2026年七年级上册第六单元 单元测试卷（第03套）

第六单元单元测试卷（第03套）（满分100分建议用时90分钟）班级：____________姓名：____________得分：____________一、积累与运用（30分）1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.溉汲（gàijí）崩坠（zhuì）星宿（sù）中伤（zhōng）B.躇步跐蹈（cǐ）舍然（shè）杞人（qǐ）积块（kuài）C.庇护（bì）赫拉（hè）添头（tiān）较量（jiào）D.溉汲（xī）舍然（shě）崩坠（duì）星宿（xiù）2.（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.对于网上的消息，我们不能道听途说就到处转发，应当先核实真假。B.他把事情的来龙去脉添油加醋地讲给大家听，叙述得十分客观。C.听到传闻后，大家随波逐流，纷纷主动去向宋君求证。D.这则寓言把道理讲得栩栩如生，让人一见如故。3.（3分）下列句子没有语病的一项是（）A.《穿井得一人》告诉我们，对传闻要加以辨别，不能轻信，更不能随意传播。B.能否辨别传闻的真假，是避免以讹传讹的关键。C.通过学习《穿井得一人》，使我明白了不轻信传闻的道理。D.为了防止谣言不再扩散，我们要多方求证、理性发声。4.（3分）下列对《穿井得一人》中加点词的解释，正确的一项是（）A.及其家穿井及：待，等到。B.国人道之道：道路。C.得一人之使使：出使。D.身亡所寄亡：死亡。5.（3分）下列文学常识表述正确的一项是（）A.《穿井得一人》选自《列子》，《列子》是先秦杂家的代表著作。B.《杞人忧天》选自《吕氏春秋》，相传为战国列御寇所作。C.《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末秦相吕不韦集合门客编写的杂家著作。D.《女娲造人》作者袁珂，是一篇幻想未来的科幻小说。6.（8分）古诗文默写。（每空2分，错字、漏字、添字该空不得分）（1）李商隐《夜雨寄北》中写诗人羁旅巴山、秋雨涨满秋池、归期难以说定的两句是：____________，____________。（2）刘禹锡《秋词（其一）》中写晴空里一只仙鹤冲天而上、引发诗人诗情飞向云霄的两句是：____________，____________。7.（7分）班级开展“辨别传闻，理性发声”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）（2分）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2）（2分）请你写出两种辨别网络传闻真假的可行方法。（3）（3分）班级微信群里有人转发一条未经证实的消息，还号召大家转发。你不同意，请你得体地劝阻这位同学。二、阅读理解（40分）（一）阅读《穿井得一人》，完成8—11题。（16分）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。8.（3分）解释下列加点的词。（1）及其家穿井及：________（2）国人道之道：________9.（4分）用现代汉语翻译句子：得一人之使，非得一人于井中也。10.（4分）丁氏“吾穿井得一人”这句话为什么会被传成“丁氏穿井得一人”？问题出在哪里？11.（5分）这则寓言告诉我们什么道理？在今天的信息时代，我们应当怎样对待传闻？（二）阅读下面的浅易文言文，完成12—15题。（24分）疑邻南巷有翁，晨起失鸡，疑东邻之子窃之。自是日也，翁见邻子行步，则窃鸡之态也；闻其笑语，则窃鸡之声也；视其眉目，无非窃鸡之人也。越日，翁于屋后草垛得鸡，盖鸡自逸而出，绕垛而伏者。翁大喜。明日，复遇邻子于巷口，见其举止坦然，笑语如常，翁乃自笑曰：“吾前日何疑之深也！”12.（4分）解释下列加点的词。