题。

学习内容34三种主要的叙述顺序：顺叙倒叙插叙叙述的顺序叙述的顺序顺叙：指按事情发生、发展的时间先后顺序来写。5作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

例如：《大鱼》按顺序写了“我”的见闻和思想转变过程。倒叙：指根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前面，再从事件的开头按事件先后顺序进行叙述。6《爸爸的手指》开头两段：这是一桩发生在童年的小事。我的老爸爸也许早已把它忘记了，然而，它在我长长的一生里，却有着举足轻重的影响。

作用：造成悬念，吸引读者，使文章有波澜，增强文章的生动性。叙述的顺序7

插叙：指叙事时中断叙述，插入相关的另一件事。

作用：对情节起补充作用，使情节更曲折，内容更充实，中心更突出。《喝得很慢的土豆汤》叙述的顺序

儿子临出国前带“我们”喝土豆汤的片段：（1）补充交代了我为什么会对这家店的鸡块炖土豆汤情有独钟，也暗示了小姑娘能够时隔两个多月还记得我们点的是鸡块炖土豆汤的细节的原因，还为后文写到的小姑娘父女喝土豆汤埋下了伏笔；

（2）这段中写的浓浓的亲情让土豆汤有了丰富的内涵，突出了文章的中心。1.按“总——分——总”的结构划分。划分记叙文的层次A.采用倒叙的作品一般都是总分总的结构。B.用顺叙的顺序叙事的作品也有总分总结构。《爸爸的手指》：总起（1—2）→按时间顺序叙事（中间）→总结（最后一段）《植树的牧羊人》：开头（议论）→按照时间叙述故事→结尾（议论）892.按时间先后顺序划分。阅读时要特别关注表时间和事件发展的词句。

事件的起因（1—3）→我进伯父家第一天发生的事（4—16）→随后一个月的情况（17—18）→某一天晚上的事（最后2段）划分记叙文的层次《大鱼》：113.根据情节发展变化过程划分层次。《走一步，再走一步》：理清情节的起因（或开端）、发展、高潮、结局。划分记叙文的层次决定冒险→进入险境→脱离险境→回想脱险经历指导当下12

整体按总分总的结构划分层次的作品，中间部分仍是按照时间顺序叙事，也可以按时间或情节来划分中间部分的层次。

《爸爸的手指》中间部分可以按照白天和当晚的时间划分为两层。

《植树的牧羊人》中间部分按照几个时间节点来梳理划分层次。划分记叙文的层次

134.按地点的转换划分。阅读时要边读便勾画出表地点转换的词语或句子。《从百草园到三味书屋》划分记叙文的层次补充说明：地点的转换往往意味着时间的推移。5.按照表述角度不同划分。14《春》：盼春——绘春——颂春绘春：春草——春花——春风——春雨——春天的人划分记叙文的层次赏析文中画线句。我把照相机、摄像机、远红外望远镜等等器械，居高架在伯父的院子里，一排枪口一样对着湖面。（《大鱼》第二题）16考查内容：比喻的赏析答题模式：本句运用了比喻的修辞手法，+把

（本体）比作

（喻体），+生动形象地表现了

（本体）的

特点+（表达了作者

的感情）

运用比喻的修辞手法，把拍摄器械比作一排枪口，生动形象地写出了这些机械的进攻性强的特点，暗示“我”的行为可能对大鱼造成伤害。迁移、运用所学知识解题小说结尾两次提及“不说”有何深意？请结合全文相关内容分析。（《大鱼》第四题）17考查内容：对结尾的含义和作用的考查

这两个“不说”，与开头的“我”迫不及待想知道大鱼的下落形成对比，强调了“我”在伯父一家的感染下，懂得了如何与自然和谐相处：人真正的力量不是表现在用强力去征服、去占有，而是以一种宽容、博爱、互不侵犯的的态度与自然相处。它启示我们应该靠自律和品行的升华为这个世界乃至自身带来福音，从而升华了文章的主旨。答题思路：从“不说”与开头、与中心的关系的角度去思考。迁移、运用所学知识解题文章以“爸爸的手指”为题，有何作用？（《爸爸的手指》第一题）考查内容：对文章标题的考查

