2026-2027学年八年级道法上册期中测试卷B（第一、二单元）

2026—2027学年八年级道德与法治上册期中测试卷（B卷）（考查第一、二单元）（满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核对条形码上的信息。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4.非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷上作答无效。5.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.曲靖乡村女孩小霞在乡村学校和全社会的关爱下读书成长，并积极参加社会实践，逐渐成长为一名有理想、有本领、有担当的青年。这说明（）A.个人的成长离不开社会，社会为个人成长提供条件B.个人的成长完全依靠自身努力，与社会无关C.只有发达地区的人才能在社会中成长D.个人可以脱离社会而独自成长2.曲靖某校组织学生担任“红领巾讲解员”，在博物馆、烈士陵园为市民讲解，还参加社区劳动实践，在服务社会中锻炼自己。同学们这样做，有利于（）A.脱离社会，独善其身B.养成亲社会行为，在社会实践中锻炼成长C.只追求个人名利D.逃避应尽的社会责任3.有研究表明，长期与社会隔绝的人，其语言表达、人际交往等能力会明显退化，难以正常融入社会。这说明（）A.人的成长不需要社会的滋养B.社会化只是成年人需要完成的事C.人的成长是不断社会化的过程，个人离不开社会D.社会化必然让人失去个性4.“天宫课堂”上，航天员与全国学生实时连线互动、演示太空实验，同学们足不出户就能在线学习、答疑交流。这说明（）A.网络让人与人之间变得疏远B.网络只能用于娱乐休闲C.网络不利于知识的传播D.网络打破了时空限制，方便了人际交往和学习交流5.云南多地推行“数字政务”，群众可以在线上办事、政府公开信息、部门协同治理，办事更加高效透明。这说明网络（）A.推动治理方式的变革，促进社会进步B.只给政府部门带来便利C.使社会管理更加混乱无序D.完全取代了一切线下服务6.小乐收到一条“点击链接领红包”的短信，他立即删除，并提醒家人不要点开陌生链接、谨防网络诈骗。小乐的做法启示我们（）A.可以随意点击陌生链接B.要增强自我保护意识，保护个人信息，谨防网络诈骗C.网络诈骗与青少年无关D.为了领红包可以冒险一试7.一些同学沉迷网络游戏和短视频，导致视力下降、成绩下滑、与现实生活脱节。这警示我们要（）A.彻底放弃使用一切网络B.把网络当作生活的全部C.合理利用网络，控制上网时间，不沉迷D.只在网络上与人交往8.曲靖众多网民积极传播家乡美景、好人好事，参与“清朗网络空间”行动，让网络充满正能量。作为青少年，我们应该（）A.在网上随意发表言论B.传播一切未经证实的信息C.只在网上关注娱乐内容D.文明上网，传播网络正能量，共建清朗网络空间9.观察图1漫画。城市各路口车辆、行人自觉遵守交通信号，各行其道、有序通行，道路安全顺畅。这种井然有序的状态说明（）图1A.良好社会秩序是社会生活有条不紊运行的重要保障，需要人人维护B.社会秩序与普通公民的生活无关C.秩序只会限制人们的自由和权利D.秩序是自然而然形成的，无需维护10.交通规则规范车辆行人通行，课堂纪律保证教学有序，法律规定人们的行为底线，它们共同守护着我们的生活。这说明（）A.规则越多社会越混乱B.社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用C.规则只约束青少年D.有了规则就没有自由11.“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”古人这句话告诉我们，遵守社会规则要（）A.只在自己愿意时遵守B.想方设法钻规则的空子C.心怀敬畏，增强规则意识，自觉遵守规则D.看别人是否遵守再决定12.公交车上，一位乘客大声外放手机视频，邻座同学小林礼貌地提醒他调低音量、遵守乘车秩序。小林的做法（）A.多管闲事，没有必要B.侵犯了他人的自由C.说明规则只能由管理人员维护D.是维护规则的表现，用恰当方式引导他人遵守规则13.为保障消费者权益，网络购物“七日无理由退货”等规则随着市场发展不断细化完善，更好地平衡买卖双方的权益。这说明（）A.规则不是一成不变的，应随着社会发展不断调整和完善B.规则一旦制定就永远不能改变C.完善规则必然损害商家的利益D.规则只保护消费者14.曲靖某校开展“文明伴我行”活动，同学们主动向老师同学问好、使用文明用语、遵守公共秩序，从身边小事做起。这些做法启示我们，做文明有礼的人要（）A.只在公共场合讲礼仪B.从小事做起，说文明话、做文明事、行文明举C.文明只体现在外表上D.无需任何学习和实践15.越来越多的中国游客在海外文明出行、礼貌待人，用实际行动展现中国的良好形象，赢得世界尊重。这说明（）A.个人形象与国家形象无关B.文明有礼只是对外国人的要求C.文明有礼体现个人素质，也塑造良好的国家形象D.文明有礼会让人吃亏16.