广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案

广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Accordingtothepassage,whatisthemainreasonpeoplethrowawayplasticbottles?A.Theyaretooexpensivetorecycle.B.Theyaredifficulttocarry.C.Theyareharmfultotheenvironment.D.Theyarenotacceptedbyrecyclingcenters.参考答案：C2.Whatshouldpeopledotoreduceairpollution?A.Usemorecars.B.Plantmoretrees.C.Burnmorefossilfuels.D.Usemoreairconditioners.参考答案：B3.Recyclingisanimportantwaytoprotecttheenvironment.WhichofthefollowingisNOTabenefitofrecycling?A.Itreduceswasteinlandfills.B.Itsavesenergy.C.Itcreatesmorepollution.D.Ithelpsconservenaturalresources.参考答案：C4.Whatisthemainproblemwithplasticwaste?A.Itiseasytorecycle.B.Itisbiodegradable.C.Ittakesalongtimetodecompose.D.Itischeaptoproduce.参考答案：C5.Howcanwesavewaterathome?A.Takelongshowers.B.Fixleakingtaps.C.Usemoredisposableplates.D.Leavethetaprunningwhilebrushingteeth.参考答案：B6.Whyisitimportanttoplanttrees?A.Theyareasourceofwood.B.Theyhelpreduceairpollution.C.Theyarebeautifultolookat.D.Theyprovideshelterforanimals.参考答案：B7.Whatshouldwedoifweseesomeonelittering?A.Ignorethem.B.Reportthemtotheauthorities.C.Jointheminlittering.D.Givethemalecture.参考答案：B8.Howcanweencouragemorepeopletorecycle?A.Makerecyclingmandatory.B.Educatepeopleaboutthebenefitsofrecycling.C.Providemorerecyclingbins.D.Alloftheabove.参考答案：D9.Whatisthemainideaofthepassage?A.Theimportanceofrecycling.B.Theharmfuleffectsofplasticwaste.C.Theroleoftreesintheenvironment.D.Theresponsibilityofindividualstoprotecttheenvironment.参考答案：D10.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisatruestatement?A.Recyclingisnoteffective.B.Plasticwasteisnotaproblem.C.Everyoneshouldparticipateinrecycling.D.Theenvironmentdoesnotneedprotection.参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.TheGreatWallisoneofthe______intheworld.参考答案：wonders2.Manypeoplearoundtheworld______Chinese.参考答案：learn3.Sheisinterestedin______popmusic.参考答案：listeningto4.Weshouldprotecttheenvironmentbecauseitis______toourhealth.参考答案：important5.Myfatherisgoodat______basketball.参考答案：playing6.Theboyis______toswimintheriver.参考答案：happy7.TheywillhaveapicnicnextSunday.Ithinkitwillbe______.参考答案：fine8.Theteacheraskedthestudentsto______theirhomeworkbeforeclass.参考答案：finish9.Idon'tknowhowto______thisproblem.参考答案：solve10.Thebookis______expensiveformetobuy.参考答案：too三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Thepassagemainlytellsushowtoprotecttheenvironment.参考答案：√2.It'snecessarytoturnoffthelightswhenwearenotusingthem.参考答案：√3.Manypeoplearoundtheworldaretryingtoreduceplasticuse.参考答案：√4.TheGreatWallisoneofthemostfamouslandmarksinChina.参考答案：√5.Manypeoplearoundtheworldareinterestedinprotectingtheenvironment.参考答案：√6.Sheisinterestedinplantingtreesandhelpingtheenvironment.参考答案：√7.Weshouldprotecttheenvironmentbyplantingmoretreesandusinglessplastic.参考答案：√8.Myfatherisgoodatplayingthepiano.参考答案：×9.Theboyistooyoungtoswimintheriver.