在2027届毕业班第一次全体教师会上的讲话

—PAGE1——PAGE2—在2027届毕业班第一次全体教师会上的讲话亲爱的老师们、同志们：大家上午好！岁岁重阳，今又重阳，秋韵渐浓，奋进正当时。今天我们利用周末时间，召开九年级教学质量提升推进会，目的非常明确，就是以第一次阶段性检测为镜子，用数据找差距、用问题压责任、用实干提质量。刚才，教导处XX主任做了全面、精准的质量分析，各班班主任、各学科教师代表结合学情、课堂、管理、培优补差作了务实、深刻的交流，初中XX校长也就毕业班工作作了系统部署。总体来看，本次会议问题找得准、原因挖得深、思路定得清、措施落得实，达到了统一思想、正视差距、提振干劲、加压奋进的目的。刚才听了大家的发言，我深切地感受到我们XX的老师们专业水平很高，敬业精神值得点赞，大家都能坦诚相见。结合本次段考情况和下一步毕业班整体工作，我再强调三点意见，仅供参考。一、正视差距、清醒研判，杜绝安于现状的躺平心态本次联考数据真实反映了我们九年级开学以来的教学成效，也赤裸裸地暴露了我们存在的短板。横向看，我们与片区优质学校差距很大；纵向看，本届毕业班第一次月考与本校26届毕业班第一次月考差距同样很大，去年241

名考生，联考前50

名4

人，前100

名6

人，前150

名12

人，前200

名14人，最好名次联考第一名；本届考生

278人，联考前

50名仅

1人，前

100名

4人，前

150名仅

5人，前

200名

10人，最好名次联考第

31名。整体平均分排名更是靠后。此外，班与班不均衡、学科与学科不均衡、学生层次不均衡的问题依然突出。尖子生不拔尖、临界生不稳定、学困生拖后腿的现象客观存在。我们的学生数与温泉接近，大家习惯于拿我们的中考成绩与XX初中相比。作为开发区所在地，学生结构复杂，来自全县24个乡镇，进城务工子女居多。家长普遍忙于生计，对教育重视关注不够，这都是现状。其实，这些问题是每一个乡镇初中都要长期面对的！如何在环境复杂、学生不优的困境中，逆风而上、激流勇进，是我们在座每一位老师需要攻关的重要课题。年轻的老师们需要静心想一想，曾经的你，在边远乡镇，远离家庭、以校为家，六点起床陪伴学生参加体育锻炼，夜深人静挑灯夜战批阅作业，你从无怨言，默默奉献，创造了许多值得大书特书的优异成绩。想想现在，组织关怀来到XX工作，早晚能照顾家庭，在感到幸福的同时，我们是否应该思考一下，你在工作中投入的精力还能和从前相比吗？你身上还有那种干事创业的冲动与激情吗？成绩暂时落后不可怕，可怕的是看不到问题、不愿意承认问题、不想解决问题。九年级是决战之年、关键之年、收官之年，每一次检测都是一次练兵、一次诊断、一次加压。全体毕业班教师必须迅速从自我满足、按部就班、惯性教学的状态中走出来，以更紧的状态、更实的作风、更细的举措投入到后期教学备考当中。二、聚焦重点、精准发力，全面抓实质量提升关键举措质量提升不是口号，必须落在课堂、落在学情、落在细节、落在坚持。第一，课堂必须再提质。课堂是提分主阵地，所有问题归根结底都是课堂问题。全体教师要坚持精讲精练、精准突破，紧盯课标、紧盯考点、紧盯错题，杜绝无效课堂、低效课堂。要做到知识点堂堂清、重难点节节清、薄弱点日日清。第二，分层必须再精细。培优、促临、补差三条线必须同步发力。尖子生要拔高度、拓思维、练难题；临界生要补短板、稳优势、稳心态；学困生要抓基础、抓习惯、抓落实，绝不允许任何一名学生放任自流。各班、各学科要建立台账、跟踪到人、辅导到题、落实到位。优等生、临界生、后进生可以尝试分配给包班领导、任课教师，经常谈心谈话，提醒鼓励，始终拎在手上，放在心上。第三，管理必须再从严。班主任是班级质量第一责任人，要持续抓好学风、班风、纪律、作息、心态、家校沟通。九年级拼到最后，拼的是状态、拼的是习惯、拼的是坚持。要持续净化课堂风气、浓厚备考氛围，让学生收心、专心、静心、恒心。要重视家访工作，白帽的成功经验之一就是家校社协同形成了合力，他们几乎每晚都家访，没有课的老师都在家访的路上。第四，教研必须再做实。备课组（学科组）要抱团作战、资源共享、难题共研，统一进度、统一重难点、统一训练、统一纠错。坚决杜绝单打独斗、各自为战，真正形成毕业班整体合力。一个学校就是一个团队，既有竞争更要合作，毕业班教研要求真务实高效。第五，资源必须最优化。既要主动向外借力，主动邀请天堂初中、白帽初中、安庆四中，合肥45中等优质名校的名师专家来校指导，积极参加中考研讨会，准确把握中考命题趋势；也要精选用好市县、名校优质备考资料，精心筛选整合，缩小与名校的备考差距。南岳中学多年和安庆四中强化毕业班教研联动，效果非常明显。三、压实责任、狠抓落实，坚决打赢毕业班质量攻坚战一是责任要上肩。九年级无小事，人人都是质量责任人。年级抓统筹、班主任抓班级、学科教师抓课堂和学生，层层压实、人人尽责。部分班级，建议班主任在教室后面加一张办公桌，不定期在教室流动办公，既管纪律，更是与学生并肩作战，打造有爱的班级文化氛围。二是作风要务实。不搞形式主义、不做表面文章，一切以分数提升、学情好转、学生进步为标准。多盯课堂、多盯作业、多盯错题、多盯薄弱学生。今年教育局对学校、对老师考核方案有修改，聚焦健康第一理念，关注全体学生，注重全面发展。三是落实要闭环。所有安排、所有措施、所有目标，必须“有部署、有推进、有检查、有反馈、有整改”，做到问题不搁置、短板不遗留、工作不打折。同志们，九年级承载着学生的未来、家庭的期盼、学校的声誉。现在距离中考时间紧、任务重、压力大，但也