某校设立“诚信考场”，同学们自愿签署《诚信考试承诺书》，在无人监考的环境下自觉诚信答题。同学们的做法说明（）A.诚信只在考试时需要讲求B.无人监督时可以放松对自己的要求C.诚信只是成年人的责任D.诚信是一个人安身立命之本，要信守承诺、实事求是17.小梅知道好友最近心情不好，没有直接追问好友的伤心事，而是真诚关心、陪伴鼓励。她认为，诚信也需要尊重朋友的感受。小梅的做法体现了（）A.诚信需要讲究策略，尊重他人与恪守诚信要兼顾B.为了维护友谊可以不讲诚信C.诚信就必须毫无保留地公开一切D.善意的隐瞒违背了所有诚信原则18.观察图2漫画。小锐看到同学摔倒立即上前搀扶，小华捡到钱包主动交还失主。这些行为体现了（）图2A.人与人之间不需要互相帮助B.友善待人、助人为乐、诚实守信，传递温暖与正能量C.友善只适用于熟悉的人之间D.帮助他人会让自己吃亏19.消费者权益保护法保护消费者的合法权益，劳动法保障劳动者的权益，民法典守护每个人的日常生活。这说明（）A.法律只约束违法犯罪的人B.法律与我们的生活无关C.法律保护公民的合法权益，我们的生活离不开法律D.只有成年人才受法律保护20.小军网购的球鞋有质量问题，商家拒绝退换。他没有与商家争吵，而是保留订单和聊天记录，向平台投诉并依据法律维权，最终商家按规定退货退款。小军的做法启示我们（）A.遇到问题只能忍气吞声B.可以用暴力方式解决纠纷C.法律解决不了网购问题D.要增强法治意识，遇事找法、依法维权21.某校开展网络素养调查，发现部分学生沉迷短视频、轻信网络信息。为引导学生健康上网，学校征集“合理使用网络”建议。下列做法中，值得提倡的有（）

①合理安排上网时间，不沉迷②主动浏览正能量内容，学习新知③随意转发未经核实的信息④在网上泄露同学的隐私A.①②B.①③C.②④D.③④22.云南积极建设社会信用体系，开展“诚信经营示范街区”“诚信之星”评选，让诚信成为社会风尚。这些举措告诉我们（）A.诚信只是个人的事，与社会无关B.诚信促进社会文明、国家兴旺，要共同建设诚信社会C.诚信会阻碍经济发展D.失信者可以随意透支他人的信任23.曲靖某社区开展“文明生活”宣传，倡导居民遵守公共秩序、诚信待人、文明环保。下列行为中，符合“文明生活”要求、值得我们提倡的有（）

①自觉排队、遵守公共秩序②诚信经营、信守承诺③爱护环境、不随地丢弃垃圾④为赶时间随意闯红灯A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④24.《未成年人网络保护条例》规定，要保护未成年人个人信息、防范网络欺凌和网络沉迷。某校开展“安全上网”主题学习。作为中学生，下列做法中正确的有（）

①增强自我保护意识，不随意泄露个人信息②遭遇网络欺凌时，及时告诉家长、老师并依法维权③合理安排时间，不沉迷网络④为“过瘾”随意攻击网友A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共4小题，第25题12分，第26题13分，第27题13分，第28题14分，共52分）25.（12分）阅读材料，回答问题。材料一个人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，我们在社会中获得知识、技能和行为规范，逐步成为合格的社会成员。材料二在曲靖乡村振兴中，许多青年返乡创业、参与基层治理；广大青少年也积极参加社会实践，在服务家乡、奉献社会中锻炼成长。（1）结合材料一，说明个人为什么离不开社会，社会对个人成长有什么作用。（6分）（2）结合材料二，作为云南青少年，我们应如何在融入社会、服务社会中健康成长？（6分）26.（13分）阅读材料，回答问题。材料一网络为我们提供海量信息、便捷服务，也带来娱乐休闲；但网络上也有网络谣言、网络诈骗、网络沉迷、网络欺凌等乱象。材料二《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，明确要保护未成年人个人信息、防治网络沉迷和网络欺凌，为未成年人营造健康、文明的网络环境提供法治保障。（1）结合材料一，谈谈网络对青少年成长有哪些积极影响和消极影响。（5分）（2）结合材料二，作为中学生，我们应该如何安全、健康、文明地使用网络，依法保护自己？（8分）27.（13分）阅读材料，回答问题。材料一社会规则是社会生活有条不紊的重要保障。遵守规则，需要我们增强规则意识、敬畏规则，既需要他律，也需要自律；规则还应随着社会发展不断完善。材料二云南某地打造“诚信经营示范街区”，商户明码标价、童叟无欺；政府开展“诚信之星”评选，让诚信成为社会风尚。（1）结合材料一，说明良好的社会秩序对社会生活有什么重要作用，我们应怎样遵守规则。（6分）（2）结合材料二，谈谈诚信对个人和社会有什么重要意义，我们应如何做一个诚信的人。（7分）28.（14分）阅读材料，回答问题。材料一我们的生活离不开法律。法律规范人们的行为，保护公民的合法权益，是维护社会公平正义的重要力量。材料二民法典等法律加强对未成年人权益的保护；面对校园欺凌、网络侵权等侵害，越来越多的青少年学会了运用法律武器保护自己。（1）结合材料一，说明法律对我们的社会生活有什么重要作用。