参考答案：×10.TheywillhaveapicnicnextSunday.参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.Pleasebrieflydescribethemaincontentofthepassage"TheImportanceofReading".参考答案：Thepassagemainlydiscussestheimportanceofreadingbooks.2.Accordingtothepassage,whatarethebenefitsofreadingbooks?参考答案：Readingbookscanbroadenourknowledge,improveourimagination,andhelpusdevelopcriticalthinkingskills.3.Thepassagementionsthreetypesofbooks.Canyoulistthem?参考答案：Fiction,non-fiction,andreferencebooks.4.Whatistheauthor'sopinionaboutreading?参考答案：Theauthorthinksreadingisveryimportantforpersonalgrowthandlearning.5.Thepassagesuggestssomewaystoimprovereadingskills.Canyounametwoofthem?参考答案：Readmorebooks,andsetasidetimeforreadingeveryday.6.Whydoestheauthorthinkreadingisimportantforstudents?参考答案：Readinghelpsstudentslearnmoreabouttheworld,improvestheirlanguageskills,andpreparesthemforthefuture.7.ThepassagecomparesreadingwithwatchingTV.Whatarethedifferences?参考答案：Readingbookscanhelpusunderstanddifferentperspectives,whilewatchingTVismorepassiveandlessinteractive.8.Accordingtothepassage,whatshouldwedotomakereadingmoreinteresting?参考答案：Weshouldchoosebooksthatinterestusandreadtheminacomfortableenvironment.五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）Agroupofstudentsdecidedtobuildamodelairplaneusingrecycledmaterials.Theyfollowedastep-by-stepguidefoundonline.First,theygatheredmaterialssuchasoldnewspapers,cardboardboxes,andplasticbottles.Next,theycutandfoldedthecardboardtocreatethewingsandbodyoftheplane.Then,theyusedtapeandgluetoholdthepiecestogether.Afterthat,theydecoratedtheplanewithmarkersandpaint.Finally,theytestedtheirplanebythrowingitgently.Althoughitdidn'tflyperfectly,thestudentswerehappywiththeircreationandlearnedalotaboutteamworkandcreativity.1.Whatdidthestudentsusetobuildtheirmodelairplane?A.WoodandmetalB.Oldnewspapers,cardboardboxes,andplasticbottlesC.ComputersandsoftwareD.Fabricandthread参考答案：B2.Whatwasthefirststepinbuildingthemodelairplane?A.DecoratingtheplaneB.TestingtheplaneC.CuttingandfoldingthecardboardD.Gatheringmaterials参考答案：C3.Howdidthestudentsholdthepiecesoftheplanetogether?A.WithnailsandscrewsB.WithtapeandglueC.WithstaplesandwireD.Withstringandknots参考答案：B4.Whatdidthestudentsusetodecoratetheplane?A.StickersandribbonsB.MarkersandpaintC.GlitterandsequinsD.Fabricandbuttons参考答案：B5.Howdidthestudentstesttheirplane?A.TheyputitinawindtunnelB.TheythrewitgentlyC.TheyflewitwitharemotecontrolD.Theylauncheditwithaslingshot参考答案：B6.Whatdidthestudentslearnfrombuildingtheplane?A.HowtoflyarealairplaneB.TeamworkandcreativityC.HowtodesignanairplaneD.Howtofixanairplane参考答案：B7.Accordingtothepassage,whatisthemainpurposeofusingrecycledmaterials?A.TosavemoneyB.TohelptheenvironmentC.TomaketheplanelighterD.Tomaketheplanestronger参考答案：B8.Whatisthebesttitleforthispassage?A.HowtoBuildaModelAirplaneB.TheHistoryofAirplanesC.TheImportanceofRecyclingD.AGroupofStudents'Project参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，塑料瓶对环境有害，是造成污染的主要原因。