2026-2027学年初中体育与健康八年级全一册（新教材）北京版（新教材）第7课 预防溺水 珍爱生命课时同步练

2026-2027学年初中体育与健康八年级全一册（新教材）北京版（新教材）第7课预防溺水珍爱生命课时同步练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每题2分，共30分）1.以下哪种情况是导致溺水事故的主要原因？（）A.游泳时水温太低B.游泳时心情不好C.在无安全保障的水域游泳D.游泳时间过长2.“预防溺水四知”中，“知会游泳”主要强调的是什么？（）A.知道哪里可以游泳B.知道自己是否会游泳以及游泳的技能水平C.知道游泳的最佳时间D.知道游泳的同伴是谁3.在河流、湖泊等开放水域游泳时，以下哪项行为是绝对禁止的？（）A.检查水质是否干净B.带上救生圈C.和同伴一起结伴下水D.沿着岸边游4.不慎落水后，为了保存体力，应该采取哪种姿势？（）A.潜入水下寻找岸边B.大声呼救并尝试游向岸边C.双腿蹬直，平躺在水面上D.双手抓住头发试图站起来5.发现同伴溺水，作为初中生，最安全有效的救援方法是？（）A.立即跳入水中施救B.喊叫让同伴游向岸边C.迅速寻找身边可用的漂浮物（如木板、泡沫块、空塑料瓶）扔给溺水者，并立即大声呼救，寻求成人或专业救援人员帮助D.拿竹竿等伸给溺水者6.在游泳前，除了做好热身运动，还应检查什么？（）A.身体是否感觉舒适B.水温是否适宜C.是否有救生员在场D.以上都是7.以下哪种情况的水域最容易发生溺水事故？（）A.标有“游泳区”标志的正规游泳池B.水质清澈见底的河流C.有明显警示标志的湖泊D.学校的正规游泳馆8.“知会自救”在溺水时主要指什么？（）A.知道如何给他人急救B.知道如何拨打急救电话C.知道在落水时如何保持冷静，采取漂浮等方式保存体力D.知道如何找到救生设备9.在江河湖海游泳时，以下哪项是重要的安全原则？（）A.只在晴朗天气下游泳B.不熟悉水性的人不要下水C.游泳时不准追逐打闹D.游泳时间越长越好10.发现有人溺水，但自己不会游泳，应该首先做什么？（）A.跑过去拉他B.喊叫周围的成人或大声呼救，寻求帮助C.拿东西扔给溺水者D.跳入水中看能否把他救上来11.溺水者通常不会有哪些典型的动作或声音？（）A.大声呼救B.双手划水试图爬上岸C.头部在水面上下浮沉，嘴巴时露时没D.持续发出“救命”的叫声12.在泳池游泳时，以下哪种行为是不安全的？（）A.在规定的泳道内游泳B.游泳时戴好泳帽和泳镜C.在泳池里打闹、跳水D.下水前进行热身13.预防溺水，“知会求救”是指？（）A.知道如何进行人工呼吸B.知道在紧急情况下如何向周围的人或专业救援人员发出求救信号（如大声呼救、挥舞手臂等）C.知道求救时要说清楚自己的位置D.知道拨打120电话的时机14.以下哪项不属于溺水的间接危险因素？（）A.饮酒后游泳B.过度疲劳时游泳C.水温过低D.游泳馆地面过于光滑15.学习预防溺水知识的主要目的是？（）A.为了通过考试B.为了在游泳时显得很厉害C.为了保护自己和他人的生命安全D.为了了解水的知识二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每题3分，共30分）1.以下哪些是导致溺水事故常见的原因？（）A.在无成人监护下私自下水游泳B.游泳时抽筋C.不熟悉水性，突然落水D.在水中打闹嬉戏E.游泳时间过长，体力不支2.“预防溺水四知”具体包括哪些内容？（）A.知会游泳（了解自身游泳能力）B.知会自救（掌握基本自救方法）C.知会互救（掌握智慧救援方法）D.知会求救（知道紧急时如何呼救）E.知会水性（了解水域情况）3.在哪些情况下应避免下水游泳？（）A.水上漂浮物过多B.天气炎热，出汗过多C.水域情况不熟悉D.水温过低（如冬泳未做好准备）E.身体有病，不适于运动4.发现有人溺水时，可以采取哪些安全的救援措施？（）A.立即大声呼救，寻求成人或专业救援人员帮助B.迅速寻找身边可用的漂浮物扔给溺水者C.拿竹竿、树枝等伸给溺水者D.不具备游泳能力也要跳入水中施救E.向溺水者喊话，鼓励他游向岸边5.游泳前做好热身运动的好处包括？（）A.预防肌肉抽筋B.提高身体的柔韧性C.增加身体的血液循环D.减少游泳时的体力消耗E.提高游泳的速度和成绩6.以下哪些属于危险的水域？（）A.