2026年武隆语文高考题目及答案

2026年武隆语文高考题目及答案姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.翘首踮（diǎn）足，络绎不绝（lüè）

B.惟妙惟肖（xiāo），不假（jiǎ）思索

C.咄咄（duō）逼人，再接再厉（lì）

D.钦（qīn）佩不已，气宇轩（xuān）昂

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。

3.下列文学常识表述错误的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，其中包括了《阿Q正传》《故乡》等作品。

C.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体裁，表达了诗人忧国忧民的思想感情。

D.但丁的《神曲》是一部史诗，分为《地狱篇》《炼狱篇》《天堂篇》三部。

4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.花儿在阳光下竞相开放，像一个个美丽的笑脸。

B.他的声音像洪钟一样响亮，震得窗户嗡嗡作响。

C.老师的话语像春雨一样滋润我们的心田。

D.这座城市就像一颗镶嵌在绿宝石上的明珠。

5.下列文言文句子翻译正确的一项是

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

A.自古以来，谁能不死呢？要留下赤诚的心光照耀史册。

B.从古至今，没有谁会死亡，要保留红色的心形照耀历史。

C.人活着从古至今谁能不死呢？要留下赤诚的心意照耀史册。

D.自古以来，谁会不死呢？要留下红色的心意照亮史书。

6.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气概非凡，截然不同

B.惟妙惟肖，再接再厉

C.咄咄逼人，再接再厉

D.气概非凡，再接再厉

7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

B.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

C.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

D.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是

A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

B.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。

C.这幅画色彩斑斓，令人赏心悦目。

D.他的行为令人难以置信，简直是无稽之谈。

9.下列文学作品中，不属于明清时期的是

A.《三国演义》

B.《水浒传》

C.《西游记》

D.《红楼梦》

10.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次学习，使我受益匪浅。

B.为了提高学习成绩，他每天晚上都学习到深夜。

C.他的学习成绩的提高，是他努力的结果。

D.他不但学习成绩好，而且乐于助人。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自______朝诗人______的《______》。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自______朝诗人______的《______》。

3.《论语》中“______，______”强调了学习与思考相结合的重要性。

4.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个______、______的社会。

5.“______，______”出自《论语》，意思是君子不轻易许诺，一旦许诺了，就一定兑现。

6.《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚爱国之情的句子是“______，______”。

7.“______，______，______”出自《诗经·关雎》，表达了男子对女子的爱慕之情。

8.《陋室铭》中“______，______”表达了作者安贫乐道的情怀。

9.“______，______”出自《孟子》，意思是君子在天下寻求实现理想的场所。

10.《论语》中“______，______”意思是学习而不感到满足，向老师请教而不感到耻辱，这就是进步。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

B.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。

C.这幅画色彩斑斓，令人赏心悦目。

D.他的行为令人难以置信，简直是无稽之谈。

2.下列文学常识表述正确的项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，其中包括了《阿Q正传》《故乡》等作品。

C.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体裁，表达了诗人忧国忧民的思想感情。

D.但丁的《神曲》是一部史诗，分为《地狱篇》《炼狱篇》《天堂篇》三部。

3.下列文言文句子翻译正确的项是

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

A.自古以来，谁能不死呢？要留下赤诚的心光照耀史册。

B.从古至今，没有谁会死亡，要保留红色的心形照耀历史。

C.人活着从古至今谁能不死呢？要留下赤诚的心意照耀史册。

D.自古以来，谁会不死呢？要留下红色的心意照亮史书。

4.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气概非凡，截然不同

B.惟妙惟肖，再接再厉

C.咄咄逼人，再接再厉

D.气概非凡，再接再厉

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的项是

A.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

B.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

C.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

D.他今天下午要去北京，明天去上海，后天回来。

6.《论语》中“______，______”强调了学习与思考相结合的重要性。

7.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个______、______的社会。

8.“______，______”出自《论语》，意思是君子不轻易许诺，一旦许诺了，就一定兑现。

9.《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚爱国之情的句子是“______，______”。

10.“______，______，______”出自《诗经·关雎》，表达了男子对女子的爱慕之情。

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。

12.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

13.《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子本人编写而成。

14.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

15.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

16.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者的忠诚和报国之志。

17.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描绘了一个理想化的乌托邦社会。

18.“温故而知新，可以为师矣”出自《论语》，强调了复习的重要性。

19.《陋室铭》是刘禹锡的作品，表达了作者安贫乐道的情怀。

20.“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子》，体现了孟子的民本思想。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。

