11月初中九年级语文期中试卷及答案

11月初中九年级语文期中试卷及答案第1页共1页11月初中九年级语文期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潜移默化（qián）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）B.惟独（wéi）感慨（kǎi）惊慌失措（cuò）C.气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）惊慌失措（cuò）D.潜移默化（qián）感慨（kǎi）惟独（wéi）参考答案：C2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.老师问：“你为什么迟到了？”D.这本书，那支笔，都是他的。参考答案：A3.《论语》中，强调学习态度并告诫我们要虚心学习的句子是A.学而时习之，不亦说乎B.温故而知新，可以为师矣C.三人行，必有我师焉D.吾十有五而志于学参考答案：C4.下列文学常识表述完全正确的一项是A.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》。B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《呐喊》。C.《老王》的作者是杨绛，选自《骆驼祥子》。D.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。参考答案：A5.下列修辞手法判断完全正确的一项是A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——比喻B.“看吧，那山间的炊烟，仿佛在向我们招手。”——拟人C.“他的声音像洪钟一样响亮。”——排比D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”——反复参考答案：B6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）这次活动，同学们都积极参与，展现了良好的精神风貌。（2）尽管遇到了很多困难，他仍然坚持不懈，最终取得了成功。（3）这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。A.热烈坚定鲜明B.热烈坚定明艳C.活泼坚毅明艳D.活泼坚毅鲜明参考答案：B7.下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。D.关于这个问题，我们还需要进一步调查和讨论。参考答案：C8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人______不已。B.他做事总是马马虎虎，缺乏______精神。C.面对歹徒的威胁，他______地保护了自己。D.这座古老的建筑______着浓厚的历史气息。A.惊叹责任勇敢体现B.惊叹责任勇猛蕴含C.惊慨责任心勇猛蕴含D.惊慨责任心勇敢体现参考答案：B9.下列文学名著中，人物形象和情节描述完全正确的一项是A.《红楼梦》中，林黛玉多愁善感，与贾宝玉青梅竹马，最终泪尽而逝。B.《水浒传》中，鲁智深倒拔垂杨柳，武松醉打蒋门神。C.《西游记》中，孙悟空是唐僧的大徒弟，性格急躁，嫉恶如仇。D.《儒林外史》中，范进中举后，变得趋炎附势，忘乎所以。参考答案：A10.下列句子中，没有运用对偶修辞手法的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.家事国事天下事，事事关心C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛D.青出于蓝而胜于蓝参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们在学习过程中要注重______。参考答案：思考2.古诗《静夜思》的作者是______，诗中最能体现思乡之情的一句是“______”。参考答案：李白床前明月光3.在汉字“树”中，“木”是______旁，“对”是______旁。参考答案：木左右4.《背影》的作者是______，文中描写父亲买橘子的段落运用了______的描写手法。参考答案：朱自清动作5.古诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人______的情感。参考答案：豪情壮志6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了______的思想。