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文档简介
西师大版(新教材)小学音乐二年级上册《箫》第六单元核心素养目标审美感知:感受上海民歌柔美抒情的风格与江南意境。艺术表现:用连贯的声音演唱,在换气记号处换气,完成音符填空。创意实践:模拟吹箫体态做歌表演,为情景图片排顺序。文化理解:了解紫竹做箫的民间童趣,梳理单元民歌地图。一根紫竹直苗苗情境导入一根紫竹直苗苗一根紫竹做管箫,送给宝宝。箫儿对正口,口儿对正箫……江南的童谣唱起来了。揭示课题《箫》上海民歌,1=C,2/4拍,中速优美地。听一听竹箫悠悠的声音。完整初听感受柔美完整初听:像什么完整聆听歌曲,边听边打2/4拍。中速优美柔和——像风轻轻穿过竹林。歌声里的竹林旋律柔美悠扬,沙沙作响又安安静静,一幅江南的画面。学唱歌曲连贯换气换气唱连贯用连贯的声音演唱歌曲,在有换气记号∨的地方换气——长乐句要有气息支撑。分句学唱连贯柔和分句范唱,分句模唱,声音连贯柔和,不要硬撑长句。完整演唱唱出意境完整齐唱歌曲,换气轻巧,唱出江南竹林的柔美。实践探究与单元总结选音填空选择音符填入空白处唱一唱。2126图片排顺序这几张图片表现了音乐中哪一句的情景?想一想正确排列顺序。图片排顺序这几张图片表现了音乐中哪一句的情景?想一想正确排列顺序。
竹林
砍竹做箫
试吹
吹出音符活动:吹箫歌表演双手模拟拿竹箫吹奏的体态,小组进行歌表演,比谁最有江南味。课堂小结颁发“民歌小达人”为走过五站民歌地图的小组和个人颁发“民歌小达人”奖章。课堂小结认识民族乐器箫,学会上海民歌《箫》。作业:把《箫》唱给家人听,听一听还有哪些民族乐器这节课我们学会了——★认识了民族乐器箫★学会了上海民歌《箫》★能在换气记号处轻巧换气作业:把《箫》唱给家人听,听一听还有哪些民族乐器教师结语今天我们认识了民族乐器箫,学会了上海民歌《箫》,练习了在换气记号处轻巧换气。二年级上册的音乐旅程到这里画上圆满句号——愿
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