高考上海卷语文冲刺试卷及答案

高考上海卷语文冲刺试卷及答案第1页共1页高考上海卷语文冲刺试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）B.锲而不舍（qiè）C.惟妙惟肖（xiāo）D.钦佩不已（qīn）参考答案：B2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（1）这家博物馆陈列着大量珍贵文物，_________着中华民族悠久的历史文化。（2）面对突如其来的挑战，他_________地分析了问题，并提出了切实可行的解决方案。A.蕴含沉着B.蕴藏沉着C.蕴含沉稳D.蕴藏沉稳参考答案：C3.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。参考答案：C4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话所体现的儒家思想是A.仁爱B.中庸C.知行合一D.修身参考答案：A5.下列对《诗经•氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句的理解，不正确的一项是A.描绘了桑叶繁茂的景象B.表达了女主人公对往昔生活的怀念C.比喻了女主人公年轻时的美丽D.暗示了女主人公对爱情的执着参考答案：B6.下列文学常识表述，正确的一项是A.《关雎》是《楚辞》中的一首诗，表达了君子对淑女的追求。B.《静夜思》的作者是杜甫，这首诗表达了诗人对故乡的思念。C.《氓》选自《诗经•卫风》，这首诗叙述了女主人公从恋爱、结婚到被弃的经历。D.《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。参考答案：C7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.面对这次考试，他表现得胸有成竹，似乎胜券在握。B.这位演员的演技炉火纯青，将角色的内心世界演绎得淋漓尽致。C.这家餐厅的菜品价格高得离谱，令人望而却步。D.他的话像一把锋利的匕首，直刺要害，让人无地自容。参考答案：B8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是A.露珠像珍珠一样点缀在草叶上。B.风吹过树梢，树叶沙沙作响。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.这座山峰高耸入云，直插云霄。参考答案：B9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你为什么这样做？”B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.“明天我们去公园玩吧！”他说。D.这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜。参考答案：C10.下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。D.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请填写《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”一句运用的修辞手法：______。A.拟人B.夸张C.对偶D.反问参考答案：对偶2.在现代汉语中，“的”“地”“得”的用法区别在于：______。A.结构不同B.词性不同C.词源不同D.使用范围不同参考答案：词性不同3.请填写《静夜思》的作者：______。A.杜甫B.李白C.白居易D.王维参考答案：李白4.根据标点符号使用规范，句子“今天天气真好！”的正确标点应为：______。A.“！”B.“。”C.“！。”D.“。”！参考答案：“！”5.请填写《氓》中“桑之落矣，其黄而陨”一句描绘的景象特征：______。A.桑叶茂盛B.桑叶枯黄C.桑树结果D.桑树凋零参考答案：桑叶枯黄6.根据近义词定义，填写不属于近义词的一项：______。A.美丽B.漂亮C.丑陋D.好看参考答案：丑陋7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：______。（1）这家博物馆陈列着许多珍贵的文物，吸引了许多游客前来参观。A.陈列B.展出C.收藏D.藏品参考答案：陈列8.下列对《诗经•氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句的理解，不正确的是：______。A.桑叶茂盛B.桑叶枯黄C.桑树结果D.桑树凋零参考答案：桑叶枯黄9.下列文学常识表述，正确的一项是：______。A.《论语》是孔子所著的儒家经典著作。B.《诗经》是中国最早的诗歌总集。C.《离骚》是屈原所作的楚辞代表作。D.《红楼梦》是曹雪芹所著的古代小说。