2026年专技继续教育(公需课)必考题库及答案

2026年专技继续教育(公需课)必考题库及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.2025年中央经济工作会议明确，2026年经济工作的总基调是（）A.高速增长、量质齐升B.稳中求进、以进促稳、先立后破C.扩大开放、深化改革D.防范风险、保障民生答案：B解析：2025年中央经济工作会议将“稳中求进、以进促稳、先立后破”明确为2026年经济工作总基调，强调要在保持大局稳定的前提下主动作为，加快新旧动能转换，避免政策“急转弯”对市场预期造成冲击。2.我国“十五五”规划（2026-2030年）设定的数字经济核心产业增加值占GDP比重目标为（）A.10%B.12%C.15%D.18%答案：C解析：“十五五”规划纲要明确，到2030年数字经济核心产业增加值占GDP比重达到15%，较“十四五”末的10%提升5个百分点，重点推动人工智能、量子信息、集成电路等战略性新兴产业集群发展。3.根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号），公需科目每年累计培训时长不少于（）学时A.24B.30C.36D.40答案：B解析：2025年人社部修订完善专业技术人员继续教育考核要求，明确公需科目年度培训时长不低于30学时，专业科目不低于60学时，培训学时纳入职称评审、岗位聘用的核心考核指标。4.新质生产力的核心标志是（）A.劳动者素质提升B.全要素生产率大幅提升C.生产资料数字化改造D.产业结构优化升级答案：B解析：习近平总书记关于新质生产力的重要论述明确，全要素生产率大幅提升是新质生产力的核心标志，其本质是通过科技创新摆脱传统增长路径，实现生产要素的创新性配置和产业的深度转型升级。5.2026年全国统一大市场建设的重点攻坚任务是（）A.破除地方保护和市场分割B.完善产权保护制度C.健全社会信用体系D.推进要素市场化配置答案：A解析：2025年全国统一大市场建设进展评估显示，地方保护、区域市场分割仍是制约要素自由流动的核心堵点，2026年将重点开展不当市场干预行为专项整治，清理废除妨碍统一市场和公平竞争的政策文件。6.我国提出的“双碳”目标中，碳达峰的时间节点是（）A.2028年B.2030年C.2035年D.2060年答案：B解析：我国“双碳”目标明确为2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，2026年是“十五五”碳达峰攻坚期的开局之年，将重点推进工业、建筑、交通等重点领域的低碳转型。7.生成式人工智能服务管理暂行办法明确，提供生成式人工智能服务应当坚持的首要原则是（）A.创新发展B.安全可控C.开放包容D.普惠共享答案：B解析：《生成式人工智能服务管理暂行办法》将安全可控作为首要原则，要求服务提供者落实算法安全主体责任，建立健全内容审核机制，防范生成虚假信息、侵犯知识产权等风险。8.2026年我国民生保障的重点兜底领域是（）A.灵活就业人员权益保障B.高校毕业生就业C.低收入人口常态化帮扶D.养老服务体系建设答案：C解析：2026年中央一号文件及政府工作报告明确，要健全低收入人口常态化帮扶机制，建立分层分类的社会救助体系，防止规模性返贫和新的致贫群体出现，兜牢基本民生底线。9.以下不属于新就业形态劳动者范畴的是（）A.网约车驾驶员B.外卖配送员C.国有企业一线工人D.网络主播答案：C解析：新就业形态劳动者主要指依托互联网平台就业的网约配送员、网约车驾驶员、货车司机、互联网营销师等群体，国有企业一线工人属于传统劳动关系范畴的就业人员。10.根据《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》，到2026年我国每万人口高价值发明专利拥有量目标为（）A.12件B.16件C.20件D.25件答案：B解析：知识产权强国建设年度推进计划明确，2026年每万人口高价值发明专利拥有量达到16件，重点提升专利转化运用效率，推动知识产权与实体经济深度融合。11.总体国家安全观的根本是（）A.人民安全B.政治安全C.经济安全D.