（6分）（2）结合材料二和所学知识，谈谈青少年面对侵害或不法行为时，应如何依法保护自己、提升法治素养。（8分）2026—2027学年八年级道德与法治上册期中测试卷（B卷）·参考答案与评分标准（考查第一、二单元）一、选择题（每小题2分，共48分）答案：1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.B11.C12.D13.A14.B15.C16.D17.A18.B19.C20.D21.A22.B23.C24.D（答案分布：A、B、C、D各6题，考查第一、二单元全部六课内容。）二、非选择题（共52分）25..（12分）（1）结合材料一，说明个人为什么离不开社会，社会对个人成长有什么作用。（6分）参考答案要点：①个人是社会中的人，每个人的生存和发展都离不开社会，人们从社会中获得物质支持和精神滋养；②人的成长是不断社会化的过程，我们在社会中学会生活技能、行为规范，形成正确的价值观，成为合格的社会成员；③社会为个人成长提供条件和舞台，个人只有主动融入社会，才能更好地发展成长。（每点2分，共6分）采分点：个人离不开社会、从社会获得物质和精神滋养2分；社会化过程、习得技能规范2分；社会提供成长条件、融入社会2分。（2）结合材料二，作为云南青少年，我们应如何在融入社会、服务社会中健康成长？（6分）参考答案要点：①主动了解社会、关注社会发展变化，积极融入社会生活；②积极参加社会实践，养成亲社会行为，热心公益、服务社会；③把个人成长与家乡建设、社会发展结合起来，用知识本领为家乡贡献力量。（每点2分，共6分）采分点：融入社会、了解社会2分；参加实践、养成亲社会行为2分；个人与社会结合、服务家乡2分。26..（13分）（1）结合材料一，谈谈网络对青少年成长有哪些积极影响和消极影响。（5分）参考答案要点：积极影响：网络让信息获取和人际交往更加便捷，丰富学习生活，促进个性发展；消极影响：网络上的谣言、诈骗、不良信息会影响身心健康，沉迷网络会荒废学业、使人脱离现实生活。（积极方面2-3分，消极方面2-3分，共5分）采分点：积极影响（信息获取/交往便利/丰富学习生活）2-3分；消极影响（谣言诈骗/不良信息/沉迷荒废学业）2-3分。（2）结合材料二，作为中学生，我们应该如何安全、健康、文明地使用网络，依法保护自己？（8分）参考答案要点：①提高媒介素养，合理控制上网时间，防止沉迷网络；②保护个人信息，增强防范意识，谨防网络诈骗；③自觉抵制不良信息和网络欺凌，遇到侵害时依法维权；④遵守网络规则和法律法规，文明上网，传播正能量。（每点2分，共8分）采分点：媒介素养/防沉迷2分；保护隐私/防诈骗2分；抵制不良信息/防欺凌并依法维权2分；守法文明上网/传播正能量2分。27..（13分）（1）结合材料一，说明良好的社会秩序对社会生活有什么重要作用，我们应怎样遵守规则。（6分）参考答案要点：作用：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的重要保障，能够营造安定有序的社会环境；遵守规则：既需要他律，更需要自律，要增强规则意识、敬畏规则，积极维护规则并参与完善规则。（作用2分，遵守要求4分，共6分）采分点：社会秩序的作用（有序运行/安定环境）2分；增强规则意识/敬畏规则2分；他律与自律、维护完善规则2分。（2）结合材料二，谈谈诚信对个人和社会有什么重要意义，我们应如何做一个诚信的人。（7分）参考答案要点：意义：诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺；做法：真诚待人、信守承诺，不轻易许诺，实事求是，珍惜自己的信用记录。（意义3分，做法4分，共7分）采分点：诚信对个人（立身之本、无形资产）1.5分；诚信对社会（文明、国家兴旺）1.5分；诚信做法（真诚守信、信守承诺、珍惜信用记录）3分；结合材料、条理清晰加1分，共7分。28..（14分）（1）结合材料一，说明法律对我们的社会生活有什么重要作用。（6分）参考答案要点：①法律规范人们的行为，告诉我们应该做什么、不应该做什么；②法律保护公民的合法权益，为我们依法维权提供武器；③法律维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。（每点2分，共6分）采分点：规范行为2分；保护合法权益2分；维护公平正义2分。（2）结合材料二和所学知识，谈谈青少年面对侵害或不法行为时，应如何依法保护自己、提升法治素养。（8分）参考答案要点：①树立法治观念，敬畏和信仰法律，增强法律意识；②主动学习法律，掌握必要的法律知识，学会运用法律武器保护自己；③当合法权益受到侵害时，依法维权、遇事找法，及时告诉家长、老师并寻求法律帮助；④自觉守法、杜绝违法犯罪，从遵守规则做起，共同营造良好法治环境。（每点2分，共8分）采分点：树立法治观念2分；主动学法2分；依法维权、寻求帮助2分；自觉守法、从规则做起2分。三、命题立意（考点与素材类型）命题立意：以个人与社会、人的社会化为主题，结合曲靖乡村振兴与青少年社会实践，考查个人离不开社