2026年部编版高中语文高一上册第5单元诗歌鉴赏练习题及答案

2026年部编版高中语文高一上册第5单元诗歌鉴赏练习题及答案第1页共1页2026年部编版高中语文高一上册第5单元诗歌鉴赏练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《沁园春•长沙》中，“指点江山，激扬文字”一句主要表现了作者怎样的情怀？A.沉浸于个人情感B.对国家命运的担忧C.对自然风光的赞美D.对历史人物的怀念参考答案：B2.《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了诗人怎样的生活态度？A.超脱物外，看淡名利B.挥霍无度，追求享乐C.坚韧不拔，自信乐观D.悲观厌世，消极避世参考答案：C3.《蜀道难》中，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用了哪种修辞手法？A.比喻B.夸张C.排比D.对偶参考答案：B4.《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的志向？A.对自然景观的热爱B.对人生哲理的思考C.攀登高峰的决心D.对历史英雄的敬仰参考答案：C5.《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含的哲理是什么？A.要善于观察事物B.要勇于面对困难C.要站得高看得远D.要保持清醒的头脑参考答案：C6.《水调歌头•明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对谁的思念？A.朋友B.妻子C.兄弟D.亲人参考答案：D7.《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”描绘了怎样的景象？A.赤壁之战的激烈场面B.历史人物的辉煌成就C.大江奔流的壮阔景象D.怀古伤今的悲凉情绪参考答案：B8.《虞美人•春花秋月何时了》中，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了哪种修辞手法？A.比喻B.夸张C.排比D.对偶参考答案：A9.《琵琶行》中，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”表达了诗人怎样的情感？A.对音乐的喜爱B.对人生的感慨C.对离别的伤感D.对友情的珍视参考答案：C10.《锦瑟》中，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”表达了诗人怎样的情感？A.对往昔美好的回忆B.对人生无常的感慨C.对爱情失落的痛苦D.对时光流逝的无奈参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”一句，填写其表现出的主要精神内涵：______。参考答案：指点江山，激扬文字2.《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句，主要体现了诗人怎样的生活态度：______。参考答案：自信乐观3.《蜀道难》开篇“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用了什么修辞手法：______。参考答案：夸张4.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句，表达了诗人怎样的远大志向：______。参考答案：远大志向5.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含的哲理是什么：______。参考答案：站得高看得远6.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句表达了怎样的情感：______。参考答案：思念之情7.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”描绘了怎样的景象：______。参考答案：历史沧桑8.《虞美人•春花秋月何时了》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句运用了什么修辞手法：______。参考答案：比喻9.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句表达了诗人怎样的情感：______。参考答案：幽愁暗恨10.《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句表达了诗人怎样的情感：______。参考答案：惘然之情三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.李白《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人登顶泰山后的豪迈之情。参考答案：×2.杜甫《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含着积极进取、高瞻远瞩的人生态度。参考答案：√3.苏轼《水调歌头•明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对团圆的渴望和对亲人的思念。参考答案：√4.李清照《念奴娇•赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”描绘了赤壁之战的壮阔景象。参考答案：×5.辛弃疾《虞美人•春花秋月何时了》中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”抒发了词人对故国的深切怀念。参考答案：√6.《琵琶行》中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”表达了诗人对琵琶女琴声的深刻感受。参考答案：√7.《锦瑟》中的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”表达了诗人对往昔美好时光的追忆和感慨。