安全教育主题班会教案：火灾逃生与自救互救方案

班会主题安全教育主题班会教案：火灾逃生与自救互救方案认识火灾风险，掌握逃生方法，学会安全互助全文可编辑共33页含演讲备注汇报人：__________时间：__________目录CONTENTS01校园火情识别02报警与初期反应03安全疏散路线04烟火中的自救05同伴互助与集合06演练与口诀巩固01校园火情识别从教室异味发现火情校园火情识别·04/33目录情境课堂上，小林闻到焦味，发现教室插座附近冒烟。此时他应该怎么做？1立即提醒老师：“插座附近冒烟了，请大家远离！”2不触碰插座、电线和电器，不自行拔插头或泼水。3听从老师指挥，提醒附近同学远离冒烟处。4按老师指引从安全出口撤离，不返回教室取物。答案/结论及时报告、远离电器，在老师组织下安全撤离。小贴士焦味冒烟先报告，远离电器不围观。校园常见火灾隐患校园火情识别·05/33目录隐患可能出现的情况学生的安全做法插座过载多个大功率电器共用插座不要私自接线，及时报告老师纸张靠近热源纸张或布料紧靠发热设备不要触碰热设备，请老师处理实验操作不规范酒精灯使用不当或无人看管停止操作，远离并报告老师消防通道堆物书包或杂物堵住疏散通道提醒老师，保持通道畅通小贴士发现隐患先报告，用电故障不私修。认识烟雾和火焰危险校园火情识别·06/33目录1火焰会烧伤火焰和高温物体会灼伤皮肤。例如，窗帘起火时，不要靠近观看或用手拍打，应立即提醒老师并远离火源。2烟雾妨碍呼吸火灾烟雾可能含有有毒气体，吸入后会危及生命。闻到焦味并看到冒烟时，应尽快报告，不要留下寻找物品。3浓烟遮挡视线浓烟可能让人看不清门口和楼梯。发现火情后，听从老师或疏散指示引导，尽快从安全路线撤离，不乘电梯。4出口受阻应变如果出口已被烟火封堵，不要贸然冲过浓烟或火焰；应退至较安全的房间，关门阻烟，并设法向外求救。小贴士烟火挡路不硬闯，关门阻烟再求救。火情信号辨认小游戏校园火情识别·07/33目录教室有焦味上课时闻到持续焦味，却看不见来源。请说出如何报告：告诉老师闻到的气味和位置，不独自寻找。走廊有浓烟打开教室门，发现走廊有浓烟。请说出安全做法：立即提醒老师，不进入浓烟，听从指挥寻找安全路线。杯口水蒸气热水杯口出现淡淡水蒸气，没有焦味或烟雾。请判断是否为火情：它不一定是火情，有疑问可请老师查看。电线有破损发现电线外皮破损并露出内部导线。请说出安全做法：不要触碰或自行包扎，远离后立即报告老师。小贴士辨认信号看场景，拿不准就问老师。02报警与初期反应发现火情先提醒师长报警与初期反应·09/33目录1及时出声提醒发现火苗、浓烟或明显焦味时，大声提醒附近同学：“有烟，快离开！”不要围上前查看。2立即报告师长迅速告诉老师或其他在场成年人，说清发现烟火的楼层、位置，以及看到或闻到的情况。3听从安排撤离按老师指引和学校应急安排，走安全的疏散通道离开，不乘电梯，不推挤，也不返回取物。4到达集合地点撤至学校指定的安全集合地点后，跟随班级清点人数，发现同伴未到及时告诉老师。小贴士发现烟火先提醒，报告师长快撤离。向成人说清火情信息报警与初期反应·10/33目录情境一名学生在二楼教室门口发现烟，闻到靠近饮水机的位置有焦味。遇到老师时，应该怎样报告？1先说楼层和位置：“二楼教室门口有烟。”2再说具体线索：“靠近饮水机的位置有焦味。”3不要猜测起火原因，也不要靠近饮水机寻找故障。4老师根据现场情况组织疏散并联系消防救援；学生听从指引撤离。答案/结论报告楼层、地点和观察到的烟及焦味，随后按指引撤离。小贴士楼层地点说清楚，只报所见不猜原因。初起火情处理边界报警与初期反应·11/33目录事项学生成年人发现烟火不围观，立即提醒并报告老师了解位置和烟火情况，判断危险联系救援向成年人说清楼层、地点和现象视现场情况拨打119，说明学校地址组织撤离听从指引，走安全通道，不乘电梯按学校应急安排，引导人员撤离初期处置不擅自灭火，不靠近火源找原因受过培训且确保安全时才尝试处置个人物品不返回教室拿书包、手机或水杯提醒人员放弃物品，优先离开撤离之后到指定地点集合，报告未到同伴清点人数，向消防救援人员说明情况小贴士学生不灭火不取物，成人先判断再处置。