2026-2027八年级道法上册期中测试卷A（第一、二单元）

2026—2027学年八年级道德与法治上册期中测试卷（A卷）（考查第一、二单元）（满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核对条形码上的信息。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4.非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷上作答无效。5.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.暑假里，小宇回到曲靖农村老家：在奶奶眼里，他是懂事听话的孙子；在村口小超市里，他是挑选商品的顾客；在村委会组织的村晚联欢会上，他是小小主持人；在同村小伙伴眼中，他是从城里回来的“大哥哥”。这说明（）A.人的身份是在社会关系中确定的B.人的身份由年龄和性别决定C.人的身份一旦形成就永远不会改变D.人在任何场合中的身份都是相同的2.暑假期间，曲靖某中学八年级学生开展研学活动：走进田间看农民辛勤劳作，来到工厂看工人有条不紊地生产，步入博物馆感受历史的厚重。同学们通过这些方式了解了社会生活。这说明（）A.我们的社会生活只有物质生产活动B.中学生的主要任务是学习，不需要了解社会C.社会生活与个人的发展没有任何关系D.人们可以通过参加社会实践等多种方式了解社会生活3.从呱呱坠地到成长为一名合格的中学生，小明在父母的抚育、老师的教诲和同伴的帮助下，逐渐学会吃饭、说话、读书、劳动，形成了正确的价值观。这一成长过程说明（）A.人的成长是不断社会化的过程B.人的成长完全依靠天生遗传C.社会化只在小学阶段完成D.人成年以后就不再需要社会化4.观察图1漫画。曲靖某校八年级学生利用周末参加“保护母亲河南盘江”志愿活动，清理河道垃圾、向市民宣传环保知识，为家乡的绿水青山贡献力量。同学们的做法属于（）图1A.违反公共秩序的行为B.与中学生身份不符的行为C.亲社会行为D.只为获得表扬的行为5.小敏参加社区志愿服务后，不仅沟通能力和组织能力明显提升，还赢得了社区居民的认可和称赞，收获了满满的成就感。这说明亲社会行为（）A.只对他人有好处，对自己没有意义B.有利于个人养成良好习惯、促进个人成长和社会进步C.会严重影响中学生的学业D.只需在假期参加一次即可6.如今，曲靖市民用手机就能办理水电缴费、预约挂号、乘坐公交，还能通过“云端博物馆”、线上讲座丰富精神生活。这主要说明网络（）A.让人们沉迷其中、无法自拔B.已经完全取代了人们的现实生活C.只对推动生产方式变革有意义D.深刻改变了我们的生活方式，让生活更加丰富、便利7.曲靖某返乡大学生小魏利用网络直播帮助乡亲们销售农产品，发展智慧农业，让家乡的特产走向全国，带动村民增收致富。这体现了网络（）A.推动了生产方式的变革，促进了经济发展B.阻碍了农村的现代化进程C.只是年轻人的专利D.破坏了正常的市场秩序8.观察图2漫画。小华刷短视频时，平台推送的全是他感兴趣的游戏内容，渐渐地他对新闻、百科等内容失去兴趣，视野越来越窄。这警示我们要（）图2A.只浏览自己感兴趣的信息B.把更多时间用在网上刷视频C.学会选择网络信息，提高媒介素养，警惕“信息茧房”D.从此完全拒绝使用网络9.网上流传“某地突发重大灾害”的骇人消息，小辉没有轻信，而是上网搜索信息来源、多方验证，发现是谣言，并及时提醒家人不要转发。小辉的做法启示我们要（）A.只要是网络上的信息就一律相信B.迅速把消息转发给更多人C.只关注小道消息和传闻D.学会辨别网络谣言，不信谣、不传谣10.曲靖市持续开展文明交通整治：车辆、行人各行其道，乘客自觉排队乘车，公共场所秩序井然，市民出行更安全、更舒心。这说明良好的社会秩序（）A.只能依靠法律这一种规则来维护B.会大大限制人们的自由和权利C.是社会生活有条不紊、井然有序的重要保障D.与普通公民的生活关系不大11.在公共生活中，道德靠舆论、信念来调节，法律靠国家强制力来保证实施。两者共同规范人们的行为、调节社会关系、维护社会秩序。这说明（）A.只要有了道德，就不需要法律B.只要有法律，就无需讲道德C.