2025-2026学年江苏省江都市初中历史七年级期末上册自测模拟黑金考题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是（

）

①元谋人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龙骨山上④山顶洞人使用磨制石器A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

2、海内外的华人自称“炎黄子孙”是因为中华民族的人文初祖是（

）A．黄帝和大禹B．炎帝和蚩尤C．炎帝和黄帝D．大禹和蚩尤

3、“今大道既隐，天下为家．各亲其亲，各子其子……”这里“天下为家”从谁开始？（

）A．启B．尧C．舜D．禹

4、夏商周是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜器的铸造，精神文明的表征则是（

）A．世袭制的出现B．刑法的制定C．甲骨文的应用D．牛耕的出现

5、原始农业兴起和发展的重要标志包括（

）

①农作物的种植

②家畜饲养

③聚落的发展

④磨制工具的发展

⑤国家的出现A．①②③④⑤B．①③④C．①②③④D．②③④⑤

6、“治大国若烹小鲜”是《道德经》中的名句,“烹小鲜”意指不可搅动太繁,否则鱼肉易碎,治国也不可政令繁苛多变。它体现的治国理念是A．以德治国B．以法治国C．仁政治国D．无为而治

7、秦始皇统一度量衡，其中的“量”是指（

）A．重量单位B．容量单位C．长度单位D．面积单位

8、象棋是人们喜爱的一种活动，你知道棋盘上“楚河汉界”来源于哪一战争吗？（

）A．桂陵之战B．巨鹿之战C．楚汉之争D．长平之战

9、汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措（

）A．贯彻了道家无为思想B．促成了“光武中兴”C．增强了军队战斗力D．恢复经济并稳定政局

10、为了更好地了解汉武帝一生的丰功伟绩，小明将他的功劳总结成了一首歌谣，其中哪一句与他无关()A．颁布推恩促集权B．独尊儒术思想专C．统一货币半两钱D．盐铁专卖财政改

11、西汉建立之初，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖及其继承者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。下列措施中属于汉高祖时期的有（）

①让士兵还乡务农

②将部分奴婢释放为平民

③轻徭薄赋

④废除一些严刑苛法A．①②B．③④C．①②③D．①②④

12、秦二世元年（公元前209年）七月，陈胜、吴广率九百戍卒，奋起于大泽乡，“伐无道，诛暴秦”，吹响了反秦起义的号角。秦末，“反秦起义”风起云涌的最主要原因是（

）A．匈奴南下B．奴隶暴动C．秦的暴政D．遇雨误期

13、奠定三国鼎立局面形成的关键性战役是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、下图反映了汉代以来中国古代人口变化的情况。东汉末年到盛唐人口数量长期处于低位，其主要原因是（

）

A．北方民族内迁，增加了中原人口B．政权分立，战乱频繁C．自然灾害，导致社会经济凋敝D．统治残爆，民不聊生

15、北魏孝文帝改革措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域A．迁都洛阳B．实行汉化政策C．采用汉族统治阶级的封建统治政策D．颁布均田令

16、贾思勰在《齐民要术》中提到,碎土的耙分化出有齿铁耙和无齿耙;如果按照整地播种、中耕、灌溉、收获、贮藏、运输等细分,农具多达数十种,比西汉时增加了许多,使用方法也有改进。这反映了贾思勰A．强调生产因地制宜B．强调种植不误农时C．重视介绍生产工具D．提出多种经营思想

17、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史，这种大一统的局面的形成始于A．炎黄部落联盟时期B．尧舜禹时期“天下为公”的传说C．秦汉巩固统一国家的措施D．儒家思想的影响

18、春秋时期礼崩乐坏，诸侯争霸成为这一时期的主旋律，社会也出现了一系列大变革,其根本原因是A．水利工程的修建工B．铁犁牛耕的使用C．王室力量的削弱D．先进作物的引人

