2024-2025学年八年级语文下学期期末试题分类汇编：基础知识积累运用（浙江专用）

2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编:

基础知识积累运用（浙江专用）

2024浙江期末真题汇编

（23-24八年级下・浙江杭州・期末）请你阅读以下材料，补全“中国礼”展览的内容.

展板一：汉字中辨“礼”

序言“礼”表达含蓄的情感，这不是①（xi£i）手旁观的冷漠，

而是像《诗经》中②"_________，悠悠我心”的诗句，借对方衣襟表达思念之情;

“礼”营造安宁的环境，静之美就在“曲径通幽处，③__________"（常建《题破

山寺后禅院》）之中：“礼”还讲求仪式的传承.在鲁迅的④《（sh”

戏》中就记录了乡村迎神赛会的传承盛况。泱泱中华，儿仪之美永不⑤（lul）

__________色！

1.根据字音和提示填写序言中的文字和诗句。

2.根据上-•题填写的汉字和下边的卡片，填写下面的分析。

象形字小卡片

五一示■正■示--嚣f本

甲骨文金文小篆楷书示字旁

“示”的甲骨文像摆着贡品的祭桌。

V一6一企一衣-需避

中常文金丈小量楷书衣字旁

分析：偏旁为“才'”的汉字多和有关。偏旁为“木”的汉字多和有

关。

3.根据卡片和分析，在下面的选项中选择“礼”字的造字本义（）

A.表示恭敬，以礼相待。B.礼节、仪式等道德规范。

C.祭祀神灵以求福。D.礼物。

4.（23-24八年级下-浙江台州-期末）阅读语段，完成任务。

朴索简1加的杜甫草堂是中国文学史上的一块圣地，人们提到杜甫时，尽可以

忽略杜甫的生地和死地，却总忘不了成都的草堂。这是杜甫苦难一生中难得的悠游岁月，在

这相对平静的几年里，杜甫枯瘦的双手终于触摸到了久违的幸福。他常作一些短途旅行，从

而在川西和川北，留下了星星点点的雁痕和（）的辞章。他的一生像午夜划过天空的

流星,像。在他的时代，很少有人赏识，但他以h6o尽生命作为代价，获得了

诗歌史上耀眼的光芒。

（1）任务一：按拼音填写汉字。

简louhao尽

（2）任务二：选择加点字“屐”的正确读音（）

A.jiB.10C.zhiD.chi

（3）任务三：根据语境，为（）处选择一个合适的成语（）

A.淅淅沥沥B.永垂不朽C.瞬息万变I）.目空一切

（4）任务四：在横线处，仿写一个恰当的比喻句。

（5）任务五：选择对书法作品《圣地》分析正确的一项（）

理地

B.是行书，笔意行云流水，大小相间，疏密得体，潇洒畅达。

C.是隶书，字形宽扁，左右分展，蚕头燕尾，气势浑厚，雄健壮美。

D.是楷书，形体方正，笔画分明，章法平和，朴厚雄伟，端庄浑穆。

E.是篆书，字形书写粗组匀称，字体圆润，富有古风古韵。

（23-24八年级下-浙江绍兴-期末）下面是小组收集的背景资料，请按要求完成任务。

近期，《我的阿勒泰》热播，剧中新疆qi（①）丽的自然风光、浓郁的民族风情，

“治愈”了无数观众。作家李娟也受到了前所未有的关注。苍茫的草原、圣洁的雪山、瓦蓝

的天空……那片土地赋予了她天才般的灵性一一阿勒泰广袤的肌肤在聿羊蓝光的滋养下，读

（②）发出一个天才般的信笔为之的书写者。她穿越了苦难、绝望、沮丧、寂寞、孤独

等那强硬的阴暗层面的阻力，言语出了另一个清新、快乐、明亮的世界。

5.根据语境填写相应的汉字或拼音。

①qi（）丽②近（）发

6.有同学认为“在掌掌蓝光的滋养下”一句中，“莹莹”应该改用“荧荧”更恰当。你觉

得要改吗？为什么？请你结合链接材料，表达你的看法。

【链接材料】

会意字。从会（yAn）,表示火花，从口（j-ng）,门有覆盖

义。合起来表示灯烛被屋所覆盖就显得光线微弱，像火花似

灾的。美简化为荧。本义是微弱的光亮。

ying①微弱的光亮:〜烛I油灯〜然。②眼光迷乱；疑惑:〜

〜惑〜然~光屏

形声字。玉表意，其形像一串玉，表示光洁如玉之石；受

（ying）省声，受有明亮义。声旁简化。本义是光洁像玉的石

头，引申为光洁、透明。

①光洁像玉的石头。②光洁；透明：晶〜。

一一《说文解字》

•阮大钺《赠书记•订盟期难》：“清宵杳，看月光荤箪归路非遥。”

