2026年重庆市北师大版四年级语文上册第6单元作文测试卷

2026年重庆市北师大版四年级语文上册第6单元作文测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，选择最符合《爬山虎的脚》一文写作特点的一项：“爬山虎的脚很小，像蜗牛的触角。它有六七根细丝，每根细丝上都有一个小钩，能紧紧抓住墙缝。当细丝碰到墙时，它会弯曲，等碰到另一个地方，又重新伸直，就这样一步一步往上爬。”这段文字主要体现了作者的（）A.想象力丰富，用比喻手法描写爬山虎的脚B.观察细致，用准确的语言描述爬山虎脚的结构和功能C.情感充沛，表达对爬山虎的喜爱之情D.语言幽默，用拟人手法增强文章趣味性2.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。这体现了（）A.人类对自然现象的简单模仿B.科学家们严谨的科学研究方法C.自然界对人类生活的启示D.发明创造需要丰富的想象力3.《黄继光》一课中，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路。这一情节主要表现了英雄人物的（）A.勇敢无畏的精神B.智慧过人的才能C.善良友好的品质D.勤奋刻苦的品质4.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过细致观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的（）A.生活习性B.建造技巧C.智慧才干D.情感世界5.《李四光》一课中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。这体现了科学家（）A.坚持不懈的精神B.敢于质疑的精神C.勤于思考的品质D.勇于探索的品质6.在《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓捐献，挽救了小钱的生命。这体现了（）A.两岸人民的深厚情谊B.人类对生命的珍爱C.科学技术的进步D.医疗条件的改善7.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人怎样的情感？（）A.对家乡的思念B.对友人的思念C.对亲人的思念D.对祖国的热爱8.在《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了（）A.对长城的赞美之情B.对古代劳动人民的敬佩之情C.对祖国大好河山的热爱之情D.对长城历史的了解之情9.《盘古开天地》中，盘古用身体创造了世界。这个故事体现了（）A.中国古代神话的想象力B.中国古代神话的浪漫主义风格C.中国古代神话的哲理内涵D.中国古代神话的艺术价值10.在《普罗米修斯》一课中，普罗米修斯为了帮助人类，不惜被宙斯惩罚。这体现了普罗米修斯（）A.勇敢无畏的精神B.智慧过人的才能C.善良友好的品质D.勤奋刻苦的品质二、填空题（每空2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察，写出了爬山虎________的特点。2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们通过研究________的秘密，发明了________。3.《黄继光》一课中，黄继光用________堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路。4.《蟋蟀的住宅》的作者是________，课文通过细致观察，写出了蟋蟀________的特点。5.《李四光》一课中，李四光通过研究________，证明了喜马拉雅山脉曾经是________。6.《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过________，挽救了小钱的生命。7.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人________的情感。8.《长城》一文中，作者通过描写长城的________，表达了________之情。9.《盘古开天地》中，盘古用________创造了世界。10.《普罗米修斯》一课中，普罗米修斯为了帮助人类，不惜被________惩罚。三、判断题（每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课中，作者通过比喻和拟人的手法，生动形象地描写了爬山虎的脚。（）2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们发明雷达的过程是偶然的，没有科学依据。（）3.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵住敌人枪眼，这一情节体现了英雄人物的勇敢无畏精神。（）4.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过细致观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的生活习性。（）5.《李四光》一课中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋，这一发现体现了科学家们敢于质疑的精神。（）6.《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓捐献，挽救了小钱的生命，这体现了两岸人民的深厚情谊。（）7.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。（）8.《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。（）9.《盘古开天地》中，盘古用身体创造了世界，这个故事体现了中国古代神话的浪漫主义风格。（）10.《普罗米修斯》一课中，普罗米修斯为了帮助人类，不惜被宙斯惩罚，这体现了普罗米修斯勇敢无畏的精神。（）四、简答题（每题4分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是怎样爬墙的？2.简述《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们是如何研究蝙蝠夜间飞行的秘密的？3.简述《黄继光》一课中，黄继光用身体堵住敌人枪眼的原因是什么？4.简述《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅有什么特点？五、应用题（每题6分，共24分）1.阅读下面这段文字，回答问题：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风儿吹过，小草们跳起了舞。”（1）这段文字描写了小草的哪些特点？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面这段文字，回答问题：“长城像一条巨龙，蜿蜒在群山之中。它高耸入云，雄伟壮观。站在长城上，可以俯瞰整个山谷，感受大自然的壮丽。”（1）这段文字描写了长城的哪些特点？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？3.