军事安全答案：B解析：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，统筹发展和安全两件大事。12.2026年我国科技体制改革的核心导向是（）A.增加科研经费投入B.扩大科研机构自主权C.强化成果转化应用D.完善科技评价体系答案：D解析：2025年中央科技工作会议明确，2026年将以完善科技评价体系为核心深化科技体制改革，破除“四唯”倾向，建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。13.数字政府建设的核心目标是（）A.提升政府办公数字化水平B.实现政务服务“一网通办”C.推进政府治理流程优化、模式创新和履职能力提升D.建设政务数据共享平台答案：C解析：《关于加强数字政府建设的指导意见》明确，数字政府建设的核心是通过数字化手段推进政府治理流程优化、模式创新，全面提升政府经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护等领域的履职能力。14.我国乡村振兴战略的总要求是（）A.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕B.农业强、农村美、农民富C.粮食安全、产业升级、人居环境改善D.巩固脱贫攻坚成果、推进农业现代化答案：A解析：乡村振兴战略总要求为“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，2026年是乡村建设行动提质升级的关键年份，将重点推进农村公共服务均等化和乡村产业融合发展。15.职业道德的核心规范是（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会答案：A解析：爱岗敬业是专业技术人员职业道德的核心规范，要求专业技术人员热爱本职工作，忠于职守，精益求精，不断提升专业能力和服务水平。16.2026年我国制造业转型的核心方向是（）A.高端化、智能化、绿色化B.规模化、标准化、自动化C.服务化、融合化、国际化D.集群化、数字化、普惠化答案：A解析：“十五五”制造业高质量发展规划明确，以高端化、智能化、绿色化为核心方向，推进传统制造业技术改造，培育先进制造业集群，提升产业链供应链韧性和安全水平。17.根据《中华人民共和国数据安全法》，关系国家安全、国民经济命脉、重要民生、重大公共利益等数据属于（）A.重要数据B.核心数据C.一般数据D.敏感数据答案：B解析：《数据安全法》建立数据分类分级保护制度，将数据分为一般数据、重要数据、核心数据三级，其中核心数据是指关系国家安全、国民经济命脉、重要民生、重大公共利益，一旦遭到篡改、破坏、泄露或者非法获取、非法利用，可能危害国家安全、公共利益的数据，实行最严格的保护制度。18.共同富裕的核心内涵是（）A.同步富裕、平均富裕B.物质富裕、精神富足C.消除收入差距D.提高中等收入群体比重答案：B解析：共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，要分阶段促进共同富裕。19.2026年我国对外开放的重点举措是（）A.扩大商品出口B.稳步扩大制度型开放C.增加对外投资D.建设自由贸易试验区答案：B解析：2026年政府工作报告明确，要稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，对接国际高标准经贸规则，提升贸易投资合作质量和水平，建设更高水平开放型经济新体制。20.专业技术人员提升创新能力的核心路径是（）A.参加学历提升教育B.参与科研实践和岗位创新C.考取职业资格证书D.参加学术交流活动答案：B解析：专业技术人员创新能力提升必须立足岗位实践，通过参与科研攻关、技术革新、成果转化等实际工作，在解决实际问题的过程中积累创新经验、提升创新能力，培训、考证、交流均为辅助路径。二、多项选择题（共15题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.新质生产力的主要特征包括（）A.创新主导B.技术密集C.质量效益高D.低碳可持续E.