2026年北师大版初中语文下册第4单元同步练习题及答案

2026年北师大版初中语文下册第4单元同步练习题及答案第1页共1页2026年北师大版初中语文下册第4单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了什么主题？A.对童年生活的怀念B.对劳动人民的赞美C.对未知世界的探索D.对封建礼教的批判参考答案：B2.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的人道主义关怀？A.勤劳、善良、老实B.勇敢、正直、无私C.聪明、能干、热情D.乐观、幽默、坚强参考答案：A3.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生在处理事务、对工作认真负责的表现，突出了他的什么精神？A.严谨治学B.勤奋刻苦C.待人真诚D.工作热情参考答案：A4.下列关于《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的表述，哪一项是正确的？A.这句话强调了学习的重要性B.这句话强调了实践的重要性C.这句话强调了交友的重要性D.这句话强调了中庸之道参考答案：A5.古诗文中常以“松、竹、梅”象征高洁品格，其中“竹”象征什么？A.坚贞不屈B.高洁清雅C.善良友好D.勤劳朴实参考答案：B6.请将《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句补充完整。A.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分C.受任于败军之际，奉命于危难之间D.马谡言过其实，不可大用参考答案：A7.现代汉语中，“的”“地”“得”的用法有区别，下列句子中“得”字使用正确的是？A.他高兴地跑来B.他跑得很快C.他跑得是很快D.他跑得很高兴地参考答案：B8.《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一情节，主要体现了什么人物形象？A.慈祥善良的劳动妇女B.朴实无华的农村老人C.知识渊博的学者D.顽皮可爱的孩子参考答案：A9.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些行为，表达了对他的同情和尊重？A.送鸡蛋、送油条B.修电灯、修自行车C.唱歌、跳舞D.写诗、作画参考答案：A10.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生在处理事务、对工作认真负责的表现，突出了他的什么品质？A.严谨治学B.勤奋刻苦C.待人真诚D.工作热情参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将《故乡》中闰土对“我”说的最后一句话补充完整：“……”参考答案：我不知道怎么说……2.《老王》中，老王送冰时用的三轮车是“……”参考答案：破旧的三轮车3.《孤独之旅》中，杜小康在孤独中成长的过程对青少年有哪些启示？参考答案：成长需要经历孤独和挑战，只有克服困难才能成长4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自哪一篇？参考答案：《学而》5.古诗文中常以“松、竹、梅”象征高洁品格，其中“竹”象征什么？参考答案：气节6.请将《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句补充完整。参考答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7.现代汉语中，“的”“地”“得”的用法有区别，下列句子中“得”的用法是否正确？参考答案：不正确8.《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了什么？参考答案：体现了阿长对“我”的关爱和善良9.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的敬意？参考答案：善良、老实、本分10.下列关于《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的表述，哪一项是正确的？参考答案：C三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《老王》中，老王送冰时用的三轮车是“破旧不堪的”。参考答案：√2.古诗文中常以“松、竹、梅”象征高洁品格，其中“竹”象征气节。参考答案：√3.《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一行为体现了她的善良和淳朴。参考答案：√4.下列关于《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的表述，正确的一项是这句话表达了学习与练习的重要性。参考答案：√5.现代汉语中，“的”“地”“得”的用法有区别，下列句子中“得”字用法正确：“他高兴得跳了起来。”参考答案：√6.《故乡》中闰土对“我”说的最后一句话是：“我想念你，我小时候的伙伴。”参考答案：×7.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的同情和尊重。参考答案：√8.请将《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句补充完整：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”参考答案：×9.