北师大版（2024）二年级上册数学第八单元《乘除法的应用（一）》教学课件

第1课时长颈鹿与小鸟（1）第八单元乘除法的应用（一）你知道长颈鹿要为小鸟准备几间房子吗？你从图中知道了哪些信息？一共有42只小鸟。6只小鸟住一间。一间房子需要7块木板。图中的哪些信息可以帮助我们解决这个问题？426一共有42只小鸟。6只小鸟住一间。一间房子需要7块木板。想一想，长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子？＝

（

）42

÷6

求42里面有几个6，用除法计算。怎样计算42÷6呢？一起来探究。方法一圈一圈，数一数。圈了7次。42÷6＝7要准备7间房。探究42÷6的计算方法。方法二列表法。7间房子住42只小鸟。要准备7间房。房间小鸟16212318424530636742方法三连减法。从42里连续减去7个6，结果是0。要准备7间房。06121824303642－6－6－6－6－6－6－6探究42÷6的计算方法。方法四乘法口诀求商。想：6×（）＝42六（）四十二42÷6＝77探究42÷6的计算方法。七想一想，长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子？＝

（

）42

÷6

答：要准备7间房子。

7间一共有42只小鸟。6只小鸟住一间。一间房子需要7块木板。求63里面有几个7，用除法计算。一间房子需要7块木板。＝

（

）63÷7

用哪句乘法口诀呢？七（）六十三九想：7×（）＝639一共有63块木板，长颈鹿能造几间房子？9间答：能造9间房子。

＝

（

）63÷7

一共有63块木板，长颈鹿能造几间房子？一间房子需要7块木板。一共造了几间房子？

9间已经住了几间房子？

7间还有几间空房子？

9－7＝2（间）还有几间空房子？还能住几只小鸟？一共：住了：还有：9间7间2间1间房子能住6只小鸟，那剩下的2间空房子能住几只小鸟？

6×2＝12（只）答：还有2间空房子，还能住12只小鸟。或

2×6＝12（只）求2个6的和是多少，用乘法计算。还有几间空房子？还能住几只小鸟？81个1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。81÷9＝9（个）答：每组9个。选自教材第89页练一练第1题2.8根装1篮，可以装几篮？48根48÷8＝

答：可以装6篮。（）八四十八六6（篮）选自教材第89页练一练第2题2.运走2篮，还剩下多少根胡萝卜？6－2＝4（篮）答：还剩32根。4×8＝32（根）从6篮里去掉2篮，求还剩下几篮。每篮里8根，求出4篮有几根。或8×4＝32（根）选自教材第89页练一练第2题算一算。24÷3＝

32÷8＝54÷6＝49÷7＝35÷5＝42÷6＝24÷8＝16÷8＝20÷4＝18÷6＝8497

7732

53看图列式计算。36元？元48个？个36÷49元

48÷68个

这节课有什么收获呢？运用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀求商。长颈鹿与小鸟（1）：运用乘法口诀求商63÷9＝7（间）七（九）六十三想：7×（）＝6342÷6＝7（间）六（七）四十二想：6×（）＝42除数是几，想几的乘法口诀第2课时长颈鹿与小鸟（2）第八单元乘除法的应用（一）你能又对又快地算出下面各算式的得数吗？怎样运用乘法口诀求商呢？27÷3＝