参考答案：√8.《沁园春•长沙》中的“指点江山，激扬文字”一句主要表现了作家的豪情壮志。参考答案：√9.《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了诗人对人生的豁达态度。参考答案：√10.《蜀道难》中，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用夸张的修辞手法，突出了蜀道的艰险。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句所表达的情感内涵。参考答案：①表达了诗人因友人离别而产生的深切忧愁和内心隐秘的怨恨；②“此时无声胜有声”揭示了音乐与情感的关系，即寂静更能衬托出内心的悲凉。2.《锦瑟》中，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句主要体现了诗人怎样的情感态度？参考答案：①体现了诗人对往昔美好时光的追忆和物是人非的惘然；②表达了诗人对逝去情感的深刻感悟和无法复得的失落感。3.《蜀道难》开篇“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用了什么修辞手法？有何表达效果？参考答案：①运用了感叹句和夸张的修辞手法；②增强了诗歌的气势和感染力，突出了蜀道的艰险。4.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人怎样的志向和胸襟？参考答案：①表达了诗人渴望登顶泰山、俯瞰众山的雄心壮志；②展现了诗人开阔的胸襟和积极向上的人生态度。5.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句表达了词人怎样的愿望？参考答案：①表达了词人对远方亲人的思念和祝福；②体现了词人超脱旷达的人生态度和对美好生活的向往。6.李白《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句体现了诗人怎样的生活态度？参考答案：①体现了诗人自信乐观、不畏挫折的生活态度；②展现了诗人对人生价值的肯定和对未来的坚定信念。7.杜甫《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含着怎样的哲理？参考答案：①蕴含着“站得高看得远”的哲理；②揭示了只有达到一定高度，才能克服困难、看清事物本质的道理。8.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句描绘了怎样的景象？参考答案：①描绘了长江奔腾不息、波涛汹涌的壮阔景象；②展现了词人对历史人物的怀念和对英雄业绩的赞叹。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）材料：《登飞来峰》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。诗的上半首“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”描绘了登上高塔所见所感，展现了高山的雄伟和日出的壮丽景象。下半首“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”则抒发了诗人高瞻远瞩的抱负和坚定信念。这首诗不仅描绘了自然风光，更蕴含了深刻的人生哲理，表达了诗人对未来的憧憬和决心。1.诗中“飞来山上千寻塔”一句描绘了怎样的景象？A.高山的险峻B.塔的高耸C.日出的壮丽D.云雾的缭绕参考答案：B2.“闻说鸡鸣见日升”一句表达了诗人怎样的心情？A.惊讶B.欣喜C.愤怒D.悲伤参考答案：B3.“不畏浮云遮望眼”一句体现了诗人怎样的性格？A.谦虚B.勇敢C.悲观D.乐观参考答案：B4.“自缘身在最高层”一句揭示了怎样的道理？A.站得高看得远B.高塔是登山的最佳选择C.勤奋才能取得成功D.塔的高度决定了视野参考答案：A5.诗歌的主题是什么？A.登山B.景物描写C.抒发抱负D.哲理思考参考答案：C6.诗中运用了哪些修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.对偶参考答案：A7.诗人的情感基调是怎样的？A.感伤B.欢快C.沉郁D.激昂参考答案：D8.这首诗对后世有何影响？A.成为登山胜地B.影响了建筑风格C.激励人们追求进步D.成为文学经典参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《沁园春•长沙》中作者的情感表达。题干中的“指点江山，激扬文字”表现了作者对国家命运的担忧，故选B。A项错误，因为“沉浸于个人情感”与题干不符；C项错误，因为“对自然风光的赞美”与题干不符；D项错误，因为“对历史人物的怀念”与题干不符。2.参考答案：C解析：本题考查《将进酒》中诗人的生活态度。题干中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了诗人坚韧不拔、自信乐观的生活态度，故选C。A项错误，因为“超脱物外，看淡名利”与题干不符；B项错误，因为“挥霍无度，追求享乐”与题干不符；D项错误，因为“悲观厌世，消极避世”与题干不符。3.参考答案：B解析：本题考查《蜀道难》中的修辞手法。题干中的“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用了夸张的修辞手法，故选B。A项错误，因为“比喻”与题干不符；C项错误，因为“排比”与题干不符；D项错误，因为“对偶”与题干不符。4.参考答案：C解析：本题考查《望岳》中诗人的志向。题干中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人攀登高峰的决心，故选C。A项错误，因为“对自然景观的热爱”与题干不符；B项错误，因为“对人生哲理的思考”与题干不符；D项错误，因为“对历史英雄的敬仰”与题干不符。5.参考答案：C解析：本题考查《登飞来峰》中蕴含的哲理。