参考答案：仁爱7.古诗《泊船瓜洲》的作者是______，诗中最能体现思乡之情的一句是“______”。参考答案：王安石春风又绿江南岸8.在汉字“家”中，“宀”是______头，“豕”是______头。参考答案：宝盖头豕字旁9.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了______在学习中的重要性。参考答案：复习10.古诗《春望》的作者是______，诗中最能体现战乱之苦的一句是“______”。参考答案：杜甫感时花溅泪三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中“仁”的核心主张。参考答案：√2.杜甫的《登高》一诗被誉为“七律第一”，全诗情感沉郁顿挫，意境雄浑壮阔。参考答案：√3.《红楼梦》中林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”指的是薛宝钗和林黛玉两位女性。参考答案：×4.古代汉语中的“之”字用法灵活，既可以作代词，也可以作动词，还可以作助词。参考答案：√5.《背影》是鲁迅先生创作的散文，通过描写父亲送别时的背影，表达了深沉的父子之情。参考答案：×6.谈笑有鸿儒，往来无白丁，这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。参考答案：×7.汉字中的形声字是由表示字义类属的形旁和表示读音的声旁组合而成的。参考答案：√8.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习与实践相结合的重要性。参考答案：√9.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”描绘了雎鸠鸟在河中沙洲上和鸣的景象。参考答案：√10.古代科举考试中的“三元及第”指的是接连在乡试、会试、殿试中考第一名。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。参考答案：含义是指自己不希望别人对待自己的方式，也不要那样去对待别人。现实意义在于倡导推己及人、换位思考的处世原则，是建立良好人际关系、构建和谐社会的重要道德规范。2.分析鲁迅在《故乡》中塑造的闰土形象所反映的社会现实。参考答案：闰土是鲁迅在《故乡》中塑造的一个受封建社会压迫的农民形象，反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困、愚昧。他原本活泼可爱、聪明能干，但多年后回到故乡，却变得迟钝麻木、神情麻木，这反映了封建思想观念对农民的深刻影响。3.列举杜甫诗歌中体现其忧国忧民情怀的三部作品名称。参考答案：杜甫诗歌中体现其忧国忧民情怀的作品有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《石壕吏》等。4.说明《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的主要差异。参考答案：林黛玉性格的主要特点是敏感多愁、才情高绝、孤高自许、蔑视权贵；薛宝钗性格的主要特点是端庄稳重、识大体、圆融通达、深谙世故。两人性格的差异主要体现在对封建礼教的态度、对爱情婚姻的看法以及处世方式等方面。5.简述古诗词中“月亮”意象的常见象征意义。参考答案：古诗词中“月亮”意象的常见象征意义包括：思乡、团圆、美好、纯洁、永恒、孤独、愁绪等。6.分析《背影》中父亲形象所体现的舐犊之情。参考答案：在《背影》中，父亲形象所体现的舐犊之情主要体现在：为儿子买橘子时艰难攀爬月台的背影、为儿子送行的细心安排、对儿子未来的担忧和期望等。7.列举《呐喊》中收录的三部短篇小说名称。参考答案：《呐喊》中收录的三部短篇小说名称有《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》。8.说明汉字“信”的造字法及其本义。参考答案：汉字“信”的造字法是会意字，由“人”和“言”两部分组成，“人”代表说话的人，“言”代表言语，合起来表示说话的人说话诚实可信。其本义是指言语真实可信，引申为诚实、守信、不欺骗。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。小华最近迷上了一款名为《星际迷航》的科幻游戏。这款游戏以其宏大的宇宙背景、丰富的任务系统和复杂的策略元素吸引了她。在游戏中，玩家需要驾驶飞船探索未知星系，与各种外星文明互动，完成各种任务。小华尤其喜欢游戏的剧情部分，她觉得这些剧情设计巧妙，能够引发玩家的思考。一天，小华在游戏中遇到了一个难题。她需要前往一个遥远的星系寻找一种稀有的矿石，这种矿石对于完成某个重要任务至关重要。