在《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一情节表现了“我”对《山海经》的渴望。参考答案：√10.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《学而篇》。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《故乡》中闰土和“我”重逢时的情景。参考答案：闰土和“我”重逢时，闰土穿着一件破夹袄，头戴一顶破毡帽，手捏一柄钢叉，站在远处朝着“我”喊话，表现出一种陌生和拘谨的态度。2.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的同情？参考答案：作者杨绛通过描写老王的善良、老实、不幸等品质，表达了对他的同情。3.《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了什么？参考答案：阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了阿长对“我”的关爱和“我”对《山海经》的渴望。4.古诗文中常以“松、竹、梅”象征高洁品格，其中“竹”象征什么？参考答案：“竹”象征气节。5.请将《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句补充完整。参考答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6.现代汉语中，“的”“地”“得”的用法有区别，下列句子中“得”的用法是否正确？请说明理由。参考答案：下列句子中“得”的用法不正确。因为“得”在这里应该用“地”，表示动作的方式，而不是“得”，表示获得。7.下列关于《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的表述，正确的是哪一个？请说明理由。参考答案：正确的是“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语•学而篇》。8.请将《故乡》中闰土对“我”说的最后一句话补充完整。参考答案：我想念你，我小时候的中秋节，你一定在月下唱歌，我也许会比你更会唱，所以我也来赶海。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。在一片古老的森林深处，住着一位名叫艾拉的智慧老人。她不仅懂得许多草药知识，还擅长用森林中的材料制作各种工具和器具。艾拉每天都会到森林里寻找有用的植物，并帮助森林里的动物们解决问题。她的生活虽然简单，但充满了快乐和满足。一天，森林里的小鸟们遇到了麻烦。它们的水源——一口小井，因为长时间没有清理，井底积满了杂草和落叶，导致水位下降，小鸟们难以取水。小鸟们找到了艾拉，希望她能帮忙解决这个问题。艾拉仔细观察了井的情况，发现井口周围的土地有些松软，而井底积物较多。她决定先清理井底的杂草和落叶，然后加固井口周围的土地，防止井水再次流失。1.根据材料，艾拉帮助小鸟们解决的主要问题是（）。A.寻找新的水源B.清理井底的杂草和落叶C.加固井口周围的土地D.教小鸟们如何取水参考答案：B2.艾拉在帮助小鸟们解决问题时，首先采取了什么措施？（）A.直接挖井B.清理井底的杂草和落叶C.加固井口周围的土地D.寻找新的水源参考答案：B3.根据材料，艾拉的生活特点是什么？（）A.生活复杂，充满挑战B.生活简单，但充满快乐和满足C.生活富裕，但缺乏快乐D.生活无聊，没有目标参考答案：B4.艾拉为什么决定先清理井底的杂草和落叶？（）A.因为井底积物较多B.因为井口周围的土地有些松软C.因为小鸟们难以取水D.因为她喜欢清理井底参考答案：A5.根据材料，艾拉是如何加固井口周围的土地的？（）A.用石头围住井口B.用木头加固井口C.用森林中的材料制作工具和器具D.用杂草和落叶覆盖井口参考答案：C6.艾拉的生活态度是怎样的？（）A.悲观消极B.乐观积极C.冷漠无情D.自私自利参考答案：B7.根据材料，小鸟们为什么找到了艾拉？（）A.因为艾拉是森林里最聪明的人B.因为艾拉擅长用森林中的材料制作各种工具和器具C.因为艾拉懂得许多草药知识D.因为艾拉可以帮助它们解决水源问题参考答案：D8.根据材料，艾拉的生活充满了什么？（）A.挑战和困难B.快乐和满足C.贫穷和困苦D.娱乐和游戏参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》的主题。阿长给“我”买回《山海经》这一情节，主要体现了对劳动人民的赞美。阿长虽然地位低下，但心地善良，关心孩子的成长，愿意为“我”付出。这种善良和关爱，正是对劳动人民美好品质的赞美。A选项是对童年生活的怀念，C选项是对未知世界的探索，D选项是对封建礼教的批判，这些都不是本情节的主要主题。2.参考答案：A解析：本题考查《老王》中作者对老王的人道主义关怀。作者通过描写老王的勤劳、善良、老实等品质，表达了对他的同情和尊重。B选项中的勇敢、正直、无私，C选项中的聪明、能干、热情，D选项中的乐观、幽默、坚强，这些品质在文中都没有得到体现。3.参考答案：A解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的精神。作者通过回忆叶圣陶先生在处理事务、对工作认真负责的表现，突出了他严谨治学的精神。B选项中的勤奋刻苦，C选项中的待人真诚，D选项中的工作热情，这些品质在文中都有提到，但不是作者要突出的主要精神。