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则D.规则会限制人们行使一切权利12.看到别人闯红灯，小刚也跟着闯了过去。老师批评他后，他认识到：即使没有人监督，也要自觉遵守交通规则，做到“慎独”。这告诉我们（）A.只要没人看见就可以不守规则B.有人违规，我也就可以跟着违规C.规则是给别人定的，与我无关D.遵守规则既需要他律，更需要自律13.随着我国儿童平均身高不断增长，铁路部门多次调整儿童优惠票购票标准：2023年起，由原来的按身高购票改为按年龄（年满6周岁且未满14周岁）购票。这说明（）A.规则一旦制定就永远不能改变B.规则不是一成不变的，要随着社会发展而调整和完善C.调整规则必然损害乘客的合法权益D.只有儿童乘客才需要遵守规则14.在创建全国文明城市的过程中，曲靖市民自觉文明用语、有序排队、礼让老人和孕妇，社区邻里更加和睦，城市更具温情。这说明文明有礼（）A.只是个人修养的私事，与社会无关B.会让人在生活中处处吃亏C.是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐发展D.只适用于正式的国际交往场合15.外国元首访华时，我国举行隆重的欢迎仪式；国庆节举办盛大阅兵和群众游行，举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式……这些重大礼仪活动（）A.只与个人素质有关，与国家形象无关B.会束缚人们的自由，没有实际意义C.只是做给别人看的表面功夫D.塑造了良好的国家形象，是国际交往的“通行证”16.曲靖某老字号餐饮店坚持诚信经营，明码标价、童叟无欺，几十年如一日。正因如此，它赢得了顾客的信赖，生意越做越红火。这说明诚信（）A.是企业无形的资产，是做人做事的基本准则B.只会让经营者吃亏C.只是约束消费者的规则D.与企业的长远发展无关17.近年来，我国不断完善社会信用体系，建立健全守信激励和失信惩戒机制，做到“守信者一路畅通、失信者寸步难行”。这告诉我们（）A.失信者照样处处受益B.诚信促进社会文明，要珍惜自己的信用记录C.社会信用体系与普通公民无关D.诚信只需在商业交易中讲求18.公交车上，小琪主动为老人让座；同学遇到困难，她热心相助；与同学发生分歧时，她懂得换位思考、宽容相待。小琪的做法体现了（）A.友善待人、助人为乐、宽容友善的品格B.讲原则就必须拒人于千里之外C.友善就是要事事忍让、毫无底线D.友善只适用于熟悉的人之间19.曾某在百余人的网络聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲因抢险牺牲的消防员事迹，被人民法院依法判决公开赔礼道歉。这一案例警示我们（）A.网络空间是法外之地，可以随意发言B.只有成年人才需要敬畏法律C.侮辱他人只是道德问题，不违法D.要敬畏法律、树立法治观念，依法行使权利、履行义务20.老吕和20多名工友被公司拖欠工资，他们没有吵闹，而是到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况，经相关部门讲理讲法、多部门联动调解，最终顺利拿回了工资。这启示我们（）A.遇到纠纷只能忍气吞声B.学会依法办事，遇事找法、解决问题靠法C.可以用暴力方式解决纠纷D.法律保护不到普通劳动者21.网络直播助农让云南农产品畅销全国，但个别主播虚假宣传、诱导打赏，损害了消费者利益。对此，下列认识正确的是（）A.网络是一把“双刃剑”，要理性利用网络、趋利避害B.网络百害而无一利，应该完全拒绝C.网络百利而无一害，可以放心使用D.网络只给社会带来坏处22.有人认为：“规则只会限制我们的自由，如果没有规则约束，生活会更精彩。”对这一观点，正确的认识是（）A.正确，规则就是用来限制自由的B.错误，有规则保护的自由才是真正的自由，自由与规则不可分C.正确，规则越多社会越不自由D.错误，但规则与自由没有关系23.《新时代青少年网络文明公约》提出：“个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。”作为中学生，践行这一公约应该（）