选项A错误，因为塑料瓶可以回收利用；选项B错误，因为塑料瓶的便携性不是主要问题；选项C正确，因为塑料瓶难以降解，对环境造成长期危害；选项D错误，因为塑料瓶在许多地方是可以回收的。故选C。2.参考答案：B解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，植物可以吸收二氧化碳，释放氧气，从而减少空气污染。选项A错误，因为使用更多汽车会增加空气污染；选项B正确，因为植树可以改善空气质量；选项C错误，因为燃烧化石燃料会增加空气污染；选项D错误，因为过度使用空调会增加能源消耗和污染。故选B。3.参考答案：C解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，回收利用可以减少垃圾填埋量，节约能源，保护自然资源。选项A正确，回收可以减少垃圾；选项B正确，回收可以节约能源；选项C错误，回收可以减少污染；选项D正确，回收可以保护资源。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，塑料难以降解，会对环境造成长期污染。选项A错误，塑料可以回收；选项B错误，塑料不可降解；选项C正确，塑料需要很长时间才能分解；选项D错误，塑料生产并不便宜。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，节约用水是保护环境的重要措施。选项A错误，长时间淋浴会浪费水；选项B正确，修理漏水的水龙头可以节约水；选项C错误，使用一次性餐具会浪费资源；选项D错误，刷牙时让水龙头一直开着会浪费水。故选B。6.参考答案：B解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量。选项A错误，树木不是主要的木材来源；选项B正确，树木有助于减少空气污染；选项C错误，树木的美观性不是主要问题；选项D错误，树木提供动物栖息地，但不是主要考点。故选B。7.参考答案：B解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，看到有人乱扔垃圾，应该向有关部门报告。选项A错误，不能忽视乱扔垃圾的行为；选项B正确，报告乱扔垃圾者可以维护环境；选项C错误，不能参与乱扔垃圾；选项D错误，直接lecturing可能效果不佳。故选B。8.参考答案：D解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，鼓励更多人回收可以利用多种方法，包括强制回收、教育和提供更多回收箱。选项A正确，强制回收可以促进回收；选项B正确，教育可以提高意识；选项C正确，提供回收箱方便回收；选项D正确，综合以上方法效果更好。故选D。9.参考答案：D解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，文章强调个人在保护环境中的责任。选项A错误，文章主要不是讲回收的重要性；选项B错误，文章主要不是讲塑料的危害；选项C错误，文章主要不是讲树木的作用；选项D正确，文章强调个人责任。故选D。10.参考答案：C解析：本题考查第6单元“环境保护”考点。根据第6单元教材内容，文章强调每个人都应该参与回收。选项A错误，文章认为回收是有效的；选项B错误，文章认为塑料是问题；选项C正确，文章认为每个人都应该参与回收；选项D错误，文章没有说环境不需要保护。故选C。二、填空题1.参考答案：wonders解析：本题考查第6单元专项之“形容词最高级”。根据句意“长城是世界上的一大奇迹”，空格处应填入形容词最高级形式。根据“oneofthe+可数名词复数”结构，此处需填入“wonder”的最高级“wonders”，表示“奇迹”。其他选项如“famous”等不符合最高级结构要求。2.参考答案：learn解析：本题考查第6单元专项之“动词一般现在时”。根据句意“世界各地许多人学习汉语”，主语“Manypeople”是复数，谓语动词需用原形。选项中“learn”符合一般现在时规则，意为“学习”。其他选项如“teach”主语不符，“speak”时态不符。3.参考答案：listeningto解析：本题考查第6单元专项之“动词+介词”固定搭配。根据句意“她喜欢听流行音乐”，固定搭配“beinterestedin+doingsth”表示“对做某事感兴趣”，需填入“listeningto”。其他选项如“playing”缺少介词，“singing”搭配不符。4.参考答案：important解析：本题考查第6单元专项之“形容词原级”。根据句意“我们应该保护环境，因为它对我们的健康很重要”，空格处需填入形容词原级。根据“be+adj.”结构，此处填入“important”表示“重要的”。其他选项如“dangerous”语义不符，“useful”程度不匹配。5.参考答案：playing解析：本题考查第6单元专项之“动词+ing形式”。根据句意“我父亲擅长打篮球”，固定搭配“begoodat+doingsth”表示“擅长做某事”，需填入“playing”。其他选项如“watching”缺少介词，“teaching”主语不符。6.参考答案：happy解析：本题考查第6单元专项之“形容词原级”。根据句意“这个男孩很高兴能在河里游泳”，空格处需填入形容词原级。根据“be+adj.”结构，此处填入“happy”表示“高兴的”。其他选项如“sad”语义相反，“angry”程度不符。7.参考答案：fine解析：本题考查第6单元专项之“形容词原级”。根据句意“他们下周日要去野餐，我想那天会很美好”，空格处需填入形容词原级。根据“be+adj.”结构，此处填入“fine”表示“好的”。其他选项如“bad”语义相反，“busy”时态不符。8.参考答案：finish解析：本题考查第6单元专项之“动词原形”。根据句意“老师要求学生在上课前完成作业”，祈使句中动词需用原形。选项中“finish”符合要求，意为“完成”。其他选项如“start”时态不符，“do”缺少宾语。9.参考答案：solve解析：本题考查第6单元专项之“动词原形”。根据句意“我不知道如何解决这个难题”，祈使句中动词需用原形。选项中“solve”符合要求，意为“解决”。其他选项如“understand”缺少宾语，“write”语义不符。10.参考答案：too解析：本题考查第6单元专项之“too...to...”结构。根据句意“这本书对我来说太贵了，买不起”，固定结构“too+adj.+todosth”表示“太...以至于不能做某事”，需填入“too”。其他选项如“so”结构不符，“very”程度不匹配。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“环境保护”这一核心考点。