2026-2027学年初中体育与健康七年级全一册（新教材）华东师大版（新教材）第二课 性骚扰的危害课时同步练

2026-2027学年初中体育与健康七年级全一册（新教材）华东师大版（新教材）第二课性骚扰的危害课时同步练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请选出每个题目中唯一正确的选项，将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1.以下哪种行为可能构成言语形式的性骚扰？（）A.在课堂上积极回答老师提问B.对同学进行不恰当的性挑逗或评论C.与同学友好地讨论兴趣爱好D.在生日会上给大家唱祝福歌曲2.性骚扰可能对受害者造成的心理危害不包括以下哪项？（）A.引发焦虑、恐惧情绪B.导致自尊心下降，产生自卑感C.出现睡眠障碍，如失眠D.提高学习效率，激发斗志3.当遭遇他人言语性骚扰时，以下哪种应对方式是恰当的？（）A.忍受，希望对方能意识到自己的错误B.转移话题，假装没听到C.大声斥责对方，甚至发生冲突D.清晰、坚定地表明立场，例如说“请你不要这样说话，我不喜欢”，并考虑离开4.在网络上，以下哪种行为可能构成性骚扰？（）A.通过社交媒体向朋友发送祝福信息B.在论坛上分享学习心得C.向他人发送不想要的、带有性暗示的图片或文字D.参与线上的知识竞赛活动5.预防性骚扰，以下哪项措施最为关键？（）A.只在白天出门活动B.增强自身的安全意识和辨别能力，学会设立边界C.总是结伴而行D.穿着打扮尽量低调6.发现同学正在遭受性骚扰，以下哪种做法是值得提倡的？（）A.视而不见，怕惹麻烦B.偷偷告诉其他同学，看热闹C.积极关心受骚扰的同学，并在必要时协助其寻求老师或家长的帮助D.和骚扰者一起嘲笑受害者7.以下哪项是设立个人边界的重要体现？（）A.为了融入群体，随意附和别人的言论B.不接受他人提供的饮料或食物，并说明原因C.坚持自己的作息时间，即使朋友邀请晚睡D.对不熟悉的网友分享过多的个人信息8.当感到自身安全受到威胁，可能遭遇性骚扰时，最有效的求助途径是？（）A.只能在网上寻求匿名建议B.向自己信任的家人、老师或学校辅导员求助C.尝试自己承担，不告诉任何人D.只能报警处理9.性骚扰的主要危害在于它侵犯了受害者的？（）A.学习成绩B.人身安全权和尊严权C.家庭财富D.未来的就业机会10.根据相关法律法规，以下哪类人员特别受到保护，防止遭受性骚扰？（）A.只有女性学生B.只有男性学生C.所有未成年人，包括男性和女性学生D.只有大学生二、多项选择题（请选出每个题目中所有正确的选项，将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.以下哪些行为属于性骚扰的范畴？（）A.在背后议论同学的身材B.偷拍同学的不雅照片C.非法限制他人人身自由D.带有性意味的触摸E.长期进行纠缠不休的告白2.性骚扰可能造成的危害包括？（）A.身体上的损伤，如被殴打B.心理上的创伤，如抑郁C.社交上的孤立，如被排挤D.学业上的影响，如无法集中精力E.经济上的损失3.面对性骚扰情境，我们可以采取的应对方法有？（）A.立即离开现场B.向家长或老师报告C.使用幽默的方式化解D.学会清晰地拒绝E.记录骚扰的证据（如时间、地点、人物、细节）4.提高自我保护意识，预防性骚扰，我们可以做到？（）A.学习了解性骚扰的相关知识B.在公共场所尽量走大路，避免走僻静小路C.对陌生人的邀请保持警惕，不轻易接受D.与可信赖的人一起活动，尤其是在夜间E.在网络上保护个人隐私，不轻易透露过多信息5.当朋友向你倾诉遭遇性骚扰的情况时，你应该如何回应？（）A.倾听并表达关心和理解B.鼓励朋友寻求帮助，如告诉老师或家长C.声明这是朋友的问题，应由朋友自己解决D.保持沉默，避免卷入其中E.帮助朋友分析情况，提供支持三、填空题（请将正确答案填在横线上。每空2分，共20分）1.性骚扰是指基于__________，对他人进行以__________为目的的、令人感到__________的言语或行为骚扰。