56÷8＝24÷6＝63÷9＝45÷9＝24÷3＝974

758今天分组做游戏，每组小松鼠只数相同。从图中能获取哪些信息？大象老师，我们18只松鼠分几组？就是要把18只小松鼠平均分，可以怎样分组？可以分成几组每组只数小松鼠的总只数÷分成的组数＝每组的只数从分2组开始，试一试，1组1组增加。218÷2＝99平均分成2组可以怎样分组？想一想，填一填。可以分成几组每组只数29平均分成3组18÷3＝6（只）18÷6＝3（只）18÷9＝2（只）36平均分成6组6平均分成9组932从分2组开始，试一试，1组1组增加。可以怎样分组？想一想，填一填。小松鼠总数不变，分成的组数越少，每组的只数越多；分成的组数越多，每组的只数越少。在除法算式中，当被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。可以分成几组每组只数29366932观察表格，探索除法算式中的规律。如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？4×＜18×5＜184方法一列举法。4×1＝44×2＝84×3＝124×4＝164×5＝20小于18大于18里能填1，2，3，4，最大填4。从乘1开始，总能找到答案。四四十六，四五二十，有了。如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？4×＜18×5＜184方法一列举法。1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20小于18大于18里能填1，2，3，最大填3。3从乘1开始，总能找到答案。方法二直接想乘法口诀求解。四四十六4×4＜18四五二十4×5＞184×4的积最接近18且小于18。4×＜18×5＜18如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？4想4乘几的积最接近18且小于18。想几乘5的积最接近18且小于18。三五十五3×5＜18四五二十4×5＞183×5的积最接近18且小于18。方法二直接想乘法口诀求解。34×＜18×5＜184如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？1.每间住几只小兔46房子数386843小兔安家。小兔可以怎么住？想一想，填一填。有24只小兔。选自教材第89页练一练第3题2.7×＝56×9＝457×＝28×6＝428547选自教材第89页练一练第4题3.8×（

）＜706×（

）＜299×（

）＜50（

）×9＜55（

）×7＜65（

）×5＜48845699括号里最大能填几?选自教材第89页练一练第5题1.

括号里最大能填几？（

）×4＜2934＞5×（）7×（）＜30（）×8＜5560＞（）×9（）×6＜387646662.

算一算。24÷3＝12÷6＝6×8＝16÷4＝28÷4＝63÷9＝

824847710÷553÷336÷436÷977×98×79×19÷125÷540÷5在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＜＞＝＜这节课有什么收获呢？1.把一堆物品分成几组，要求每组的数量相同，就是把这堆物品平均分，用除法计算。2.在除法算式中，被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。这节课有什么收获呢？3.利用相关的乘法口诀，可以解决乘数与一个未知乘数的积最接近且小于一个数的问题。第3课时农家小院第八单元乘除法的应用（一）奶奶的农家小院里都有什么？7厘米42厘米今年结了54个。说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？问题一墙上挂着多少根玉米？问题二54个柿子，每盒装6个，需要装几盒？注意找对信息哟!问题三平均每个笼子住几只兔子？问题四可以装几筐？你还能提出哪些不同的问题？说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？每筐装个。怎样解决下面的问题？想一想，算一算。就是求6个8是多少，用乘法计算。墙上挂着6串玉米，每串有8根。墙上挂着多少根玉米？6×8＝48（根）或8×6＝48（根）答：墙上挂着48根玉米。平均每个笼子住几只兔子？12÷4＝3（只）答：平均每个笼子住3只兔子。12只4个把12平均分成4份，求每份是多少用除法计算。怎样解决下面的问题？想一想，算一算。可以装几筐？20÷4＝5（筐）答：可以装5筐。20个南瓜求20里面有几个4，用除法计算。怎样解决下面的问题？想一想，算一算。每筐装个。4豇豆的身长是扁豆的几倍？42÷7＝6答：豇豆的身长是扁豆的6倍。求42里面有几个7，用除法计算。怎样解决下面的问题？想一想，算一算。身长厘米。身长厘米。427多少个柿子刚好装满5盒？树上的柿子还能再装满几盒？已经摘了多少个柿子？树上还剩多少个柿子？5盒装了：树上还有：够装满几盒：6×5＝30（个）或

5×6＝30（个）54－30＝24（个）24÷6＝4（盒）30个柿子刚好装满5盒，树上的柿子还能再装满4盒。1.我们小组用27块积木搭成了3个差不多高的“火箭”。你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。我们小组折了32只千纸鹤。选自教材第91页练一练第1题我们小组每人做了4个小风车。平均每个“火箭”用了多少块积木？27÷3＝9（块）答：平均每个“火箭”用了9块积木。1.选自教材第91页练一练第1题我们小组用27块积木搭成了3个差不多高的“火箭”。这个小组一共做了多少个小风车？4×7＝28（个）答：这个小组一共做了28个小风车。或

7×4＝28（个）1.选自教材第91页练一练第1题我们小组每人做了4个小风车。7人平均每人折了几只千纸鹤？32÷8＝4（只）答：平均每人折了4只千纸鹤。1.选自教材第91页练一练第1题8人我们小组折了32只千纸鹤。2.选自教材第91页练一练第2题（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决

