北师大版数学 第四章 图形的相似 同步练习 无答案

\o"第一章特殊平行四边形"\o"第四章图形的相似"第四章图形的相似一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知xy=52,则x-yyA.32 B.2 C.-32.如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C,直线DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F,AC与DF相交于点H,且AH=2,HB=1,BC=5,则DEEF的值为()A.12 B.2 C.25 D3.如图,为估算某河的宽度(河两岸平行),在河对岸选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,使得AB⊥BC,CD⊥BC,点E在BC上,并且点A,E,D在同一条直线上,若测得BE=20m,CE=10m,CD=20m,则河的宽度AB等于()A.60m B.40m C.30m D.20m4.如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.1∶2 B.1∶4 C.1∶5 D.1∶65.如图,四边形ABCD是平行四边形,点E在BA的延长线上,点F在BC的延长线上,连接EF,分别交AD,CD于点G,H,连接AC,则下列结论错误的是()A.EABE=EGEF B.EGGH=AGC.ABAE=BCCF D.FH6.△ABC如图所示,则下列四个选项中的三角形与△ABC相似的是(网格均由边长为1的小正方形组成)()ABCD7.如图,在△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是()ABCD8.如果五边形ABCDE∽五边形PQGMN,且周长之比为3∶2,那么五边形ABCDE和五边形PQGMN的面积之比是()A.2∶3 B.3∶2 C.6∶4 D.9∶4第8题图第9题图第10题图9.如图所示,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上一点,且CF=14CD,连接AE,AF,EF.给出下列结论:①∠BAE=30°,②△ABE∽△AEF,③AE⊥EF,④△ADF∽△ECF.其中正确的个数为()A.1 B.2 C.3 D.410.如图所示,在△ABC中,AB=AC=18,BC=12,正方形DEFG的顶点E,F在△ABC内,顶点D,G分别在AB,AC上,AD=AG,DG=6,则点F到BC的距离为()A.1 B.2 C.122-6 D.62-6二、填空题(本大题共8小题,每题4分,共32分)11.若一个三角形的三边之比为3∶5∶7,与它相似的三角形的最长边的长为21,则最短边的长为.

12.如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),D(3,0),△ABC与△DEF位似,原点O是位似中心,若AB=2,则DE=.

13.如图,已知有两堵墙AB,CD,AB墙高2米,两墙之间的距离BC为8米,小明将一架木梯放在距B点3米的E处靠向墙AB时,木梯有很多露出墙外.将木梯绕点E旋转90°靠向墙CD时,木梯刚好达到墙的顶端,则墙CD的高为米.

14.如图,已知点C是线段AB的黄金分割点,且BC>AC.若S1表示以BC为边的正方形BCED的面积,S2表示长为AG、宽为AC的矩形ACFG的面积,其中AG=AB.则S1与S2的大小关系为.

15.在△ABC中,∠B=25°,AD是BC边上的高,且AD2=BD·DC,则∠BCA的度数为.

16.如图,已知AB∥EF∥CD,若AB=6cm,CD=9cm,则EF=.

17.如图,在矩形ABCD中,AD=2,AB=5,P为CD边上的动点,当△ADP与△BCP相似时,DP=.

18.如图,正三角形ABC的边长为2,以BC边上的高AB1为边作正三角形AB1C1,△ABC与△AB1C1公共部分的面积记为S1,再以正三角形AB1C1边B1C1上的高AB2为边作正三角形AB2C2,△AB1C1与△AB2C2公共部分的面积记为S2……以此类推,则Sn=.(用含n的式子表示,n为正整数)

三、解答题(本大题共5小题,共58分)19.(10分)如图,在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,连接CE,DE,AC与DE相交于点F.(1)求证:△ADF∽△CEF;(2)若AD=4,AB=6,求ACAF的值20.(10分)如图,在6×6的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1.(顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点三角形)(1)在图1中,请判断△ABC与△DEF是否相似,并说明理由;(2)在图2中,以O为位似中心,再画一个格点三角形,使它与△ABC的相似比为2∶1;(3)在图3中,请画出所有与△ABC相似,且有一条公共边和一个公共角的格点三角形.图1图2图321.(12分)如图,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从点A出发,沿着AB边以4cm/s的速度向点B运动;同时点Q从点C出发,沿CA边以3cm/s的速度向点A运动,当点P到达点B时停止运动,Q点随之停止运动.设运动的时间为xs.(1)当x为何值时,PQ∥BC?(2)△APQ与△CQB能否相似?若能,求出AP的长;若不能,请说明理由.22.(12分)雯雯和笑笑想利用皮尺和所学的几何知识测量学校操场上旗杆的高度,他们的测量方案如下:当雯雯站在旗杆正前方地面上的点D处时,笑笑在地面上找到一点G,使得点G、雯雯的头顶C及旗杆的顶部A三点在同一直线上,并测得DG=2.8m;然后雯雯向前移动1.5m到达点F处,笑笑同样在地面上找到一点H,使得点H、雯雯的头顶E及旗杆的顶部A三点在同一直线上,并测得GH=1.7m.已知图中的所有点均在同一平面内,且点B,D,F,G,H均在同一直线上,AB⊥BH,CD⊥BH,EF⊥BH,雯雯的身高CD=EF=1.6m.请你根据以上测量数据,求该校旗杆的高度AB.23.(14分)如图1所示,在等边三角形ABC中,线段AD为其内角平分线,过点D的直线B1C1⊥AC于点C1,交AB的延长线于点B1.(1)请你探究:ACAB=