防范电信诈骗与陌生人拐卖安全教育班会课件

班会主题防范电信诈骗与陌生人拐卖安全教育班会课件识别骗局与诱骗，练习安全选择和及时求助全文可编辑共27页含演讲备注汇报人：__________时间：__________目录CONTENTS01识别诈骗陷阱02防范陌生人诱骗03遇险应对与求助04巩固安全行动01识别诈骗陷阱游戏充值退款的骗局识别诈骗陷阱·04/27目录案例小林收到消息：“你的游戏充值可以退款，请把验证码发来，再转账验证身份。”小林应该怎么做？1找出两个危险要求：索要验证码和要求转账。2停止回复，不发送验证码，也不按对方要求转账。3保留消息页面，告诉监护人或老师，商量如何处理。4请监护人通过游戏官方客服核实是否有退款。答案/结论拒绝提供验证码和转账，保留消息并请监护人通过官方渠道核实。小贴士退款先找官方核实，验证码和钱都不给陌生人。常见诈骗话术对照识别诈骗陷阱·05/27目录常见话术危险信号立即怎么做向谁核实免费领取游戏皮肤要求点击陌生链接或填写密码不点链接，不填写账号密码请监护人通过游戏官方渠道核实冒充老师在群里收费临时更换收款账户，还催促付款不自行转账，先保留群消息请监护人通过已知联系方式问老师中奖领奖需要先付款声称领奖前必须支付手续费不付款，不提供验证码请监护人通过活动官方渠道核实客服称充值可以退款要求发送验证码或转账验证停止回复，保存聊天页面请监护人联系游戏官方客服核实小贴士群消息不等于真通知，收费先用原有号码核实。验证码和个人信息保护识别诈骗陷阱·06/27目录1验证码不外传验证码可能被用来登录账号或确认支付。即使对方自称客服、老师，也不要把短信中的验证码发给对方。2账号密码保管游戏账号和密码可能被用来登录、盗用账号。不要在陌生网页填写，也不要发给声称帮忙退款的人。3住址行程保密家庭住址、学校和放学时间可能被人用于冒充熟人或寻找你。不要向陌生人透露，也不要随意公开。4家人证件保护家人的证件照片可能被他人冒用。不要擅自拍摄或转发；有人索要时，先告诉监护人并由其判断。小贴士验证码和密码不外传，家人证件不擅自拍发。遇到可疑消息的四步识别诈骗陷阱·07/27目录1先停止回复收到催促退款、领奖或收费的可疑消息时，先停止与对方聊天，不被“马上处理”催着行动。2不点陌生链接不要打开消息里的陌生链接，也不扫描对方发来的二维码；需要查询时请监护人找官方渠道。3不转账不泄密不按对方要求转账，也不发送验证码、密码和住址；即使对方自称熟人，也要先核实身份。4保留页面求助保留聊天和相关页面，及时告知老师或监护人；如果已经转账或泄露信息，更要马上说明。小贴士停、别点、别给、留证求助，按顺序记牢。诈骗话术辨别小游戏识别诈骗陷阱·08/27目录寻找催促词老师读：“两分钟内转账，不然退款作废。”请指出“两分钟内”，并说出要请监护人核实。识别保密要求老师读：“领奖的事别告诉家长。”请指出“别告诉家长”，并说出应主动告诉监护人。发现索码要求老师读：“把短信验证码发来，我帮你领皮肤。”请指出索码要求，并请监护人通过官方渠道核实。核对收费通知老师读：“我是老师，请马上交资料费。”请指出“马上”，并请监护人联系老师核实。小贴士听到催促、保密或索码，先找可信任的成人核实。02防范陌生人诱骗放学接人借口怎么辨防范陌生人诱骗·10/27目录情境放学时，一名陌生人对小雨说：“你妈妈让我来接你，快跟我走。”老师联系家长后暂未得到确认。小雨应该留在哪里，向谁求助？1陌生人虽然提到妈妈，但接送安排尚未得到确认，不能跟他离开。2小雨应留在校园内老师身边，不去校门外或陌生人的车上。3告诉老师陌生人的说法，请老师继续联系监护人核实接送安排。4如果对方催促或拉扯，应大声求助，并向老师说明发生了什么。答案/结论留在校园内老师身边，请老师联系监护人确认，不跟陌生人走。小贴士接人说法未确认，留在老师身边等。