4.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。这句话强调了学习的重要性，表达了孔子对学习的热爱和重视。B选项强调的是实践的重要性，C选项强调的是交友的重要性，D选项强调的是中庸之道，这些都不是这句话的主要含义。5.参考答案：B解析：本题考查古诗文中“松、竹、梅”的象征意义。其中“竹”象征高洁清雅，竹子挺拔秀丽，不畏严寒，象征着君子的高尚品格。A选项中的坚贞不屈，C选项中的善良友好，D选项中的勤劳朴实，这些都不是“竹”的主要象征意义。6.参考答案：A解析：本题考查《出师表》中的名句。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。这句话表达了诸葛亮在乱世中只想保全性命，不求名利的心态。B、C、D选项都是《出师表》中的其他名句，但不是这句话。7.参考答案：B解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的用法。他跑得很快，这里的“得”字使用正确，表示程度。A选项中的“地”字使用错误，应该用“的”；C选项中的“得”字使用错误，应该用“的”；D选项中的“得”字使用错误，应该用“的”。8.参考答案：A解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中的人物形象。阿长给“我”买回《山海经》这一情节，主要体现了慈祥善良的劳动妇女形象。阿长虽然地位低下，但心地善良，关心孩子的成长，愿意为“我”付出。这种善良和关爱，正是劳动人民美好品质的体现。B、C、D选项中的人物形象在文中都没有得到体现。9.参考答案：A解析：本题考查《老王》中作者对老王的同情和尊重。作者通过描写老王送鸡蛋、送油条等行为，表达了对他的同情和尊重。B、C、D选项中的行为在文中都没有得到体现。10.参考答案：A解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的精神。作者通过回忆叶圣陶先生在处理事务、对工作认真负责的表现，突出了他严谨治学的精神。B选项中的勤奋刻苦，C选项中的待人真诚，D选项中的工作热情，这些品质在文中都有提到，但不是作者要突出的主要精神。二、填空题1.参考答案：我不知道怎么说……解析：本题考查《故乡》中闰土对“我”说的最后一句话。根据原文，闰土对“我”说的最后一句话是“我不知道怎么说”，这句话体现了闰土对“我”的陌生和疏远，也反映了当时社会阶层的变化。2.参考答案：破旧的三轮车解析：本题考查《老王》中老王送冰时用的三轮车。根据原文描述，老王送冰时用的三轮车是“破旧的三轮车”，这体现了老王生活的艰辛和不易。3.参考答案：成长需要经历孤独和挑战，只有克服困难才能成长解析：本题考查《孤独之旅》中杜小康在孤独中成长的过程对青少年的启示。根据原文，杜小康在孤独中成长的过程告诉青少年，成长需要经历孤独和挑战，只有克服困难才能成长。4.参考答案：《学而》解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自哪一篇。根据原文，这句话出自《论语》中的《学而》篇。5.参考答案：气节解析：本题考查古诗文中常以“松、竹、梅”象征高洁品格，其中“竹”象征什么。根据传统文化，竹象征气节，代表着高洁的品格。6.参考答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯解析：本题考查《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的补充。根据原文，这句话的下一句是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。7.参考答案：不正确解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的用法。根据语法规则，“得”后面应该跟动词，而不是形容词，所以这个句子中的“得”的用法是不正确的。8.参考答案：体现了阿长对“我”的关爱和善良解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了什么。根据原文，阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了阿长对“我”的关爱和善良。9.参考答案：善良、老实、本分解析：本题考查《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的敬意。根据原文，作者杨绛通过描写老王的善良、老实、本分等品质，表达了对他的敬意。10.参考答案：C解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的表述。根据原文，正确的表述是“学而时习之，不亦说乎？”，所以选项C是正确的。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《老王》中老王的形象描写。根据原文描述，老王送冰时用的三轮车确实是“破旧不堪的”，这一细节体现了老王生活的艰辛，也表现了他的善良和淳朴。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查古诗文中“松、竹、梅”的象征意义。其中“竹”象征气节，这一说法在文学常识中是正确的。竹子挺拔、坚韧，常被用来比喻人的气节和品格。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长的性格特点。