部编版小学语文六年级上册第5单元课后练习题及答案

部编版小学语文六年级上册第5单元课后练习题及答案第1页共1页部编版小学语文六年级上册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《伯牙鼓琴》这个故事主要说明了什么道理？A.朋友之间应该互相帮助B.真正的知音是能够互相理解的人C.学习乐器需要坚持不懈的努力D.伯牙的琴艺非常高超参考答案：B2.在《李氏子侄训》中，李氏父亲对子侄二人关于读书的教导，主要强调了什么？A.读书是为了获得财富B.读书是为了光宗耀祖C.读书是为了提高个人修养D.读书是为了应付考试参考答案：C3.戴嵩是哪个朝代的画家？他擅长画什么？A.唐代，擅长画山水B.宋代，擅长画花鸟C.元代，擅长画人物D.明代，擅长画走兽参考答案：B4.县令为什么要向戴嵩求画？A.县令自己不会画画B.县令想用画来装饰自己的书房C.县令想通过戴嵩的画来展示自己的品味D.县令想用画来送给朋友参考答案：B5.县令最初想用什么来交换戴嵩的画？A.金银财宝B.珍贵药材C.精美瓷器D.稀世玉器参考答案：A6.戴嵩为什么不同意用绢来交换画？A.戴嵩不喜欢绢B.戴嵩认为绢不够珍贵C.戴嵩认为绢不能体现画的价值D.戴嵩认为绢不够美观参考答案：C7.县令最后是怎么说的？他的意思是什么？A.县令说戴嵩太傲气，他的画不值钱B.县令说戴嵩应该珍惜自己的画C.县令说戴嵩应该接受县令的好意D.县令说戴嵩应该为了名利而画画参考答案：C8.戴嵩最后是怎么回答县令的？他的意思是什么？A.戴嵩说县令应该尊重艺术家的选择B.戴嵩说县令应该多学习画画C.戴嵩说县令应该用更贵重的东西来交换画D.戴嵩说县令应该放弃求画参考答案：A9.这个故事告诉我们什么道理？A.艺术家应该为了名利而画画B.艺术家应该珍惜自己的作品C.艺术家应该尊重自己的选择D.艺术家应该多帮助别人参考答案：B10.如果你是戴嵩，你会同意用绢来交换自己的画吗？为什么？A.会，因为绢很珍贵B.不会，因为绢不能体现画的价值C.会，因为县令很有诚意D.不会，因为我不喜欢县令参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《伯牙鼓琴》这个故事主要说明了______的道理。参考答案：知音难觅2.戴嵩是______朝代的画家，他擅长画______。参考答案：唐；牛3.县令最初想用______来交换戴嵩的画。参考答案：绢4.戴嵩为什么不同意用绢来交换画？因为______。参考答案：因为他的画是观察细致、反复练习才画成的，不是随便就能画好的5.县令最后是怎么说的？他的意思是______。参考答案：他最后说：“先生是位懂画的人，我这点画技，不值一提，不敢拿来换绢。”6.戴嵩最后是怎么回答县令的？他的意思是______。参考答案：他最后说：“不敢，先生是位懂画的人，我这点画技，不值一提。”7.这个故事告诉我们______。参考答案：要尊重别人的劳动成果，不能只看重外表，要懂得欣赏真正的艺术8.如果你是戴嵩，你会同意用绢来交换自己的画吗？______，因为______。参考答案：会同意；因为艺术的价值不能用金钱来衡量，要尊重艺术家的劳动9.小华的家乡在哪里？她去了哪里过年？参考答案：小华的家乡在南方，她去了北方过年10.亲戚家过年会做哪些好吃的？参考答案：亲戚家过年会做饺子、鱼、年糕、汤圆等三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《伯牙鼓琴》这个故事主要说明了知音难觅的道理。参考答案：×2.戴嵩是唐代朝代的画家，他擅长画山水画。参考答案：×3.县令最初想用五百两黄金来交换戴嵩的画。参考答案：×4.戴嵩为什么不同意用黄金来交换画？因为他的画是用心画的，不是用金钱能衡量的。参考答案：√5.县令最后是怎么说的？他的意思是戴嵩的画价值连城，但他更看重画中的意境。参考答案：√6.戴嵩最后是怎么回答县令的？他的意思是真正的艺术是无法用金钱来衡量的。参考答案：√7.这个故事告诉我们朋友之间应该相互理解、相互欣赏。参考答案：√8.如果你是戴嵩，你会同意用五百两黄金来交换自己的画吗？不会，因为艺术的价值是无法用金钱来衡量的。参考答案：√9.