①提高媒介素养，理性参与网络生活②保护个人信息，不随意泄露隐私③不信谣不传谣，传播网络正能量④追求流量热度，沉迷于网络A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.某中学开展“文明伴我成长”主题实践活动，同学们积极参与。下列做法与该主题相符的有（）

①参加敬老院志愿服务，关爱老人②自觉遵守校规校纪和交通规则③学习宪法和民法典等法律知识④在网上对他人进行恶意攻击A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共4小题，第25题12分，第26题13分，第27题13分，第28题14分，共52分）25.（12分）阅读材料，回答问题。材料一亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。材料二近年来，曲靖市广大青少年积极参加社区服务、河道清理、关爱老人等志愿活动，走进社会大课堂，在奉献社会中锻炼成长。图1反映了青少年开展社区志愿服务的场景。（1）结合材料一和所学知识，说说养成亲社会行为有哪些重要意义。（6分）（2）结合材料二，谈谈作为曲靖青少年，我们应如何养成亲社会行为。（6分）26.（13分）阅读材料，回答问题。材料一如今，网络深刻改变着我们的生活。人们可以足不出户办理业务、获取新知，也可以通过“云端”共享文化盛宴；网络还促进了人际交往，推动生产方式和治理方式的变革。材料二网络上也存在一些乱象：有人制造传播谣言、实施诈骗，有人沉迷网络、陷入“信息茧房”，有人泄露个人隐私。2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》施行，为未成年人营造健康、文明的网络环境提供法治保障。（1）结合材料一，从三个角度说明网络给我们带来了哪些积极影响。（5分）（2）结合材料二，谈谈作为中学生，我们应如何理性参与网络生活、营造清朗的网络空间。（8分）27.（13分）阅读材料，回答问题。材料一社会规则是社会生活有条不紊的重要保障。道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。材料二曲靖市在创建全国文明城市中，广大市民自觉遵守交通规则、文明排队、礼貌待人、诚信经营，涌现出许多尊老爱幼、助人为乐的暖心故事，城市更加文明和谐。（1）结合材料一和所学知识，说明我们为什么要自觉遵守社会规则。（6分）（2）结合材料二，谈谈作为曲靖青少年，我们应该怎样做一个文明有礼、诚实守信、友善待人的新时代好少年。（7分）28.（14分）阅读材料，回答问题。材料一法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。材料二近年来，曲靖市中小学广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法治情景剧展演等法治教育活动，引导学生树立法治观念、提升法治素养。同时，有的同学在网上发表不当言论、传播谣言，甚至遭遇网络诈骗时不知如何依法维权。（1）结合材料一，说明我们为什么要树立法治观念。（6分）（2）结合材料二和所学知识，谈谈中学生应如何学会依法办事、提升法治素养。（8分）2026—2027学年八年级道德与法治上册期中测试卷（A卷）·参考答案与评分标准（考查第一、二单元）一、选择题（每小题2分，共48分）答案：1.A2.D3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.D10.C11.C12.D13.B14.C15.D16.A17.B18.A19.D20.B21.A22.B23.A24.A（答案分布：A、B、C、D各6题，考查第一、二单元全部六课内容。）二、非选择题（共52分）25..（12分）（1）结合材料一和所学知识，说说养成亲社会行为有哪些重要意义。（6分）参考答案要点：①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；③亲社会行为促进个人成长和社会进步。（每点2分，共6分）采分点：答出“养成良好习惯、形成正确价值观、获得他人认可”2分；“为他人带来温暖、人际关系融洽”2分；“促进个人成长和社会进步”2分。