的问题。买4辆玩具小汽车需要多少钱？9×4＝36（元）或

4×9＝36（元）答：买4辆玩具小汽车需要36元。买9支钢笔需要多少钱？7×9＝63（元）或

9×7＝63（元）答：买9支钢笔需要63元。（答案不唯一）3元7元9元5元4元6元2.选自教材第91页练一练第2题（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能

买了什么？买了多少？3元7元9元5元4元6元3×9＝27（元）或9×3＝27（元）3×3＝9（元）27＋9＝36（元）2.选自教材第91页练一练第2题（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能

买了什么？买了多少？36÷9＝4（辆）答：他可能买了12本笔记本，4辆小汽车，9把剪刀，或者6个羽毛球。36÷4＝9（把）3元7元9元5元4元6元36÷6＝6（个）1.

听老师讲话的人数是打排球的多少倍？打排球的有4人。听老师讲话的有16人。16÷4＝4答：听老师讲话的人数是打排球的4倍。2.

算一算。36÷6＝16÷4＝14÷7＝5×3＝49÷7＝54÷9＝6421576填一填。4×＝366×＝4232÷＝848÷＝69748这节课有什么收获呢？1.求几个几的和是多少，或求一个数的几倍是多少，用

乘法计算。2.解决平均分问题，或求一个数里有几个另一个数，

以及求一个数是另一个数的几倍，都用除法计算。农家小院：乘除法的综合应用6×8＝48（根）或8×6＝48（根）答：墙上挂着48根玉米。12÷4＝3（只）答：平均每个笼子住3只兔子。20÷4＝5（筐）答：可以装5筐。42÷7＝6答：豇豆的身长是扁豆的6倍。第4课时整理与复习第八单元乘除法的应用（一）想：五(

)四十五。用6～9的乘法口诀求商除数是几，就想几的乘法口诀求商。45÷5＝32÷8＝想：（）八三十二四49九用6～9的乘法口诀求商把一堆物品分成几组，要求每组的数量相同，就是把这堆物品平均分，用除法计算。在除法算式中，被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。利用相关的乘法口诀，可以解决乘数与一个未知乘数的积最接近且小于一个数的问题。乘除法的综合应用求几个几的和是多少，用乘法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。括号里最大能填几？6×（）＜406想6的乘法口诀。六六三十六六七四十二42大于40不符合题意。36小于40，且最接近40，括号里填6。36＜4042＞40淘气班有21名男生、20名女生，分别要搭几顶帐篷？每顶帐篷住4名女生。每顶帐篷住3名男生。21÷3＝7（顶）三七二十一，男生需要搭7顶帐篷。每顶帐篷住4名女生。每顶帐篷住3名男生。四五二十，女生需要搭5顶帐篷。淘气班有21名男生、20名女生，分别要搭几顶帐篷？20÷4＝5（顶）如果被除数小于除数，怎么办？若被除数小于除数，直接在商的对应位置写0，并将余数作为最终结果。问题银行选自教材第92页巩固与应用第1题1.布置教室。（1）如果每人搬4盆，需要多少人？共有36盆（2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？36÷4＝9（人）答：需要9人。36÷6＝6（盆）答：平均每人搬6盆。2.在方框里填上合适的数。选自教材第93页巩固与应用第2题＝24×3＝

24÷388＝243×

8＝324÷

83.括号里最大能填几？5×（

）＜368×（

）＜399×（

）＜60（

）×9＜83（

）×7＜55（

）×5＜46746979选自教材第93页巩固与应用第3题4.购买体育用品。请你提出两个和购买体育用品有关的数学问题,并尝试解答。买6根跳绳和5个皮球。我准备用40元购买两种体育用品，钱都要用完。7元8元6元5元9元3元选自教材第93页巩固与应用第4题女老师要买的体育用品需要多少元？30＋45＝75（元）

5×6＝30（元）或6×5＝30（元）9×5＝45（元）或5×9＝45（元）答：女老师要买的体育用品需要75元。男老师可以怎样买体育用品？买2根跳绳：5×2＝10（元）或2×5＝10（元）5个羽毛球：6×5＝30（元）或5×6＝30（元）10＋30＝40（元）