小学英语阅读理解与写作技巧能力提升实验分析测试试卷及答案

小学英语阅读理解与写作技巧能力提升实验分析测试试卷及答案一、阅读理解（共40分）1.阅读理解选择题（每题2分，共10分）Passage1Tomisaseven-year-oldboy.HeisinGradeTwo.Everymorning,hegetsupatsixo'clock.Hebrusheshisteeth,washeshisface,andthenhasbreakfastwithhisfamily.Afterbreakfast,hegoestoschoolbybus.HelikesEnglishclassverymuch.HisEnglishteacherisMissLi.Sheiskindandpatient.TomoftenreadsEnglishbooksafterschool.HewantstobeanEnglishteacherwhenhegrowsup.1.WhatgradeisTomin?A.GradeOneB.GradeTwoC.GradeThreeD.GradeFour2.HowdoesTomgotoschool?A.BybikeB.BycarC.BybusD.Onfoot3.WhoisTom'sEnglishteacher?A.MissWangB.MissLiC.MissZhangD.MissChen4.WhatdoesTomwanttobewhenhegrowsup?A.AdoctorB.AteacherC.AdriverD.Afarmer5.WhendoesTomgetupeverymorning?A.At5:00B.At6:00C.At7:00D.At8:00Passage2Lucyisalittlegirl.Sheiseightyearsold.ShehasapetdognamedLucky.Luckyiswhiteandverycute.Everyday,LucytakesLuckyforawalkinthepark.Theyrunandplaytogether.LucylovesLuckyverymuch.ShefeedsLuckyeverymorningandevening.WhenLucydoesherhomework,Luckysitsbesideherquietly.Luckyisnotjustapet;heisLucy'sbestfriend.6.WhatpetdoesLucyhave?A.AcatB.ArabbitC.AdogD.Abird7.WhatisthenameofLucy'spet?A.HappyB.LuckyC.FunnyD.Clever8.WheredoesLucytakeherpetforawalk?A.InthegardenB.IntheparkC.OnthestreetD.Athome9.WhatdoesLucydowhenshedoesherhomework?A.HerpetplayswithherB.HerpetwatchesTVC.HerpetsitsbesideherquietlyD.Herpetsleeps10.HowoldisLucy?A.SevenB.EightC.NineD.Ten2.阅读理解判断题（每题2分，共10分）阅读下列短文，判断句子正(T)误(F)。MynameisLily.Iamtenyearsold.Ihaveabigfamily.Therearefivepeopleinmyfamily:myfather,mymother,mybrother,mysisterandme.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaprimaryschool.MybrotherisTom.Heiseightyearsold.HeisinGradeThree.MysisterisLucy.Sheisfiveyearsold.SheisinKindergarten.Ilovemyfamilyverymuch.11.Lilyisnineyearsold.12.TherearefivepeopleinLily'sfamily.13.Lily'sfatherisateacher.14.TomisLily'sbrother.15.LucyisinGradeOne.3.阅读理解简答题（每题5分，共10分）阅读下列短文，回答问题。MySchoolLifeIamJack.IamastudentinSunshinePrimarySchool.IaminClassThree,GradeFive.Ourschoolisbigandbeautiful.Therearemanyclassrooms,alibrary,acomputerroomandabigplayground.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ihavesixclasseseveryday.MyfavoritesubjectisEnglish.IlikereadingEnglishstoriesandsingingEnglishsongs.