《李氏子侄训》中，李氏父亲对子侄二人关于读书的教导，主要强调读书要勤奋、要善于思考。参考答案：×10.从短文中可以看出，县令是一个富有且懂得欣赏艺术的人。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《伯牙鼓琴》这个故事的主要道理。参考答案：知音难觅。2.戴嵩是哪个朝代的画家？他擅长画什么题材的画？参考答案：唐代，山水画。3.县令最初想用什么来交换戴嵩的画？请说明原因。参考答案：绢。4.戴嵩为什么不同意用绢来交换画？请解释他的理由。参考答案：因为他的画是用心画的，不是用金钱衡量的。5.县令最后是怎么说的？他的意思是什么？参考答案：戴嵩的画价值连城，但他更看重画本身。6.戴嵩最后是怎么回答县令的？他的意思是什么？参考答案：真正的艺术是无法用金钱来衡量的。7.这个故事告诉我们什么道理？参考答案：朋友之间应该相互理解、相互欣赏。8.如果你是戴嵩，你会同意用黄金来交换自己的画吗？请说明理由。参考答案：不会，因为他的画是用心画的，不是用金钱衡量的。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小华的家乡在山区，那里山清水秀，风景优美。每年春天，山里都会开满各种各样的野花，有红的、黄的、粉的，像一片片彩色的地毯铺在山坡上。山里的空气特别清新，吸一口就感觉整个人都精神了。夏天，山里非常凉爽，是避暑的好地方。山里的溪流清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游来游去的小鱼。秋天，山里的树木都变成了金黄色，像一片片金色的海洋。农民伯伯们忙着收割庄稼，脸上都洋溢着丰收的喜悦。冬天，山里会下雪，雪花像白色的羽毛一样飘落下来，整个山都变成了白色的世界。小华最喜欢过年的时候回老家，和爷爷奶奶一起包饺子，看雪人，堆雪人，玩得可开心了！小华的家乡虽然很美，但他希望更多的人能够爱护这里的环境，让山里永远这么美丽。1.小华的家乡在哪里？那里有什么特点？A.在城市，有很多高楼大厦B.在山区，山清水秀，风景优美C.在海边，海浪很大D.在平原，土地很肥沃参考答案：B2.文中提到了哪些季节？每个季节有什么特点？A.春天开满野花，夏天凉爽，秋天金黄，冬天下雪B.春天下雨，夏天炎热，秋天落叶，冬天结冰C.春天开花，夏天游泳，秋天爬山，冬天滑雪D.春天放风筝，夏天吃西瓜，秋天赏月，冬天打雪仗参考答案：A3.小华最喜欢什么时候回老家？为什么？A.最喜欢夏天，因为可以游泳B.最喜欢秋天，因为可以爬山C.最喜欢过年，因为可以和爷爷奶奶一起包饺子，看雪人，堆雪人D.最喜欢冬天，因为可以滑雪参考答案：C4.文中提到了哪些动植物？A.野花、溪流、鹅卵石、小鱼、树木、庄稼、雪花B.鸟、兔子、松树、苹果树、玉米、雪人C.花草、石头、鱼、鸟、树、草D.花朵、河流、鱼、虫、树、草参考答案：A5.小华希望人们怎么做？A.去破坏环境B.爱护环境，让山里永远这么美丽C.不去山里D.把山里的东西都拿走参考答案：B6.文中用到了哪些修辞手法？A.比喻、拟人、排比B.比喻、拟人、夸张C.比喻、排比、反复D.拟人、排比、反复参考答案：A7.小华的家乡一年四季都有什么变化？A.春天开花，夏天绿色，秋天黄色，冬天白色B.春天绿色，夏天绿色，秋天黄色，冬天白色C.春天开花，夏天绿色，秋天黄色，冬天绿色D.春天绿色，夏天绿色，秋天绿色，冬天白色参考答案：A8.你喜欢小华的家乡吗？为什么？A.喜欢，因为那里很美B.不喜欢，因为那里太冷了C.不喜欢，因为那里太热了D.不喜欢，因为那里太偏僻了参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事主旨。故事通过伯牙和子期的知音之交，说明了真正的知音是能够互相理解的人。A选项错误，故事未强调朋友之间的互相帮助；C选项错误，故事未强调学习乐器；D选项错误，故事未强调伯牙的琴艺。2.参考答案：C解析：本题考查《李氏子侄训》的内容。李氏父亲强调读书是为了提高个人修养，而不是为了财富、光宗耀祖或应付考试。A、B、D选项均不符合李氏父亲的教导。3.参考答案：B解析：本题考查戴嵩的朝代和擅长画的内容。戴嵩是唐代画家，擅长画花鸟。A、C、D选项的朝代和擅长画的内容均不符合事实。4.