人教版小学语文一年级上册第4单元课后同步作业及答案

人教版小学语文一年级上册第4单元课后同步作业及答案第1页共1页人教版小学语文一年级上册第4单元课后同步作业及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在“小池”这首诗中，“小荷才露尖尖角”描写的是哪种植物的部分？A.花瓣B.花蕊C.茎D.叶子参考答案：B2.《对韵歌》中“花对树，鸟对虫”表达了什么意思？A.花和树是朋友，鸟和虫是朋友B.花和树是同类，鸟和虫是同类C.花和树是对立关系，鸟和虫是对立关系D.花和树是对比关系，鸟和虫是对比关系参考答案：D3.请简述“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这两句诗所描绘的画面。A.描写泉水发出声音，水流很急B.描写泉水很安静，水流很细C.描写树荫很暗，水很脏D.描写树荫很亮，水很浑参考答案：B4.如果要设计一个保护环境的宣传活动，你会选择哪些主题？请说明理由。A.主题：节约用水，理由：水是生命之源B.主题：垃圾分类，理由：保护环境C.主题：植树造林，理由：净化空气D.主题：节约用电，理由：减少污染参考答案：A5.在测量长度时，常用的工具是什么？请列举两种。A.卷尺和直尺B.量角器和三角板C.天平和砝码D.水平和水准仪参考答案：A6.《对韵歌》中“云对雨，雪对风”表达了什么关系？A.云和雨是朋友，雪和风是朋友B.云和雨是同类，雪和风是同类C.云和雨是对立关系，雪和风是对立关系D.云和雨是对比关系，雪和风是对比关系参考答案：D7.花坛里有哪些颜色的花？A.红色和黄色B.蓝色和白色C.紫色和粉色D.以上都有参考答案：D8.小丽发现了一朵什么颜色的花？A.红色B.黄色C.蓝色D.白色参考答案：A9.小丽和小明决定回家后做什么？A.看电视B.做作业C.玩游戏D.阅读书籍参考答案：B10.他们最后做了什么？A.看电视B.做作业C.玩游戏D.阅读书籍参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.我会写______个生字。参考答案：62.天上的云像______。参考答案：小兔子3.小鸟在______唱歌。参考答案：树上4.我喜欢______。参考答案：苹果5.红色有______。参考答案：苹果6.我会数______。参考答案：107.我会画______。参考答案：小兔子8.我会读______。参考答案：小兔子9.我会写______。参考答案：610.我会画______。参考答案：小兔子三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.汉字“天”是由“一”和“人”组成的。参考答案：√2.量词“本”通常用来形容书。参考答案：√3.《对韵歌》中“云对雨，雪对风”表达了两种自然现象的对应关系。参考答案：√4.汉字“水”的笔顺是先写“点”，再写“横折钩”，最后写“竖”。参考答案：×5.量词“个”可以用来形容桌子、椅子等物品。参考答案：×6.《对韵歌》中“花对树，鸟对虫”表达了两种生物的对应关系。参考答案：√7.汉字“火”的笔顺是先写“点”，再写“撇”，最后写“捺”。参考答案：×8.量词“头”通常用来形容小动物，如小猫、小狗。参考答案：√9.《对韵歌》中“山对海，花对树”表达了两种地理景观的对应关系。参考答案：√10.汉字“土”的笔顺是先写“横”，再写“竖”，最后写“撇”。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请列举三种常见的量词，并分别说明它们通常用来形容什么物品。参考答案：①“本”通常用来形容书；②“个”可以用来形容桌子、椅子等物品；③“双”通常用来形容筷子、鞋子等成对物品。2.《对韵歌》中“山对海，花对树”表达了什么关系？参考答案：表达了两种地理景观的对应关系。3.汉字“木”的笔顺是怎样的？请按顺序写出每一笔的名称。参考答案：①横；②竖；③撇；④捺。4.量词“双”通常用来形容什么？请举例说明。参考答案：量词“双”通常用来形容成对物品，如筷子、鞋子、手套等。5.在测量长度时，除了尺子，还有哪些工具可以用来辅助测量？参考答案：除了尺子，还可以用卷尺、软尺等工具来辅助测量长度。6.