第15课 红红火火中国年 第1课时 教学设计 2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

教学设计

课程基本信息学科道德与法治年级二年级学期秋季课题第15课红红火火中国年（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月教学目标1.认识中国年是中华优秀传统文化的重要符号，了解春节丰富多彩的传统习俗及其美好寓意，增强对中华传统文化的认同感和民族自豪感。2.通过“我家的新年分享会”等探究实践活动，形成乐于学习、主动传承和弘扬中华优秀传统文化的担当品格。3.在主动探究年俗文化和美好寓意的过程中，学会观察生活、提出问题和解决问题，初步形成探究与实践相结合的关键能力。教学内容教学重点：梳理“我家过新年”的习俗活动，知道春节传统习俗的文化内涵与美好寓意。教学难点：理解中国年传统习俗背后蕴含的美好寓意，将年俗文化情感内化为传承中华优秀传统文化的自觉行为。教学过程活动一：敲响“年”的大门1.猜谜导入。亲爱的同学们，今天我们学习小学道德与法治二年级上册第15课，《红红火火中国年》第一课时。这节课让我们和小华、小童，继续乘坐“中华号”列车，走进年俗站吧！探秘成功后，你将获得一枚“年俗喜庆”纪念邮票。2.猜谜。大红灯笼、水饺、春联。3.过渡。提起灯笼、水饺、春联，大家都会想到一个中华民族的传统节日——没错，就是“春节”。春节是中国农历新年，今年的春节就在公历的2027年2月6日，这是中华民族非常重要的传统节日。为了过好春节，我们要做很多准备呢！让我们一起来读一读《忙年歌》吧。4.视频童谣：《忙年歌》。5.提问。念完童谣，你发现了什么？6.小结。虽然人们把春节定在农历正月初一，但家家户户都对过年充满了期待！所以一般从腊月初八就要开始为春节做准备了，热热闹闹地过了农历正月十五，我们的年才算真正过完。活动二：“我家的新年”分享会提问。小朋友们，你们家是怎么过春节的？课前我们一起搜集了自己家的年味照片。有的同学找到了自己家过年的红色元素，有的同学提供了家里放烟花吃年夜饭的照片，各种各样，年味十足。如果你能了解一项春节的传统习俗及其美好寓意，就能获得本课的第一颗星哦!快来分享一下吧。（一）贴春联1.预设。我家过年会贴春联，今年的春联是一年四季行好运，八方财宝进家门，横批：家和万事兴。这是祝愿一家人全年好运不断，财源富足，和睦同心。2.拓展。发现了吗？刚才这位同学是怎么读春联的？是的，春联是从右往左读的。所以右边是我们的上联，左边是下联，最上面的就是横批了。还有谁愿意来分享自己家的春联？3.过渡。就在我们教室门口，也贴着一副春联，来听听我们的作者是怎么说的吧。4.预设。我给教室写的春联是：童心盈盈乐学时，春光灿烂读书地。因为校园是生机勃勃的地方，希望同学们都能在校园里快乐地勤学成长。5.提问。这既是刘思州小朋友对同学们的祝福，也是全体老师对大家的新年期待呢！过年时门口除了红红的对联，还有什么呢？6.小结。过年家家户户贴春联、贴窗花、贴福字，挂灯笼，一片红火吉祥，这是流传千年的中华传统习俗，也是独属于我们中国人的年味呢。（二）放烟花1.提问。除了把家里装点地红火喜庆，过年时还会做什么呢？2.预设。过年时我们家会放烟花，烟花升空爆炸的时候，特别漂亮。3.过渡。放烟花是我们小朋友过年最喜欢的活动了，这和一个有趣的传说故事有关——来看“年的故事”。4.提问。看完视频，你知道原因了吗？5.评价。绚丽的烟花在夜空中绽放，带走旧一年的烦恼，迎来崭新美好的新年。不过，小朋友们，我们在放鞭炮烟花的时候要遵守当地的燃放政策，时时刻刻注意安全哦！6.视频小结。灯笼红红，鞭炮红红，家家户户春节红红。窗花红红，春联红红，团团圆圆日子红红。真是红红火火的中国年啊！（三）年夜饭1.提问。你们家还是怎样过新年的？2.过渡。你家吃年夜饭时又是怎样的场景？3.评价。节日里，亲人们欢聚一堂，共享年夜饭，共度团圆年，多么温暖幸福。4.过渡。刚才同学都说到年夜饭上饭菜可丰盛啦。接下来，让我们根据任务单上的提示，合作为家人定制一份“年夜饭菜单”吧！5.出示“年夜饭菜单”任务单。6.交流。7.小结。你们的菜单真是又美味又吉祥，一顿年夜饭，吃出的是团圆，品出的是祝福，传承的是我们中国人对家庭和美好生活的热爱。（四）拜年1.过渡。过年时，拜年也是一个很重要的习俗！你会向谁拜年？又会送上什么祝福呢？2.评价。拜年的时候我们说着祝福的话，把心里美好的期盼送给家人亲友，传递着彼此的关爱与心意。3.播放：我家的新年相册。4.总结。这么多的新年习俗，每一个习俗背后都有这么多美好的寓意，藏着代代相传的年味，春节真是一个红红火火、团团圆圆的传统佳节！

5.评价。小朋友，你认真寻找了家里的春节年俗，还分享了美好寓意和自己的感受，送你一颗星。活动三：各民族的新年1.看图片猜寓意。中国年，幸福年，中华民族有着共同的习俗与年味，这是大家的春节记忆。除此之外，每个民族还有其他各具特色的庆祝方式。2.提问。现在请你看一下图片，猜猜蒙古族和白族人们是怎么庆祝新年的？也可以打开书本找找答案。3.过渡拓展。蒙古族的小姑娘为长者献哈达表达着尊敬与祝福。云南白族人全家喝米花糖水，希望过上甜美的生活。不同民族还有很多有意思的新年活动呢，一起来看。4.提问。知道了其他少数民族庆祝新年的方式，你想说些什么？5.过渡。虽然各民族新年的习俗各不相同，但体现出家庭和睦、尊老爱幼的传统美德以及对未来生活的美好期待都是一致的。6.评价。小朋友，如果你已经知道了至少一个少数民族庆祝新年的方式，就可以得到一颗星。7.总结。欢乐中国年，幸福连成片。过年不仅是一个时间节点，更是我们中华儿女共同的文化记忆和精神寄托。就让我们带着美好的祝愿，红红火火过新年！主板书第15课红红火火中国年（第一课时）

春节中国农历新年

传统习俗

贴春联｜放烟花｜吃年夜饭｜拜年

美好寓意

吉祥｜迎新｜团圆｜祝福

各民族的新年

习俗不同情意相通

红红火火团团圆圆中国年设计意图以中华号列车年俗站的研学情境贯穿课堂，贴合二