・刘处玄《武陵春》：“遥望哂（911）山山正好，望荤正芬芳。佳节春温春昼长。”

你的看法：_______________________

（23-24八年级下-浙江宁波・期末）根据要求答题。

拿——争

汉汉楷书楷书

“争”的早期字，上面是“爪”（手），下面是“又”（手），两只手拉扯夺取中间

“口”形之物：两“手”及“口”共同组成了“争”。后来字形发生改变，中间之物慢慢与

下面一只手发生交错，形成后来的字形。

字义演变:

争，其原始义由两只拉扯的“手”及“LI”形物共同组成。

段玉裁《说文解字注》：“凡言争者，皆谓引之使归于己。”

引申义:力求获得或达到

引申义:争斗、对抗

引申乂:同“论”，帝谏

小结：

1.看字形演变，“争”在造字上属于（选择字母）（A.象形B.会意C.形

声I）.假借）

2.看字义演变，“争”的本义是_________（填空）

3.缘远流长的汉字,将承载中华文明悠久的历史和灿烂的文化，芳华永住。

一修改小结3划线词中的错别字：改为改为

7.看字形演变，“争”在造字上属于（选择字母）（A.象形B.会意C.形

声D.假借）

8.看字义演变，“争”的本义是_________（填空）

9.缘远流长的汉字,将承载中华文明悠久的历史和灿烂的文化，芳华永住。

一修改小结3划线词中的错别字：改为改为

（23-24八年级下-浙江・期末）写在栏前的话

何谓工匠精神？《周礼》说；“知者创物，巧者述之，守之世，谓之工。”《小尔雅》

说：“匠，治也。”工匠精神是对技艺的磨砺，也是对美好事物的不懈追求与创造，更是对"

道德素养和人生价值的坚守。

中国古代的“四大发明”，彰显了古代中国人的创新精神和探索精神；明代王叔远用

“技亦灵怪矣哉"演yi（）了干一行、爱一行、精一行的敬业精神；丁肇中在《应有

史精神》一文说，这种精神对研究学术和应对•今天的世界环境是不可少的；竺可桢细致入微

地叙说了“物候”现象，展现了科学家说明事理的严密性：《钢铁是怎样炼成的》中的乙，

在铁路工厂开除了因懒惰大意而损坏钻头的工人，体现了其精益求精、追求完美的态度。

工匠精神是不受固有思想的jl（）绊，是精细的改进与创新。在科技日新月异

和生活瞬息万变的时代中，使工匠精神显得尤为重要。今天,我们举办以“匠人.匠心”为

主题的科技文化节，就是要在这个舞台上，展现大家智慧的火花，弘扬区的创造精神，以勤

奋刻苦的态度对待学习与生活,努力使自己成为各行各业的佼佼者，创造出绚丽的人生篇章！

10.根据拼音写出汉字或选出加点字正确的读音。

⑴演yi()(2)ji()绊

(3)不懈(A.xieB.jie)(4)瞬(A.shenB.shun)息

万变

11.根据语境，填写或选择合适的内容。

（1）里处填写的词语是

（2）乙处的人物是（A.保尔・柯察金B.朱赫来C.冬妮娅）

（3）西处最恰当的词语是（A.相得益彰B.运筹帷幄C.匠心独运）

12.文稿中画横线的一句有语病，请修改。

（23-24八年级下-浙江金华・期末）同学们,欢迎来到“我们的语文生活”分享会!