《对韵歌》中“云对雨，雪对风”表达了两种自然现象的对应关系，请再列举两组类似的对应关系。参考答案：例如“天对地，雨对风”。7.汉字“火”的笔顺是怎样的？请按顺序写出每一笔的名称。参考答案：①点；②撇；③捺。8.量词“头”通常用来形容哪些物品？请举例说明。参考答案：量词“头”通常用来形容小动物，如小猫、小狗、小牛等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）1.阅读下面的短文，回答问题。小明和小红是一对好朋友。他们一起在公园里玩耍。小明喜欢跑步，小红喜欢唱歌。他们经常一起做游戏，非常开心。（1）小明喜欢做什么？A.坐着看书B.跑步C.画画D.做饭（2）小红喜欢做什么？A.跑步B.唱歌C.画画D.做饭（3）小明和小红经常一起做什么？A.看电视B.做游戏C.吃饭D.睡觉（4）小明和小红的关系是什么？A.兄妹B.姐妹C.朋友D.同学（5）他们在哪里玩耍？A.学校B.家里C.公园D.图书馆参考答案：B2.阅读下面的短文，回答问题。小猫是一只可爱的小动物。它有一双明亮的眼睛和一条毛茸茸的尾巴。小猫喜欢吃鱼，也喜欢睡觉。它总是蜷缩在温暖的阳光下打盹。（1）小猫是一只什么动物？A.狗B.猫C.兔子D.鸟（2）小猫有什么？A.一双耳朵B.一双明亮的眼睛C.一条短尾巴D.一对翅膀（3）小猫喜欢吃什么？A.肉B.鱼C.蔬菜D.水果（4）小猫喜欢做什么？A.跑步B.唱歌C.睡觉D.游泳（5）小猫在哪里打盹？A.阳光下B.雨天C.夜晚D.地下参考答案：B3.阅读下面的短文，回答问题。小红是一个勤劳的学生。她每天早上都第一个起床，帮妈妈打扫房间。放学后，她还会帮妈妈做饭。小红非常爱她的妈妈。（1）小红是一个什么样的学生？A.懒惰B.勤劳C.调皮D.顽皮（2）小红每天早上做什么？A.上学B.起床C.睡觉D.看电视（3）小红放学后做什么？A.玩耍B.做作业C.帮妈妈做饭D.帮妈妈打扫房间（4）小红爱谁？A.老师B.同学C.妈妈D.爸爸（5）小红每天第一个起床做什么？A.做作业B.看电视C.帮妈妈打扫房间D.吃饭参考答案：B4.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个聪明的小学生。他喜欢学习，也喜欢帮助同学。每次考试，小明都取得好成绩。他的老师非常喜欢他。（1）小明是一个什么样的小学生？A.懒惰B.聪明C.顽皮D.懒散（2）小明喜欢做什么？A.玩耍B.学习C.睡觉D.吃饭（3）小明喜欢帮助谁？A.老师B.同学C.爸爸D.妈妈（4）每次考试，小明取得什么成绩？A.坏成绩B.一般成绩C.好成绩D.优秀成绩（5）谁喜欢小明？A.同学B.老师C.爸爸D.妈妈参考答案：B5.阅读下面的短文，回答问题。小红喜欢画画。她每天下午都花时间画画。她的画很漂亮，得到了老师和同学们的夸奖。小红非常高兴。（1）小红喜欢做什么？A.唱歌B.跑步C.画画D.做饭（2）小红每天下午做什么？A.看电视B.做作业C.画画D.睡觉（3）小红的画怎么样？A.很漂亮B.很难看C.一般D.很差（4）谁夸奖了小红的画？A.爸爸B.妈妈C.老师D.同学（5）小红的心情怎么样？A.难过B.高兴C.懒惰D.伤心参考答案：C6.阅读下面的短文，回答问题。小明喜欢跑步。他每天早上都去公园跑步。跑步让小明感到健康和快乐。他希望所有同学都能和他一起跑步。（1）小明喜欢做什么？A.唱歌B.跑步C.画画D.做饭（2）小明每天早上做什么？A.睡觉B.上学C.去公园跑步D.看电视（3）跑步让小明感到什么？A.难过B.健康和快乐C.懒惰D.伤心（4）小明希望所有同学都能做什么？A.睡觉B.上学C.和他一起跑步D.看电视（5）小明在哪里跑步？A.学校B.家里C.公园D.图书馆参考答案：B7.阅读下面的短文，回答问题。小红喜欢唱歌。她每天晚上都唱歌给家人听。她的歌声很动听，得到了家人的夸奖。小红非常开心。（1）小红喜欢做什么？A.跑步B.唱歌C.画画D.做饭（2）小红每天晚上做什么？A.看电视B.做作业C.唱歌D.睡觉（3）小红的歌声怎么样？A.很动听B.很难听C.一般D.很差（4）谁夸奖了小红的歌？A.爸爸B.妈妈C.老师D.同学（5）小红的心情怎么样？A.难过B.高兴C.懒惰D.伤心参考答案：B8.阅读下面的短文，回答问题。小明喜欢帮助同学。他每天都会帮助同学解决问题。他的帮助让同学们感到温暖。