然而，前往该星系的航线充满了危险，有许多未知的陨石带和空间异常区域。小华需要制定一个详细的航行计划，以确保飞船的安全。她首先查阅了星图，找到了前往该星系的最佳航线。然后，她仔细研究了陨石带和空间异常区域的位置，并规划了一条避开这些危险区域的航线。接着，她检查了飞船的设备，确保所有系统都处于最佳状态。最后，她准备了充足的补给和应急物资，以应对可能出现的突发情况。在航行过程中，小华遇到了一些意外情况，但她凭借自己的冷静和智慧，成功化解了危机。最终，她顺利到达了目标星系，找到了那种稀有的矿石，并完成了任务。小华在游戏中的经历让她深刻体会到了规划的重要性。她意识到，无论是在游戏中还是在现实生活中，制定一个详细的计划都是成功的关键。她还明白了，面对困难和挑战时，保持冷静和积极的心态是非常重要的。1.小华在游戏中遇到了什么难题？参考答案：前往一个遥远的星系寻找一种稀有的矿石。2.小华是如何解决这个难题的？参考答案：小华首先查阅了星图，找到了前往该星系的最佳航线。然后，她仔细研究了陨石带和空间异常区域的位置，并规划了一条避开这些危险区域的航线。接着，她检查了飞船的设备，确保所有系统都处于最佳状态。最后，她准备了充足的补给和应急物资，以应对可能出现的突发情况。3.小华在游戏中遇到了哪些意外情况？参考答案：小华遇到了一些意外情况，但她凭借自己的冷静和智慧，成功化解了危机。4.小华从游戏经历中体会到了什么？参考答案：小华从游戏经历中体会到了规划的重要性。她意识到，无论是在游戏中还是在现实生活中，制定一个详细的计划都是成功的关键。她还明白了，面对困难和挑战时，保持冷静和积极的心态是非常重要的。5.根据文章内容，判断以下说法是否正确：小华在游戏中成功找到了稀有的矿石。√参考答案：√。6.文章主要讲述了小华在游戏中的哪方面经历？参考答案：小华在游戏中的航行经历。7.小华在游戏中需要驾驶飞船做什么？参考答案：探索未知星系，与各种外星文明互动，完成各种任务。8.文章最后一句表达了什么意思？参考答案：表达了规划的重要性以及保持冷静和积极心态的重要性。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：A项，“惟独”的“惟”读wéi；B项，“感慨”的“慨”读kǎi；D项，“潜移默化”的“潜”读qián。故选C。2.参考答案：A解析：B项，“苹果？”和“香蕉？”之间应用逗号，问号改为逗号；C项，“老师问”后面应用冒号；D项，“那支笔”后面应用逗号。故选A。3.参考答案：C解析：A项，“学而时习之，不亦说乎”强调学习的乐趣；B项，“温故而知新，可以为师矣”强调温习旧知识的重要性；C项，“三人行，必有我师焉”强调虚心学习，随时随地都可以向他人学习；D项，“吾十有五而志于学”强调学习的开始年龄。故选C。4.参考答案：A解析：B项，《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》；C项，《老王》的作者是杨绛，选自《杨绛散文》；D项，《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写而成。故选A。5.参考答案：B解析：A项，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是比喻句，将落红比作春泥；B项，“看吧，那山间的炊烟，仿佛在向我们招手。”运用了拟人手法，将炊烟人格化；C项，“他的声音像洪钟一样响亮。”是比喻句，将声音比作洪钟；D项，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”运用了对偶修辞手法。故选B。6.参考答案：B解析：（1）“热烈”形容气氛、情绪等非常活跃、高涨，符合语境；（2）“坚定”指立场、意志等稳定、不动摇，符合语境；（3）“明艳”形容色彩鲜明、艳丽，符合语境。故选B。7.参考答案：C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，去掉“通过”或“使”；B项，不合逻辑，“防止”和“不再”否定不当，去掉“不再”；C项，没有语病；D项，成分残缺，“关于……”是介词短语，主语缺失，去掉“关于”。故选C。8.参考答案：B解析：A项，“惊叹”指惊奇赞叹，“惊慨”指惊讶感慨，此处应选“惊叹”；B项，“责任”指分内应做的事，“责任心”指对责任的认识、情感和信念，“责任”更符合语境；C项，“勇敢”指不怕危险、不怕困难，“勇猛”指勇敢而猛烈，此处应选“勇敢”；D项，“体现”指某种性质或精神通过具体事物表现出来，“蕴含”指包含在内，此处应选“蕴含”。故选B。9.