八年级下册的语文学习，让我们领略了tian（）静的黄土高原，惊叹于西北

后生们迸发出强烈的生命力量；让我们目睹到历史长河的波澜壮阔，于文字微处追溯时空的

悠长；让我们见识/无所不能的自然伟力，感受作者发自内心的虔诚；让我们沉浸于振聋发

眼的演讲中，欣赏熠熠生辉的理想火花，liao（）望思想的高塔：让我们明白了语

言撰写要讲究规律和方法，要防止出现语序不合理、句彳结构完整、句式不耍朵糅、句子成

分搭配恰当等问题……语文的足迹相伴生活，语文的乐趣无穷无尽。

13.文中的加点字注音正确的一项是（）

A.shuqidnguiB.suqidnguiC.shuqiankuiD.suqiankui

14.请根据拼音写出正确的汉字。

tidn(）静lido(）望

15.文段中的画线句存在语病，请你帮助修改，将修改后的句子写在横线上。

16.（23-24八年级下•浙江宁波•期末）行走于世，人品是一个人最好的通行证。行不端

的人，ying①_____了一时，却输了一世。为人清白，处世厚道，才能行稳zhi②远，

自在无息。老话说的好：“唯有德者可以其力，唯有人品可立一生。”树怕空心，人怕无品，

修炼品行，就是修炼自己一生的根基。与其八面玲珑，不如本分做人；与其投机取巧，不

如。

（选自《人民日报》）

（1）根据拼音，写出相应的汉字。

①②

（2）下面词语中的加点字和“自在无虞”的“虞”字义相同的一项是（）

A.出其不虞B.尔虞我诈C.后顾之虞

（3）请用四字短语，将文段末横线处“”的语句补充完整。

17.（23-24八年级下-浙江金华・期末）对于大部分同学来说，游历都是从家乡开始的。

下面是小语同学登义乌鸡鸣阁后写的文字，请按要求完成任务。

鸡鸣山是义乌新①jin（A.晋B.进）网红打卡地。山上的“鸡鸣阁”是一座义乌的

具有标识性的景观建筑。阁楼总体设计兼顾传统和现代两种风格:楼、桥、亭、台的组合，

顺应山势布局，②pdn（）旋而上，宛如栖息在山顶的凤凰；夜晚的鸡鸣阁灯光璀璨，

游客登上楼顶，③tiG。（）望义乌城，“天地璀璨皆星河”的壮丽景象，令人④______

（赞美看到的事物好到极点）。

“千秋岁月起乌伤，万里前程闻鸡鸣。"鸡鸣山“烟寺晚钟”一景让我们想到了常建

《题破山寺后禅院》中意境相似的诗句：“万籁此都寂，⑤。”登临此

山，不禁想起古代游历大好河山的文人墨客，想要和他们进行一番心灵的交流。柳宗元邂逅

小石潭里的百许头游鱼，用⑥"______，，似与游者相乐”排遣心中抑郁不平之气；

孟浩然观览洞庭湖烟波浩渺的宏伟景象，用⑦“_____，_______”设喻表达从政为民的愿望：

陆游欣赏断桥边无意争春的梅花，用⑧",”抒发精神不改的坚定志向。

(1)请为①处选择恰当的词语，②®处根据拼音写出汉字，④处根据括号内的语义填入恰

当的成语。

(2)上文中划波浪线的语句存在语病，请你修改。

(3)请根据情境梳理古诗文，填写⑤一⑧处。

(23-24八年级下•浙江金华•期末)走进浙江博物馆，我们可以亲手体验多种与汉字文化

相关的互动活动。在手绘古文字书包的体验区绘制独特的古文图案，请你结合《经典常谈》

中的《〈说文解字〉第一》帮助完善表格。

《说文解字》释造字

字形组词

义法

立，住也。从大(1)(chu)

象形

公立一之上立

(2)暖(r6ngrong)

熠暖，温也。形声

确狩，犬田也。形声狞猎

18.根据拼音填写汉字。

(1)chu立(2)暖(r6ngr6ng)

19.给加点字“狩”选择正确的读音()