小明非常快乐。（1）小明喜欢做什么？A.唱歌B.跑步C.帮助同学D.做饭（2）小明每天做什么？A.睡觉B.上学C.帮助同学D.看电视（3）小明的帮助让同学们感到什么？A.难过B.温暖C.懒惰D.伤心（4）谁帮助同学？A.老师B.同学C.爸爸D.妈妈（5）小明的心情怎么样？A.难过B.高兴C.懒惰D.伤心参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《小池》这首诗的描写内容。诗中“小荷才露尖尖角”描写的是荷花刚刚露出尖尖的角，所以是花蕊部分。选项A花瓣、选项C茎、选项D叶子都不符合题意。2.参考答案：D解析：本题考查《对韵歌》中“花对树，鸟对虫”的表达意思。这句诗表达了花和树、鸟和虫都是对比关系，即它们之间有对应关系。选项A、B、C都不符合题意。3.参考答案：B解析：本题考查“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这两句诗所描绘的画面。诗句描写的是泉水很安静，水流很细，树荫映照在水面上，阳光柔和。选项A、C、D都不符合题意。4.参考答案：A解析：本题考查保护环境的宣传活动主题选择。选项A节约用水，理由水是生命之源，符合题意。选项B、C、D虽然也是环保主题，但理由不够充分。5.参考答案：A解析：本题考查测量长度常用的工具。卷尺和直尺是测量长度的常用工具。选项B量角器和三角板是测量角度的工具，选项C天平和砝码是测量质量的工具，选项D水平和水准仪是测量水平的工具，都不符合题意。6.参考答案：D解析：本题考查《对韵歌》中“云对雨，雪对风”表达的关系。这句诗表达了云和雨、雪和风都是对比关系，即它们之间有对应关系。选项A、B、C都不符合题意。7.参考答案：D解析：本题考查花坛里花的颜色。花坛里有多种颜色的花，所以选项D以上都有符合题意。选项A、B、C只列举了部分花的颜色，不符合题意。8.参考答案：A解析：本题考查小丽发现的花的颜色。根据题意，小丽发现了一朵红色的花，所以选项A红色符合题意。选项B、C、D都不符合题意。9.参考答案：B解析：本题考查小丽和小明决定回家后做什么。根据题意，小丽和小明决定回家后做作业，所以选项B做作业符合题意。选项A看电视、选项C玩游戏、选项D阅读书籍都不符合题意。10.参考答案：B解析：本题考查他们最后做了什么。根据题意，他们最后做了作业，所以选项B做作业符合题意。选项A看电视、选项C玩游戏、选项D阅读书籍都不符合题意。二、填空题1.参考答案：6解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“识字写字”知识点。根据教材内容，一年级上册要求学生掌握一定数量的生字，通常为6个左右。此题考查学生对教材要求的掌握程度，通过填空“6个生字”来检验学生对识字写字基础知识的识记。2.参考答案：小兔子解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有云朵像小兔子的图片，通过填空“小兔子”来检验学生对常见事物形象的认知和表达能力。3.参考答案：树上解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有小鸟在树上唱歌的场景，通过填空“树上”来检验学生对常见动物活动环境的认知。4.参考答案：苹果解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有学生喜欢苹果的图片，通过填空“苹果”来检验学生对常见水果的认知和表达能力。5.参考答案：苹果解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有红色的苹果图片，通过填空“苹果”来检验学生对常见颜色和事物的认知。6.参考答案：10解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“数数”知识点。教材中要求学生掌握10以内的数数，通过填空“10”来检验学生对基础数数的掌握程度。7.参考答案：小兔子解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有学生画小兔子的图片，通过填空“小兔子”来检验学生对绘画基本能力的掌握。8.