9《爬山虎的脚》 课件

猜谜语青藤弯弯细又长,绿叶密密两相傍。藤上长出卷胡须,轻轻松松爬高墙!谜底：爬山虎9爬山虎的脚

爬山虎，是一种攀缘植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？爬山虎爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，叶子阔卵形，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛。助学资料

叶圣陶（1894-1988）生平介绍：原名叶绍钧，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品：童话集《稻草人》，我们学过他的文章有《荷花》。柄曲萎jīngbǐngqū

wěi茎叶叶弯枯蜗wō牛字词乐园我会认我会写虎脚嫩隙柄触痕迹（老虎）（山脚）（空隙）（叶柄）（痕迹）（触摸）（折痕）（嫩红）操（操场）瞧（瞧见）操场触摸我爱爬山虎叶柄空隙根茎老虎嫩绿识字游戏曲qū（弯曲）（曲折）qǔ（歌曲）（曲子）多音字例句：我走在弯弯曲（）曲的山路上，突然听到远处传来悦耳的曲（）子。qūqǔ

请同学们默读课文，交流每个自然段分别写了爬山虎的什么？整体感知

你发现了吗？哪几个自然段可以合并在一起？生长的具体位置。叶子的特点。脚的位置、形状、颜色。怎样往上爬。脚的变化。12345现在让我们把可以合并的自然段合并在一起，梳理出课文结构吧！梳理结构爬山虎生长的地方。第一部分（1）爬山虎脚的特点。第三部分（3-5）爬山虎叶子的特点。第二部分（2）自由朗读第2自然段。思考：叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子是什么样的呢？（1）找出描写爬山虎的叶子的词语，读一读。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，说明作者进行了连续细致的观察。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。绿美又多又密让人仿佛感受到风的轻柔，叶子娇嫩，给人一种和谐的美感。均匀作者为什么能够把叶子写得这么美呢？

作者长期认真仔细地观察事物，养成了良好的观察习惯。爬山虎的脚是怎样的呢？从第3、4、5自然段找出有关的语句读一读。

从位置、形状、颜色三个方面。作者从哪几个方面观察爬山虎的脚？以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。位置颜色形状爬山虎的脚生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。比喻生动形象地写出了爬山虎脚细丝的纤细、柔嫩。再读读第4自然段，想一想爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎往上爬的过程。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。突出爬山虎脚的外形特点，生动形象。把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上说说爬山虎是怎样“一脚一脚往上爬”的？茎上伸出六七根细丝巴住墙第4自然段中的“巴"可以换成“粘、挨”吗?为什么?

不可以。“巴”字让人感觉到它在努力增大接触面，而换成“粘、挨”都不能准确地表达这个意思。

触着墙的爬山虎的脚能爬，没触着墙的爬山虎的脚又怎么样呢？读第5自然段，找出描写爬山虎的脚变化的句子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。对比爬山虎的脚与墙的关系。用对比的手法写出爬山虎的脚与墙的关系:脚没触着墙就会枯萎，脚触着墙就能生长。再次说明作者连续观察得非常仔细。学完这篇课文，你有什么感受？我们要养成像叶圣陶爷爷那样留心并细致入微地观察周围的事物的习惯，同时要保持探究事物的热情。资料袋。要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来。（书本38页）(3)可采用“图文结合”或“做表格”的方式呈现真实客观的变化过程。(1)进行较长时间的连续观察，留心观察对象在状态、颜色等方面的变化，并用简洁的语言记录。(2)每次记录后应与之前的记