北师大版（新教材）二上数学第七单元《乘法口诀（二）》教学课件

教

学

课

件北师大版二年级上册数学（新教材）七

乘法口诀（二）1

有多少张贴画1.经历编制6的乘法口诀的过程，理解每句口诀的意义。（重点）学习目标2.能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。（难点）回顾复习算一算。5×4=3×2=2063×7=7×5=21356×3=4×9=18364×8=7×2=32146×5=304×2=85×5=259×3=27回顾复习

想一想，说一说：我们已经学习了哪些乘法口诀？5的乘法口诀这节课我们来继续学习6的乘法口诀。2的乘法口诀3的乘法口诀4的乘法口诀探索新知数一数，填一填。(教材P77例1)有几行123456789有几张61218243036424854+6+6+6探索新知你能编出6的乘法口诀吗？(教材P77例2)1×6=一六2×6=二六3×6=三六4×6=四六5×6=五六6×6=六六6×7=六七6×8=六八6×9=六九得六十二十八二十四三十三十六四十二四十八五十四61218243036424854探索新知想一想，口诀之间有什么关系？(教材P77例3)一六得六

二六十二

三六十八

四六二十四……+6+6+6前后相邻的两句口诀得数都相差6。利用一六得六、二六十二，就能得到三六十八。探索新知用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。(教材P78例4)6×7=6×+6×526×7=6×+6×436×56×26×46×3探索新知想一想，说一说：可以怎样推算6×8的结果？6×8=6×4+6×46×8=6×6+6×26×8=6×5+6×36×8=6×7+6×1编写6的乘法口诀：探索新知一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四6的乘法口诀：①

根据相邻两句口诀的得数，后一句都比前一句多6编写。②

把新的乘法口诀拆分成已经学过的乘法口诀。当堂检测1.算一算，墙上有多少张手抄报？(教材P78练一练第1题)每列6张有9列6×9=54(张)当堂检测2.填一填。(教材P78练一练第2题)121824303642当堂检测3.找朋友。364×6126×6246×9186×2543×6当堂检测4.算一算，每个图中有多少个格子？(教材P78练一练第3题)(

)个18(

)个(

)个1812当堂检测5.6×9=？圈一圈，填一填。(教材P78练一练第4题)6×9=6×+6×366×9=6×+6×45=(

)当堂检测6.每片树叶上有6只蚕宝宝，3片树叶上一共有(

)只

蚕宝宝。618×3只18本节课，我们学习了6的乘法口诀。课堂小结一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七

乘法口诀（二）2

《西游记》中的乘法口诀1.经历编制7，8，9的乘法口诀的过程，理解每句口诀的意义。（重点）学习目标2.会用7，8，9的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。（难点）回顾复习算一算。3×6=5×7=18352×7=6×4=14246×7=9×6=42546×6=364×7=283×7=21回顾复习想一想，说一说：我们已经学过的乘法口诀中，有哪些与7，8，9有关？二七十四那7，8，9的乘法口诀是什么样的呢？三七二十一四八三十二五九四十五这节课我们来学习7，8，9的乘法口诀。六八四十八……探索新知探索新知想一想，算一算，尝试编出7，8，9的乘法口诀。(教材P79例1)一七得二七三七四七五七六七七七七八七九七十四二十一二十八三十五四十二四十九五十六六十三一八得二八三八四八五八六八七八八八八九八十六二十四三十二四十四十八五十六六十四七十二一九得二九三九四九五九六九七九八九九九九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一探索新知下面的方法你看懂了吗？想一想，填一填。(教材P79例2)8×8=8×+8×535个83个8+=8个87×7=7×-7×929个72个7-=7个7探索新知想一想，说一说：可以怎样推算7×9的结果？7×9=7×1+7×87×9=7×2+7×77×9=7×3+7×67×9=7×4+7×5探索新知用10根手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P80例3)先给手指标号第①根第②根第③根……第⑨根探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P82例3)第①根手指有9根手指表示计算1×9表示9个一1×9=9探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P82例3)第④根手指有6根手指表示计算4×9表示6个一有3根手指表示3个十4×9=36探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？(教材P82例3)第⑦根手指7×9=6363探索新知想一想，说一说：怎样记忆9的乘法口诀？结合已经学过的乘法口诀，只要再记九九八十一就可以。可以通过手指记忆9的乘法口诀。探索新知一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三7的乘法口诀：探索新知一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二8的乘法口诀：探索新知一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀：探索新知看一看，说一说。(教材P80试一试例1)9×1=10-11个9比10少1。10个9个(10-1)个9×1个探索新知看一看，说一说。(教材P80试一试例1)9×2=20-22个9比20少2。20个(20-2)个9×2个探索新知看一看，说一说。(教材P80试一试例1)9×3=30-3个9比30少