火情反应判断讨论报警与初期反应·12/33目录书包还是撤离讨论：老师通知撤离时，书包还在座位旁，是先拿书包还是先离开？应放下物品，跟随队伍沿安全通道撤离，不逆行返回。走到集合地点后，如果发现同伴没有到场，应立即告诉老师，不自行返回寻找。可请同桌分别扮演提醒者和撤离者，练习说出正确做法。找故障还是报告讨论：教室门口闻到焦味，是自己寻找故障，还是立即报告老师？应先提醒附近同学远离，再告诉老师具体位置和闻到的气味，不翻动物品、不触碰电器，也不猜测起火原因。若老师要求撤离，就按指引迅速离开。请同桌练习用一句完整的话报告情况。小贴士物品可以放下，危险情况要及时报告。03安全疏散路线辨认疏散标志与出口安全疏散路线·14/33目录1认清安全出口观察教室外的安全出口标志，记住标志指向的出口位置。日常不要在出口附近堆放书包或杂物，发现堵塞及时报告老师。2看懂方向标志沿走廊寻找疏散方向标志，留意箭头指向。转弯处要继续查看标志，并结合老师指挥辨认前进方向，不盲目跟跑。3记住楼梯位置从教室门口出发，观察本楼层通往安全楼梯的方向和位置。经过楼梯口时，留意防火门及通道，不随意堵塞。4熟悉两条路线对照学校疏散图，认识从教室到集合地点的指定路线和备用路线。和同桌互相指出两条路线经过的楼梯与出口。小贴士认出口、看箭头，主备路线都记牢。教室撤离的行动顺序安全疏散路线·15/33目录1停止当前活动听到疏散指令后，立即停止听课、游戏或实验，保持安静，听清老师说明的撤离方向。2空手准备离开不收拾书包、文具和其他物品，不为拿个人物品耽误时间，按老师要求依次走向教室门口。3依次离开教室按照老师指挥和指定方向出门，与前面的同学保持适当距离，不拥挤、不抢道、不逆行。4前往集合地点沿指引路线走安全楼梯，注意脚下；到达学校指定集合地点后，跟随班级等待清点人数。小贴士听指挥、空手走，有序撤离再集合。楼梯疏散与电梯禁用安全疏散路线·16/33目录对象或情况正确做法需要避免安全楼梯按标志和老师指引通行冲跑、抢道电梯火灾时不乘坐电梯等电梯或进入电梯上下楼梯注意脚下，依次通行推挤、逆行前方拥堵放慢脚步，听从指挥向前猛冲物品掉落继续撤离并告知老师弯腰捡拾或折返楼梯有浓烟停止前进，立即报告老师继续向烟中走小贴士火场不乘电梯，物品掉落不折返。路线受阻时如何选择安全疏散路线·17/33目录情境撤离途中，老师带领学生来到楼梯口，发现前方楼梯有浓烟。学生应怎样行动？如果安全的备用路线也无法通行，又该怎么办？1停止向浓烟中前进，不推挤，也不自行冲入楼梯。2立即告知老师前方情况，留在老师能够指挥的位置。3听从老师指引，改走现场确认安全的备用路线。4若无法安全撤离，随老师退至相对安全的房间，关门阻烟并求救。答案/结论不闯浓烟；报告老师后走安全备用路线，无法撤离时退至房间避险并求救。小贴士前方有浓烟，停步报告再选路。04烟火中的自救穿过有烟区域的姿势烟火中的自救·19/33目录1先确认出口方向看清疏散指示和老师的引导，只有出口方向明确、通道仍可通行时，才沿路线迅速撤离；浓烟封路时不要贸然闯入。2降低身体姿势通过有烟区域时弯腰低行，烟较浓时尽量降低姿势，贴近地面有序前进；注意观察前方，避免碰撞或踩踏。3及时掩住口鼻随手用湿毛巾或衣物掩住口鼻，减少烟尘吸入；身边没有毛巾时，不要返回教室寻找，更不能因此耽误逃生。4迅速有序撤离沿可通行的安全出口前进，不乘电梯，不拥挤推搡，也不为取书包折返；到达安全区域后向老师报告。小贴士出口明确才前行，烟浓封路不硬闯。开门前先判断门外情况烟火中的自救·20/33目录1观察门缝先停在门旁，观察门缝是否有烟进入；如果门缝冒烟，说明门外可能有危险，不要开门。2感受门温用手背靠近门面感受是否有热量，不要直接抓门把手；门面发烫时，保持关门并准备待援。3谨慎察看门不烫且门缝没有明显烟雾时，侧身缓慢打开一条门缝观察；发现火或浓烟，应立即关门。