（2）结合材料二，谈谈作为曲靖青少年，我们应如何养成亲社会行为。（6分）参考答案要点：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会、关注社会发展变化，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极参加社区服务等社会实践活动，以聪明才智贡献社会、服务社会。（每点2分，共6分）采分点：答出“在社会实践和人际交往中养成”2分；“主动了解社会、融入社会”2分；“参加志愿服务、服务社会”2分。26..（13分）（1）结合材料一，从三个角度说明网络给我们带来了哪些积极影响。（5分）参考答案要点：①网络让我们的生活更加丰富、便利和美好，深刻改变我们的生活方式；②网络促进人际交往，打破时空限制，使人际交往更加便捷；③网络推动生产方式和治理方式的变革，促进经济发展和社会进步。（答出其中三方面即可，每点2分，任答三点共5分，多答不重复计分）采分点：生活方式便利2分；人际交往便捷2分；生产方式变革/治理方式改进2分；三点共5分。（2）结合材料二，谈谈作为中学生，我们应如何理性参与网络生活、营造清朗的网络空间。（8分）参考答案要点：①学会选择网络信息，提高媒介素养，避免沉迷网络、警惕“信息茧房”；②自觉抵制不良信息，学会辨别网络谣言，不信谣、不传谣；③保护个人信息，提高安全防范意识，谨防网络诈骗；④恪守道德、遵守法律，文明互动、理性表达，传播网络正能量。（每点2分，共8分）采分点：媒介素养/信息节食2分；辨谣拒谣2分；保护个人信息/防诈骗2分；守法文明上网/传播正能量2分。27..（13分）（1）结合材料一和所学知识，说明我们为什么要自觉遵守社会规则。（6分）参考答案要点：①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；②遵守规则是良好秩序和美好生活的保障，不遵守规则会受到道德谴责、纪律处罚甚至法律制裁；③增强规则意识、自觉遵守规则，才能推动社会向有序、文明的方向发展。（每点2分，共6分）采分点：规则的作用（规范行为/调节关系/维护秩序）2分；不守规则受谴责/处罚2分；增强规则意识促文明2分。（2）结合材料二，谈谈作为曲靖青少年，我们应该怎样做一个文明有礼、诚实守信、友善待人的新时代好少年。（7分）参考答案要点：①文明有礼：言谈文明、举止端庄，遵守公共秩序，从小事做起、从细节做起；②诚实守信：真诚待人、信守承诺，珍惜信用记录，做诚信的人；③友善待人：宽容他人、换位思考、助人为乐，传递温暖与正能量。（答出三方面且行为具体即可，每方面2分，言之有理可酌情给分，共7分）采分点：文明有礼2分；诚实守信2分；友善待人2分；结合材料、条理清晰加1分，共7分。28..（14分）（1）结合材料一，说明我们为什么要树立法治观念。（6分）参考答案要点：①法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障；②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳，必须在法律范围内活动；③树立法治观念，才能尊法学法守法用法，建设法治社会。（每点2分，共6分）采分点：法治的地位/作用2分；法律是行为准绳2分；树立法治观念的意义2分。（2）结合材料二和所学知识，谈谈中学生应如何学会依法办事、提升法治素养。（8分）参考答案要点：①树立法治观念，敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念；②积极主动学习法律，学习基本法律常识，参与法治实践活动；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从遵守规则、从小事做起，自觉履行法定义务；④学会依法办事，遇事找法、解决问题靠法，依法维护自身合法权益，遇到网络诈骗等侵害时依法维权。（每点2分，共8分）采分点：敬畏法律/树立法治观念2分；主动学法/参与法治实践2分；守法光荣/从小事做起2分；依法维权/遇事找法2分。三、命题立意（考点与素材类型）命题立意：以