。(30-3)个9×3个33探索新知看一看，说一说。(教材P80试一试例1)9×4=-4个9比40少

。4044探索新知看一看，说一说。(教材P80试一试例1)9×4=40-41个9比10少1，2个9比20少2，3个9比30少3，4个9比40少4。9×3=30-39×2=20-29×1=10-19乘几的结果就是几十减几。探索新知你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗？和同伴交流你的想法。(教材P80试一试例2)5个99×10=9×+9×559×11=9×+9×925个99个92个9探索新知还可以拆成什么？9×10=9×3+9×79×10=9×2+9×89×10=9×1+9×99×11=9×3+9×89×11=9×4+9×79×11=9×5+9×6当堂检测1.看口诀写算式。(教材P81练一练第1题)=756×8=856×7=749×7=749×7=642×7=742×6七八五十六七七四十九六七四十二两个乘数相同时，只能列出一道乘法算式。当堂检测2.(教材P81练一练第2题)=(

)936×4个=(

)918×2个各用到哪句口诀？四九三十六二九十八口诀：口诀：当堂检测3.看图列式计算。=(

)428×7个=(

)972×8颗四七二十八八九七十二当堂检测4.算一算。7×9=2×5=63104×8=7×1=3278×7=6+7=56132×7=7×5=14357×6=423×7=219×2=184×9=36当堂检测=(

)7(1)

×2=14×=355.

、

、

和

各代表一个数，想一想，填一填。=(

)5(2)

×4=28+=13×=(

)42二七十四五七三十五7四七二十八767677当堂检测6.画一画，填一填。7×7=7×+7×160714212835424956637×7=7×+7×257×7=7×+7×34本节课，我们学习了7,8,9的乘法口诀。课堂小结一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二课堂小结一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一本节课，我们学习了7,8,9的乘法口诀。七

乘法口诀（二）3

有多少无人机1.经历探究图案中物体的数量，能列算式计算物体的数量，体验同一问题解决方法的多样性。（重点）学习目标2.能将图案分成若干相同的部分，解决问题。（难点）回顾复习把口诀补充完整。三八(

)六八(

)(

)得七七九(

)(

)五十六(

)二十一五七(

)(

)三十二四九(

)四十八三七六十三三十五一七二十四三十六七八四八情景导入我国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中,无人机有着广泛的应用。探索新知下图就是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。(教材P82）一个光点表示有一架无人机,排出这个图案需要多少架无人机？探索新知知道了什么(教材P82)一个点代表一架无人机……图案是由两个长方形组成的要解决的问题是排这个图案需要多少架无人机。探索新知能解决吗(教材P83)9×4=363×4=1236+12=48探索新知能解决吗(教材P83)6×8=48探索新知能解决吗(教材P83)4×4=1610×2=206×2=1216+20+12=48探索新知能解决吗(教材P83)9×7=635×3=1563-15=48每行9个

7行探索新知有什么收获(教材P83)把图案分成若干相同部分，有助于解决问题。同一个问题，可以有多种思路解决……当堂检测1.音乐教室里一共有多少把椅子？圈一圈，算一算。7×2=14（把）8×3=24（把）14+24=38（把）答：音乐教室里一共有38把椅子。当堂检测2.二年级85名同学们去电影院看电影，这个放映厅能坐下吗？9×9=81（个）3×2=6（个）81+6=87（个）87＞85答：这个放映厅能坐下。当堂检测3.算一算。8×8=7×9=64635×6=6×7=30424×3=3×7=12212×8=8×5=16409×4=367×5=359×9=812×6=123×9=272×7=148×4=326×6=36当堂检测4.面包店陈师傅烤了一盘面包，晨晨用下面方法计算出了面包的个数，下面图（