要素投入驱动答案：ABCD解析：新质生产力是科技创新在其中起主导作用的生产力，区别于传统生产力依靠大量资源要素投入的增长模式，具有创新主导、技术密集、质量效益高、低碳可持续等特征，是符合新发展理念的先进生产力质态。2.2026年我国实施扩大内需战略的重点方向包括（）A.提振汽车、家居等大宗消费B.发展服务消费、数字消费等新型消费C.扩大有效投资，布局新型基础设施D.提高居民可支配收入，增强消费能力E.限制境外消费，引导消费回流答案：ABCD解析：扩大内需战略要坚持消费和投资协同发力，通过提升居民收入水平增强消费能力，培育新型消费场景，扩大有效投资补短板，不能通过行政手段限制境外消费，要在更高水平开放中满足居民多元化消费需求。3.专业技术人员应当履行的继续教育义务包括（）A.遵守继续教育相关规定，完成年度培训学时要求B.主动参加各类教育培训活动，更新专业知识C.按照规定享受继续教育期间的工资福利待遇D.把学习成果运用到实际工作中，提升岗位履职能力E.无需承担培训相关费用答案：ABD解析：C、E选项属于专业技术人员在继续教育中的权利，而非义务，用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育期间的工资福利待遇，并按照规定承担相关培训费用。4.人工智能发展可能带来的伦理风险包括（）A.算法歧视B.深度伪造技术滥用C.就业结构调整冲击D.数据隐私泄露E.生产力水平提升答案：ABCD解析：E选项是人工智能发展带来的正向效益，不属于伦理风险，算法歧视、深度伪造滥用、隐私泄露、就业冲击均是当前人工智能治理重点防控的风险点。5.推进共同富裕需要把握的原则包括（）A.鼓励勤劳创新致富B.坚持基本经济制度C.尽力而为量力而行D.坚持循序渐进E.推行高福利政策答案：ABCD解析：推进共同富裕不能脱离发展实际推行过高的福利政策，要坚持在发展中保障和改善民生，鼓励勤劳创新致富，坚持基本经济制度，尽力而为、量力而行，分阶段逐步实现共同富裕目标。6.以下属于“十五五”时期新型基础设施建设范畴的有（）A.5G/6G通信网络B.全国一体化算力网络C.特高压输电线路D.城市轨道交通E.工业互联网平台答案：ABCE解析：新型基础设施主要包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施三类，城市轨道交通属于传统交通基础设施范畴，不属于新基建。7.专业技术人员职业道德的基本要求包括（）A.追求真理、崇尚科学B.诚实守信、恪守底线C.精益求精、敬业奉献D.团结协作、服务社会E.追求利益最大化答案：ABCD解析：E选项错误，专业技术人员职业道德要求坚持公共利益优先，不能将追求利益最大化作为职业目标，要承担相应的社会责任。8.我国生态环境保护坚持的方针包括（）A.节约优先B.保护优先C.自然恢复为主D.人工干预优先E.先污染后治理答案：ABC解析：我国生态环境保护坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针，坚决摒弃先污染后治理的传统发展路径，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长。9.保障产业链供应链安全稳定的重点举措包括（）A.补齐核心技术、关键零部件领域短板B.培育专精特新中小企业C.加强产业链上下游协同D.推动产业对外转移E.建立产业链风险预警机制答案：ABCE解析：保障产业链供应链安全要自主可控与开放合作相结合，不是推动产业对外转移，而是通过补短板、强企业、促协同、防风险，提升产业链韧性。10.数字经济与实体经济深度融合的重点领域包括（）A.智能制造B.智慧农业C.数字政务D.智慧交通E.在线娱乐答案：ABD解析：数字经济和实体经济深度融合重点聚焦生产领域，通过数字化改造提升传统产业生产效率，数字政务属于政府治理范畴，在线娱乐属于数字消费范畴，不属于实体经济融合的核心领域。11.总体国家安全观覆盖的领域包括（）A.政治安全B.经济安全C.网络安全D.生态安全E.科技安全答案：ABCDE解析：总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益等16个领域，是系统全面的安全治理体系。