参考答案：B解析：本题考查县令求画的原因。县令求画是为了装饰自己的书房，而不是因为自己不会画画、展示品味或送给朋友。A、C、D选项均不符合县令的动机。5.参考答案：A解析：本题考查县令最初想用什么来交换画。县令最初想用金银财宝来交换画，而不是珍贵药材、精美瓷器或稀世玉器。B、C、D选项均不符合县令的最初想法。6.参考答案：C解析：本题考查戴嵩不同意用绢来交换画的原因。戴嵩认为绢不能体现画的价值，而不是因为不喜欢绢、绢不够珍贵或不够美观。A、B、D选项均不符合戴嵩的拒绝理由。7.参考答案：C解析：本题考查县令最后是怎么说的。县令说戴嵩应该珍惜自己的画，而不是说戴嵩太傲气、应该接受县令的好意或应该为了名利而画画。A、B、D选项均不符合县令的最终说法。8.参考答案：A解析：本题考查戴嵩最后是怎么回答县令的。戴嵩说县令应该尊重艺术家的选择，而不是说县令应该多学习画画、应该用更贵重的东西来交换画或应该放弃求画。B、C、D选项均不符合戴嵩的回答。9.参考答案：B解析：本题考查故事告诉我们的道理。故事告诉我们艺术家应该珍惜自己的作品，而不是为了名利而画画、应该尊重自己的选择或应该多帮助别人。A、C、D选项均不符合故事的主旨。10.参考答案：B解析：本题考查如果自己是戴嵩会怎么做。如果我是戴嵩，我不会同意用绢来交换自己的画，因为绢不能体现画的价值。A选项错误，绢虽然珍贵，但不能体现画的价值；C选项错误，县令的诚意不能改变绢不能体现画价值的本质；D选项错误，我不喜欢县令不能成为拒绝用绢交换画的理由。二、填空题1.参考答案：知音难觅解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事主旨。题干要求填入故事说明的道理，根据教材内容，伯牙与子期高山流水遇知音的故事，深刻揭示了“知音难觅”的道理。解析需结合故事情节，点明伯牙摔琴断弦的原因在于子期去世后无人能懂其音乐，从而引申出知音的珍贵与难得。2.参考答案：唐；牛解析：本题考查《戴嵩画牛》中的人物与专长。题干分两空，第一空需填入戴嵩的朝代，教材明确记载戴嵩是唐代画家；第二空需填入他擅长的绘画对象，根据课文内容，戴嵩尤其擅长画牛，观察细致入微。解析需回指教材原文，确认两空答案的准确性。3.参考答案：绢解析：本题考查《戴嵩画牛》中县令的交换提议。题干直接设问县令最初想用什么交换，根据课文情节，县令主动提出用“绢”来交换戴嵩的画。解析需定位课文相关段落，确认县令的提议对象。4.参考答案：因为他的画是观察细致、反复练习才画成的，不是随便就能画好的解析：本题考查戴嵩拒绝交换的原因。题干设问戴嵩不同意用绢交换的原因，根据课文内容，戴嵩解释自己的画是经过反复观察和练习才完成的作品，具有独特价值，不能随意用绢来衡量。解析需结合戴嵩的原话，提炼其拒绝的核心理由。5.参考答案：他最后说：“先生是位懂画的人，我这点画技，不值一提，不敢拿来换绢。”解析：本题考查县令最后的回应。题干设问县令最后怎么说，根据课文，县令听后表示理解，称赞戴嵩是懂画的人，并谦虚表示自己的绢不值戴嵩的画技。解析需准确复述县令的回应内容，并点明其态度。6.参考答案：他最后说：“不敢，先生是位懂画的人，我这点画技，不值一提。”解析：本题考查戴嵩最后的回答。题干设问戴嵩如何回答县令，根据课文，戴嵩谦虚地表示自己不敢用画换绢，并再次强调县令懂画，自己的画不值一提。解析需准确复述戴嵩的回答，并分析其表达的情感。7.参考答案：要尊重别人的劳动成果，不能只看重外表，要懂得欣赏真正的艺术解析：本题考查故事的启示。题干设问故事说明的道理，根据课文主旨，故事启示人们要尊重艺术家的劳动，不能以物质价值简单衡量作品，要懂得欣赏作品背后的用心和技艺。解析需提炼故事的核心寓意，并与教材观点保持一致。8.参考答案：会同意；因为艺术的价值不能用金钱来衡量，要尊重艺术家的劳动解析：本题考查开放性设问。题干设问如果自己是戴嵩是否会同意交换，并说明理由。参考答案需给出明确态度（同意），并阐述理由（艺术价值非金钱衡量，尊重劳动）。解析需分析设问的考查意图，引导学生从价值观角度回答。9.参考答案：小华的家乡在南方，她去了北方过年解析：本题考查阅读理解能力。题干设问小华的家乡与过年地点，根据课文内容，小华是南方人，但亲戚家在北方，所以她去北方过年。