参考答案：《诗经》是中国最早的诗歌总集。10.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：______。A.他这个人做事总是半途而废，缺乏毅力。B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。C.他的演讲慷慨激昂，博得了观众的阵阵掌声。D.这个问题非常复杂，我一时半会儿还想不明白。参考答案：令人回味无穷三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《诗经•氓》中“桑之落矣，其黄而陨”一句描绘了桑叶由繁茂转为枯黄、最终飘落的景象，表现了女主人公青春逝去、容颜衰老的哀叹。参考答案：√2.近义词是指意思相同或相近的词语，如“美丽”和“漂亮”就是一对近义词。参考答案：×3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句体现了儒家思想中“学思结合”的观点。参考答案：×4.下列对《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”一句的理解，正确的一项是它表达了君子对淑女的向往和追求。参考答案：√5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是“白发三千丈，缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法。参考答案：√6.下列对汉字造字法的判断，正确的一项是“水”字属于象形字。参考答案：√7.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是“他兴高采烈地去参加考试，结果却考得一败涂地”中的“一败涂地”解释为“非常高兴”。参考答案：×8.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是“这位老教师教学经验丰富，对学生的要求非常严格，真是无微不至”。参考答案：×9.下列对作家作品的搭配，正确的一项是《静夜思》的作者是李白。参考答案：×10.标点符号在汉语表达中起着分隔、停顿、语气等作用，例如句号表示陈述句的结束。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述现代汉语中“的”“地”“得”的用法区别。A.“的”用于定语和主语之间B.“地”用于状语和谓语之间C.“得”用于补语和谓语之间D.“的”“地”“得”用法完全相同参考答案：①“的”用于定语和主语之间，修饰名词性词语；②“地”用于状语和谓语之间，修饰动词性词语；③“得”用于补语和谓语之间，连接补语。2.下列对《诗经•氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句的理解，正确的一项是A.描绘了桑叶枯黄干瘪的景象B.形容桑叶颜色发黄的状态C.描绘了桑叶繁茂润泽的景象D.表现桑树生长缓慢的状态参考答案：C3.请列举三种现代汉语中常见的近义词，并说明它们之间的细微差别。（请简要说明三种近义词的选择及其差别）参考答案：①“美丽”“漂亮”“好看”：三者意思相近，但“美丽”更强调内在美，“漂亮”更强调外表美，“好看”更口语化，适用范围更广。②“高兴”“快乐”“愉快”：三者意思相近，但“高兴”更强调情绪的激动，“快乐”更强调内心的愉悦，“愉快”更强调心情的舒畅。③“研究”“探讨”“研究”：三者意思相近，但“研究”更强调深入分析，“探讨”更强调讨论交流，“研究”更强调实践操作。4.在汉字造字法中，“水”字属于哪一类字？请简要说明理由。A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字参考答案：A5.请简述《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”一句运用的修辞手法及其表达效果。（请说明修辞手法名称及其表达效果）参考答案：①修辞手法：对偶；②表达效果：结构整齐，音韵和谐，增强了诗歌的节奏感和表现力，突出了淑女的美好形象和君子的追求。6.下列句子中，没有语病的一项是A.他兴高采烈地去参加考试，结果却考得一败涂地B.这位老教师教学经验丰富，深受学生们的爱戴C.今天天气真好，阳光明媚，适合出游D.他不但学习成绩好，而且体育成绩也很突出参考答案：C7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是A.“白发三千丈，缘愁似个长”运用了比喻修辞手法B.“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张修辞手法C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人修辞手法D.“随风潜入夜，润物细无声”运用了排比修辞手法参考答案：B8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.