参考答案：A解析：B项，武松醉打蒋门神的是武松，不是鲁智深；C项，孙悟空是唐僧的大徒弟，性格急躁，嫉恶如仇，但“孙悟空”不是《西游记》中的人物，而是《封神演义》中的人物；D项，范进中举后，变得趋炎附势，忘乎所以，但“《儒林外史》”不是《西游记》中的作品，而是吴敬梓的作品。故选A。10.参考答案：D解析：A项，“风声雨声读书声，声声入耳”运用了对偶修辞手法；B项，“家事国事天下事，事事关心”运用了对偶修辞手法；C项，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”运用了对偶修辞手法；D项，“青出于蓝而胜于蓝”运用了比喻修辞手法。故选D。二、填空题1.参考答案：思考解析：本题考查对《论语》名句的理解。该句强调学习与思考的辩证关系，指出只学习不思考会迷惑，只思考不学习会陷入困境。因此，在学习过程中要注重思考，将所学知识进行消化吸收，形成自己的理解。2.参考答案：李白床前明月光解析：本题考查古诗常识。《静夜思》是唐代诗人李白所作，是李白最著名的诗作之一。诗中最能体现思乡之情的一句是“床前明月光，疑是地上霜”，通过描绘月光下的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。3.参考答案：木左右解析：本题考查汉字结构知识。汉字“树”由“木”和“对”组成，“木”是左边，“对”是右边。汉字结构分为左中右、上中下、半包围、全包围等多种形式，本题考查的是左中右结构。4.参考答案：朱自清动作解析：本题考查对《背影》的理解。《背影》是现代作家朱自清所作的一篇散文，文中描写父亲买橘子的段落运用了动作描写的手法，通过描写父亲攀爬月台、买橘子的动作，表现了父亲对儿子的爱。5.参考答案：豪情壮志解析：本题考查对《望岳》的理解。《望岳》是唐代诗人杜甫所作的一首五言绝句，诗中最能体现诗人豪情壮志的一句是“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰众山的豪情壮志。6.参考答案：仁爱解析：本题考查对《论语》名句的理解。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》，体现了儒家的仁爱思想，即己所不欲，勿施于人，强调推己及人，以仁爱之心对待他人。7.参考答案：王安石春风又绿江南岸解析：本题考查古诗常识。《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石所作的一首七言绝句，诗中最能体现思乡之情的一句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，通过描绘江南春天的美景，表达了诗人对家乡的思念之情。8.参考答案：宝盖头豕字旁解析：本题考查汉字结构知识。汉字“家”由“宀”和“豕”组成，“宀”是宝盖头，“豕”是豕字旁。汉字结构分为左中右、上中下、半包围、全包围等多种形式，本题考查的是左右结构。9.参考答案：复习解析：本题考查对《论语》名句的理解。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，强调了复习在学习中的重要性，通过复习旧知识，可以获得新的理解和体会，这样就可以做老师了。10.参考答案：杜甫感时花溅泪解析：本题考查古诗常识。《春望》是唐代诗人杜甫所作的一首五言律诗，诗中最能体现战乱之苦的一句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，通过描绘战乱中的景象，表达了诗人对国家和人民的深切同情。三、判断题1.参考答案：√解析：儒家思想的核心是“仁”，而“己所不欲，勿施于人”正是“仁”的重要体现，强调推己及人，这是儒家处理人际关系的基本原则。2.参考答案：√解析：杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，全诗通过登高所见所感，抒发了诗人晚年孤独、悲凉的心境，情感深沉顿挫，意境雄浑壮阔，艺术成就极高。3.参考答案：×解析：林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”指的是林黛玉和薛宝钗两位女性，其中“停机德”指薛宝钗的贤德，“咏絮才”指林黛玉的才华。4.参考答案：√解析：古代汉语中的“之”字用法非常灵活，既可以作代词，如“吾之友”；也可以作动词，如“吾欲之南海”；还可以作助词，如“赤之赤也，白之白也”。5.参考答案：×解析：《背影》是朱自清先生创作的散文，通过描写父亲送别时的背影，表达了深沉的父子之情，而不是鲁迅先生创作的。6.