参考答案：小兔子解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有学生读小兔子的图片，通过填空“小兔子”来检验学生对阅读基本能力的掌握。9.参考答案：6解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“识字写字”知识点。根据教材内容，一年级上册要求学生掌握一定数量的生字，通常为6个左右。此题考查学生对教材要求的掌握程度，通过填空“6个生字”来检验学生对识字写字基础知识的识记。10.参考答案：小兔子解析：本题考查《人教版小学语文一年级上册第4单元》中“看图说话”知识点。教材中常有学生画小兔子的图片，通过填空“小兔子”来检验学生对绘画基本能力的掌握。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《对韵歌》中的内容。汉字“天”确实是由“一”和“人”组成的，符合《对韵歌》中的对应关系。2.参考答案：√解析：本题考查量词的使用。量词“本”通常用来形容书，符合量词的用法。3.参考答案：√解析：本题考查《对韵歌》中的内容。诗句“云对雨，雪对风”表达了两种自然现象的对应关系，符合《对韵歌》的韵律和内容。4.参考答案：×解析：本题考查汉字的笔顺。汉字“水”的笔顺是先写“点”，再写“横折钩”，最后写“竖”，而不是先写“竖”。5.参考答案：×解析：本题考查量词的使用。量词“个”通常用来形容单个的物品，如一个人、一个苹果，而不是桌子、椅子这类较大的物品。6.参考答案：√解析：本题考查《对韵歌》中的内容。诗句“花对树，鸟对虫”表达了两种生物的对应关系，符合《对韵歌》的韵律和内容。7.参考答案：×解析：本题考查汉字的笔顺。汉字“火”的笔顺是先写“点”，再写“撇”，最后写“捺”，而不是先写“横折钩”。8.参考答案：√解析：本题考查量词的使用。量词“头”通常用来形容小动物，如小猫、小狗，符合量词的用法。9.参考答案：√解析：本题考查《对韵歌》中的内容。诗句“山对海，花对树”表达了两种地理景观的对应关系，符合《对韵歌》的韵律和内容。10.参考答案：×解析：本题考查汉字的笔顺。汉字“土”的笔顺是先写“横”，再写“竖”，最后写“撇”，而不是先写“点”。四、简答题1.参考答案：①“本”通常用来形容书；②“个”可以用来形容桌子、椅子等物品；③“双”通常用来形容筷子、鞋子等成对物品。解析：本题考查量词的运用。量词是表示事物或动作单位的词，不同的量词适用于不同的物品。①“本”是用于书籍的量词；②“个”是通用量词，适用于多种物品；③“双”是用于成对物品的量词。学生需要掌握常见量词及其适用范围。2.参考答案：表达了两种地理景观的对应关系。解析：本题考查《对韵歌》中的对应关系。诗中“山对海，花对树”是通过两种地理景观和植物进行对应，体现了对仗的修辞手法。学生需要理解诗歌中的对仗关系。3.参考答案：①横；②竖；③撇；④捺。解析：本题考查汉字“木”的笔顺。汉字“木”的笔顺依次是横、竖、撇、捺，学生需要掌握基本笔画的顺序和名称。4.参考答案：量词“双”通常用来形容成对物品，如筷子、鞋子、手套等。解析：本题考查量词“双”的运用。量词“双”是用于成对物品的量词，学生需要理解其适用范围并举例说明。5.参考答案：除了尺子，还可以用卷尺、软尺等工具来辅助测量长度。解析：本题考查测量长度的工具。除了常见的尺子，还有卷尺、软尺等工具可以用来测量长度，学生需要了解不同测量工具的用途。6.参考答案：例如“天对地，雨对风”。解析：本题考查《对韵歌》中的对应关系。诗中通过自然现象进行对应，如“天对地，雨对风”，学生需要理解诗歌中的对仗关系并举例说明。7.参考答案：①点；②撇；③捺。解析：本题考查汉字“火”的笔顺。汉字“火”的笔顺依次是点、撇、捺，学生需要掌握基本笔画的顺序和名称。8.参考答案：量词“头”通常用来形容小动物，如小猫、小狗、小牛等。解析：本题考查量词“头”的运用。量词“头”是用于小动物的量词，学生需要理解其适用范围并举例说明。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小明喜欢跑步”，可知小明喜欢跑步。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红喜欢唱歌”，可知小红喜欢唱歌。