自考 06059 心理学研究方法 模拟复习题

自考06059心理学研究方法模拟试卷（一）（满分100分，考试时间150分钟）一、单项选择题（本大题10小题，每小题1.5分，共15分）1.研究者操纵的、能够引起被试反应变化的变量是（）A.因变量B.自变量C.控制变量D.额外变量2.用可观测可测量的指标对抽象概念下定义，称为（）A.概念定义B.操作定义C.理论定义D.逻辑定义3.衡量研究结果稳定性、一致性的指标是（）A.效度B.信度C.区分度D.难度4.自变量与因变量之间因果关系明确程度，指的是（）A.内部效度B.外部效度C.构想效度D.实证效度5.下列属于非实验研究方法的是（）A.实验室实验B.观察法C.被试间实验D.被试内实验6.同一套问卷间隔一段时间对同一批被试重测，计算两次分数相关，这是（）A.分半信度B.复本信度C.重测信度D.评分者信度7.“天花板效应”指的是（）A.被试分数普遍偏高，集中在高分段B.被试分数普遍偏低，集中在低分段C.分数离散程度过大D.分数分布呈正态8.访谈法中，访谈问题事先设计完整，严格按照提纲提问属于（）A.无结构访谈B.半结构化访谈C.结构化访谈D.深度访谈9.元分析主要作用是（）A.原始数据收集B.对已有多项研究结果综合定量分析C.开展实验室实验D.个案追踪10.研究报告中，用来呈现研究结果统计分析的主要部分是（）A.引言B.方法C.结果D.讨论二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）11.心理学科学研究的任务包括（）A.描述B.解释C.预测D.控制12.影响内部效度的因素有（）A.历史因素B.成熟因素C.测验效应D.被试流失13.问卷问题的基本形式包括（）A.是否式B.选择式C.量表式D.开放填空式14.属于观察法分类的有（）A.参与观察B.非参与观察C.结构化观察D.非结构化观察15.研究变量类型包含（）A.自变量B.因变量C.中介变量D.调节变量三、填空题（本大题6空，每空1分，共6分）16.科学研究一般过程：选题与查阅文献、______、数据收集、数据分析、撰写研究报告。17.信度是效度的______条件，但不是充分条件。18.准实验设计与真实验最大区别：不能对被试进行______分配。19.个案研究法是以______或者少数几个被试作为研究对象。20.外部效度指研究结果可以推广到其他被试、与情境的程度。21.心理学研究中最能推断因果关系的研究方法是。四、名词解释（本大题4小题，每小题4分，共16分）22.操作定义23.外部效度24.被试内设计25.地板效应五、简答题（本大题4小题，每小题6分，共24分）26.简述信度与效度之间的关系。27.简述问卷设计的基本步骤。28.简述参与观察法的优缺点。29.简述文献查阅的主要作用。六、论述题（本大题2小题，每小题14.5分，共29分）30.论述影响实验内部效度的各类无关变量，举例说明如何控制。31.试述心理学研究报告（论文）完整的基本结构。模拟试卷（一）参考答案一、单选1.B2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.C二、多选11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD三、填空16.研究设计17.必要18.随机19.单个20.时间21.实验法四、名词解释22.操作定义：把抽象概念转化为可观测、可测量、可操作的具体指标，使概念可以被检验，保证研究可重复、客观。23.外部效度：研究结果能够普遍推广到样本以外其他群体、时间、环境条件的程度。24.被试内设计：每一名被试接受全部实验处理条件，把被试个体差异造成的误差降到最低。25.地板效应：任务难度过高，被试分数普遍集中在低分一端，分数很难往下区分。五、简答26.①信度是效度必要不充分条件；信度低，效度必然低。②信度高，效度不一定高。③效度高，信度一定高。④好的研究必须同时兼顾信度与效度。27.确定研究目的；建立理论构思；编写问题；问题编排；预测试；修改完善问卷。28.优点：可以获得比较真实深入一手资料；理解被试真实处境。缺点：观察者容易主观带入；难以标准化；容易干扰现场。29.了解已有研究成果；避免重复研究；帮助确定选题；借鉴研究方法；为解释结果提供依据。六、论述30.影响因素：历史事件、被试成熟、前测测验效应、工具变化、被试流失、选择偏差。控制手段：随机分配被试；设置对照组；保持测量工具稳定；减少被试流失；匹配被试等。