题干中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含的哲理是要站得高看得远，故选C。A项错误，因为“要善于观察事物”与题干不符；B项错误，因为“要勇于面对困难”与题干不符；D项错误，因为“要保持清醒的头脑”与题干不符。6.参考答案：D解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中词人对谁的思念。题干中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对亲人的思念，故选D。A项错误，因为“对朋友”的思念与题干不符；B项错误，因为“对妻子”的思念与题干不符；C项错误，因为“对兄弟”的思念与题干不符。7.参考答案：B解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中描绘的景象。题干中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”描绘了历史人物的辉煌成就，故选B。A项错误，因为“赤壁之战的激烈场面”与题干不符；C项错误，因为“大江奔流的壮阔景象”与题干不符；D项错误，因为“怀古伤今的悲凉情绪”与题干不符。8.参考答案：A解析：本题考查《虞美人•春花秋月何时了》中运用的修辞手法。题干中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法，故选A。B项错误，因为“夸张”与题干不符；C项错误，因为“排比”与题干不符；D项错误，因为“对偶”与题干不符。9.参考答案：C解析：本题考查《琵琶行》中诗人表达的情感。题干中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”表达了诗人对离别的伤感，故选C。A项错误，因为“对音乐的喜爱”与题干不符；B项错误，因为“对人生的感慨”与题干不符；D项错误，因为“对友情的珍视”与题干不符。10.参考答案：B解析：本题考查《锦瑟》中诗人表达的情感。题干中的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”表达了诗人对人生无常的感慨，故选B。A项错误，因为“对往昔美好的回忆”与题干不符；C项错误，因为“对爱情失落的痛苦”与题干不符；D项错误，因为“对时光流逝的无奈”与题干不符。二、填空题1.参考答案：指点江山，激扬文字解析：本题考查《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”一句表现出的主要精神内涵。该句表现了诗人对国家命运的关切和对民族精神的昂扬，体现了革命家的豪情壮志和强烈的社会责任感。诗句中的“指点江山”意味着对国家大事的评论和指导，“激扬文字”则表示对文化事业的推崇和发扬。这种精神内涵是诗人对当时社会现实的深刻思考和对未来理想的坚定追求。2.参考答案：自信乐观解析：本题考查《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句体现的诗人生活态度。该句表达了诗人对自己才华的自信和对人生困境的乐观态度。诗人认为自己的才能是上天赋予的，必定会有用武之地，即使一时失意，财富也会再次到来。这种生活态度体现了诗人超脱世俗、豁达大度的精神境界。3.参考答案：夸张解析：本题考查《蜀道难》开篇“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用的修辞手法。该句运用了夸张的修辞手法，通过极度的夸张手法，突出了蜀道的险峻和艰难。诗句中的“危乎高哉”和“难于上青天”都是夸张的描述，表达了诗人对蜀道之险的极度渲染，增强了诗歌的艺术感染力。4.参考答案：远大志向解析：本题考查《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达的诗人远大志向。该句表达了诗人渴望登上泰山之巅，俯瞰众山的雄心壮志。诗句中的“会当凌绝顶”意味着诗人立志要达到人生的高峰，“一览众山小”则表示登上顶峰后，其他山都显得渺小。这种远大志向体现了诗人对人生理想的追求和对自我价值的肯定。5.参考答案：站得高看得远解析：本题考查《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含的哲理。该句表达了站得高看得远的哲理，意味着只有站在高处，才能不被眼前的困难所迷惑，看得更远。诗句中的“不畏浮云遮望眼”意味着不畏艰难险阻，“自缘身在最高层”则表示只有站在高处，才能看得更清楚。这种哲理启示人们要勇于攀登，追求更高的目标。6.参考答案：思念之情解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句表达的情感。该句表达了诗人对远方亲人的思念之情。诗句中的“但愿人长久”意味着希望亲人能够健康长寿，“千里共婵娟”则表示虽然相隔千里，但可以通过共赏明月来寄托思念。这种情感表达了诗人对亲人的深深挂念和对美好生活的向往。7.参考答案：历史沧桑解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”描绘的景象。该句描绘了历史沧桑的景象，意味着大江东流不息，浪涛不断，淘尽了千古以来的英雄豪杰。这种景象表达了诗人对历史变迁的感慨和对英雄人物的怀念，展现了诗人对历史的深刻思考和对英雄精神的崇敬。8.参考答案：比喻解析：本题考查《虞美人•春花秋月何时了》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句运用的修辞手法。该句运用了比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比作东流的春水，形象地表达了诗人内心的无尽愁苦。诗句中的“问君能有几多愁”是设问，引出诗人内心的愁绪，“恰似一江春水向东流”则是比喻，将愁绪比作东流的春水，表达了诗人愁绪的无尽和深沉。9.参考答案：幽愁暗恨解析：本题考查《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句表达的诗人情感。