4选择行动确认门外路线安全且可以通行后，按疏散路线撤离；不能安全撤离时，关门并设法求援。小贴士门不烫也要侧身慢开，发现烟火立即关门。无法撤离时关门待援烟火中的自救·21/33目录情境火情发生后，学生发现走廊浓烟阻断去路，身边有一间远离火烟、可以关门且有窗的教室。学生该怎样做？1不要冲入浓烟，进入远离火烟的教室并关好门。2尽可能用衣物等堵住门缝，减少烟气进入。3拨打119，说明学校、楼层和所在房间；也可联系老师。4向窗外挥动醒目物品呼救，在室内等待救援，不跳楼。答案/结论关门堵缝，报告位置，向窗外示意并等待救援。小贴士烟堵走廊不硬闯，关门报位等救援。衣物着火时停卧翻滚烟火中的自救·22/33目录立即停下衣物着火时立刻停止奔跑，大声呼救；奔跑会使火势加剧，应尽快在安全位置准备卧倒。迅速卧倒就近在地面卧倒，避开容易继续燃烧的物品；同伴不要围堵，应立即呼叫老师或其他成人。双手遮脸卧倒后用双手遮住脸部，尽量保护面部，再按照老师平时教过的动作准备翻滚，不要慌乱站起。翻滚求助在地面来回翻滚压灭火焰；火熄灭后立即向成人求助，有烧伤时由成人寻求医疗帮助。小贴士停卧遮脸再翻滚，火灭之后找成人。05同伴互助与集合提醒同伴，但不冒险返回同伴互助与集合·24/33目录情境疏散时，小林发现同桌走得较慢；队伍仍能继续前行，老师就在前方。小林应该怎么办？1一边随队撤离，一边口头提醒同桌跟上，不停留、不拉扯。2走到老师附近时，立即告知同桌行动较慢及其所在位置。3到达安全区域后，参加清点，不自行返回寻找同桌。答案/结论安全提醒并报告老师，继续撤离；离开危险区域后不擅自返回。小贴士提醒同伴要及时，离开险区不返回。不同情况的互助边界同伴互助与集合·25/33目录遇到的情况可以怎么做不要这样做同伴跌倒提醒周围人避让，立即告知老师围观或为扶人堵住通道有人落在后方记住其位置，尽快向老师报告独自返回烟火区域寻找通道拥挤听从指挥，保持秩序向前撤离推挤、逆行或停下取物同伴行动迟缓不耽误撤离时口头提醒并报告强行拉扯或长时间停留小贴士互助先看安全，发现险情及时报告。集合地点清点与报告同伴互助与集合·26/33目录1前往指定地点沿安全路线撤离后，前往学校指定的安全集合地点，不在楼门口停留，也不返回教室。2按班级集中找到本班队伍，听从老师安排站好，保持安静，让老师能够清楚地清点人数和询问情况。3及时报告情况发现同伴未到或有人不适，立即告诉老师；说清同伴姓名、最后看到的位置或不适表现。4留在队伍等候完成清点后仍要听从指挥，不擅自离队或返回取物；需要离开时，先向老师说明并获得同意。小贴士指定地点按班站，缺人不适马上报。疏散后不适，及时求助同伴互助与集合·27/33目录1咳嗽或呼吸不适撤离后如果咳嗽、呼吸困难或感觉胸口不适，立即告诉老师或监护人，不要忍着，也不要独自走开。2烧伤或其他不适如果发现烧伤、疼痛或其他身体不适，及时告知老师或监护人，并说清受伤部位和自己的感受。3请成人安排帮助不适持续或表现明显时，由老师或监护人寻求合适的医疗帮助；呼吸困难等紧急情况应立即求助成人。4练习说清情况可以这样求助：“老师，我一直咳嗽，呼吸也不舒服。”说完留在老师身边，听从安排并等待帮助。小贴士身体不适先说出，持续明显请成人求医。06演练与口诀巩固班级火灾疏散演练演练与口诀巩固·29/33目录1识别疏散提示听到演练提示后，停止手中活动，观察老师指令和疏散标志，不使用真实烟火制造险情。2有序离开教室按老师安排从前后门依次离开，不推搡、不逆行，不为拿书包或其他物品耽误撤离。3沿安全楼梯走跟随队伍沿指定路线走安全楼梯，扶好扶手，不奔跑、不乘电梯，发现拥堵及时报告。4集合清点人数到达指定集合地点后按班级站好，老师清点人数；发现同伴未到，立即向老师报告。小贴士演练前认清出口，集合后不要擅自离队。火灾逃生误区辨析演练与口诀巩固·30/33目录错误想法可能的危险正确做法乘电梯更快火灾时可能停电或被困听从指挥，走安全楼梯躲进柜子更安