A.shduB.shdu

20.小篆中的“暖”字为“火字旁”，但是现代写法却是“日字旁”，你觉得这样演

变是否合理？请加以分析，

（23-24八年级下-浙江金华・期末）①“万年上山，世界稻源”是袁隆平先生生前

对上山文化的评价。是怎样的考古发现，赋予了上山在世界稻作史上举足轻重的地位？一粒

稻米孕育出了怎样独特而又源远流长的上山文化？它又是如何传承万年，讲述了一个令人

__________的上山故事？

②同学们将跟随老师走进上山遗址公园，去聆听一粒“不起眼”改稻米。

21.填入上面文段空格内的词语正确的一项是（）

A.叹为观止B.自圆其说C.目眩神迷

22.画波浪线的句子存在语病，请你做出修改。

23.（23-24八年级下•浙江宁波•期末）阅读下面的内容简介，完成任务。

《经典常谈》是朱自清为中学生（zhuM）Q写的一部介绍我国传统文化经典的

著作，共13篇\介绍了《说文解字》《周易》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代

诗文的情况。全书见解精（Di）②，通俗流畅。序言里说他写这部书是希望给中学生做

个向导，教授经典阅读的方法，亦授人以（ytU③，让他们面对的古代典籍不

至于茫然无措。无数年轻人通过这本书，使他们走入那些中华民族凝聚着文化结晶的典籍。

（1）根据拼音写汉字。

①zhuGn②pi@yu

（2）填入文中横线处恰当的成语是（）

A.浩如烟海B.汗牛充栋

（3）语段中画波浪线的句子有两处语病，请在不改变原意的前提下加以修改。

24.（23-24八年级下・浙江宁波・期末）下面是小语撰写的演讲稿开头部分，请你阅读并

完成小题。

同学们，i缕书香，是我们生活中必不可少的。喧rdng①__的生活

中，书香犹如清风，抚过我们浮躁的心，让我们重回静穆：枯zdo②的

生活中，书香犹如清流，frdn③溢我们干涸的心田，赋予我们湿润眼眶的

感动。一缕书香，带给我们心灵的震hdn④_____,启迪我们的思维，让我们

的思想尽情驰骋在知识的原野上奔跑。捧起书吧,让一缕书香，陪伴你我成长。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①②@④

（2）语段中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

修改后的内容：____________________________

25.（23-24八年级下-浙汀绍兴-期末）阅读下面语段，根据语境填空或选择.

（1）“春”，最早见于甲骨文，其本义是，故又可引申为生机勃勃，充满活力

等意思。“春”的形体是三个“木”，一个“日”，中间夹个“电”。根据造字法判断“春”

字属于（）

A.象形B.指事C.会意【）.形声

（2）在央视2024年的春节联欢晚会上，一曲《上春山》的演yi①,让歌曲迅速

占据各大话题热搜榜单。随后，“上春山”也成为各地展现初春xuM②丽美景

的关犍词……《上春山》的火爆，不仅是明星加持的效果，更因为歌曲旋律朗朗上口、歌词

蕴含b6③大精深的中华文化以及歌曲带给大家对春天的美好chong®

憬和希望，引发大家的共鸣。

（23-24八年级下-浙江湖州-期末）

各学派著书立说，思想交错

追.溯（1）春秋战国时期.

那是一个黄金时代。诸子蜂起，碰撞，这一思想文化的繁荣局面，

百家迭出。史称“百家争鸣”。

孔孟之道，;老庄哲正是这种多元的文化氛围，

学，;墨子之说，;迸发磅（b6）（3）的力量.穿

越千年，薪火相传，熠熠生辉。

法治为本，严刑（iCin）（2）

法..........