水流湍急的河流B.底部情况复杂的湖泊（如水草、淤泥）C.水面有油污的池塘D.无安全设施的野浴场E.有暗流的泳滩7.溺水时，正确的自救方法可能包括？（）A.保持冷静，不要慌张B.尽量让头露出水面，呼吸C.双腿并拢，屏住呼吸下沉D.如果呛水，尝试将头侧向一边，清除口鼻异物E.做出漂浮动作，保存体力8.在游泳过程中，需要注意哪些安全事项？（）A.遵守游泳场所的规则B.不要在游泳时吃东西C.不要在水中打闹、嬉戏D.注意观察水面情况，如有异常立即上岸E.结伴游泳时要互相照应9.“智慧救援”强调的核心原则是？（）A.优先确保自身安全B.寻求成人或专业帮助C.尽可能利用身边物品进行辅助救援D.勇敢地跳入水中直接救人是最好的方法E.在保证安全的前提下，尝试提供帮助10.学习和掌握预防溺水知识对个人和社会的意义在于？（）A.提高个人的自我保护能力B.减少溺水事故的发生C.增强对生命的敬畏之心D.促进社会和谐稳定E.帮助他人时显得更有能力三、填空题（请将正确答案填在横线上。每空2分，共20分）1.发现有人溺水，在施救前，最重要的一步是______和______。2.预防溺水，“四知”中的“知会自救”要求我们掌握基本的______和______方法。3.在游泳前，必须进行充分的热身运动，目的是______和______。4.野外水域，特别是河流、湖泊，往往存在______、______等危险因素，不适宜私自下水游泳。5.溺水者往往无法自救，因此我们在岸边看到有人溺水时，首先要做到的是______，并尽快______。四、简答题（请根据要求作答。每题5分，共15分）1.简述在游泳前需要检查哪些方面的情况？2.为什么说在发现有人溺水时，对于不会游泳的初中生来说，跳入水中直接施救通常不是最安全的方法？请说明理由。3.结合实际，谈谈我们应该如何向身边的小学生宣传预防溺水的知识？五、材料分析题（请根据材料内容作答。共15分）材料：周末，小明和小华相约去城郊的一个水库游泳。水库人不多，水看起来也比较清澈。小明不会游泳，但水性不错，他觉得自己可以保护小华。小华也不会游泳，但觉得水库风景好，就跟着小明去了。他们在水库边找到一个看起来水流不急的地方下了水，玩得很开心。后来，他们游到水库中心时，感觉水流突然变急了，并且水底似乎有暗流。小明有些慌乱，想游回岸边，但越游越远。小华也吓坏了，拼命挣扎，但越挣扎感觉越下沉。就在这时，小明想起老师教的，大声呼救，并游向岸边找了一根树枝扔给了几乎失去知觉的小华。小明自己也精疲力尽，但最终被岸上的人救了上来。小华被救上岸后，仍然昏迷不醒，幸好及时送到了医院。根据以上材料，回答以下问题：1.小明和小华在水库游泳的过程中，存在哪些安全隐患？（至少写出三点）（6分）2.小明在紧急情况下采取的救援措施有哪些值得学习的地方？（至少写出两点）（6分）3.这起事件给我们的预防溺水教育带来了哪些启示？（3分）试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.B10.B11.A12.C13.B14.A15.C二、多项选择题1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D3.A,C,D,E4.A,B,C5.A,B,C,D6.A,B,C,D,E7.A,B,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C10.A,B,C,D三、填空题1.喊救寻求帮助2.自救互救3.提高体温预防抽筋4.水流暗流5.喊救寻求帮助四、简答题1.需要检查水域是否安全（有无危险物品、水深、水流、有无禁止游泳标志等），天气是否适宜，自身健康状况是否适合游泳，是否有人监护，是否准备了救生设备等。2.因为初中生通常缺乏专业的救援技能和体力，贸然下水施救很可能导致自身也陷入危险，甚至造成更多人员伤亡。智慧救援强调利用身边物品进行辅助，并第一时间寻求成人或专业帮助，这是更安全有效的原则。3.可以通过告诉他们不要在没有成人陪同的情况下私自下水游泳，不去不熟悉、无安全设施的水域玩耍，游泳前要检查身体和天气，学习基本的自救方法，并强调发现同伴溺水时要大声呼救并寻求成人帮助，而不是自己下水施救。五、材料分析题1.安全隐患有：未在安全水域游泳（水库非正规游泳区）、未成人监护下游泳、不熟悉