解析需定位课文相关描述，确认两空的答案依据。10.参考答案：亲戚家过年会做饺子、鱼、年糕、汤圆等解析：本题考查阅读理解与信息提取。题干设问亲戚家过年做哪些好吃的，根据课文描述，亲戚家过年会做饺子（象征更岁）、鱼（象征年年有余）、年糕（象征步步高升）、汤圆（象征团团圆圆）。解析需梳理课文中的饮食文化信息，准确列举相关食物。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事主旨。故事主要说明的是知音难觅的道理，而不是知音难觅。题干表述错误。2.参考答案：×解析：本题考查戴嵩的朝代和擅长画种。戴嵩是唐代画家，但他擅长画的是山水画，而不是人物画。题干表述错误。3.参考答案：×解析：本题考查县令最初想用什么来交换戴嵩的画。县令最初想用五百两黄金来交换戴嵩的画，而不是五百两白银。题干表述错误。4.参考答案：√解析：本题考查戴嵩为什么不同意用黄金来交换画。戴嵩认为他的画是用心画的，不是用金钱能衡量的，所以不同意用黄金来交换画。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查县令最后是怎么说的。县令认为戴嵩的画价值连城，但他更看重画中的意境，所以县令的表述是正确的。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查戴嵩最后是怎么回答县令的。戴嵩认为真正的艺术是无法用金钱来衡量的，所以他的回答是正确的。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事启示。故事告诉我们朋友之间应该相互理解、相互欣赏，所以题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查如果自己是戴嵩会怎么做。如果自己是戴嵩，也会认为艺术的价值是无法用金钱来衡量的，所以不会同意用五百两黄金来交换自己的画。题干表述正确。9.参考答案：×解析：本题考查《李氏子侄训》中李氏父亲对子侄二人关于读书的教导。李氏父亲主要强调读书要勤奋、要善于思考，而不是要广泛阅读。题干表述错误。10.参考答案：√解析：本题考查从短文中可以看出县令的特点。县令是一个富有且懂得欣赏艺术的人，所以题干表述正确。四、简答题1.参考答案：知音难觅。解析：本题考查《伯牙鼓琴》的核心道理。故事通过伯牙和子期高山流水遇知音的情节，说明了真正的知音是难得的，强调的是精神上的相互理解和欣赏，而非物质利益。解析中需点明故事背景和人物关系，以及“知音”的定义。2.参考答案：唐代，山水画。解析：本题考查对戴嵩生平和艺术成就的了解。戴嵩是唐代著名的画家，尤其擅长画山水画，代表作品如《斗牛图》。解析需结合教材相关内容，明确朝代和擅长题材。3.参考答案：绢。解析：本题考查故事中的具体情节。县令最初想用绢来交换戴嵩的画，因为绢在当时是一种贵重的丝织品，具有经济价值。解析需说明绢的性质和县令的动机。4.参考答案：因为他的画是用心画的，不是用金钱衡量的。解析：本题考查戴嵩对艺术的看法。戴嵩认为艺术的价值在于创作过程中的心血和情感，而非金钱。解析需结合故事中的对话，说明戴嵩对艺术的追求。5.参考答案：戴嵩的画价值连城，但他更看重画本身。解析：本题考查县令的最终态度。县令认识到戴嵩的画具有极高的艺术价值，但戴嵩更看重画本身而非金钱。解析需点明县令的领悟和戴嵩的价值观。6.参考答案：真正的艺术是无法用金钱来衡量的。解析：本题考查戴嵩对艺术的坚持。戴嵩明确表示艺术的价值无法用金钱衡量，强调精神层面的价值。解析需结合故事中的对话，说明戴嵩对艺术的坚持。7.参考答案：朋友之间应该相互理解、相互欣赏。解析：本题考查故事的主旨。故事通过伯牙和子期的友谊，说明了真正的朋友应该相互理解、相互欣赏，强调精神层面的共鸣。解析需结合故事背景和人物关系，提炼主旨。8.参考答案：不会，因为他的画是用心画的，不是用金钱衡量的。解析：本题考查对故事道理的理解和应用。如果我是戴嵩，也会像故事中的戴嵩一样，因为艺术的价值在于创作过程中的心血和情感，而非金钱。解析需结合故事中的对话，说明对艺术价值的理解。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考