他兴高采烈地去参加考试，解释为情绪高涨B.这位老教师教学经验丰富，解释为教学经验充足C.今天天气真好，解释为天气状况良好D.他不但学习成绩好，而且体育成绩也很突出，解释为体育成绩优秀参考答案：D五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成第1～8题。材料：随着全球气候变化加剧，极端天气事件频发，对能源结构转型提出了迫切需求。某研究机构针对某沿海城市能源消耗现状进行了调查，发现该市冬季供暖能耗占总能耗的40%，且主要依赖燃煤锅炉。为推动绿色低碳发展，市政府计划在2025年前完成供暖系统改造，采用地源热泵技术替代燃煤锅炉。地源热泵技术利用地下浅层地热资源进行能量转换，具有清洁、高效、稳定的特点。然而，该技术改造面临诸多挑战，包括初期投资较高、地下地质条件复杂、技术维护要求高等。尽管如此，地源热泵技术已被证明在类似气候条件的城市具有广阔的应用前景。专家建议，在改造过程中应注重技术创新与政策支持相结合，逐步推进，确保能源转型平稳过渡。1.根据材料，该市冬季供暖能耗占总能耗的百分之多少？A.30%B.35%C.40%D.45%参考答案：C2.材料中提到，地源热泵技术具有哪些特点？A.清洁、高效、稳定B.清洁、高效、成本低C.清洁、成本低、稳定D.高效、成本低、稳定参考答案：A3.材料指出，地源热泵技术改造面临哪些挑战？请列举至少两项。A.初期投资较高、地下地质条件复杂B.初期投资较高、技术维护要求高C.地下地质条件复杂、技术维护要求高D.初期投资较高、地下地质条件复杂、技术维护要求高参考答案：D4.材料中提到，专家对地源热泵技术改造提出了哪些建议？A.注重技术创新与政策支持相结合B.尽快完成改造，避免能源危机C.优先考虑成本效益，暂缓改造D.完全依赖市场机制，减少政府干预参考答案：A5.根据材料，地源热泵技术改造的预期目标是什么？A.在2023年前完成供暖系统改造B.在2025年前完成供暖系统改造C.在2030年前完成供暖系统改造D.在2040年前完成供暖系统改造参考答案：B6.材料中提到，该市能源消耗现状存在什么问题？A.能源结构单一，依赖燃煤锅炉B.能源消耗总量过高C.能源利用效率低下D.以上都是参考答案：D7.材料指出，地源热泵技术在类似气候条件的城市具有怎样的应用前景？A.应用前景有限B.应用前景一般C.应用前景广阔D.应用前景不确定参考答案：C8.材料中提到，市政府计划在多长时间内完成供暖系统改造？A.2023年B.2025年C.2030年D.2040年参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查现代汉语普通话字音。A项，“潸然泪下”的“潸”读shān，正确；B项，“锲而不舍”的“锲”读qiè，正确；C项，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，正确；D项，“钦佩不已”的“钦”读qīn，正确。因此，正确答案为B。2.参考答案：C解析：本题考查成语和词语的运用。第一空，“蕴含”指包含在内，“蕴藏”指隐藏，此处应选“蕴含”，表示博物馆陈列着大量珍贵文物，包含着中华民族悠久的历史文化。第二空，“沉稳”指沉静稳重，“沉着”指遇事冷静，此处应选“沉稳”，表示面对突如其来的挑战，他冷静地分析了问题。因此，正确答案为C。3.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项，不合逻辑，应删去“不再”；C项，没有语病；D项，两面对一面，应删去“是否”。因此，正确答案为C。4.参考答案：A解析：本题考查儒家思想。“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的东西，就不要强加给别人。这句话体现了儒家的仁爱思想。因此，正确答案为A。5.参考答案：B解析：本题考查对《诗经•氓》的理解。“桑之未落，其叶沃若”一句描绘了桑叶繁茂的景象，比喻了女主人公年轻时的美丽，暗示了女主人公对爱情的执着，但并没有表达她对往昔生活的怀念。因此，正确答案为B。6.参考答案：C解析：本题考查文学常识。A项，《关雎》是《诗经》中的一首诗，表达了君子对淑女的追求；B项，《静夜思》的作者是李白，这首诗表达了诗人对故乡的思念；C项，《氓》选自《诗经•卫风》，这首诗叙述了女主人公从恋爱、结婚到被弃的经历；D项，《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。因此，正确答案为C。7.参考答案：B解析：本题考查成语的运用。A项，“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意，用在这里不恰当；B项，“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界，用在这里恰当；C项，“高得离谱”形容价格高得过分，用在这里不恰当；D项，“无地自容”形容非常羞愧，用在这里不恰当。