阿长给“我”买回《山海经》这一行为体现了她的善良和淳朴，也表现了“我”对《山海经》的渴望。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。这句话表达了学习与练习的重要性，是《论语》中的经典名句。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的用法。句子“他高兴得跳了起来。”中“得”字用法正确，表示程度。题干表述正确。6.参考答案：×解析：本题考查《故乡》中闰土对“我”说的话。原文中闰土对“我”说的最后一句话是：“我到现在还清楚地记得你小时候的样子。”题干表述错误。7.参考答案：√解析：本题考查《老王》中作者杨绛对老王的情感表达。作者通过描写老王的品质，如善良、淳朴、坚韧等，表达了对他的同情和尊重。题干表述正确。8.参考答案：×解析：本题考查《出师表》中的名句。原文中“臣本布衣，躬耕于南阳”下一句是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”题干表述错误。9.参考答案：√解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长给“我”买回《山海经》的情节。这一情节表现了“我”对《山海经》的渴望，也体现了阿长的善良和淳朴。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《论语》中名句的出处。句子“学而时习之，不亦说乎？”出自《学而篇》。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：闰土和“我”重逢时，闰土穿着一件破夹袄，头戴一顶破毡帽，手捏一柄钢叉，站在远处朝着“我”喊话，表现出一种陌生和拘谨的态度。解析：本题考查《故乡》中闰土和“我”重逢时的情景。该情节体现了闰土和“我”之间因社会环境变化而产生的隔阂。答案依据是教材中对该场景的详细描写，闰土的形象和动作表现出他的贫困和与“我”的疏远。该题需要学生回忆并理解教材中的具体描写，经过回忆和理解的步骤作答。2.参考答案：作者杨绛通过描写老王的善良、老实、不幸等品质，表达了对他的同情。解析：本题考查《老王》中作者对老王的情感表达。老王的善良体现在他送冰、修车等行为上，老实体现在他不说谎、不占小便宜，不幸体现在他生活贫困、身体有病。答案依据是教材中对老王品质的描写，以及作者对老王的态度。该题需要学生分析教材中的具体描写，经过分析和归纳的步骤作答。3.参考答案：阿长给“我”买回《山海经》这一情节体现了阿长对“我”的关爱和“我”对《山海经》的渴望。解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长和“我”之间的情感。阿长买《山海经》体现了她对“我”的关爱，而“我”对《山海经》的渴望则表现在“我”的期待和兴奋。答案依据是教材中对该情节的描写，以及“我”的心理活动。该题需要学生理解教材中的具体情节，经过理解和归纳的步骤作答。4.参考答案：“竹”象征气节。解析：本题考查古诗文中“松、竹、梅”的象征意义。松象征坚韧不拔，竹象征气节，梅象征傲骨。答案依据是教材中对“松、竹、梅”象征意义的介绍。该题需要学生回忆教材中的知识点，经过回忆和理解的步骤作答。5.参考答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。解析：本题考查《出师表》中的名句。该句表达了诸葛亮在乱世中只求保全性命，不追求名利的心境。答案依据是教材中对《出师表》的介绍，以及该句的具体内容。该题需要学生回忆教材中的名句，经过回忆和理解的步骤作答。6.参考答案：下列句子中“得”的用法不正确。因为“得”在这里应该用“地”，表示动作的方式，而不是“得”，表示获得。解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的用法区别。正确用法是“他跑得快”，表示动作的方式，而不是“他跑得快”，表示获得。答案依据是教材中对“的”“地”“得”用法的介绍。该题需要学生理解和应用教材中的知识点，经过理解和应用的步骤作答。7.参考答案：正确的是“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语•学而篇》。解析：本题考查《论语》中名句的出处。该句出自《论语•学而篇》，是孔子关于学习和实践的名句。答案依据是教材中对《论语》的介绍，以及该句的具体出处。该题需要学生回忆教材中的知识点，经过回忆和理解的步骤作答。8.参考答案：我想念你，我小时候的中秋节，你一定在月下唱歌，我也许会比你更会唱，所以我也来赶海。解析：本题考查《故乡》中闰土对“我”说的最后一句话。该句表达了闰土对“我”的思念和两人童年时的美好回忆。答案依据是教材中对该句话的描写。该题需要学生回忆教材中的具体描写，经过回忆和理解的步骤作答。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对材料主要内容的理解。根据材料第一段和第二段，小鸟们遇到的问题是水源——一口小井井底积满了杂草和落叶，导致水位下降，小鸟们难以取水。艾拉帮助小鸟们解决的主要问题就是清理井底的杂草和落叶。选项A、C、D在材料中都没有提到，可以排除。答案对应材料中的“小鸟们的水源——一口小井，因为长时间没有清理，井底积满了杂草和落叶，导致水位下降，小鸟们难以取水”。2.参考答案：B解析：本题考查对材料细节的理解。根据材料第三段，艾拉决定先清理井底的杂草和落叶，然后加固井口周围的土地。所以艾拉在帮助小鸟们解决问题时，首