2026-2027学年外研版四年级语文名校真题试卷及答案

2026-2027学年外研版四年级语文名校真题试卷及答案第1页共1页2026-2027学年外研版四年级语文名校真题试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在外研版四年级教材中，课文《我最好的朋友》主要讲述了什么内容？A.小明和小红一起学习的故事B.小华和一只小狗的友谊C.小丽和她的同桌互相帮助的经历D.小明在公园里认识新朋友的过程参考答案：D2.下列哪个词语与“勇敢”是近义词？A.懒惰B.胆小C.勇敢D.慢慢参考答案：C3.在外研版四年级教材中，课文《四季的节日》提到了哪些节日？A.春节、中秋节B.国庆节、端午节C.植树节、儿童节D.重阳节、元宵节参考答案：C4.下列哪个词语与“美丽”是反义词？A.丑陋B.可爱C.美丽D.漂亮参考答案：A5.在外研版四年级教材中，课文《小英雄雨来》的主人公是谁？A.雨来B.小明C.小红D.小华参考答案：A6.下列哪个词语与“高兴”是近义词？A.伤心B.高兴C.悲伤D.愉快参考答案：B7.在外研版四年级教材中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.冰心C.老舍D.袁鹰参考答案：D8.下列哪个词语与“快乐”是反义词？A.快乐B.伤心C.高兴D.愉快参考答案：B9.在外研版四年级教材中，课文《蝙蝠和雷达》主要讲述了什么科学原理？A.蝙蝠的飞行原理B.雷达的发明原理C.蝙蝠的食性D.雷达的应用参考答案：B10.下列哪个词语与“勇敢”是反义词？A.勇敢B.懒惰C.胆小D.慢慢参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家模仿蝙蝠的______发明了雷达。A.倒立行走B.飞行方式C.发声定位D.捕捉昆虫参考答案：C2.量词“匹”通常用来形容______。A.马B.书C.桌子D.桃子参考答案：A3.下列哪个词语与“高兴”是近义词？______A.开心B.伤心C.悲伤D.惊讶参考答案：A4.量词“座”通常用来形容______。A.山B.桥C.苹果D.鱼参考答案：A5.下列哪个词语与“美丽”是反义词？______A.丑陋B.可爱C.漂亮D.温暖参考答案：A6.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是怎样爬墙的？______A.用手拉B.用脚蹬C.用吸盘吸D.用绳子吊参考答案：C7.在外研版四年级教材中，课文《我最好的朋友》主要讲述了______。A.小明和他的书包B.小红和她的小狗C.小华和他的同桌D.小丽和她的小猫参考答案：C8.在外研版四年级教材中，课文《四季的节日》提到了______节日。A.春节B.中秋节C.国庆节D.重阳节参考答案：A9.在外研版四年级教材中，课文《小英雄雨来》的主人公是______。A.雨来B.小明C.小红D.小华参考答案：A10.在外研版四年级教材中，课文《爬山虎的脚》的作者是______。A.巴金B.冰心C.鲁迅D.老舍参考答案：A三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。参考答案：×2.量词“匹”通常用来形容马。参考答案：√3.量词“座”通常用来形容山。参考答案：×4.课文《蝙蝠和雷达》主要讲述了科学家模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。参考答案：√5.量词“本”通常用来形容书。参考答案：√6.量词“头”通常用来形容牛。参考答案：√7.量词“间”通常用来形容房间。参考答案：√8.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是用吸盘爬墙的。参考答案：√9.量词“双”通常用来形容筷子。参考答案：√10.量词“顶”通常用来形容帽子。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述量词“本”的用法。