19、七年级同学观看专题片《我们的祖先是怎样生活的》，其中可以看到的生活场景可能有（

）

①北京人已经使用天然火②北京人使用打制石器

③北京人共同劳动，过着群体生活④山顶洞人有审美意识A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

20、某同学整理的以下历史学习笔记中与史实不相符合的是（

）A．尧禅让给舜，舜禅让给禹B．秦末陈胜吴广领导农民大起义C．三国时期曹操统一北方D．东汉刘秀统治时期形成“光武中兴”的局面二、综合题

21、创新是民族之魂，改革是强国之路，顺应历史潮流的改革是推动社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前356年，孝公以商鞅为左庶长，实行第一次变法：（1）颁布法律，制连坐法；（2）重农抑商，奖励农业和开荒；（3）奖励耕战，禁止私斗，颁布依军功行赏的二十等爵制。对没有军功的宗室子弟，一律废除他们的名位，按军功重新规定尊卑爵秩等级。有军功的人可以享受军功爵的待遇，可以享受荣誉。公元前350年，商鞅又实行第二次变法，（1）废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；（2）推行县制；（3）统一度量衡；……——白寿彝《中国通史》材料二

数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》

请回答：

(1)战国时期的秦国农民普遍支持商鞅变法，根据材料一说明其原因是什么？

(2)材料一中哪一措施损害了奴隶主旧贵族的利益？哪一措施有利于封建土地制度的确立？

(3)根据材料二并结合所学知识概括商鞅变法起到了什么历史作用？

22、中华民族的形成是一部各族不断交往交融的历史。阅读材料，回答问题。材料一：关于历史上一次重大战役的相关史料记载记述出处蚩尤发起叛乱，黄帝于是向各部征集兵马与蚩尤作战，并把他杀死。《史记•五帝本纪》蚩尤驱逐炎帝，炎帝于是向黄帝求援，最终擒杀蚩尤。《逸周书•尝麦篇》蚩尤进攻黄帝，黄帝于是命令应龙进攻蚩尤，并将其杀死。《山海经•大荒北经》材料二：春秋战国时期，诸侯互相兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。——摘编自董耀会《万里长城纵横谈》材料三：他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各民族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。——摘自《中国历史•七年级上册》

(1)根据材料一关于这次战役的描述，写出一条相对可信的信息，并说明理由。

(2)根据材料二，概括春秋战国时期兼并战争的积极影响。指出我国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称。

(3)根据材料三并结合所学知识，指出材料中的“他”具体指的是谁？说明此次改革的历史作用及其体现的中华民族发展的特征。

23、科技的力量。材料一新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》

(1)依据材料一，指出新石器晚期到战国时期犁的变化。结合所学，分析这些变化带来的作用。材料二

一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料。①②③伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸……帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·蔡伦传》我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。——马克垚《世界文明史》(2)从材料二中选出可用于研究造纸术的两则一手史料。（填写序号。）依据材料二和所学，指出“蔡侯纸”的优点和造纸术发明的意义。材料三北魏处于史上一个寒冷期，自然环境恶劣，加之战争的因素，使得农业生产水平低下。作为太守的贾思勰关切民生问题，撰写了《①_______》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。随着江南经济的发展，原来的历法已不能满足农业生产的需要，②________经过多年观测和计算，发明了“大明历”，在从事历法的研究中，大量的计算需要圆周率，促使他对圆周率进行更精密的计算，终于求得了精确到小数点后七位的圆周率值。(3)结合所学，补全材料三表格的①②处。归纳两位科学家的成就在当时的共同作用。

24、阅读下列材料，结合所学回答问题。材料一由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料二

材料三在百家争鸣的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系……它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(1)材料一中的孔子和老子分别是哪个学派的创始人？他们的政治主张分别是什么？

(2)指出材料二图中四人分别属于哪一学派？战国时期法家学派的学说为什么最受当时统治者重视？

(3)据材料三说一说“百家争鸣”的历史意义。

25、政治制度的发展是社会进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。材料一

周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏"。——赵光贤《周代社会辨析》材料二

新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成就的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每-行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三

华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》材料四

中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。秦汉时中国第一次出现了大一统局面，“海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。”——胡如雷《中国专制主义中央集权制度形成的原因和社会政治影响》

(1)根据材料一，指出西周实行什么政治制度。根据材料概括实行该制度的原因？

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