阅读下面这段文字，回答问题：“普罗米修斯为了帮助人类，偷走了火种。宙斯发现后，非常生气，把普罗米修斯锁在高加索山上，让老鹰每天啄他的肝脏。但是，普罗米修斯并没有屈服，他继续帮助人类。”（1）这段文字讲述了普罗米修斯做了什么？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？4.阅读下面这段文字，回答问题：“李四光是一位伟大的科学家。他通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。他的发现，改变了人们对地球历史的认识。”（1）这段文字介绍了李四光的哪些成就？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：这段文字主要体现了作者的观察细致，用准确的语言描述爬山虎脚的结构和功能。作者通过细致的观察，写出了爬山虎脚的形态、结构和作用，体现了科学观察的严谨性。2.B解析：科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达。这体现了科学家们严谨的科学研究方法。科学家们通过观察蝙蝠的超声波定位原理，研究其生物学机制，最终发明了雷达技术，这一过程体现了科学研究的方法论。3.A解析：黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路。这一情节主要表现了英雄人物的勇敢无畏精神。黄继光在战斗中表现出的英勇无畏精神，体现了英雄人物的崇高品质。4.B解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过细致观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的建造技巧。作者通过观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的建造技巧，体现了对自然现象的深入研究。5.D解析：李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。这体现了科学家们勇于探索的品质。李四光的这一发现，体现了科学家们勇于探索、敢于质疑的精神。6.A解析：两岸人民通过骨髓捐献，挽救了小钱的生命。这体现了两岸人民的深厚情谊。两岸人民在危难时刻互相帮助，体现了两岸人民的深厚情谊。7.C解析：《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的思念之情。诗人通过描写自己在异乡的孤独，表达了对自己亲人的思念之情。8.C解析：在《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了对祖国大好河山的热爱之情。9.A解析：《盘古开天地》中，盘古用身体创造了世界。这个故事体现了中国古代神话的想象力。盘古开天地的故事，体现了中国古代神话的想象力。10.A解析：在《普罗米修斯》一课中，普罗米修斯为了帮助人类，不惜被宙斯惩罚。这体现了普罗米修斯勇敢无畏的精神。普罗米修斯在战斗中表现出的英勇无畏精神，体现了英雄人物的崇高品质。二、填空题1.巴金，爬山虎的脚解析：巴金是《爬山虎的脚》的作者，课文通过细致观察，写出了爬山虎脚的特点。作者通过细致的观察，写出了爬山虎脚的形态、结构和作用，体现了科学观察的严谨性。2.蝙蝠，雷达解析：科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达。这一过程体现了科学研究的方法论。3.胸膛解析：黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路。这一情节主要表现了英雄人物的勇敢无畏精神。4.法布尔，建造技巧解析：法布尔是《蟋蟀的住宅》的作者，课文通过细致观察，写出了蟋蟀建造技巧的特点。作者通过观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的建造技巧，体现了对自然现象的深入研究。5.冰川遗迹，海洋解析：李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。这一发现体现了科学家们勇于探索、敢于质疑的精神。6.骨髓捐献解析：两岸人民通过骨髓捐献，挽救了小钱的生命。这体现了两岸人民的深厚情谊。两岸人民在危难时刻互相帮助，体现了两岸人民的深厚情谊。7.对亲人的思念解析：《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的思念之情。诗人通过描写自己在异乡的孤独，表达了对自己亲人的思念之情。8.雄伟壮观，对祖国大好河山的热爱解析：《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了对祖国大好河山的热爱之情。9.身体解析：《盘古开天地》中，盘古用身体创造了世界。这个故事体现了中国古代神话的想象力。盘古开天地的故事，体现了中国古代神话的想象力。10.宙斯解析：《普罗米修斯》一课中，普罗米修斯为了帮助人类，不惜被宙斯惩罚。这体现了普罗米修斯勇敢无畏的精神。普罗米修斯在战斗中表现出的英勇无畏精神，体现了英雄人物的崇高品质。三、判断题1.√解析：《爬山虎的脚》一课中，作者通过比喻和拟人的手法，生动形象地描写了爬山虎的脚。作者通过比喻和拟人的手法，使文章更加生动形象，增强了文章的可读性。2.×解析：《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们发明雷达的过程是严谨的，有科学依据的。科学家们通过研究蝙蝠的超声波定位原理，研究其生物学机制，最终发明了雷达技术，这一过程体现了科学研究的方法论。3.√解析：《黄继光》一课中，黄继光用身体堵住敌人枪眼，这一情节体现了英雄人物的勇敢无畏精神。黄继光在战斗中表现出的英勇无畏精神，体现了英雄人物的崇高品质。4.√解析：《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过细致观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的生活习性。作者通过观察蟋蟀的住宅，写出了蟋蟀的生活习性，体现了对自然现象的深入研究。5.√解析：《李四光》一课中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋，这一发现体现了科学家们敢于质疑的精神。李四光的这一发现，体现了科学家们勇于探索、敢于质疑的精神。6.√解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓捐献，挽救了小钱的生命，这体现了两岸人民的深厚情谊。两岸人民在危难时刻互相帮助，体现了两岸人民的深厚情谊。7.√解析：《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的思念之情。诗人通过描写自己在异乡的孤独，表达了对自己亲人的思念之情。8.√解析：《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了对祖国大好河山的热爱之情。9.√解析：《盘古开天地》中，盘古用身体创造了世界，这个故事体现了中国古代神话的浪漫主义风格。盘古开天地的故事，体现了中国古代神话的想象力。10.√解析：