参考答案：量词“本”通常用来形容书籍、杂志、课本等长条形物品。2.下列哪个词语与“美丽”是反义词？参考答案：丑陋3.在外研版四年级教材中，课文《小英雄雨来》的主人公是谁？参考答案：雨来4.请列举三个表示“高兴”的近义词。参考答案：开心、快乐、愉快5.量词“双”通常用来形容什么？参考答案：量词“双”通常用来形容成对出现的物品，如筷子、手套、鞋子等。6.在外研版四年级教材中，课文《蝙蝠和雷达》主要讲述了什么科学原理？参考答案：课文《蝙蝠和雷达》主要讲述了科学家模仿蝙蝠的回声定位原理发明了雷达。7.请简述爬山虎是怎样爬墙的。参考答案：爬山虎爬墙是依靠其脚状的卷须攀附在墙面上。8.量词“顶”通常用来形容什么？参考答案：量词“顶”通常用来形容山峰、帽子等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1～8题。小明和小红是一对好朋友，他们经常一起玩。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，非常适合放风筝。小明带了一个大型的龙风筝，小红带了一个漂亮的蝴蝶风筝。他们来到公园的空地上，开始放风筝。小明风筝飞得高高的，像一条巨龙在天空中翱翔。小红的风筝也飞得很高，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。他们玩得很开心，笑声不断。突然，一阵风吹来，小明的风筝线断了，风筝飞走了。小明很伤心，但他没有放弃。他和小红一起找，终于在一个树丛里找到了风筝。他们高兴地笑了，继续放风筝。太阳渐渐西沉，他们觉得该回家了。他们收拾好风筝，依依不舍地离开了公园。1.小明和小红去哪里放风筝？A.学校操场B.公园空地C.小区广场D.河边沙滩参考答案：B2.小明带的是什么风筝？A.蝴蝶风筝B.龙风筝C.小鸟风筝D.蜘蛛风筝参考答案：B3.小红带的是什么风筝？A.龙风筝B.蝴蝶风筝C.小鱼风筝D.蝴蝶结风筝参考答案：B4.小明的风筝线断了，他们最后在哪里找到了风筝？A.公园门口B.公园厕所C.树丛里D.河边参考答案：C5.他们最后为什么离开公园？A.太阳下山了B.他们不想玩了C.他们要回家吃饭D.他们要去找小明风筝参考答案：A6.他们玩风筝的时候，公园里有什么？A.绿树和鲜花B.沙滩和海浪C.房子和汽车D.小鸟和蝴蝶参考答案：A7.小明和小红的心情是怎样的？A.伤心和失望B.高兴和快乐C.悲伤和难过D.紧张和害怕参考答案：B8.他们是怎么找到小明风筝的？A.小红看到了B.小明自己找到了C.他们一起找的D.风筝自己飞回来了参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《我最好的朋友》课文内容。课文主要讲述了小明在公园里认识新朋友的过程，故D项正确。A项讲述的是学习故事，与课文内容不符；B项讲述的是小狗的友谊，与课文内容不符；C项讲述的是同桌互相帮助，与课文内容不符。2.参考答案：C解析：本题考查近义词。勇敢的近义词是勇敢本身，故C项正确。A项懒惰是反义词；B项胆小是反义词；D项慢慢与勇敢无关。3.参考答案：C解析：本题考查《四季的节日》课文内容。课文提到了植树节和儿童节，故C项正确。A项春节和中秋节属于春节和秋季的节日；B项国庆节和端午节属于夏季和秋季的节日；D项重阳节和元宵节属于秋季和冬季的节日。4.参考答案：A解析：本题考查反义词。美丽的反义词是丑陋，故A项正确。B项可爱与美丽无关；C项美丽本身不是反义词；D项漂亮与美丽意思相近。5.参考答案：A解析：本题考查《小英雄雨来》课文内容。课文的主人公是雨来，故A项正确。B项小明、C项小红、D项小华均不是课文主人公。6.参考答案：B解析：本题考查近义词。高兴的近义词是高兴本身，故B项正确。A项伤心是反义词；C项悲伤是反义词；D项愉快与高兴意思相近但不是近义词。7.参考答案：D解析：本题考查《爬山虎的脚》课文作者。该课文的作者是袁鹰，故D项正确。A项巴金、B项冰心、C项老舍均不是该课文的作者。8.