标题的作用：交代文章的线索

概括文章内容

点明文章中心

设置悬念激发兴趣

“爸爸的手指”是文章的线索，同时也有设置悬念，激发读者的兴趣的作用。迁移、运用所学知识解题1819

请简要概括第②段“我的老爸爸也许早已把它忘记了，然而，它在我长长的一生里，却有着举足轻重的影响”一句中“它”所指代的事情。（《爸爸的手指》第二题）考查内容：用简洁语言概括事件答题模式：谁+在什么时候、什么地点+因为什么干了什么+结果“我”不小心夹伤了爸爸的手，爸爸强忍剧痛没打“我”，还反思自己的错误。或者：爸爸强忍因为不小心手指被“我”夹伤的剧痛，不打“我”还反省自己的错误。迁移、运用所学知识解题20

文末指出，父亲的话“给了我一个毕生受用无穷的重要启示”，请你说说这个“重要启示”是什么。（《爸爸的手指》第三题）考查内容：对词语含义和文章中心的理解思路：结合上下文来把握。A.遇事要多反省自己的错误，不能不分青红皂白地责怪他人。B.遇事要多反省自己的错误，不能不分青红皂白地责怪他人犯了错误，必须自己承担后果，不可推卸责任，更不可迁怒或嫁祸他人。迁移、运用所学知识解题注意：答题时要充分把握信息，力求答案完整。布置作业221.记叙的顺序。2.划分文章层次的方法。3.运用前面学过的知识答题。本节课总结希望同学们都能养成“学而时习之”的好习惯！1.

(邢台中考一模)依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

D

)瑕疵铸就了别样的美，最美女神维纳斯，成就其美的，

，

，

。两只残缺的手臂，

，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。12345678910111213141516A.

不论是无瑕绝伦的美貌

还是艺术家高超的技艺

而是一双无法修复的手臂

又激发了人们无穷的想象力B.

无论是无瑕绝伦的美貌

还是艺术家高超的技艺

而是一双无法修复的手臂

却激发了人们无穷的想象力C.

不是无瑕绝伦的美貌

也不是艺术家高超的技艺

抑或是一双无法修复的手臂

又激发了人们无穷的想象力D.

不是无瑕绝伦的美貌

也不是艺术家高超的技艺

而是一双无法修复的手臂

却激发了人们无穷的想象力【答案】D123456789101112131415162.

(石家庄新华区校级期末)下列句子的排列顺序，最合理的一项

是(

D

)①什么叫“经”？“经”就是恒常。什么叫“典”？“典”就是模范。

“经典”就是“恒常的模范”。②在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。④因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。⑤所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。A.

③①②④⑤

B.

②①⑤③④C.

②③①④⑤

D.

②④⑤①③D123456789101112131415163.

(沧州黄骅期末)依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

D

)我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。

.D①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那

饕餮吞食的小囚徒。②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小白

虫，两条细细的小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那饥饿的小嘴巴里。④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。A.

③①②④

B.

③②①④

C.

②③④①

D.

②④③①123456789101112131415164.

(石家庄栾城区校级期末)依次填入下面文段横线处的句子，衔

接正确的一项是(

B

)窗前一片浓浓的绿荫，绿荫下是一间小小的柴房，

，

，

，

，

，生动而富有情趣。12345678910111213141516①斑驳的光影洒落在地上和小狗身上②柴房前，主人在吸着烟斗③清风徐徐，树枝摇曳④这就构成了一幅盛夏城郊小院图⑤一只小狗悠闲地躺在一旁A.

②⑤①③④

B.

②⑤③①④C.

⑤②①④③

D.

⑤②④③①【答案】B123456789101112131415165.

给下列句子排序，最恰当的一项是(

C

)①诗画有意境，就有了灵魂。②毛主席的诗句，意境是很深的。③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。⑤这里并没有直接写人，实际上却都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。C⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量。A.