常见诱骗借口与回应防范陌生人诱骗·11/27目录对方说法可以这样回应接下来怎么做“我带你去找家人。”“不用了，我先问老师。”留在原处，向老师核实。“帮我找找丢失的东西。”“对不起，我不能跟您去。”保持距离，去找工作人员。“我有礼物，跟我来拿。”“谢谢，我不能收，也不去。”离开对方，走向可信任的成人。“你家人让我开车接你。”“我要先请老师确认。”不靠近车辆，请老师联系家人。“别告诉别人，这是秘密。”“我会告诉老师和家长。”结束交谈，及时告诉可信任的成人。小贴士拒绝后不逗留，走向可信任的成人。校园与路途安全约定防范陌生人诱骗·12/27目录1遵守约定路线按家长和学校约定的路线、时间及方式上下学，不为抄近路进入偏僻区域；需要改变路线时，先征得监护人同意。2接送变化先确认有人说接送人临时换了，先留在校园内，请老师联系监护人确认；确认前不跟对方走，也不上陌生人的车。3结伴行走守约定按家长和学校的安排与同学结伴，途中不擅自脱离队伍。若同伴被人带走或遇到纠缠，应立即报告老师或可信任的成人。4记住求助的地点熟悉学校门卫室、教师办公室和路上有工作人员的场所；遇到尾随或纠缠时走向这些地点，请工作人员帮助联系家长。5及时告知行踪放学后因活动需要晚回家，应通过老师或约定的方式告知监护人；到家后按家庭约定报平安，不随意向陌生人透露住址。小贴士路线接送有变化，先请老师和家长确认。被强拉时的脱身求助防范陌生人诱骗·13/27目录1大声明确呼救立即大喊：“我不认识他，救命！”让附近的人知道这不是普通争执，并尽量朝老师或工作人员呼救。2寻找安全机会在能保证自身安全时，抓住对方松手或注意力转移的机会挣脱；不要为了拿回书包或物品耽误脱身。3跑向有人之处尽快跑向校园、门卫室或人多且有工作人员的场所，避免跑进偏僻处；进入安全地点后不要独自返回。4说明情况求助向老师、保安或其他可信任的成人说明被谁、在哪里拉扯，请他们联系监护人；有紧急危险时请成人报警。小贴士大声呼救找机会，脱身后向成人求助。拒绝陌生邀约角色扮演防范陌生人诱骗·14/27目录邀约者提出请求两人一组，一人站在约定位置扮演陌生邀约者，先说：“请带我去找丢失的小狗。”下一轮换成：“我这里有礼物，跟我去拿吧。”每次只用语言提出请求，不触碰同学，不追赶，也不阻挡去路。听到对方拒绝后立即停止，观察对方是否说清拒绝并走向指定的老师。学生拒绝并求助另一人扮演学生，先说：“对不起，我不能跟您去。”与对方保持距离，走向由同学或老师扮演的可信任成人，说明：“有人让我跟他去找东西，我没有去。”交换角色后再练一次。全班讨论：拒绝是否清楚？是否离开对方？是否把对方的请求告诉了成人？小贴士清楚拒绝、保持距离、找成人并说明。03遇险应对与求助误点链接后，先停止操作遇险应对与求助·16/27目录情境小杰收到陌生消息：“点击链接领取奖品。”他点开后，页面要求填写密码。小杰还没有填写，他该怎么办？1先停止操作，不填写密码、验证码，也不点击页面上的其他按钮。2关闭页面，不再提交任何信息，也不要按消息提示继续操作。3立即告诉监护人，说明自己点过什么链接、页面提出了什么要求。4保留陌生消息，请监护人检查设备，并协助向有关平台反映。答案/结论关闭页面、停止提交，并立即告知监护人。小贴士误点链接不慌张，停止提交找大人。不同风险，向谁求助遇险应对与求助·17/27目录遇险场景优先求助对象可以怎样做校园内被纠缠班主任或值班老师走进教室，说明对方行为校园内收到威胁附近老师或保安留在有人处，请老师陪同回家路上被跟随商店或车站工作人员进入店内，说明有人跟随校门口被拦住值班老师或保安返回校门值班处求助网聊被索要密码监护人或老师停止回复，出示聊天记录网聊被威胁转账监护人或老师不转账，请成人协助处理小贴士先到有人处，再找可靠大人求助。