2026年播音主持专业模拟考试真题及答案

2026年播音主持专业模拟考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.播音发声中，共鸣器官不包括以下哪个？A.喉腔B.咽腔C.口腔D.肺答案D解析发声的共鸣器官包括喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等，肺是动力器官，不是共鸣器官。2.新闻播音的语言样式最基本的要求是？A.宣读式B.播报式C.讲述式D.交谈式答案B解析播报式是新闻播音中最基本、最常用的语言样式，适用于各类新闻消息的播报。3.普通话语音中，以下属于舌面音的是？A.bpmB.zcsC.jqxD.zhchsh答案C解析jqx是舌面音；bpm是双唇音；zcs是舌尖前音；zhchsh是舌尖后音。4.播音发声时，控制气息最关键的肌肉群是？A.胸肌B.腹肌C.横膈膜D.喉部肌肉答案C解析横膈膜是呼吸肌肉群中最重要的一部分，它的下降和上升直接控制着胸腔容积的变化，是胸腹联合呼吸的核心。5.播音备稿“六步”中，第一步是“划分层次”，之后的步骤依次是？A.概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调B.联系背景、概括主题、明确目的、找出重点、确定基调C.明确目的、概括主题、联系背景、找出重点、确定基调D.概括主题、明确目的、联系背景、找出重点、确定基调答案A解析备稿六步的顺序为：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。6.以下哪一项不属于播音发声对吐字的要求？A.准确B.规范C.夸张D.集中答案C解析播音发声要求吐字准确、规范、清晰、圆润、集中，不提倡夸张造作。7.播音语言的特点中，“时代感”主要要求播音员？A.迎合网络审美，大量使用流行语B.契合时代主旋律，体现时代精神风貌C.模仿港台腔以显时尚D.加快语速以适应快节奏生活答案B解析时代感要求播音员的播音创作反映时代特征和精神主旋律，而非简单追求语速或网络流行语。8.在即兴口语表达中，发散性思维的特征不包括？A.流畅性B.变通性C.独特性D.严谨性答案D解析发散性思维的特征通常包括流畅性、变通性、独特性，严谨性属于逻辑思维的特点。9.播音主持人员的职业素养中，决定其政治方向和舆论导向的是？A.业务素养B.政治素养C.心理素养D.文化素养答案B解析政治素养决定了播音主持人员的政治立场和舆论导向，是首要素养。10.普通话声调中，上声的调值是？A.55B.35C.214D.51答案C解析阴平调值为55，阳平为35，上声为214，去声为51。11.以下韵母中，属于撮口呼的是？A.aB.iC.uD.ü答案D解析韵母按开头元音的口型可分为开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。ü及以ü开头的韵母属于撮口呼。12.播音创作的外部技巧不包括？A.停连B.重音C.对象感D.语势答案C解析对象感属于内部技巧，外部技巧包括停连、重音、语势（语调）。13.广播电视节目主持中，串联词的主要作用是？A.填补时间空白，拖延时长B.承上启下，调节气氛，升华主题C.展示主持人个人才艺与口才D.替代节目主要内容答案B解析串联词的核心在于节目的衔接与连贯，起到承上启下、调节气氛、升华主题的作用。14.关于播音员主持人的形象塑造，下列说法错误的是？A.形象塑造包括内在素养与外部装扮B.服饰装扮应符合节目定位与受众审美C.主持人的个人喜好凌驾于节目风格之上D.举手投足应端庄大方，符合规范答案C解析主持人的形象必须服从于节目风格，不能将个人喜好凌驾于节目风格之上。15.按照播音发声学理论，人类发声的原始动力是？A.声带振动B.共鸣腔体扩大C.呼吸气流D.咬字器官配合答案C解析呼吸形成的气流是发声的能量来源，即原始动力，声带在气流作用下产生振动发出声音。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.播音发声的共鸣控制要求包括？A.以口腔共鸣为主B.以胸腔共鸣为基础C.适量运用鼻腔共鸣D.头腔共鸣为主，增强高音穿透力答案ABC解析播音发声以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，略微带一点鼻腔共鸣，通常不要求使用头腔共鸣。2.播音创作的内部技巧包括？A.情景再现B.内在语C.对象感D.停连答案ABC解析内部技巧包括情景再现、内在语、对象感；停连属于外部技巧。3.广播电视新闻播音的常见语言样式有？A.宣读式B.播报式C.讲述式D.交谈式答案ABCD解析这四种均为新闻播音中常见的语言表达样式，适用于不同的新闻体裁和节目形态。4.即兴口语表达的准备过程通常包括？A.临场调适B.构思立意C.谋篇布局D.遣词造句答案ABCD解析即兴口语表达从构思到表达的全过程，包含了调适心态、确立主旨、安排结构以及具体的语言组织。5.主持人的临场应变能力主要体现在？A.遇到技术故障时的从容化解B.嘉宾偏离主题时的巧妙引导C.忘词时的灵活补救D.照本宣科不顾现场反馈答案ABC解析D选项属于缺乏应变能力的表现，临场应变要求主持人能够根据现场反馈及时调整。三、判断题（每题1分，共10分）1.