12.2026年我国就业优先政策的重点帮扶群体包括（）A.高校毕业生B.农民工C.就业困难人员D.退役军人E.高收入群体答案：ABCD解析：就业优先政策重点聚焦重点群体就业帮扶，高校毕业生、农民工、就业困难人员、退役军人是就业服务的重点对象，高收入群体不属于帮扶范畴。13.以下属于科研诚信要求的有（）A.不得抄袭、剽窃他人研究成果B.不得伪造、篡改研究数据C.不得在科研项目申报、成果评审中弄虚作假D.不得署名无贡献的学术成果E.合理引用他人研究成果并注明出处答案：ABCDE解析：科研诚信要求科研人员恪守学术道德，遵守学术规范，坚决抵制各类学术不端行为，上述选项均符合科研诚信的基本要求。14.完善社会保障体系的重点方向包括（）A.健全养老保险全国统筹制度B.完善基本医疗保险门诊共济保障机制C.扩大失业保险、工伤保险对新就业形态劳动者的覆盖D.提高社会救助标准，消除收入差距E.发展多层次、多支柱养老保险体系答案：ABCE解析：D选项错误，社会保障体系的作用是保障基本民生、调节收入分配，不是消除收入差距，而是通过再分配促进社会公平。15.提升全民数字素养与技能的重点内容包括（）A.提升数字获取、制作、使用能力B.增强网络安全和数据保护意识C.提升数字创新创造能力D.消除数字鸿沟，重点帮助老年人、残疾人等特殊群体融入数字社会E.鼓励全民从事数字经济相关行业答案：ABCD解析：提升全民数字素养是为了让群众更好适应数字社会发展需要，不是要求所有人都从事数字经济相关行业，要根据个人职业发展需求提升相应的数字技能。三、判断题（共10题，每题1分，对的打√，错的打×）1.新质生产力就是新兴产业，传统产业通过技术改造升级不能形成新质生产力。（×）解析：新质生产力不局限于新兴产业，传统产业通过引入新技术、新模式实现数字化、绿色化转型，提高全要素生产率，同样属于新质生产力的范畴。2.专业技术人员参加公需课培训的学时可以结转至下一年度抵扣专业科目学时。（×）解析：根据继续教育规定，公需科目和专业科目学时不可互相抵扣，当年未完成的学时原则上需在当年完成补学，不可跨年度随意结转。3.全国统一大市场建设意味着要在全国范围内实行完全统一的产业政策和公共服务标准，不允许地方有差异性政策。（×）解析：建设全国统一大市场是要破除地方保护和市场分割，保障要素自由流动，并不是否定地方的差异化探索，只要符合公平竞争原则、不搞市场封锁的地方政策均是允许的。4.“双碳”目标的实现是一场广泛而深刻的系统性变革，不可能毕其功于一役，要坚持先立后破，稳步推进。（√）解析：推进“双碳”工作要立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动，不能搞“碳冲锋”，也不能搞运动式减碳。5.专业技术人员在工作中形成的职务发明创造，专利申请权属于个人，单位可以免费使用。（×）解析：根据专利法规定，职务发明创造的专利申请权属于单位，申请被批准后，单位为专利权人，发明人享有署名权和获得奖励报酬的权利。6.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（√）解析：党的二十大报告明确，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，2026年经济社会发展各项工作都要围绕推动高质量发展来部署推进。7.算法是技术中立的，不会产生价值偏向和歧视问题。（×）解析：算法的设计、训练数据选择、模型优化都包含人的主观选择，若训练数据存在偏差、设计目标存在偏向，就会产生算法歧视，损害公平性。8.共同富裕是一个长远目标，需要一个过程，不可能一蹴而就。（√）解析：共同富裕的实现需要分阶段推进，要随着经济发展和财力可持续逐步提高保障水平，不能好高骛远、吊高胃口，作兑现不了的承诺。9.数据作为新型生产要素，其价值实现的核心是数据的开放共享和流通交易，不需要考虑数据安全问题。（×）解析：数据要素开发利用必须坚持安全和发展并重，在保障国家数据安全、保护个人隐私和商业秘密的前提下推进数据流通利用，不能以牺牲安全为代价追求数据价值。10.专业技术人员继续教育的内容只需要关注专业知识更新，不需要学习政治理论、政策法规等公需内容。