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriendsontheplayground.IamhappytobeastudentinSunshinePrimarySchool.16.WhatclassandgradeisJackin?17.WhatareJack'sfavoriteactivitiesafterschool?4.阅读理解词汇填空题（每题2分，共10分）阅读下列短文，用所给单词的正确形式填空。have,be,study,like,playMynameisAmy.I18.________astudentinGreenSchool.I19.________Englishverymuch.Everymorning,I20.________Englishwithmyclassmates.Afterschool,I21.________basketballwithmyfriends.Onweekends,I22.________athomeandreadbooks.二、语言知识运用（共30分）1.完形填空（每题1分，共10分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳选项。MynameisPeter.Iama23.________boy.IaminGradeFour.I24.________upat6:30everymorning.ThenI25.________myteethandwashmyface.Afterthat,I26.________breakfastwithmyparents.Iusuallyhavemilk,eggsandbreadforbreakfast.Igotoschool27.________bus.School28.________at8:00inthemorning.Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Myfavoritesubjectis29.________.Ilikeitbecauseitisinteresting.Afterschool,Ioften30.________sportswithmyfriends.Igohomeat4:30intheafternoon.Idomyhomeworkandthen31.________TVforawhile.Igotobedat9:00intheevening.23.A.EnglishB.ChineseC.AmericanD.Japanese24.A.getB.getsC.gettingD.got25.A.brushB.brushesC.brushingD.brushed26.A.hasB.haveC.havingD.had27.A.byB.onC.inD.at28.A.startB.startsC.startingD.started29.A.mathB.ChineseC.EnglishD.music30.A.playB.playsC.playingD.played31.A.watchB.watchesC.watchingD.watched2.句型转换（每题2分，共10分）按要求改写下列句子，每空一词。32.Iamastudent.(改为一般疑问句)________youastudent?33.Shelikesreadingbooks.(改为否定句)She________readingbooks.34.TheyplayfootballonSundays.(对划线部分提问)________dotheyplayfootball?35.Myfathergoestoworkbycar.(对划线部分提问)________doesyourfathergotowork?36.Therearesomebirdsinthetree.(改为一般疑问句)________there________birdsinthetree?3.短文改错（每题2分，共10分）下列短文中有10处语言错误，请找出并改正。MynameisTom.Iamtenyearold.IaminGradeFive,ClassTwo.Igetupatsixo'clockeveryday.Afterbreakfast,Igotoschoolbybus.Myschoolisnearmyhome.Ittakemeabouttwentyminutestogetthere.Ihavesixclasseveryday.MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikeitverymuch.Afterschool,Iplaybasketballwithmyfriends.Iamveryhappyatschool.37.________→________38.________→________39.________→________40.________→________41.________→________42.________→________43.________→________44.________→________45.________→________46.