26.请填写相应的汉字或拼音。

（1）追溯（2）严刑（j€in）—法（3）磅（b（9_

27.请选择合适的内容填写在“”处。（填写字母）

A.道法自然B.仁爱至上C.兼爱非攻

28.（23-24八年级下•浙江宁波•期末）阅读主持人的开场白，完成各题。

开场白

若说起江南的故事，水必然是其中一段温柔平和但乂浸润人心的章节。在这个章节中，

你会看到水光激施，舟往楫来，青山在绿水中蜿ydn〔），绿水在青山间萦绕；你会听到

羌管弄晴，桨声菱歌，潺潺流水自光阴的那头涌来，向岁月的彼端淌去。一路行来，不期然

与水相遇，你便会感到城市有了含蓄蕴藉的美感，有了自由畅快的呼吸，亦有了匕扬灵动的

神采涌现出来。江河溪流不疾不徐地呼吸着,连接了绵ydn（）的文化，维系了陌生的人

家，它鲜活地围绕在你我身边，化烟火为诗意，流淌着一曲不尽的乐歌。

（1）请你给加点字选择正确的读音或根据拼音书写正确的汉字。

激灌（A.lionB.lin）蕴帮（A.jieB.ji）蜿ydn绵

ydn_____

（2）画线句存在语病，下列修改正确的是哪两项？（）

A.画线句成分残缺，应该在“一路行来”前加，主语“你”。

B.画线句语序不当，应该是“自由畅快的呼吸”在前，“飞扬灵动的神采”紧随其后，“含

蓄蕴藉的美感”置于最末，

C.画线句搭配不当，“飞扬灵动”不能修饰“神采”，应将“神采”改为“步伐”。

D.画线句句式杂糅，应去掉句末的“涌现出来”。

(23-24八年级下-浙江金华-期末)八年级同学开展“走进杭州国家版本馆，感受中华文

化生命力”的研学活动，结束后需要完成一篇研学日志，请你一起参与。

第一部分杭州国家版本饵概述

杭州国家版本馆，又名文润阁、中国国家版本馆杭州分馆，位于浙江省杭州市余杭区，

为中国国家版本馆组成部分。它是中国国家版本馆总馆异地灾备库、江南特色版本库，及华

东地区版本资源集聚中心，该馆设计上借鉴了北宋画家郭熙提出的“平远构图法”，沿中轴

线由南到北层叠展开。场话之中点zhul着南阁、绕山廊、长桥、文润阁、北阁等建筑，山

环水绕，曲径通幽。在文润阁南北两侧是一排十余米的龙泉青瓷屏扇，由专门研发的机械控

制每扇门的开关。每一扇屏扇门可以呈现不同的角度，整体①_可以排成一面平铺的屏风,

您可以呈现为折扇式屏风。

杭州国家版本馆目前主要有“文献之邦一一江南版本文化概览展”、“盛世浙学一一

浙江文化研究工程成果展”和“正心明德廉洁齐家一一浙江廉洁家教家风版本展”三个主

题展览，以及“版本一一中华文明的印记”数字展，对外展出珍贵古ji、文物、手稿等5000

多件。

29.给加点字选正确读音或根据拼音写汉字。

(1)点zhui(2)古ji

(3)曲径通幽(A.quB.qu)__(4)概览(A.gaiB.kdi)___

30,在①②两处填入关联词,恰当的一项是()

A.①既②又B.①一边②一边C.①虽然②但是D.①只要②就

(23-24八年级下-浙江绍兴-期末)阅读下面语篇，完成下面小题。

翻开典(1)”,品读中国。《经典常谈•诗经第四》中说“诗的源头是歌(2)

ydo______，它的节奏主要靠重叠或叫复沓"。那一声“关关雎鸠，在河之（3）zh6u"，

是中国文学的光辉起点、源头活水。《毛诗序》有言“诗者，志之所之也。在心为志，发言

为诗”。我们在古老的《诗经》里看到了古代哲学的思想萌芽，求真向善的共同心愿，勤劳

勇敢的民族精神。

31.根据拼音写汉字。

（1）典ji（2）歌ydo（3）在河之zhOu

32.《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造

成回环往复的表达效果，请默写《诗经•关雎》中的相关句子（两句即可）寻一处例证。

（23-24八年级下•浙江嘉兴•期末）小语在嘉兴市民俗文化馆进行采访，请帮助他完善采

访笔记。

老师您好，您能为我们介绍一下嘉兴有哪些民俗文化吗？

小语〜---------------------------------------------------

嘉兴的民俗文化丰富多彩，A.一［石灯彩、平湖钱子书、皋兴灶失

金……都深受广大市民所欢迎。每年各地举办民俗文化展时,B.来自天

南海北的游客穿流不息，热闹非凡。

2v^真让人目不暇接啊！那么，嘉兴为什么能拥有这么丰富的民俗文化呢？［

嘉兴历史悠久最平可追（S。）,到七千多年前的马家浜文化。几

千年的历史（y£in）▲育了嘉兴多彩的民俗文化，丰厚了嘉兴的人文底

孽。2011年嘉兴还被列为国家历史文化名城呢.这个称号可谓（▲）何!一

33.请根据拼音补全横线上空缺处的汉字。

34.根据上文内容，选择下面最恰当的一项填入括号中（）

A.物有所值B.叹为观止C.名副其实D.震耳欲聋

35.画线句A中有一处语病，请改正。

36.画线句B中有一个错别字，请改正。并结合下面的链接材料，说明修改原因。

链接材料:

初民常以画记名，以画记事；这便是象形的源头……画出那物形的大概，是象形字。

（《经典常谈•说文解字第一》）

2024全国期末真题借鉴

37.（23-24八年级下-甘肃定西-期末）阅读下面语段，完成题目。

“和”字最早出现在三千多年前的甲骨文中，最初字形写为从焦禾声的“稣”字。《说

文解字》解释说：“畲，乐之竹管，三孔，以和众声也。”也就是说，①“和”的本义是从

三孔定音编管内吹奏出来的标准乐曲，川以调和各种音响。可见,②“和”字原本指古代乐

器发出的和谐之音，后来才逐步引申到一切事物所具行的协调统一关系。

"和”的思想可谓yudnyudnliuchdng,最早可以zhuls£i到上古尧舜时期，后来

乂贯穿于中国历史发展的各个阶段，最终积淀为中国文化的基本精神。著名社会学家费孝通

说（）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这就是“和”的理想境界。

“和”文化在继冢社会稳定、促进社会进步等方面，发挥了不可或缺的引领作用。

（1）根据拼音，在田字格中写出词语。

yuanyudnliuchang|：|zhulsu|~~|

（2）给加点词选择正确的义项。（只填序号）

【维系】'帕ixi①〈动〉维持和联系。②〈动）牵绊。③〈动〉保持不使涣散。（《现代汉

语词典》第7版）

【甲¥和”文化在维系社会稳定、促进社会进步等方面,发挥了不可或缺的引领作用。（）

【乙】看到他以粗粮细季生活，我的眼泪不由地流下来。（）

（3）下列说法不正确的一项是（）

A.画线句①中“吹奏”“标准”“音响”的词性分别是动词、形容词、名词。

B.“古代乐器”“中国文化”“理想境界”三个短语的类型相同。

C.画线句②中，”白代乐器发出的”在句子中作定语，“‘和‘字”是土语。

D.语段括号里应该填入的标点符号是逗号。

（23-24八年级下•广东韶关•期末）阅读下面的文字，完成小题

古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一和“阅读”，是认识世界的另一种方

式。只有走出去，发现世间真正的美色。到了壶口瀑布，我们能它的pdngb6

气势；到了各拉丹冬，我「.能感受它的神秘壮美；到了丽江古城，我们能体验它的恬淡自然。

旅游不仅能让我们成长为更好的自己，还能让我们欣赏到美丽的景色。当我们觉得生

活kijzGo无味时，去旅游，去看shtinxiw6nbi6n的世界，我们的心灵会变得______,我

们的心胸会变得宽广。

38.根据拼音写出相应的词语。

(1)pdngb6()(3)shunxiwdnbidn()

39.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（)

A.才能领悟富饶B.就能领悟富足

C.才能领略富足D.就能领略富饶

40.语段中画波浪线的句子有语病,卜列修改最恰当的一项是（)