（×）解析：继续教育内容包括公需科目和专业科目，公需科目是所有专业技术人员都应当掌握的通用知识，包括政治理论、政策法规、职业道德、技术创新、安全知识等，是提升专业技术人员综合素养的必要内容。四、简答题（共4题，每题5分）1.简述发展新质生产力需要把握的实践要求。答案：一是要坚持科技创新引领，强化基础研究和关键核心技术攻关，打好关键核心技术攻坚战，为新质生产力发展提供核心技术支撑；二是要推动产业转型升级，培育壮大战略性新兴产业，布局未来产业，同时加快传统产业数字化、绿色化、高端化改造，构建现代化产业体系；三是要深化体制机制改革，完善科技评价、要素配置、人才激励等制度，破除制约新质生产力发展的体制机制障碍，营造鼓励创新、宽容失败的良好环境；四是要统筹发展和安全，在开放合作中提升自主可控能力，防范技术、产业链、数据等领域的风险，为新质生产力发展提供安全保障；五是要坚持绿色低碳导向，推动新质生产力发展和生态环境保护协同推进，实现经济发展和生态效益双赢。2.公需科目培训对于专业技术人员能力提升的重要意义是什么？答案：一是有助于提升政治素养和政策水平，帮助专业技术人员准确把握国家发展方向、政策导向，确保本职工作服务于国家发展大局；二是有助于拓展知识视野，及时了解科技发展趋势、产业变革方向，打破专业思维局限，提升跨领域创新能力；三是有助于强化职业道德和法治观念，引导专业技术人员恪守学术道德、职业规范，增强法治意识，防范职业风险；四是有助于提升综合素养，通过学习数字技能、安全知识、生态文明等通用知识，更好适应数字社会、绿色发展等新要求，提升岗位适应能力；五是有助于树立终身学习理念，引导专业技术人员持续更新知识结构，跟上时代发展步伐，保持专业竞争力。3.简述推进数字中国建设需要重点抓好的方向。答案：一是要夯实数字基础设施底座，加快5G、算力网络、工业互联网等信息基础设施建设，推进传统基础设施数字化改造，构建泛在互联、智能高效、安全可靠的数字基础设施体系；二是要做强做优做大数字经济，推动数字经济和实体经济深度融合，培育壮大数字产业集群，提升传统产业数字化水平，完善数据要素市场体系，释放数据要素价值；三是要提升数字政府建设效能，推进政务服务“一网通办”、省域治理“一网统管”、政府运行“一网协同”，提升政府治理的数字化、智能化水平；四是要优化数字社会建设，推进教育、医疗、养老等公共服务数字化普惠化，提升全民数字素养，弥合数字鸿沟，让数字发展成果更多惠及全体人民；五是要筑牢数字安全屏障，完善网络安全、数据安全保障体系，提升关键信息基础设施防护能力，防范化解数字领域各类风险。4.专业技术人员如何在岗位工作中践行创新驱动发展要求？答案：一是要树立创新意识，主动摒弃经验主义、路径依赖的思维惯性，保持对新技术、新模式、新方法的敏感度，立足岗位实际查找工作中的堵点难点问题，明确创新方向；二是要加强知识更新，主动学习前沿专业知识、通用技能，不断完善知识结构，为创新积累知识储备；三是要立足岗位实践，围绕生产、科研、服务中的实际问题开展小革新、小发明、小创造，积极参与技术攻关、工艺改进、流程优化、服务升级等创新活动，把创新成果转化为实际工作效能；四是要秉持科学精神，恪守科研诚信和职业规范，尊重创新规律，不浮躁、不弄虚作假，脚踏实地开展创新实践；五是要加强团队协作，主动融入创新团队，加强跨领域、跨专业交流合作，在协同创新中提升创新能力，共同解决技术难题。五、论述题（共2题，每题10分）1.结合自身工作岗位，谈谈专业技术人员如何服务和融入新质生产力发展大局。参考答案：新质生产力的发展为专业技术人员施展才干提供了广阔舞台，也对专业技术人员的能力素养提出了更高要求，作为专业技术人员，要立足本职岗位，从以下几个方面主动作为：一是强化思想认识，准确把握新质生产力的内涵要求，主动学习国家关于发展新质生产力的政策部署、相关领域的技术发展趋势，找准自身专业领域和新质生产力发展的结合点，避免创新方向和实际需求脱节。二是提升专业能力，围绕新质生产力发展的技术需求主动补短板，比如从事制造业技术工作的人员要主动学习智能制造、工业互联网、绿色低碳技术，从事服务业的人员要主动学习数字化服务、场景创新的相关知识，从事科研工作的人员要聚焦“卡脖子”技术难题开展攻关，把自身专业能力的提升方向和产业升级需求对齐。三是立足岗位开展创新实践，不盲目追