2.遭遇性骚扰时，保持冷静，判断情况，优先考虑__________，并及时向__________求助是重要的应对原则。3.设立个人边界意味着明确自己的感受和底线，并__________他人跨越这些界限。4.除了学校，家庭和__________也是预防未成年人遭受性骚扰的重要场所。5.网络环境下的性骚扰同样需要警惕，收到不恰当信息或图片时应__________，并告知家长或老师。四、简答题（请根据要求作答。每题5分，共10分）1.简述性骚扰可能对受害者造成的心理危害。2.结合实际，列举至少三种在校园环境中可以采取的预防性骚扰的措施。五、情景分析题（请根据情景进行分析作答。共15分）某初中七年级学生小明在放学路上遇到高年级学长李某，李某多次要求小明陪他一起去游戏厅，并说“不陪我就给你起外号”。小明感到非常害怕，但又不想让对方生气，于是犹豫着答应了。后来，李某还试图拍小明的不雅照片。请结合上述情景，回答以下问题：1.李某的行为是否构成性骚扰？为什么？（5分）2.小明最初的应对方式存在什么问题？（4分）3.如果你是小明，你会如何应对这种情况？请提出你的建议。（6分）试卷答案1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.C1.ABDE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.AB1.性别性别不适或反感离开现场可信赖的人（家长、老师、辅导员等）不点击不下载不回应或明确拒绝2.（1）性骚扰是指基于性别歧视或性偏好，对他人进行以获取性利益或满足性欲为目的的、令人感到不适、反感、恐惧或被侵犯的言语或行为骚扰。（能答出基于性别/性偏好，目的为性利益/满足性欲，感受为不适/反感/恐惧/侵犯即可）（2）遭遇性骚扰时，保持冷静，判断情况，优先考虑离开现场，并及时向可信赖的人（家长、老师、辅导员等）求助是重要的应对原则。（能答出保持冷静，优先离开现场，及时求助即可）3.设立个人边界意味着明确自己的感受和底线，并有权拒绝他人跨越这些界限。（能答出明确感受和底线，有权拒绝即可）4.（1）除了学校，家庭和社区（或社会）也是预防未成年人遭受性骚扰的重要场所。（能答出家庭和社区/社会即可）（2）网络环境下的性骚扰同样需要警惕，收到不恰当信息或图片时应不予理睬（或明确拒绝，或举报），并告知家长或老师。（能答出不予理睬/拒绝/举报，并告知家长或老师即可）5.（1）性骚扰可能对受害者造成的心理危害包括：①感到焦虑、恐惧、不安；②自尊心下降，产生自卑感；③情绪低落，可能引发抑郁；④出现睡眠障碍，如失眠；⑤影响正常的学习和人际交往；⑥长期可能产生心理创伤。（能答出焦虑、恐惧、自卑、抑郁、失眠、影响学习交往等其中任意三点即可）（2）结合实际，列举至少三种在校园环境中可以采取的预防性骚扰的措施有：①加强自我保护意识教育，了解性骚扰知识；②与可信赖的同学、老师交往，避免单独与不熟悉或可疑人员前往偏僻地方；③学会设立个人边界，明确表达自己的感受；④对可疑行为保持警惕，及时向老师或学校报告；⑤穿着得体，避免过于暴露；⑥在网络上注意保护个人信息，不轻易添加陌生人为好友，不随意点击不明链接。（能答出加强意识教育、结伴而行、设边界、及时报告、得体穿着、网络保护等其中任意三点即可）1.（1）李某的行为构成性骚扰。因为李某以让小明陪他去游戏厅为目的，通过威胁（“不陪我就给你起外号”）的方式强迫小明，使小明感到害怕，这属于以言语威胁等方式进行的性骚扰。（能答出以性为目的，使用威胁手段，使对方感到不适/恐惧即可）（2）小明最初的应对方式存在以下问题：①没有认识到对方行为的性质是性骚扰，没有拒绝；②害怕对方生气，选择了妥协和顺从，这不仅没有解决问题，反而可能让对方得寸进尺；③没有及时向老师或家长寻求帮助，错失了获得支持和解决问题的机会。（能答出没有拒绝，害怕妥协，没有及时求助等任意两点即可）（3）如果我是小明，我会如何应对这种情况的建议：①首先，我会明确、坚定地拒绝李某的要求，告诉他“