该句表达了诗人内心的幽愁和暗恨。诗句中的“别有幽愁暗恨生”意味着诗人内心深处隐藏着深深的忧愁和怨恨，“此时无声胜有声”则表示在寂静中，诗人的情感更加深刻。这种情感表达了诗人对人生苦难的深刻体验和对社会现实的无奈感慨。10.参考答案：惘然之情解析：本题考查《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句表达的诗人情感。该句表达了诗人对往昔美好时光的追忆和对当时情景的惘然之情。诗句中的“此情可待成追忆”意味着这种情感是可以被回忆的，“只是当时已惘然”则表示在当时，诗人已经感到迷茫和失落。这种情感表达了诗人对美好时光的怀念和对人生无常的感慨。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句的内涵。这句诗表达了诗人登顶泰山后的豪迈之情，而非诗人已经登顶。因此，该说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句的哲理。这句诗蕴含着积极进取、高瞻远瞩的人生态度，表达了诗人对未来的美好憧憬。因此，该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句的情感。这句诗表达了诗人对团圆的渴望和对亲人的思念，体现了诗人对美好生活的向往。因此，该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的内容。这句诗描绘了赤壁之战的壮阔景象，而非赤壁之战的详细过程。因此，该说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查《虞美人•春花秋月何时了》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句的情感。这句诗抒发了词人对故国的深切怀念，表达了词人对美好时光的留恋。因此，该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句的内涵。这句诗表达了诗人对琵琶女琴声的深刻感受，体现了诗人对音乐的理解和欣赏。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句的情感。这句诗表达了诗人对往昔美好时光的追忆和感慨，体现了诗人对人生的深刻思考。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”一句的表现手法。这句诗主要表现了作家的豪情壮志，体现了作家对国家和民族的热爱。因此，该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句的内涵。这句诗体现了诗人对人生的豁达态度，表达了诗人对未来的坚定信念。因此，该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《蜀道难》中“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”一句的修辞手法。这句诗运用夸张的修辞手法，突出了蜀道的艰险，表达了诗人对蜀道的敬畏之情。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：①表达了诗人因友人离别而产生的深切忧愁和内心隐秘的怨恨；②“此时无声胜有声”揭示了音乐与情感的关系，即寂静更能衬托出内心的悲凉。解析：本题考查《琵琶行》中重点句子的情感内涵。①从“幽愁暗恨”分析，诗人听到琵琶女弹奏的悲伤乐曲，联想到自身遭遇，内心充满忧愁和怨恨；②“此时无声胜有声”是音乐表现手法，通过琵琶声的停顿，突出情感的高潮，更显悲凉。考查学生对诗歌意象和情感的理解能力。2.参考答案：①体现了诗人对往昔美好时光的追忆和物是人非的惘然；②表达了诗人对逝去情感的深刻感悟和无法复得的失落感。解析：本题考查《锦瑟》中重点句子的情感态度。①“此情可待成追忆”表明诗人对过去美好情感的回忆；“只是当时已惘然”则表达了当时未能深刻体会，如今回首已惘然的心情；②这种情感体现了诗人对人生无常和美好时光易逝的深刻感悟。考查学生对诗歌语言和情感的分析能力。3.参考答案：①运用了感叹句和夸张的修辞手法；②增强了诗歌的气势和感染力，突出了蜀道的艰险。解析：本题考查《蜀道难》开篇的修辞手法及其表达效果。①“噫吁嚱”是感叹词，表达惊讶之情；“危乎高哉”是感叹句，强调蜀道的高险；②夸张手法将蜀道的艰难程度推向极致，增强了诗歌的气势和感染力。考查学生对诗歌修辞手法的识别和作用分析能力。4.参考答案：①表达了诗人渴望登顶泰山、俯瞰众山的雄心壮志；②展现了诗人开阔的胸襟和积极向上的人生态度。解析：本题考查《望岳》中重点句子的志向和胸襟。①“会当凌绝顶”表明诗人立志要登上泰山的顶峰；“一览众山小”则描绘了登顶后的景象，表达了对泰山雄伟壮丽的赞叹；②这种志向体现了诗人不甘平庸、积极向上的人生态度。考查学生对诗歌语言和情感的理解能力。5.参考答案：①表达了词人对远方亲人的思念和祝福；②体现了词人超脱旷达的人生态度和对美好生活的向往。解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中重点句子的愿望。①“但愿人长久”是词人对远方亲人的美好祝愿；“千里共婵娟”则通过共赏明月，表达了对亲人的思念；②这种愿望体现了词人超脱旷达的人生态度和对美好生活的向往。考查学生对诗歌语言和情感的分析能力。6.参考答案：①体现了诗人自信乐观、不畏挫折的生活态度；②展现了诗人对人生价值的肯定和对未来的坚定信念。解析：本题考查《将进酒》中重点句子的生活态度。①“天生我材必有用”表达了诗人对自己才能的自信；“千金散尽还复来”则展现了诗人对财富的豁达态度；②这种态度体现了诗人自信乐观、不畏挫折的生活态度，以及对人生价值的肯定和对未来的坚定信念。考查学生对诗歌语言和情感的理解能力。7.参考答案：①蕴含着“站得高看得远”的哲理；②揭示了只有达到一定高度，才能克服困难、看清事物本质的道理。解析：本题考查《登飞来峰》中重点句子的哲理。①“不畏浮云遮望眼”比喻不怕困难阻碍视线；“自缘身在