________→________三、写作能力（共30分）1.看图写话（10分）根据图片内容，写一段40词左右的短文。47.(此处应有图片，描述一个小男孩在公园里放风筝的场景)2.应用文写作（20分）48.假设你是李明，请你给你的英国笔友Tom写一封信，介绍你的学校生活。要求：-介绍你的学校名称、年级和班级-描述你最喜欢的科目和原因-介绍你放学后的活动-表达你对学校生活的感受-词数60-80词一、阅读理解（共40分）1.阅读理解选择题（每题2分，共10分）1.答案：B解析：根据第一段第一句"Tomisaseven-year-oldboy.HeisinGradeTwo."可知汤姆在二年级。定义：在英语国家，小学通常分为GradeOne到GradeSix。易错警示：学生可能混淆年龄和年级的关系，题目中虽然提到汤姆7岁，但年级是明确的GradeTwo。2.答案：C解析：根据第一段"Afterbreakfast,hegoestoschoolbybus."可知汤姆乘坐公交车去上学。易错警示：学生可能会被第一段中的"everymorning"干扰，误以为步行上学，但原文明确提到"bybus"。3.答案：B解析：根据第一段"HisEnglishteacherisMissLi."可知汤姆的英语老师是李老师。易错警示：学生可能会因为名字的相似性而混淆，但原文明确给出了"MissLi"。4.答案：B解析：根据第一段"HewantstobeanEnglishteacherwhenhegrowsup."可知汤姆长大后想成为一名英语老师。易错警示：学生可能会被其他职业信息干扰，但原文明确表明了汤姆的职业愿望。5.答案：B解析：根据第一段"Everymorning,hegetsupatsixo'clock."可知汤姆每天早上6点起床。易错警示：学生可能会被时间线索混淆，但原文明确给出了起床时间。6.答案：C解析：根据第二段"Lucyisalittlegirl.Sheiseightyearsold.ShehasapetdognamedLucky."可知露西有一只宠物狗。易错警示：学生可能会因为名字相似而误选，但露西的宠物是狗，名字是Lucky。7.答案：B解析：根据第二段"LucyhasapetdognamedLucky."可知露西的宠物名叫Lucky。易错警示：学生可能会因为其他选项的积极含义而误选，但原文明确给出了宠物的名字。8.答案：B解析：根据第二段"Everyday,LucytakesLuckyforawalkinthepark."可知露西带她的宠物在公园散步。易错警示：学生可能会被其他地点选项干扰，但原文明确提到"inthepark"。9.答案：C解析：根据第二段"WhenLucydoesherhomework,Luckysitsbesideherquietly."可知露西做作业时，宠物安静地坐在她旁边。易错警示：学生可能会误以为宠物会干扰露西做作业，但原文明确说明宠物是安静地陪伴。10.答案：B解析：根据第二段"Lucyisalittlegirl.Sheiseightyearsold."可知露西8岁。易错警示：学生可能会被其他年龄选项干扰，但原文明确给出了露西的年龄。2.阅读理解判断题（每题2分，共10分）11.答案：F解析：根据短文第一句"MynameisLily.Iamtenyearsold."可知莉莉10岁，不是9岁。易错警示：学生可能会因为数字相近而误判，但原文明确给出了莉莉的年龄。12.答案：T解析：根据短文"Therearefivepeopleinmyfamily:myfather,mymother,mybrother,mysisterandme."可知莉莉家有五口人。易错警示：学生可能会忽略计数方法，但原文明确列出了五个人。13.答案：F解析：根据短文"Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher."可知莉莉的父亲是医生，母亲是老师。易错警示：学生可能会混淆人物信息，但原文明确区分了父母的职业。14.答案：T解析：根据短文"MybrotherisTom."可知汤姆是莉莉的哥哥。易错警示：学生可能会因为名字相似而混淆，但原文明确给出了家庭关系。15.答案：F解析：根据短文"MysisterisLucy.Sheisfiveyearsold.SheisinKindergarten."可知露西在幼儿园，不是一年级。易错警示：学生可能会因为年龄而误判，但原文明确给出了露西的年级。3.阅读理解简答题（每题5分，共10分）16.答案：JackisinClassThree,GradeFive.解析：根据短文第一句"IamJack.IamastudentinSunshinePrimarySchool.IaminClassThree,GradeFive."可知杰克在五年级三班。易错警示：学生可能会混淆班级和年级的顺序，但原文明确给出了"ClassThree,GradeFive"的顺序。17.答案：Jack'sfavoriteactivitiesafterschoolareplayingbasketballwithhisfriends.解析：根据短文"Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriendsontheplayground."可知杰克放学后喜欢和朋友在操场上打篮球。易错警示：学生可能会忽略"often"这个频率词，但原文明确表明这是杰克经常进行的活动。4.阅读理解词汇填空题（每题2分，共10分）18.答案：am/is解析：根据上下文，这里需要使用be动词的第一人称单数形式。易错警示：学生可能会混淆人称和数的一致性，但主语是"I"，所以应该使用"am"。19.答案：like解析：根据上下文，这里需要使用动词的一般现在时形式。易错警示：学生可能会忘记主语是"I"，误用"likes"，但主语是第一人称，所以用"like"。20.答案：study解析：根据上下文，这里需要使用动词的一般现在时形式。易错警示：学生可能会忽略主语是"I"，误用"studies"，但主语是第一人称，所以用"study"。21.答案：play解析：根据上下文，这里需要使用动词的一般现在时形式。易错警示：学生可能会忽略主语是"I"，误用"plays"，但主语是第一人称，所以用"play"。22.答案：study解析：根据上下文，这里需要使用动词的一般现在时形式。易错警示：学生可能会混淆主语和时态，但主语是"I"，所以用"study"，表示在周末通常在家学习。二、语言知识运用（共30分）1.完形填空（每题1分，共10分）23.答案：A解析：根据上下文，这里需要一个表示国籍的形容词，且后文提到喜欢英语，暗示可能是英国人。易错警示：学生可能会被其他国籍选项干扰，但结合上下文，"English"最符合语境。24.答案：A解析：主语是"I"，所以使用动词原形"get"。易错警示：学生可能会混淆人称和时态，但主语是第一人称，一般现在时用动词原形。25.答案：A解析：主语是"I"，所以使用动词原形"brush"。易错警示：学生可能会混淆人称和时态，但主语是第一人称，一般现在时用动词原形。26.答案：B解析：主语是"I"，但"havebreakfast"是固定搭配，用"have"。易错警示：学生可能会混淆人称和时态，但"havebreakfast"是固定搭配，不受人称影响。27.答案：A解析：表示"乘坐某种交通工具"用介词"by"。易错警示：学生可能会混淆交通工具介词的用法，但"bybus"是固定搭配。28.答案：B解析：主语是"School"，是单数，所以使用动词第三人称单数形式"starts"。易错警示：学生可能会忽略主语的单数形式，误用"start"。29.答案：C解析：根据后文"Ilikeitbecauseitisinteresting."可知这是指英语。易错警示：学生可能会被其他学科选项干扰，但后文明确提到了喜欢的原因。30.答案：A解析：主语是"I"，所以使用动词原形"play"。易错警示：学生可能会混淆人称和时态，但主语是第一人称，一般现在时用动词原形。31.答案：A解析：主语是"I"，所以使用动词原形"watch"。易错警示：学生可能会混淆人称和时态，但主语是第一人称，一般现在时用动词原形。2.句型转换（每题2分，共10分）32.答案：Are解析：将"Iam"改为一般疑问句，需要将"am"提前，并保持人称一致。易错警示：学生可能会混淆be动词的变化，但"Iam"变为疑问句时，将"am"提前即可。33.答案：doesn'tlike解析：将肯定句改为否定句，需要添加助动词"doesn't"并使用动词原形"like"。易错警示：学生可能会忘记添加助动词或错误变化动词形式，但第三人称单数否定句需要"doesn't+动词原形"。34.答案：When解析：对时间状语提问，使用疑问词"When"。易错警示：学生可能会混淆疑问词的用法，但询问时间应该用"When"。35.答案：How解析：对方式提问，使用疑问词"How"。易错警示：学生可能会混淆疑问词的用法，但询问方式应该用"How"。36.答案：Are,any解析：将"Therebe"句型改为一般疑问句，需要将"are"提前，并将"some"改为"any"。易错警示：学生可能会忘记将"some"改为"any"，但在疑问句中应该用"any"。3.短文改错（每题2分，共10分）37.答案：year→years解析：表示"十岁"应该用"tenyearsold"，"year"需要用复数形式。易错警示：学生可能会忽略年龄表达中名词复数的用法，但年龄表达中"year"需要用复数。38.答案：take→takes解析：主语是"It"，是单数，所以动词需要用第三人称单数形式"takes"。易错警示：学生可能会忽略主语的单数形式，误用"take"。39.答案：class→classes解析：表示"六节课"应该用"sixclasses"，"class"需要用复数形式。易错警示：学生可能会忽略可数名词复数的用法，但"六节课"应该用复数形式。40.答案：it→them解析：指代前文的"classes"，是复数，所以应该用"them"。易错警示：学生可能会混淆代词的单复数形式，但指代复数名词应该用复数代词。41.答案：play→plays解析：主语是"I"，但"playbasketball"是固定搭配，用"play"。易错警示：学生可能会混淆人称和时态，但"playbasketball"是固定搭配，不受人称影响。42.答案：happy→happily解析：修饰