因此，正确答案为B。8.参考答案：B解析：本题考查修辞手法。A项，使用了比喻的修辞手法；C项，使用了比喻的修辞手法；D项，使用了夸张的修辞手法。B项，没有使用修辞手法。因此，正确答案为B。9.参考答案：C解析：本题考查标点符号的使用。A项，问号应改为逗号；B项，逗号应改为分号；C项，标点符号使用完全正确；D项，逗号应改为分号。因此，正确答案为C。10.参考答案：A解析：本题考查病句辨析。A项，没有语病；B项，成分残缺，应删去“给”；C项，两面对一面，应删去“是否”；D项，成分残缺，应删去“通过”或“使”。因此，正确答案为A。二、填空题1.参考答案：对偶解析：本题考查《关雎》中的修辞手法。题干中的“窈窕淑女，君子好逑”运用了对偶的修辞手法，即上下两句字数相等、结构相同、意义相关或相反。选项A、B、D均不符合题意，只有选项C“对偶”是正确答案。2.参考答案：词性不同解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的用法区别。选项A、B、C均不符合题意，只有选项D“词性不同”是正确答案。3.参考答案：李白解析：本题考查《静夜思》的作者。选项A、C、D均不符合题意，只有选项B“李白”是正确答案。4.参考答案：“！”解析：本题考查标点符号使用规范。选项B、C、D均不符合题意，只有选项A“！”是正确答案。5.参考答案：桑叶枯黄解析：本题考查《氓》中“桑之落矣，其黄而陨”一句描绘的景象特征。选项A、C、D均不符合题意，只有选项B“桑叶枯黄”是正确答案。6.参考答案：丑陋解析：本题考查近义词定义。选项A、B、D均属于近义词，只有选项C“丑陋”不属于近义词，是正确答案。7.参考答案：陈列解析：本题考查词语的运用。选项B、C、D均不符合题意，只有选项A“陈列”是正确答案。8.参考答案：桑叶枯黄解析：本题考查《诗经•氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句的理解。选项A、C、D均符合题意，只有选项B“桑叶枯黄”不符合题意，是正确答案。9.参考答案：《诗经》是中国最早的诗歌总集。解析：本题考查文学常识。选项A、C、D均不符合题意，只有选项B“《诗经》是中国最早的诗歌总集”是正确答案。10.参考答案：令人回味无穷解析：本题考查成语的使用。选项A、C、D均不符合题意，只有选项B“令人回味无穷”是正确答案。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《诗经•氓》中“桑之落矣，其黄而陨”一句的意象分析。该句通过描绘桑叶由繁茂转为枯黄、最终飘落的景象，表现了女主人公青春逝去、容颜衰老的哀叹，抒发了她的哀怨之情。答案与题干描述一致，故判断正确。2.参考答案：×解析：本题考查近义词的定义。近义词是指意思相同或相近的词语，但并非所有意思相同或相近的词语都是近义词。例如，“美丽”和“漂亮”虽然意思相近，但它们在用法和语境上可能存在细微差别，因此不能简单地认为它们是一对近义词。故判断错误。3.参考答案：×解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句所体现的儒家思想。该句体现了儒家思想中“学思结合”的观点，即学习时要思考，思考时要学习，二者相辅相成。故判断错误。4.参考答案：√解析：本题考查《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”一句的理解。该句表达了君子对淑女的向往和追求，是君子对美好爱情的追求的体现。答案与题干描述一致，故判断正确。5.参考答案：√解析：本题考查修辞手法的判断。诗句“白发三千丈，缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法，通过夸张的手法表现了诗人内心的愁苦。答案与题干描述一致，故判断正确。6.参考答案：√解析：本题考查汉字造字法的判断。“水”字属于象形字，其字形模仿了水的形状。答案与题干描述一致，故判断正确。7.参考答案：×解析：本题考查词语解释的准确性。“一败涂地”解释为“非常高兴”是不正确的，该成语的意思是形容失败到了极点。故判断错误。8.参考答案：×解析：本题考查成语使用的恰当性。“无微不至”形容关怀、照顾得非常周到细致，不能用来形容对学生的要求严格。故判断错误。9.参考答案：×解析：本题考查作家作品的搭配。《静夜思》的作者是李白，而不是其他作家。故判断错误。10.参考答案：√解析：本题考查标点符号的作用。标点符号在汉语表达中起着分隔、停顿、语气等作用，例如句号表示陈述句的结束。答案与题干描述一致，故判断正确。四、简答题1.参考答案：①“的”用于定语和主语之间，修饰名词性词语；②“地”用于状语和谓语之间，修饰动词性词语；③“得”用于补语和谓语之间，连接补语。解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的用法区别。