2025-2026学年湖北省枝江市初中历史九年级期末上册提升精准押题卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列图片所示字体最早出现的是A．B．C．D．

2、伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，任何公职的人员都可以从政府得到一定的津贴。这一制度建立（

）A．调动了广大公民参政积极性B．说明雅典有健全的法律体系C．遏制了大贵族对法律的曲解D．促进东西方文化的交汇融合

3、在欧洲文明发展历史中，亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国在地理位置上的相同点是（

）A．诞生于亚非地区大河流域B．地中海成为帝国“内湖”C．版图地跨欧、亚、非三洲D．促进东西方文化的交流

4、某历史活动课上场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及丕平献土、庄园生活、城市自治，他们正在探究的主题是（

）A．上古亚非文明B．上古欧洲文明C．亚非封建国家D．欧洲封建国家

5、通过关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。下列选项中与“金钱赎买、举行起义、处死贪婪主教、颁发特许状”等关键词有关的是（

）A．大学的兴起B．庄园的兴盛C．城市的自治D．农场的出现

6、《罗马民法大全》规定：“为了保证遗产的真实性，以免发生欺诈，除了上列这些程序外，朕又以宪令补充规定，继承人的姓名须由遗嘱人或证人亲笔书写，一切都应依照宪令的明文办理。”这体现了罗马法（

）A．维护了统治阶级的权益B．注重个人私有财产保护C．旨在消除社会矛盾D．奠定了欧洲民法的基础

7、下列对漫画反映的历史事件解释最准确的是（

）

A．加强了中央集权B．废除了贵族世袭制C．废除了土地私有制D．使日本进入封建社会

8、有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做.如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”这说明文艺复兴运动（

）A．肯定人的价值和尊严B．否定了天主教会权威C．冲破了封建等级观念D．促进资本主义的发展

9、阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是（

）第五单元

第13课

西欧经济和社会的发展

第14课

文艺复兴

第15课

新航路开辟A．走向近代B．资本主义制度的初步确立C．封建时代的欧洲D．资本主义制度的扩展

10、马克思写道：“1648年革命和1789年革命并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命……他们宣告了欧洲新社会的政治制度……这两次革命不仅反映了英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”对材料理解正确的是（

）A．英国和法国革命反映欧洲历史的发展趋势B．英国资产阶级革命对世界产生深远的影响C．欧洲的政治制度反映当时整个世界的要求D．英国为其他国家革命发展开辟了道路

11、一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”阅读这段话并结合所学知识，可以理解拿破仑的对外战争（

）

①受到欧洲各国人民的支持

②使革命思想在欧洲大陆传播

③促进了意大利民族意识的觉醒④使意大利摆脱了奴役A．①②③B．②③④C．②③D．①④

12、一位学生对欧美三个主要国家政治现代化进程的特点分别用成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“循环往复”。其对应的国家分别是（

）A．英、美、法B．法、美、英C．英、法、美D．美、英、法

13、英国发明家詹姆斯·瓦特被誉为“工业革命之父”。瓦特获得这一盛誉源于A．创建微积分B．改进“蒸汽机”C．发明火车机车D．提出“进化论”

14、在近代大国崛起中，英国引人注目，曾号称“日不落帝国”和“世界工厂”，下列促成英国崛起的因素中应该有（

）

①资本主义制度确立

②三角贸易

③殖民掠夺

④工业革命A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④二、综合题

15、在近代史上，英国向世界展示了一个国家的探索历程。九年级（2）班同学以“英国近代化之路”为主题开展项目化学习活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。任务一

【再现场景——了解经济转型】

(1)经济组的同学们在网上搜寻了英国中世纪手工工场与工业革命期间工厂的相关资料，请你比较两种生产场景的异同点。英国中世纪末歌谣

一屋宽且长，织工二百张，织上二百人，旁有一巨室，女工共百人，户外又一屋，贫儿一百五，列坐拣细毛.....又有一广厅,五十修剪.....又有八十人，将呢加浆洗，染工八十人，齐将颜色施。——摘自英国《约翰.温契康伯传记》工厂管理的第一步就是用严格的纪律约束工人……具体地说就是制定规章制度，实行强制性劳动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。——宋严萍《英国工业革命时期的工

厂管理及特点探究》任务二

【解读导图-.比较政治体制】

(2)政治组同学们聚焦英国资产阶级革命前后的政治体制，绘制了如下思维导图。请根据导图信息，简述革命前后王权发生的变化及对英国社会产生的影响。

任务三

【回顾历程-展示探索之路】

(3)综合组同学们总结英国近代化探索给世界留下的经验和教训，提炼了一组关键词，以此为提示对项目学习成果进行展示。请你任选其中三个关键词，并结合相关史实，以“英国近代化之路”为题，撰写150字左右的小短文。文艺复兴

三角贸易经营者

“日不落帝国”

资产阶级革命

工业革命

16、辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。阅读下列材料，回答问题。材料一：这种手工工场比分散的手工工场规模更大，更重要的是，生产者不再分散在各家各户，而是集中在一个场地内进行生产……常常有数百名，甚至数千名工人在一起干活，而且有着细密的分工，剪毛、梳毛、整毛、纺线、织布、漂染、整理等各种工序分别由不同的工人完成。——齐世荣《世界史•近代卷》材料二：1720﹣1789年英国棉花输入量（万吨）变化示意图

材料三：工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实；工业是一大好变化的源头。材料四：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12—16小时，……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。——黄正华《世界现代化进程十五讲》

(1)材料一中描述的手工工场发生了什么变化？

(2)分析材料二示意图，分析导致