参考答案：×解析：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”出自唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》，描绘了作者陋室中交往的都是博学的人，而不是王之涣的《登鹳雀楼》。7.参考答案：√解析：汉字中的形声字是由表示字义类属的形旁和表示读音的声旁组合而成的，如“河”字，形旁是“水”，声旁是“可”。8.参考答案：√解析：“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，强调了学习与实践相结合的重要性，是儒家学习思想的重要体现。9.参考答案：√解析：“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经•周南•关雎》，描绘了雎鸠鸟在河中沙洲上和鸣的景象，表达了诗人对美好爱情的向往。10.参考答案：√解析：古代科举考试中的“三元及第”指的是接连在乡试、会试、殿试中考第一名，是科举制度中极为罕见的荣耀。四、简答题1.参考答案：含义是指自己不希望别人对待自己的方式，也不要那样去对待别人。现实意义在于倡导推己及人、换位思考的处世原则，是建立良好人际关系、构建和谐社会的重要道德规范。解析：本题考查《论语》核心思想。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•颜渊》，是孔子提出的处理人际关系的重要原则，体现了儒家“仁”的思想。其含义是，自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是一种换位思考、推己及人的道德要求。在现实生活中，这一原则具有重要的指导意义。它要求人们在待人处事时，要设身处地为他人着想，尊重他人的感受和权利，从而避免冲突和矛盾，促进人与人之间的相互理解和尊重。这是构建和谐社会、建立良好人际关系的重要基础。该原则不仅适用于个人行为，也适用于社会管理和国际交往，是中华民族传统美德的重要组成部分，至今仍具有重要的现实意义。2.参考答案：闰土是鲁迅在《故乡》中塑造的一个受封建社会压迫的农民形象，反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困、愚昧。他原本活泼可爱、聪明能干，但多年后回到故乡，却变得迟钝麻木、神情麻木，这反映了封建思想观念对农民的深刻影响。解析：本题考查《故乡》人物形象分析。闰土是鲁迅小说《故乡》中的主要人物，是辛亥革命后中国农村农民形象的典型代表。小说通过描绘闰土前后判若两人的形象变化，深刻反映了当时中国农村的破败和农民的贫困、愚昧。少年闰土活泼可爱、聪明能干，能与“我”建立纯真的友谊，会刺猹、看瓜、海边拾贝等，展现了农村孩子的生机与活力。然而，多年后闰土回到故乡，却变得迟钝麻木、神情麻木，穿着破烂、说话不利索，对“我”的态度也变得恭敬而疏远。这种变化深刻反映了封建思想观念和封建礼教对农民的深刻影响，以及辛亥革命后中国农村并未发生根本性变革的现实。鲁迅通过闰土的形象，表达了对封建社会压迫的批判和对农民命运的深切同情，以及对改变农村现状的期望。3.参考答案：杜甫诗歌中体现其忧国忧民情怀的作品有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《石壕吏》等。解析：本题考查杜甫诗歌题材分类。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗歌以反映社会现实、抒发忧国忧民情怀著称。在杜甫的诗歌中，体现其忧国忧民情怀的作品非常多，其中比较著名的包括《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《石壕吏》等。《春望》通过描写战乱后的长安景象和诗人自身的遭遇，表达了深沉的忧国之情；《茅屋为秋风所破歌》通过描写自己茅屋被风吹破的困境，表达了推己及人、忧国忧民的博大胸怀；《石壕吏》通过描写官吏在深夜到石壕村抓丁的情景，揭露了封建社会的黑暗和统治者的残暴，表达了诗人对劳动人民的深切同情。这些作品都充分体现了杜甫的忧国忧民情怀，是其现实主义诗歌的代表作。4.参考答案：林黛玉性格的主要特点是敏感多愁、才情高绝、孤高自许、蔑视权贵；薛宝钗性格的主要特点是端庄稳重、识大体、圆融通达、深谙世故。两人性格的差异主要体现在对封建礼教的态度、对爱情婚姻的看法以及处世方式等方面。解析：本题考查《红楼梦》人物性格分析。林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中两位重要的女性角色，她们的性格差异非常明显，是曹雪芹精心塑造的典型人物。林黛玉性格的主要特点是敏感多愁、才情高绝、孤高自许、蔑视权贵。她才情横溢，擅长诗词，但性格孤傲，不善交际，对封建礼教和世俗观念有着强烈的反抗精神。