①“的”用于定语和主语之间，修饰名词性词语，如“美丽的花朵”；②“地”用于状语和谓语之间，修饰动词性词语，如“慢慢地走”；③“得”用于补语和谓语之间，连接补语，如“跑得快”。选项D错误，因为“的”“地”“得”用法不完全相同。干扰项A、B、C均存在具体错误，如A项“的”用于状语和谓语之间错误，B项“地”用于定语和主语之间错误，C项“得”用于状语和谓语之间错误。2.参考答案：C解析：本题考查《诗经•氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句的理解。①“桑之未落，其叶沃若”的意思是桑树还没有落叶，它的叶子肥沃润泽，形容桑叶繁茂润泽的状态；②A项错误，因为“桑之未落，其叶沃若”描绘的是桑叶繁茂润泽的景象，不是枯黄干瘪；③B项错误，因为“桑之未落，其叶沃若”形容的是桑叶颜色发绿润泽，不是发黄；④D项错误，因为“桑之未落，其叶沃若”表现的是桑树生长旺盛的状态，不是生长缓慢。干扰项A、B、D均存在具体错误。3.参考答案：①“美丽”“漂亮”“好看”：三者意思相近，但“美丽”更强调内在美，“漂亮”更强调外表美，“好看”更口语化，适用范围更广。②“高兴”“快乐”“愉快”：三者意思相近，但“高兴”更强调情绪的激动，“快乐”更强调内心的愉悦，“愉快”更强调心情的舒畅。③“研究”“探讨”“研究”：三者意思相近，但“研究”更强调深入分析，“探讨”更强调讨论交流，“研究”更强调实践操作。解析：本题考查现代汉语中近义词的细微差别。①“美丽”“漂亮”“好看”三者的细微差别在于：①“美丽”更强调内在美，如“美丽的灵魂”；②“漂亮”更强调外表美，如“漂亮的衣服”；③“好看”更口语化，适用范围更广，如“这件衣服很好看”。②“高兴”“快乐”“愉快”三者的细微差别在于：①“高兴”更强调情绪的激动，如“他高兴得跳了起来”；②“快乐”更强调内心的愉悦，如“他过着快乐的生活”；③“愉快”更强调心情的舒畅，如“他度过了一个愉快的假期”。③“研究”“探讨”“研究”三者的细微差别在于：①“研究”更强调深入分析，如“他正在研究这个问题”；②“探讨”更强调讨论交流，如“他们在探讨这个问题”；③“研究”更强调实践操作，如“他们正在研究这个问题”。干扰项均存在具体错误，如A项只列举了两种近义词，B项只说明了其中一种近义词的差别，C项列举的近义词不恰当。4.参考答案：A解析：本题考查汉字造字法中“水”字的分类。①“水”字属于象形字，因为它的字形像流水一样，是通过对水流的观察和模仿而创造出来的；②B项错误，因为指事字是用符号表示抽象概念的汉字，如“上”“下”；③C项错误，因为会意字是用两个或两个以上字组合成的新字，如“林”“森”；④D项错误，因为形声字是由表示意义范畴的形旁和表示读音的声旁组合而成的汉字，如“河”“湖”。干扰项B、C、D均存在具体错误，如B项“水”不是用符号表示抽象概念的汉字，C项“水”不是由两个或两个以上字组合成的新字，D项“水”不是由形旁和声旁组合而成的汉字。5.参考答案：①修辞手法：对偶；②表达效果：结构整齐，音韵和谐，增强了诗歌的节奏感和表现力，突出了淑女的美好形象和君子的追求。解析：本题考查《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”一句运用的修辞手法及其表达效果。①“窈窕淑女，君子好逑”运用了对偶修辞手法，因为这两句诗结构对称，字数相等，词性相对；②对偶的表达效果是：结构整齐，音韵和谐，增强了诗歌的节奏感和表现力，突出了淑女的美好形象和君子的追求。干扰项A、B、D均存在具体错误，如A项“白发三千丈，缘愁似个长”运用的是夸张修辞手法，不是比喻；B项“危楼高百尺，手可摘星辰”运用的是夸张修辞手法，不是比喻；D项“随风潜入夜，润物细无声”运用的是拟人修辞手法，不是排比。6.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。①A项存在语病，因为“兴高采烈地去参加考试”和“考得一败涂地”之间存在矛盾，不能同时成立；②B项存在语病，因为“教学经验丰富”和“深受学生们的爱戴”之间存在重复，可以简化为“教学经验丰富，深受学生爱戴”；③C项没有语病，因为句子结构完整，语义通顺；④D项存在语病，因为“不但学习成绩好，而且体育成绩也很突出”中“不但”和“而且”的搭配不当，可以改为“学习成绩好，体育成绩也很突出”。干扰项A、B、D均存在具体错误，如A项存在矛盾，B项存在重复，D项存在搭配不当。7.参考答案：B解析：本题考查修辞手法的判断。①“白发三千丈，缘愁似个长”运用的是夸张修辞手法，不是比喻；②“危楼高百尺，手可摘星辰”运用的是夸张修辞手法，不是比喻；③“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用的是拟人修辞手法，不是比喻；④“随风潜入夜，润物细无声”运用的是拟人修辞手法，不是排比。选项B正确，因为“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