参考答案：B解析：本题考查反义词。快乐的反义词是伤心，故B项正确。A项快乐本身不是反义词；C项高兴与快乐意思相近；D项愉快与快乐意思相近。9.参考答案：B解析：本题考查《蝙蝠和雷达》课文内容。课文主要讲述了雷达的发明原理，故B项正确。A项蝙蝠的飞行原理与课文内容不符；C项蝙蝠的食性与课文内容不符；D项雷达的应用与课文内容不符。10.参考答案：C解析：本题考查反义词。勇敢的反义词是胆小，故C项正确。A项勇敢本身不是反义词；B项懒惰与勇敢无关；D项慢慢与勇敢无关。二、填空题1.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。课文讲述了科学家通过研究蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达。A选项“倒立行走”是壁虎的特点；B选项“飞行方式”不是蝙蝠发明雷达的直接原因；C选项“发声定位”是蝙蝠利用回声定位的原理，科学家模仿这一原理发明了雷达；D选项“捕捉昆虫”是蝙蝠的习性。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查量词的运用。量词“匹”通常用来形容马，如“一匹马”；B选项“书”通常用“本”；C选项“桌子”通常用“张”；D选项“桃子”通常用“个”。故选A。3.参考答案：A解析：本题考查近义词的辨析。A选项“开心”与“高兴”意思相近，都是形容心情愉悦；B选项“伤心”与“高兴”意思相反；C选项“悲伤”与“高兴”意思相反；D选项“惊讶”与“高兴”意思不同。故选A。4.参考答案：A解析：本题考查量词的运用。量词“座”通常用来形容山，如“一座山”；B选项“桥”通常用“座”；C选项“苹果”通常用“个”；D选项“鱼”通常用“条”。故选A。5.参考答案：A解析：本题考查反义词的辨析。A选项“丑陋”与“美丽”意思相反；B选项“可爱”与“美丽”意思相近；C选项“漂亮”与“美丽”意思相近；D选项“温暖”与“美丽”意思不同。故选A。6.参考答案：C解析：本题考查《爬山虎的脚》这篇课文的内容。课文讲述了爬山虎的脚是吸盘，通过吸盘吸住墙壁向上爬。A选项“用手拉”不符合课文内容；B选项“用脚蹬”不符合课文内容；C选项“用吸盘吸”符合课文内容；D选项“用绳子吊”不符合课文内容。故选C。7.参考答案：C解析：本题考查《我最好的朋友》这篇课文的主要内容。课文讲述了小华和他的同桌之间的友谊，表现了他们之间的深厚感情。A选项“小明和他的书包”不是课文内容；B选项“小红和她的小狗”不是课文内容；C选项“小华和他的同桌”是课文内容；D选项“小丽和她的小猫”不是课文内容。故选C。8.参考答案：A解析：本题考查《四季的节日》这篇课文的内容。课文提到了春节、清明节、端午节、中秋节等节日，其中春节是中国的传统节日。A选项“春节”是课文提到的节日；B选项“中秋节”是课文提到的节日；C选项“国庆节”不是课文提到的节日；D选项“重阳节”不是课文提到的节日。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查《小英雄雨来》这篇课文的主人公。课文讲述了小英雄雨来机智勇敢地与敌人斗争的故事。A选项“雨来”是课文的主人公；B选项“小明”不是课文的主人公；C选项“小红”不是课文的主人公；D选项“小华”不是课文的主人公。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查《爬山虎的脚》这篇课文的作者。这篇课文的作者是巴金。B选项“冰心”不是这篇课文的作者；C选项“鲁迅”不是这篇课文的作者；D选项“老舍”不是这篇课文的作者。故选A。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《爬山虎的脚》的作者。课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，不是巴金，所以说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查量词“匹”的用法。