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“他们经常一起做游戏”，可知小明和小红经常一起做游戏。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小明和小红是一对好朋友”，可知小明和小红的关系是朋友。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“他们一起在公园里玩耍”，可知他们在公园里玩耍。其他选项在短文中没有提到。2.参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小猫有一双明亮的眼睛”，可知小猫有一双明亮的眼睛。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小猫有一双明亮的眼睛”，可知小猫有一双明亮的眼睛。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小猫喜欢吃鱼”，可知小猫喜欢吃鱼。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小猫喜欢睡觉”，可知小猫喜欢睡觉。其他选项在短文中没有提到。参考答案：A解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小猫总是蜷缩在温暖的阳光下打盹”，可知小猫在阳光下打盹。其他选项在短文中没有提到。3.参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红是一个勤劳的学生”，可知小红是一个勤劳的学生。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红每天早上都第一个起床”，可知小红每天早上起床。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红放学后还会帮妈妈做饭”，可知小红放学后帮妈妈做饭。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红非常爱她的妈妈”，可知小红爱妈妈。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红每天第一个起床帮妈妈打扫房间”，可知小红每天第一个起床帮妈妈打扫房间。其他选项在短文中没有提到。4.参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小明是一个聪明的小学生”，可知小明是一个聪明的小学生。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小明喜欢学习”，可知小明喜欢学习。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小明喜欢帮助同学”，可知小明喜欢帮助同学。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“每次考试，小明都取得好成绩”，可知每次考试小明取得好成绩。其他选项在短文中没有提到。参考答案：B解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“他的老师非常喜欢他”，可知老师喜欢小明。其他选项在短文中没有提到。5.参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红喜欢画画”，可知小红喜欢画画。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“小红每天下午都花时间画画”，可知小红每天下午画画。其他选项在短文中没有提到。参考答案：A解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“她的画很漂亮”，可知小红的画很漂亮。其他选项在短文中没有提到。参考答案：C解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文“得到了老师和同学们的夸奖”，可知老师和同学们夸奖了小红的画。其