（1）晨起失鸡失：________（2）盖鸡自逸而出逸：________13.（4分）下列对文意的理解，不正确的一项是（）A.翁一开始怀疑邻子偷鸡，于是看邻子的一举一动都像偷鸡的人。B.鸡其实是自己跑出鸡窝、躲在草垛里，并不是被邻子偷走的。C.翁找到鸡以后，专门到邻子家道歉，承认自己错怪了对方。D.故事按“起疑—生疑—得鸡—自笑”的顺序展开，短小而有意味。14.（8分）文中两次写翁见到邻子，他的看法发生了怎样的变化？为什么会有这种变化？15.（8分）本文与《穿井得一人》都涉及“传闻与判断”，两文在问题根源上有什么相同和不同？三、写作（30分）材料作文：夜深了，你书桌上的书包忽然轻轻开口说话了。请你展开联想和想象，接着这个开头写一个故事，题目自拟。要求：（1）把书包“说”了什么、你们之间发生的事写具体；（2）想象合理又新奇，故事完整；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案与详细解析一、积累与运用1.CA项“星宿”读xiù，“中伤”读zhòng；B项“跐蹈”的“蹈”读dǎo，“舍然”读shì；D项“溉汲”读jí，“舍然”读shì，“崩坠”读zhuì。2.A“道听途说”指没有根据的传闻，用在不轻信网络消息的语境中恰当。B项“添油加醋”是贬义词，与“客观”矛盾；C项“随波逐流”是贬义词，指没有主见；D项“栩栩如生”形容艺术形象生动，“一见如故”形容初次见面就像老朋友，均用错对象。3.AB项两面对一面，可删去“能否”；C项缺主语，删去“通过”或“使”；D项否定不当，“防止不再”应改为“防止再”。4.AB项“道”是讲述；C项“使”是使唤，这里指劳力；D项“亡”读wú，是“无、没有”的意思。5.CA项《穿井得一人》选自《吕氏春秋》；B项《杞人忧天》选自《列子》；D项《女娲造人》是根据中国古代神话改写的神话故事，不是科幻小说。6.（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。注意“涨”“排”“碧霄”等字的写法。7.（1）示例：传闻先求证，发声须理性；不信谣、不传谣，做清醒的网民。紧扣“辨别传闻、理性发声”即可。（2）示例：查看消息来源是否权威、有无官方发布；多方交叉核对，不轻信单一说法；运用查证工具核实事实，不急于转发。答出两种可行方法即可。（3）示例：同学你好，这条消息还没有得到证实，贸然转发万一失实，会误导很多人，也可能给自己带来麻烦。我们先等官方消息，核实清楚再决定，好吗？观点明确，语气委婉得体即可。二、阅读理解8.（1）及：待，等到。（2）道：讲述。每词1.5分。9.得到一个人的劳力，并不是在井里挖到了一个人。“使”（劳力）2分，“非……也”判断句式2分。10.丁氏本意是说打井后省下一个外出打水的劳力，表述简略、有歧义（2分）；传话的人不加辨别，把“得一人之使”误听误传成“从井里得到一个人”，以讹传讹（2分）。11.道理：对于传闻要审慎辨别、调查核实，不轻信、不传播，避免以讹传讹（3分）。今天面对海量信息，应先求证再发言，通过权威渠道核实，不盲目转发未经证实的内容（2分，言之成理即可）。12.（1）失：丢失。（2）逸：逃跑，这里指鸡自己跑出鸡窝。每词2分。13.C文中只写翁找到鸡后自笑醒悟，并没有写到专门去邻子家道歉，C项无中生有。14.起初翁先入为主地怀疑邻子，看他走路、说笑、眉目都像偷鸡的人（4分）；找到鸡、弄清真相后，再看邻子举止坦然、笑语如常，怀疑完全消除，还自嘲先前疑心太重（4分）。变化的根源是先有了主观成见，真相大白后成见才被打破。15.相同：两文都说明未经核实就下判断容易出错，都提醒人们要实事求是（4分）。不同：《穿井得一人》的问题出在传闻层层转述、以讹传讹；本文的问题出在先入为主的主观猜疑，带着成见看人，越看越像（4分，言之成理即可）。三、写作审题指导：这是一道材料续写想象作文。给定开头“书包忽然开口说话”，写作时要围绕书包说的话展开：它可能抱怨被塞得太满，