A.旅游虽然能让我们成长为更好的自己,但是能让我们欣赏到美丽的景色。

B.旅游不仅能让我们成长为更好的自己,而且能让我们欣赏到美丽的景色。

C.旅游虽然能让我们欣赏到美丽的景色,但是能让我们成长为更好的自己。

I).旅游不仅能让我们欣赏到美丽的景色,还能让我们成长为更好的自己。

41.（23-24八年级下•河北唐山•期末）学校组织开展“探寻燕赵之美”活动，请你参与,

完成后面的问题。

【自然风光之美】

细雨过后，雾气升腾，金山岭长城在群山之巅曲折蜿延、若陷若现，像一条巨龙，气

势磅礴，令人震撼；承德木兰围场，马儿在蓝天下纵情驰聘,苍鹰在天空中自由麴翔，令人

沉醉；衡水湖生态湿地公园，流水潺潺，绿草如茵，时淮荏箪美不胜收。

（1）请将文中加波浪线的词语用正楷书写在下面出字格内。

①…;——J..J②.一.一

*

（2）文段中两处加横线的词语都有错别字，请改正。

①“蜿延”应改为：②“驰聘”应改为：

（3）给文段中加着重号的词语注音。

①潺潺②鸟语花香

【人文环境之美】

在沧州大运河畔，南川老街集娱乐、美食、吃喝、购物沉浸式体验壬一体的文化街区

开放,再现了大运河古渡码头的繁华盛景；始建于宋代淳化年间的保定市西大街，一系列民

俗展演吸引着一批批游客______（趋之若鹫/纷至沓来）。游客漫步在老街上，流连于青砖

黛瓦之间，感受着中华优秀传统文化的魅力……

（4）文段中加波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：__________

（5）从文段的括号内选择符合语境的词语，填入横线处。

42.（23-24八年级下-陕西咸阳-期末）八（1）班开展以“音乐伴我成长”为主题的综

合性学习活动，小秦带着小凡在音乐会上聆听古琴音乐会，第一首曲子由李蓬蓬老师用千

年唐琴一一九霄环佩演奏《流水》。请你参与并完成下列任务。

（1）【活动一：书写古琴】请把下面的语句，正确、规范、工整地书写在下面田字格中。

古琴扬传久远

（2）【活动二：讲述故事】听完古琴曲《流水》，小秦不禁想起了“高山流水”的故事，

你知道这个故事吗？请简要叙述。（80字左右）

（3）【活动三：介绍秦腔】古琴曲《忆长安》是一首具有陕西风格的乐曲，融合了陕西秦

腔元素，传承久远。小凡不懂秦腔，请你为小凡推荐一个秦腔经典曲目,（只写出曲目名）

（4）【活动四：巧对对联】在音乐会的互动环节，主持人出上联，现场观众对下联，对得

工整可获得纪念品一份，请你帮小秦对出下联，赢得奖品

上联：古琴雅奏三千载，汉韵迎远客

下联：_______

A.今唱仰天大风歌，佳音净我心

B.大鹏奋飞九万里，索风纳宾朋

C.画里乾坤古琴心，流水觅知音

D.一曲明月画中吟，知音何处寻

43.（23-24八年级下•新疆阿克苏•期末）阅读下面语段，完成小题。

春光易逝，花开有时。但若囚此以为新疆的花季是短暂的，那便大错特错了。由于气

候形态多样，新疆的花由南到北次第开放。从天山南您依次往北看，大片的花海连绵不绝,

这景象令人（）。

伊犁，绵延的雪山下草场如海，从春到秋、杏花、金莲花、野苹果、薰衣草、油菜花、

万寿菊、白番红花、天山红花轮流登台；赛里木湖畔，漫山遍野姓紫嫣红，野百合、郁金香、

格桑花、马兰花、蒲公英等数十种不同颜色的花卉相继开放，把西海装点成一个顼大的花海，

令人目眩神迷；盛夏，霍城的蒸衣草开花了，紫蓝色的花海绵延起伏,仿佛大地上延展的梦

境。方圆数里，花香声漫C昭苏草原的夏天，则会迎来油菜花的怒放，近百万亩油菜花开遍

座座山坡，仿佛•条金黄色的毯子铺满广袤无垠的草原，与白雪皑皑的天山遥相辉映，金黄

与纯白的交织让人震那……

大美新疆，名福其实。让我们一起逐花而行，赴一场山花的盛会，在轻歌曼舞中感受

新疆别样的美。

(1)请用正楷字将文中画线句子工整地书写在下面。

(2)下列加点字的注音不正确的一项是()

A.南麓<lu)B.硕大(suU)C.弥漫(ml)D.震撼(hun)

(3)下列词语中字形不正确的一项是()