量词“匹”通常用来形容马，这是正确的用法。3.参考答案：×解析：本题考查量词“座”的用法。量词“座”通常用来形容山丘、山峰等，而不是山，所以说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》的内容。课文《蝙蝠和雷达》主要讲述了科学家模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，这是正确的。5.参考答案：√解析：本题考查量词“本”的用法。量词“本”通常用来形容书，这是正确的用法。6.参考答案：√解析：本题考查量词“头”的用法。量词“头”通常用来形容牛，这是正确的用法。7.参考答案：√解析：本题考查量词“间”的用法。量词“间”通常用来形容房间，这是正确的用法。8.参考答案：√解析：本题考查《爬山虎的脚》的内容。课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是用吸盘爬墙的，这是正确的。9.参考答案：√解析：本题考查量词“双”的用法。量词“双”通常用来形容筷子，这是正确的用法。10.参考答案：√解析：本题考查量词“顶”的用法。量词“顶”通常用来形容帽子，这是正确的用法。四、简答题1.参考答案：量词“本”通常用来形容书籍、杂志、课本等长条形物品。解析：本题考查量词“本”的用法。量词是表示事物数量单位的词，用于计算名词的数量。“本”是常用的量词，通常用于计算书籍、杂志、课本等长条形物品的数量。例如：一本语文书、两本故事书。使用量词可以使语言表达更加准确、生动。2.参考答案：丑陋解析：本题考查反义词的辨析。反义词是指意义相反的词语。“美丽”的反义词是“丑陋”，表示外表不吸引人、难看。其他与“美丽”意思相近的词语有“漂亮”、“好看”等，但它们不是“美丽”的反义词。3.参考答案：雨来解析：本题考查课文《小英雄雨来》的主人公。课文《小英雄雨来》是外研版四年级教材中的一篇课文，讲述了抗日战争时期，小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，与敌人机智勇敢地进行斗争的故事。雨来是课文的主人公，表现了儿童的机智勇敢和对祖国的热爱。4.参考答案：开心、快乐、愉快解析：本题考查近义词的辨析。近义词是指意思相近的词语。“高兴”的近义词有“开心”、“快乐”、“愉快”等，它们都表示心情愉悦、快乐的情绪。其他与“高兴”意思相近的词语还有“兴奋”、“喜悦”等。5.参考答案：量词“双”通常用来形容成对出现的物品，如筷子、手套、鞋子等。解析：本题考查量词“双”的用法。量词是表示事物数量单位的词，用于计算名词的数量。“双”是常用的量词，通常用于计算成对出现的物品的数量。例如：一双筷子、两双鞋子。使用量词可以使语言表达更加准确、生动。6.参考答案：课文《蝙蝠和雷达》主要讲述了科学家模仿蝙蝠的回声定位原理发明了雷达。解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的主要内容。课文《蝙蝠和雷达》是外研版四年级教材中的一篇课文，讲述了科学家通过观察蝙蝠利用回声定位来飞行，从而启发他们发明了雷达的故事。课文揭示了科学技术与自然现象之间的联系，鼓励学生观察自然、探索科学。7.参考答案：爬山虎爬墙是依靠其脚状的卷须攀附在墙面上。解析：本题考查课文《爬山虎的脚》的内容。课文《爬山虎的脚》是外研版四年级教材中的一篇课文，讲述了爬山虎是如何利用其脚状的卷须攀附在墙面上生长的。爬山虎的脚是细小的卷须，能够紧紧地抓住墙面，使爬山虎能够向上攀爬。8.参考答案：量词“顶”通常用来形容山峰、帽子等。解析：本题考查量词“顶”的用法。量词是表示事物数量单位的词，用于计算名词的数量。“顶”是常用的量词，通常用于计算山峰、帽子等物品的数量。例如：一座山峰、一顶帽子。使用量词可以使语言表达更加准确、生动。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《外研版四年级教材》中《公园放风筝》这一课