播音员在话筒前的发声应当完全脱离日常发声状态。答案错误解析播音发声是在日常发声的基础上经过艺术加工和规范训练而成的，并非完全脱离。2.轻声是普通话四声之外的第五种声调。答案错误解析轻声是一种特殊的音变现象，不是一个独立的调类。3.在播音创作中，停连不仅可以用来换气，还可以用来区分语意、体现逻辑。答案正确解析停连既是生理换气的需要，更是表达语意、体现逻辑和情感的重要手段。4.内在语是指那些在播音语言中不便表露、没有表露或未能完全表露的内心活动。答案正确解析这是内在语的标准定义，它起着承上启下、展现潜台词的作用。5.宣读式播音主要适用于娱乐类综艺节目。答案错误解析宣读式主要适用于法令、公告、决议等严肃庄重的稿件。娱乐综艺多采用交谈式或讲述式。6.播音主持工作者在节目中必须使用国家通用语言文字普通话。答案正确解析国家通用语言文字法规定，广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。7.共鸣腔体中，口腔是声音的“源头”，声带是声音的“扩音器”。答案错误解析声带是声源，口腔及各共鸣腔是扩音器。8.播音发声的呼吸方式通常采用胸腹联合呼吸法。答案正确解析胸腹联合呼吸法能够提供稳健、持久的气息支持，是播音发声最理想的呼吸方式。9.语调的升降变化能够反映说话人的情感和态度。答案正确解析语调（语势）的高低、起伏、顿挫直接承载着说话人的情感态度。10.即兴口语表达不需要逻辑，只要语言流利即可。答案错误解析即兴口语表达同样需要严密的逻辑思维作为支撑，否则会语无伦次。四、名词解释（每题4分，共16分）1.胸腹联合呼吸法答案胸腹联合呼吸法是指胸、腹两腔同时参与呼吸控制的呼吸方法。它通过横膈膜的升降与胸腹部肌肉的扩张与收缩协同完成，吸气时肺腔全面扩大，呼气时利用腹肌收缩控制气流均匀呼出。这种方法吸气量大、控制力强，是播音发声最理想的呼吸方式。2.对象感答案对象感是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。它是播音创作内部技巧之一。3.停连答案停连是指在有声语言表达过程中，声音的中断和延续。停，指声音的休止和中断；连，指声音的不停止、延续。停连是播音创作外部技巧之一，用于表达语意层次、逻辑关系和情感变化。4.播音风格答案播音风格是指播音员在播音创作中所体现出来的相对稳定的艺术特色和创作个性。它融合了播音员的独特感受、表达习惯、语言技巧、气质修养等多种因素，是主观与客观、内容与形式的统一。五、简答题（每题6分，共18分）1.简述播音发声对气息的基本要求。答案(1)稳：气息要稳，呼出的气流要平稳均匀，不能忽强忽弱；(2)实：气息要扎实、深沉，有坚实的基础；(3)匀：气息的运用要匀称，无论是在发声还是换气过程中都要保持节奏感；(4)通：气息通道要畅通无阻，不憋气、不挤卡；(5)活：气息要根据稿件内容、情感的变化灵活调整，富有弹性。解析评分点在于稳、实、匀、通、活五个方面的具体体现。2.简述情景再现的展开过程。答案(1)理清头绪：在脑海里连续浮现出稿件中的场景和画面，把握事物的发展脉络；(2)设身处地：将自身融入到稿件描绘的情境中，获得真实的现场感；(3)触景生情：在脑海画面刺激下，激发起相应的情感体验；(4)现身说法：将内心感受到的画面和情感，通过有声语言自然地传达给受众。解析情景再现四个步骤缺一不可，需答出具体步骤及其含义。3.简述广播电视节目主持人的主要功能。答案(1)串联功能：承上启下，衔接节目各个环节，保证节目流畅进行；(2)调节功能：活跃气氛，调动嘉宾和受众的情绪，控制节目节奏；(3)沟通功能：作为节目与受众之间的桥梁，传递信息，交流情感；(4)传情达意功能：通过主持人的语言、表情和态度，表达节目主旨与立场；(5)引导功能：在新闻评论或访谈中，引导话题走向，把握正确的舆论导向。解析需结合节目实际答出主持人的核心功能，如串联、沟通、调节等，言之成理即可得分。六、案例分析题（共11分）1.在一档直播新闻访谈节目中，主持人正在采访一位抗震救灾英雄。在访谈过程中，由于导播切换失误，现场大屏幕突然播放了一段与节目无关的搞笑短视频，现场观众发出了笑声，原本庄严肃穆的氛围被打破，嘉宾也显得有些不知所措。作为该节目的主持人，你将如何处理这一突发状况？请结合播音主持临场应变原则进行具体分析。答案：面对突发状况，主持人应遵循临场应变中的“冷静从容”、“顺势而为”和“扣题升华”原则进行处理：(1)冷静从容，控制节奏：首先主持人必须保持冷静，不能自乱阵脚或表现出慌乱情绪。通过眼神或手势安抚嘉宾，示意其不要受影响，同时用沉稳的语气向观众说明情况，如：“看来我们的导播老师也被刚才的气氛感染，想让大家稍微放松一下，不过今天我们的话题是严肃而深重的。”以此化解技术失误带来的尴尬。(2)顺势而为，巧妙转移：不直接批评工作人员，而是借题发挥。主持人可以接着屏幕上的短视频微笑着说：“生活中我们需要这样的笑声来缓解压力，但在刚才那场灾难面前，我们的英雄却选择了把安全留给别人，把危险留给自己。让我们把目光重新回到这位真正的英雄身上。”(3)扣题升华，重建氛围：通过对比短视频的轻松与抗震救灾的沉重，迅速将话题拉回正轨，并升华主题。主持人可以用真诚而庄重的语气继续访谈：“刚刚的笑声是对我们日常生活的赞美，而今天我们请到的这位嘉宾，正是为了守护这份日常的美好而付