②④⑤⑥①③

B.

③④⑥②⑤①C.

②④⑥⑤③①

D.

③④⑥⑤②①123456789101112131415166.

(保定莲池区三模)将下列选项依次填入文段的横线处，顺序正确的一项是(

D

)从龟甲木牍，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现

形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘

于前。

，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；

，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；

，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。D①从感官看②从载体看③从形态看A.

①②③

B.

①③②

C.

③②①

D.

②③①123456789101112131415167.

(辽宁锦州中考)下列句子排列顺序最恰当的一项是(

C

)①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有

领先。②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。④世上每个人都有自己的发展时区。C⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。A.

⑤②①③④

B.

④②①③⑤

C.

④②③①⑤

D.

⑤①②④③123456789101112131415168.

将下列句子依次填入语段的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

(

A

)

善待善意，让爱延续，意义不小。一件好事，往小了说，是一个人

的爱心；

。

，

。

，

，又似千帆竞发，便能发出更多的光与热，照亮更多的人。让我们用善意呵护善意，愿更多阳光洒向人间！12345678910111213141516①一滴水的作用有限②往大了说，关乎一个城市的温度③无数滴水却能汇聚成江河④那么善举就能如雨后春笋⑤对待善意，如果能多方发力鼓励支持A.

②①③⑤④

B.

②⑤④①③C.

②①③④⑤

D.

③⑤①③④【答案】A123456789101112131415169.

将下列句子依次填入语段的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

(

C

)

近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以展现作品背后动

态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉

滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清晰放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。

。精湛技艺背后，

精益求精、小心翼翼、追求卓越的工匠精神，迸发出直抵人心的力量。如今，借由新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演

示、从工艺展示到场景体验的转变，促进了中华美学精神在新语境中的

传承与发展。12345678910111213141516①其之所以拥有如此强大的吸引力②一些优质直播和视频赢得超百万点赞③更在于传递出工艺的深层内涵④不仅在于完整还原了复杂工艺细节A.

①③②④

B.

①④③②C.

②①④③

D.

③②④①【答案】C1234567891011121314151610.

将下列句子依次填入语段的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

(

C

)

不论是

，或是

，还是

，一有闲暇我就会捧一本

书来读。要是遇到困惑，我会刨根问底，直到弄懂了为止；要是碰到一

本好书，我会通宵达旦地读下去。随着年龄的增长，我的阅读量得以增加，阅读能力得以提升，思想也得到升华。读《陈太丘与友期行》，我明白了为人品行要方正；读《假如给我三天光明》，我被海伦·凯勒在逆境中奋进的精神和意志而震撼。通过读书，让我遇见了更好的自己。少年，让我们多翻看几页书，为青春写下永恒的注脚。12345678910111213141516①繁星闪烁的夜晚②阳光明媚的午后③夕阳西下的黄昏A.

①②③

B.

②①③

C.

②③①

D.

③②①【答案】C1234567891011121314151611.

(邢台月考)请围绕“感谢”这个主题，根据下面提供的示例，仿写句子。(要求：句式相近，语言得体，趣味性强)示例：春天与花朵花朵感谢春天：是你温柔了我绽放的季节。春天感谢花朵：是你让

我的心情活色生香。仿句：河水与鱼儿示例：鱼儿感谢河水：是你给予了我温暖的家。河水感谢鱼儿：是

你让我的生命多姿多彩。1234567891011121314151612.

航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只

要努力，一定能够触摸得到。”请你以“梦想”为话题，仿写句子。梦想就像

，看似

，但只要

⁠

，一定能够

⁠。无边的大海

茫茫无垠

乘风破浪

坚持下去

到达胜利的彼岸

1234567891011121314151613.

下图是“春”字不同字体的写法，请按照示例仿写句子。

草书

行书

楷书

隶书示例：我喜欢草书，草书笔势连绵，写出了春之灵动飞扬。仿句：

⁠我喜欢行书，行书飘逸自如，写出了春之生机盎然。

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