22.《诗经》中的“赋、比、兴”是什么意思？

23.简述《出师表》中诸葛亮表达的情感和目的。

24.《桃花源记》中描绘的桃花源有哪些特点？

25.简述《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的含义。

26.《论语》中“己所不欲，勿施于人”是什么意思？

27.简述《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的含义。

28.《红楼梦》中的人物贾宝玉有哪些性格特点？

29.简述《离骚》中屈原表达的情感和思想。

30.《孟子》中“生于忧患，死于安乐”是什么意思？

试卷答案

一、选择题

1.A

解析：A项加点字读音全部正确。“翘首踮（diǎn）足”中“踮”读diǎn，“络绎不绝（lüè）”中“络绎”读lüè。B项“惟妙惟肖（xiāo）”中“肖”应读xiào。C项“咄咄（duō）逼人”中“咄”读duō。D项“钦（qīn）佩不已”中“钦”读qīn。

2.C

解析：A项成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”。B项不合逻辑，否定不当，“防止……不再发生”应改为“防止……发生”。D项搭配不当，“是否”是两面词，与“能否”搭配不当，可删去“是否”。

3.D

解析：D项表述错误，《神曲》是但丁的史诗作品，但丁是意大利诗人，不是中国诗人。

4.B

解析：B项比喻不当，“声音”是听觉范畴，“洪钟”是视觉范畴，用声音比喻视觉事物不当。

5.C

解析：C项翻译正确。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人活一世谁都会死去，要留下赤诚的心意照耀史册。

6.B

解析：B项没有错别字。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。“再接再厉”比喻继续努力，坚持不懈。

7.D

解析：D项标点符号使用完全正确，顿号用于并列词语之间，逗号用于句子内部并列分句之间。

8.D

解析：D项用词不当，“无稽之谈”指毫无根据的言论，用在这里形容“行为”不当，可改为“令人难以置信”。

9.A

解析：A项错误，《三国演义》是元末明初小说家罗贯中的历史演义小说，属于元末明初时期，不是明清时期。

10.B

解析：B项没有语病，句子结构完整，逻辑清晰。

二、填空题

1.唐，王勃，《送杜少府之任蜀州》

2.宋，文天祥，《过零丁洋》

3.学而不思则罔，思而不学则殆

4.与世无争，怡然自乐

5.君子一言，驷马难追

6.受任于败军之际，奉命于危难之间

7.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女

8.斯是陋室，惟吾德馨

9.得志，泽加于民；不得志，修身见于世

10.学而不厌，诲人不倦

三、多选题

1.A、B、C

解析：A、B、C项加点词语使用恰当。“跌宕起伏”形容情节曲折，“慷慨激昂”形容情绪热烈，“赏心悦目”形容看到美好的景色而心情愉快。D项用词不当，“无稽之谈”指毫无根据的言论，用在这里形容“行为”不当，可改为“令人难以置信”。

2.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项文学常识表述均正确。

3.A、C

解析：A、C项翻译正确。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人活一世谁都会死去，要留下赤诚的心光照耀史册。B项翻译错误，“没有谁会死亡”曲解了原意。D项翻译错误，“谁会不死呢”曲解了原意。

4.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项没有错别字。

5.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项标点符号使用完全正确。

6.学而不思则罔，思而不学则殆

7.与世无争，怡然自乐

8.君子一言，驷马难追

9.受任于败军之际，奉命于危难之间

10.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女

四、判断题

11.√

12.√

13.×

解析：《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子言行而编成的语录文集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，非孔子本人编写。

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

19.√

20.√

五、问答题

21.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》，意思是学了知识，时常去温习它，不是很令人愉悦吗？体现了学习与实践相结合的重要性。

22.《诗经》中的“赋、比、兴”是三种基本的表达手法。“赋”是铺陈直叙，直接描绘事物。“比”是比喻，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。“兴”是触景生情，先言他物以引起所咏之词。

23.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者的忠诚和报国之志。诸葛亮在表中分析了当时的形势，提出了北伐的策略，并表达了自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心。

24.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世无争、怡然自乐的社会。那里没有战乱，没有压迫，人们过着和平幸福的生活。桃花源是一个理想化的乌托邦社会，反映了人们对和平美好生活的向往。

25.“斯是陋室，惟吾德馨”出自《陋室铭》，意思是这虽然是一间简陋的屋子，但我的品德高尚，就不觉得它简陋了。体现了作者安贫乐道的情怀。

26.“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人。体现了儒家思想中的“仁”的思想，即推己及人，以恕道待人。

27.“窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经·关雎》，意思是美丽贤淑的