（结合实例展开）31.标题、摘要、关键词；引言；研究方法；研究结果；讨论；参考文献；附录。分别简单说明每一部分写作内容。自考06059心理学研究方法模拟试卷（二）（满分100分，考试时间150分钟）一、单项选择题（本大题10小题，每小题1.5分，共15分）1.想要考察两个变量之间因果关系，优先选用（）A.观察B.实验法C.问卷调查D.个案2.评分者信度主要用来评估（）A.不同评分人员打分一致性B.两次测试一致性C.两半问卷一致性D.两套复本一致性3.下列哪一项属于中介变量（）A.自变量直接作用，传递自变量对因变量影响的变量B.研究者操纵变量C.被试输出结果变量D.改变自变量效果强弱的变量4.下列属于准实验设计的是（）A.随机分组前后测B.不等组前后测设计C.被试内设计D.被试间设计5.对已发表大量同类研究结果做整合统计分析是（）A.个案分析B.元分析C.方差分析D.回归分析6.“问题模糊、歧义，引导被试倾向某个答案”属于问卷的（）A.好问题B.诱导性问题C.开放式问题D.封闭式问题7.内部效度主要关心（）A.结果能不能推广B.自变量是不是真正造成因变量改变C.问卷好不好用D.样本够不够大8.以下哪项不属于研究假设特点（）A.可检验B.明确可陈述C.可以凭空主观臆断D.基于理论文献9.非结构化访谈最大特点（）A.问题全部固定B.灵活自由，没有严格固定提纲C.全部使用选择题D.适合大规模施测10.研究中不是研究者想要，但会干扰结果的变量叫（）A.自变量B.因变量C.额外变量D.中介变量二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）11.实验法需要具备要素（）A.操纵自变量B.控制额外变量C.观测因变量D.随机分配12.测验信度估算方法包括（）A.重测信度B.分半信度C.复本信度D.评分者信度13.文献检索途径有（）A.专业数据库B.期刊C.专著图书D.学位论文14.造成天花板效应的原因（）A.测验题目太简单B.被试水平普遍高于测验难度C.题目太难D.被试水平普遍很低15.研究外部效度影响因素（）A.被试样本代表性B.实验环境设置C.时间D.测验工具三、填空题（本大题6空，每空1分，共6分）16.研究假设一般分为虚无假设与______假设。17.被试间设计，每个被试只接受______种实验处理。18.观察法分为参与观察和______观察。19.构想效度是测验能够测到想要测的______或者心理特质的程度。20.问卷一般分为标题指导语、______、结束语几个部分。21.心理学研究伦理核心原则要尊重被试知情权，遵循______原则。四、名词解释（本大题4小题，每小题4分，共16分）26.元分析27.中介变量28.重测信度29.准实验设计五、简答题（本大题4小题，每小题6分，共24分）30.简述被试间设计优缺点。31.简述心理学研究应当遵守的伦理规范。32.简述观察法的局限性。33.简述选择研究课题的基本来源。六、论述题（本大题2小题，每小题14.5分，共29分）34.试比较实验法、问卷法、观察法三者优缺点，说明各自适用场景。35.试述如何提高问卷研究质量，从问卷编制、施测实施两个角度分析。模拟试卷（二）参考答案一、单选1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.C二、多选11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.AB15.ABCD三、填空16.备择17.一18.非参与19.理论构想20.问题与答案21.知情同意四、名词解释26.元分析：把多个同类已完成研究结果收集起来，进行定量综合统计，整合全部研究结论的分析方法。27.中介变量：介于自变量、因变量中间，自变量通过它去影响因变量，起到传导作用。28.重测信度：同一套测量工具，间隔一段时间对同一组被试两次施测，计算两次得分相关，评估跨时间稳定性。29.准实验设计：无法做到被试完全随机分组，尽可能控制部分无关变量，接近真实实验条件的研究设计。五、简答30.优点：每种处理互不干扰，避免顺序效应；缺点：被试个体差异会带入误差，需要被试数量大。31.知情同意；保护被试身心不受伤害；保密原则；被试随时可以退出研究；事后解释说明。32.容易受观察者主观偏见影响；只能看到外在行为，不能直接了解内在心理；观察结果难以重复；容易出现观察者效应。33.现实实践需要；现有理论矛盾；阅读文献发现不足；前人研究的拓展；社会现实问题。六、论述34.实验法：