她追求真挚的爱情，对宝玉的爱情是纯洁而深刻的，但最终却悲剧收场。薛宝钗性格的主要特点是端庄稳重、识大体、圆融通达、深谙世故。她容貌美丽，才华出众，但性格圆滑，善于迎合，对封建礼教和世俗观念有着深刻的理解，并能够很好地适应这种环境。她追求功名利禄，最终与宝玉成婚，但她的婚姻是建立在封建礼教基础上的，缺乏真挚的爱情。两人性格的差异主要体现在对封建礼教的态度、对爱情婚姻的看法以及处世方式等方面。林黛玉是封建社会的叛逆者，而薛宝钗则是封建社会的维护者。这种性格差异也导致了她们不同的命运，是曹雪芹对封建社会女性命运深刻思考的体现。5.参考答案：古诗词中“月亮”意象的常见象征意义包括：思乡、团圆、美好、纯洁、永恒、孤独、愁绪等。解析：本题考查古诗词意象分析。“月亮”是古诗词中常见的意象，诗人常常通过描写月亮来表达自己的情感和思想。古诗词中“月亮”意象的常见象征意义包括：思乡，如“举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》）；团圆，如“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头•明月几时有》）；美好、纯洁，如“海上生明月，天涯共此时”（张九龄《望月怀远》）；永恒，如“江畔何人初见月？江月何年初照人？”（张若虚《春江花月夜》）；孤独、愁绪，如“无言独上西楼，月如钩”（李煜《相见欢》）。这些象征意义都是诗人通过观察和体验月亮而形成的，具有丰富的文化内涵和审美价值。6.参考答案：在《背影》中，父亲形象所体现的舐犊之情主要体现在：为儿子买橘子时艰难攀爬月台的背影、为儿子送行的细心安排、对儿子未来的担忧和期望等。解析：本题考查《背影》人物形象分析。《背影》是朱自清先生的散文名篇，通过描写父亲为儿子买橘子的背影，表达了深沉的父爱之情。在《背影》中，父亲形象所体现的舐犊之情主要体现在：为儿子买橘子时艰难攀爬月台的背影，这个背影是全文的焦点，展现了父亲对儿子无微不至的关爱；为儿子送行的细心安排，父亲为儿子准备了行李，安排了行程，体现了父亲对儿子的关心和爱护；对儿子未来的担忧和期望，父亲在送别时对儿子说：“到那边来信！”“我走了，到那边来信！”等，体现了父亲对儿子的担忧和期望。这些细节都充分体现了父亲对儿子深沉的爱，这种爱是朴实无华的，但却是最真挚的，是舐犊之情的真实写照。7.参考答案：《呐喊》中收录的三部短篇小说名称有《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》。解析：本题考查《呐喊》作品内容。《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了鲁迅先生在1918年至1922年间创作的14篇短篇小说，是中国现代文学史上的经典作品。《呐喊》中收录的三部短篇小说名称有《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》。《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，通过一个“狂人”的视角，揭露了封建礼教的“吃人”本质；《阿Q正传》通过塑造阿Q这个典型人物，深刻反映了辛亥革命后中国国民的劣根性；《孔乙己》通过描写孔乙己这个落魄书生的悲剧命运，揭露了封建科举制度的罪恶。这三部作品都是《呐喊》中的代表作，具有重要的文学价值和社会意义。8.参考答案：汉字“信”的造字法是会意字，由“人”和“言”两部分组成，“人”代表说话的人，“言”代表言语，合起来表示说话的人说话诚实可信。其本义是指言语真实可信，引申为诚实、守信、不欺骗。解析：本题考查汉字知识。“信”是汉字中的一个重要字，其造字法是会意字，由“人”和“言”两部分组成。“人”代表说话的人，“言”代表言语，合起来表示说话的人说话诚实可信。这是古代社会对“信”的一种理解，即说话要真实可信，这是人与人之间交往的基础。汉字“信”的本义是指言语真实可信，引申为诚实、守信、不欺骗。在古代社会，“信”是非常重要的道德规范，是人与人之间交往的基础。如“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”。现代社会，“信”仍然是重要的道德规范，是个人和社会交往的基础。五、阅读理解题1.参考答案：前往一个遥远的星系寻找一种稀有的矿石。解析：题干问小华在游戏中遇到了什么难题，根据材料第一段“一天，小华在游戏中遇到了一个难题。她需要前往一个遥远的星系寻找一种稀有的矿石，这种矿石对于完成某个重要任务至关重要。”可知，小华遇到的难题是前往一个遥远的星系寻找一种稀有的矿石。2.参考答案：小华首先查阅了星图，找到了前往该星系的最佳航