A.次第B.目眩神迷C.名福其实D.轻歌曼舞

(4)填入文中括号内的成语，恰当的一项是(

A.怒不可遏B.历历在目C.不知所措D.叹为观止

(23-24八年级下•北京丰台-期末)为建设书香校园，营造浓厚的读书氛围，“世界读书

日”当月，班级筹备“阅见美好”主题班会。你所在的小组负责班会资料的编辑整理，主

体内容准备完毕，现在你根据小组成员的意见修改。

(-)班会主持词

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人

人读书，图书成为生活的必需品。1995年该组织宣布4月23H为“世界读书日”。世界读书

日的设立是希望敢居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。

一页一卷，传承千年文脉。中华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因在于我

们是一个热爱读书、善于学习的民族。如今，创建学习型社会需要营造浓郁的读书氛

围，©读书才能让民族发展保持活力。作为创建学习型社会的生回力量，我们的阅读水

平事关祖国的未来和民族的兴衰。陶行知先生认为，除了阅读纸质的图书，还要投入到生动

的大自然和社会中去，“制见”世界这本活书。:②"，正是他针对“读死书，死读书，读

书死”提出来的。

44.小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。卜.列说法正确的一项是

()

A.因为表达的是“一定要有的物品”的意思，所以“必需品”一词中有错字。”

B.因为表达的是“坚强有力并起主要作用”的意思，所以''中间”一词中有错字。

C.“散”在文段中是“零碎，不集中”的意思，应该读sdn。

D.“卷”在文段中是“书本”的意思，应该读judn。

45.根据小组意见，在横线处填写内容，下列选项最恰当的一项是（）

A.①崇尚②用书活，活用书，用活书

B.①崇拜②用书活，用活书，活用书

C.①崇尚②用活书，活用书，用书活

D.①崇拜②用活书，用书活，活用书

（二）主题演讲词

翻阅浩瀚如海的典籍，我们会发现围绕“阅读"留下J'许多脍炙人口的故事:悬梁刺

股、凿壁偷光、囊萤映雪……我们富尽一生也无法读完世上的图书，即使最勤奋的读者，读

到的也不过是九牛一毛,这就要求我们学会选择。阅读的高度决定看精神的高度，只有学会

选择，才能在读书时事半力倍。同学们，一起走进读者川流不息的图书馆吧,让精神在那里

“幸福酒盾”。让我们以一城浓郁的书香，以文铸魂，厚植丰台大气，铸牢丰台硬气，砥砺

丰台锐气，润泽丰台和气，涵养丰台雅气。

46.你检查文段中使用的成语后发现，下列或语使用不恰当的一项是（）

A.脍炙人口B.九牛一毛C.事半功倍I）.川流不息

47.你想知道文段中加点词语“栖居”的危思，查《现代汉语词典》，“栖居”的解释为“栖

息，居住”。根据词典解释，你认为“栖居”在这里的意思是。

（三）好书推荐语

《中国书法通识》是北京大学书法教师方建勋系统讲解中国书法的通识作品。作者从

书体、笔墨、性情、书写、观念与再造、习字六个维度，带读者深入理解中国书法艺术。书

中收录了300余幅作品，从殷商时期的甲骨文拓片•、秦汉时期的刻石和简牍，到王羲之的《兰

亭序》、苏轼的《寒食帖》_［里】再到徐渭的《应制咏墨》、吴昌硕临的《石鼓文》JZJ

你可以邂逅一位位书法大家，领略一幅幅名帖佳作。

48.有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点使用恰当的一项

是（）

A.【甲】逗号【乙】省略号B.【甲】顿号【乙】省略号

C.【甲】逗号【乙】逗号D.【甲】顿号【乙】逗号

49.《中国书法通识》第三章提到颜真都的《祭侄文稿》，这幅作品“涂涂改改，天下第二”。

结合下面的资料和书法作品，说法有误的一项是（）

安史之乱爆发后，颜真卿联络从兄颜果卿起兵讨伐叛军。颜呆卿及其少子颜季明先后

遇害，颜氏一门被害30余口、两年后，颜真卿命人到河北寻访颜季明的首骨携归，情不自禁，

一气呵成《祭侄文稿》。

二

大

》

贽

.想

作

夫

葬

人

淞

他

及

，

n定

W烈

出

叔

呼

上U

M八2

存

趣

C猾

专

小

公

丸

?拜

次¥

应

心

-间

#芥

友

<J亢

打

侪

-合

岛

门

小

及

土

彳

M3我

、4

Q於

切

诗

遂

名

随

蔺

o够A<

4石

方*

夕

亥

Aj夫

停

耍

队

6Ur幻a

不拙

才