题干陈述“这篇文章主要告诉我们如何保护环境”，通过阅读第6单元内容可知，文章确实围绕环境保护展开，介绍了具体的措施和建议，因此该判断正确。2.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“节约能源”这一核心考点。题干陈述“当我们不用灯时，有必要关掉它们”，这与单元中强调的节约能源理念一致，属于典型的节约能源行为，因此该判断正确。3.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“减少塑料使用”这一核心考点。题干陈述“世界各地有很多人正在努力减少塑料使用”，这与单元中关于减少塑料污染的内容相符，属于单元中的重点信息，因此该判断正确。4.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“中国的著名地标”这一核心考点。题干陈述“长城是中国最著名的地标之一”，这与单元中介绍的中国文化地标的内容一致，属于单元中的常识性知识点，因此该判断正确。5.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“全球环境保护意识”这一核心考点。题干陈述“世界各地有很多人对保护环境感兴趣”，这与单元中强调的全球环境保护意识相符，属于单元中的主题内容，因此该判断正确。6.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“个人环保行动”这一核心考点。题干陈述“她对种树和帮助环境感兴趣”，这与单元中介绍的种树和减少塑料使用的个人环保行动相符，属于单元中的具体案例，因此该判断正确。7.参考答案：√解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“环保措施”这一核心考点。题干陈述“我们应该通过种更多树和减少塑料使用来保护环境”，这与单元中介绍的环保措施一致，属于单元中的核心建议，因此该判断正确。8.参考答案：×解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“个人技能”这一核心考点。题干陈述“我的父亲擅长弹钢琴”，这与单元主题“环境保护”无关，属于跨单元内容，因此该判断错误。9.参考答案：×解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“儿童游泳能力”这一核心考点。题干陈述“这个男孩太小了，不能在河里游泳”，这与单元主题“环境保护”无关，属于跨单元内容，因此该判断错误。10.参考答案：×解析：本题考查《广东省粤教版初中英语第6单元阅读理解专项训练习题及答案》中“周末活动”这一核心考点。题干陈述“他们下周日将去野餐”，这与单元主题“环境保护”无关，属于跨单元内容，因此该判断错误。四、简答题1.参考答案：Thepassagemainlydiscussestheimportanceofreadingbooks.解析：本题考查〈第6单元阅读理解主旨大意〉。解析：通读全文可知，文章主要围绕阅读的重要性展开论述，从阅读的益处到如何提升阅读能力，最后强调阅读对学生的意义。文章结构清晰，逻辑连贯，核心观点明确。2.参考答案：Readingbookscanbroadenourknowledge,improveourimagination,andhelpusdevelopcriticalthinkingskills.解析：本题考查〈第6单元阅读理解细节信息〉。解析：根据文章第二段"Readingbookscanbroadenourknowledgeandimproveourimagination.Italsohelpsusdevelopcriticalthinkingskills."可知，阅读书籍可以拓宽知识面，提升想象力，并帮助培养批判性思维能力。3.参考答案：Fiction,non-fiction,andreferencebooks.解析：本题考查〈第6单元阅读理解列举信息〉。解析：根据文章第三段"Therearethreemaintypesofbooks:fiction,non-fiction,andreferencebooks."可知，文章明确提到了三种类型的书籍：小说、非小说和参考书。4.参考答案：Theauthorthinksreadingisveryimportantforpersonalgrowthandlearning.解析：本题考查〈第6单元阅读理解作者观点〉。解析：根据文章最后一段"Theauthorbelievesthatreadingiscrucialforpersonalgrowthandlearning."可知，作者认为阅读对于个人成长和学习至关重要。5.参考答案：Readmorebooks,andsetasidetimeforreadingeveryday.解析：本题考查〈第6单元阅读理解建议信息〉。解析：根据文章第四段"Toimprovereadingskills,weshouldreadmorebooksandsetasidetimeforreadingeveryday."可知，文章建议多读书，并每天留出时间阅读。6.参考答案：Readinghelpsstudentslearnmoreabouttheworld,improvestheirlanguageskills,andpreparesthemforthefuture.解析：本题考查〈第6单元阅读理解原因分析〉。解析：根据文章第五段"Readingisimportantforstudentsbecauseithelpsthemlearnmoreabouttheworld,improvestheirlanguageskills,andpreparesthemforthefuture."可知，阅读对学生的意义在于帮助他们了解世界，提升语言能力，并为未来做准备。7.参考答案：Readingbookscanhelpusunderstanddifferentperspectives,whilewatchingTVismorepassiveandlessinteractive.解析：本题考查〈第6单元阅读理解比较分析〉。解析：根据文章第六段"Readingbookscanhelpusunderstanddifferentperspectives,whilewatchingTVismorepassiveandlessinteractive."可知，阅读书籍可以帮助我们理解不同的观点，而看电视则更被动，互动性较差。8.参考答案：Weshouldchoosebooksthatinterestusandreadtheminacomfortableenvironment.解析：本题考查〈第6单元阅读理解建议信息〉。解析：根据文章最后一段"Tomakereadingmoreinteresting,we