向大人讲清求助信息遇险应对与求助·18/27目录1说清在哪里先说学校、道路或附近明显的店铺名称，例如：“我在学校东门的保安室。”不确定门牌时，可以描述看到的标志。2说清发生什么用简单的话说明遇到的事，例如：“我放学时，有人说要接我回家。”也可以补充事情刚刚发生还是仍在继续。3说清对方行为描述对方做了什么，例如：“他一直跟着我，还要求我上车。”记得的话，可以补充衣着或车辆特征，不要猜测。4说清是否安全告诉大人自己是否已到安全地点、对方是否仍在附近，以及是否需要陪同。记不清的信息就说不记得，不必编造。小贴士地点、经过、行为、安全，依次讲清。受骗后保留哪些线索遇险应对与求助·19/27目录1保留原始消息不要自行删除短信、聊天记录或陌生账号信息。及时告诉监护人，请成人查看并保存，以便还原对方说过的话。2保存页面线索请监护人协助保存可疑页面的截图、网址和出现的时间。不要为了取证重新点击链接，也不要继续填写个人信息。3留下付款记录如果已经付款，不要删除付款记录或订单信息。请监护人保存付款时间、金额和交易记录，并尽快联系支付平台或银行。4由成人联系处理把已知情况如实告诉监护人，由成人联系有关平台或报警。若泄露了密码或验证码，也要说明，以便及时处理账户风险。小贴士记录先保留，不独自调查或转账。求助路线选择闯关遇险应对与求助·20/27目录校门口遇纠缠陌生人拦住你并要求上车。应返回校门值班处找老师或保安，还是跟对方走？说出选择和理由。独自在家网聊陌生消息要求你提供验证码。应停止回复并联系监护人，还是照做？说出选择和理由。回家路上被跟发现有人一路跟随。应进入有人值守的商店求助，还是拐进小巷甩开对方？说出选择和理由。校园收到威胁同学收到陌生人发来的威胁消息。应陪同学到教室找老师，还是一起删除消息？说出选择和理由。小贴士先选有人安全处，再找大人讲清楚。04巩固安全行动安全说法与误区辨析巩固安全行动·22/27目录情境容易相信的说法更安全的做法知道我的名字对方认识我，一定可信仍要向老师或监护人核实自称家长同事他说来接我，我就跟走按接送约定向监护人确认承诺赠送礼物不要钱的礼物可以收不私下见面，也不透露信息声称账户异常先告诉验证码才能解决不透露验证码，找成人核实要求保守秘密答应过对方，就不能告诉别人感到不安时，及时告诉成人发送陌生链接只点开看看，不会有事不要点击，先请成人核实小贴士知道你的名字，不等于真的认识你。礼物诱惑情境讨论巩固安全行动·23/27目录情境小林收到陌生网友消息：“我送你游戏道具，放学后到校门旁见面，别告诉家长。”小林该怎么做？1找出危险信号：陌生人送礼、要求私下见面，还要求保密。2明确拒绝：“我不会和你见面，请不要再联系我。”3停止回复并拉黑，不点击对方发来的链接，也不透露个人信息。4保留聊天记录，尽快告诉老师或监护人，请成人帮助处理。答案/结论不赴约，停止联系，保留记录并告诉可信任的成人。小贴士礼物加上私下见面，要立即提高警惕。班级安全情景接力巩固安全行动·24/27目录1分组抽取场景各组轮流抽取场景卡，如“陌生消息索要验证码”或“校门口有人自称代接”。2指出危险信号组员先说出可疑之处：索要验证码，或未经接送人确认就要求学生跟走。3演示拒绝离开一人扮演学生，练习说“我不能告诉你”或“我不跟你走”，再走向老师所在处。4练习求助复盘向老师说明地点、对方说了什么和自己的担心；其他组补充更安全的做法。小贴士先指出危险，再练拒绝、离开和求助。个人安全约定清单巩固安全行动·25/27目录1保护个人信息我不向陌生人透露家庭住址、学校班级、密码和验证码；有人索要时，我会停止交流并告诉成人。2遵守接送约定我按约定的地点和人员上下学；有人临时要求接我时，我先找老师联系监护人确认，不独自跟走。3遇事及时求助我遇到可疑消息、陌生邀约或被纠缠时，会尽快走到安全处，告诉老师或监护人发生了什么。4共同确认约定我把三项行动写下来，与监护人一起确