）是陈师傅烤的面包。8×6=48（个）3×2=6（个）48-6=42（个）①

②②本节课，我们学习了计算图案中物体的数量。课堂小结①计算图案中物体的数量时，可以将图案分成若干相同部分，求出这几部分的和。②同一个问题，可以用多种思路解决。七

乘法口诀（二）4

做个乘法表1.对已学过的乘法口诀进行整理，理解乘法口诀之间的联系，进

一步巩固乘法口诀。（重点）学习目标2.通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。（难点）回顾复习算一算。5×8=2×9=40187×1=8×9=7724×5=8×4=20323×4=121×6=64×7=283×13×24×32×67×52×53×77×72×96×3回顾复习我们做过加法表。把哪些算式排在一起？回顾复习想一想，说一说：我们学过的乘法口诀之间有哪些联系？哪个数的乘法口诀，每句的得数就比前一句多几。每个数的乘法口诀都有9句。我们可以按照怎样的规律来整理乘法口诀呢？这节课我们来一起整理乘法口诀表。探索新知找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。(教材P84例1)乘数12乘数33积33333333691215182124273456789分别与1～9每个数相乘探索新知找出积是18的乘法算式，并填一填。(教材P84例2)×

=1829×

=1892×

=1836×

=1863探索新知下面是妙想做的乘法表，你能帮她填完整吗？(教材P84例3)×12345678911×1=18×1=22×2=47×2=36×3=42×4=9×4=53×5=5×5=64×6=72×7=7×7=9×7=84×8=5×8=93×9=6×9=8×9=第一个乘数对应上方的数字第二个乘数对应左侧的数字探索新知下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？(教材P84例3)×12345678911×1=18×1=22×2=47×2=36×3=42×4=9×4=53×5=5×5=64×6=72×7=7×7=9×7=84×8=5×8=93×9=6×9=8×9=每列第一个乘数是相同的第二个乘数分别为1～92×1=21×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=92×3=62×5=102×6=122×8=162×9=18148探索新知下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？(教材P84例3)×12345678911×1=18×1=22×2=47×2=36×3=42×4=9×4=53×5=5×5=64×6=72×7=7×7=9×7=84×8=5×8=93×9=6×9=8×9=2×1=22×3=62×5=102×6=122×8=162×9=183×1=33×2=63×3=93×4=123×6=183×7=213×8=2427154×1=44×2=84×3=124×4=164×5=204×7=284×9=36243214840251854144972836635×1=55×2=105×3=155×4=205×6=305×7=355×9=456×1=66×2=126×4=246×5=306×6=366×7=426×8=487×1=77×3=217×4=287×5=357×6=427×8=567×9=638×2=168×3=248×4=328×5=408×6=488×7=568×8=649×9=819×8=729×6=549×5=459×3=279×2=189×1=91×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=9探索新知观察这个乘法表，你能发现什么？与同伴说一说。×12345678911×1=12×1=23×1=34×1=45×1=56×1=67×1=78×1=89×1=921×2=22×2=43×2=64×2=85×2=106×2=127×2=148×2=169×2=1831×3=32×3=63×3=94×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=2741×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=3651×5=52×5=103×5=154×5=205×5=256×5=307×5=358×5=409×5=4561×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=367×6=428×6=489×6=5471×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=498×7=569×7=6381×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=7291×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81横着看：得数依次比前一个算式多1得数依次比前一个算式多2在第几行，得数就依次比前一个算式多几探索新知×12345678911×1=12×1=23×1=34×1=45×1=56×1=67×1=78×1=89×1=921×2=22×2=43×2=64×2=85×2=106×2=127×2=148×2=169×2=1831×3=32×3=63×3=94×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=2741×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=3651×5=52×5=103×5=154×5=205×5=256×5=307×5=358×5=409×5=4561×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=367×6=428×6=489×6=5471×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=498×7=569×7=6381×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=7291×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81竖着看：在第几列，得数就依次比上一个算式多几得数依次比上一个算式多3得数依次比上一个算式多5观察这个乘法表，你能发现什么？与同伴说一说。探索新知×12345678911×1=12×1=23×1=34×1=45×1=56×1=67×1=78×1=89×1=921×2=22×2=43×2=64×2=85×2=106×2=127×2=148×2=169×2=1831×3=32×3=63×3=94×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=2741×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=3651×5=52×5=103×5=154×5=205×5=256×5=307×5=358×5=409×5=4561×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=367×6=428×6=489×6=5471×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=498×7=569×7=6381×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=7291×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81斜着看：从左上角到右下角，都是两个乘数相同的算式，乘数依次是1～9。观察这个乘法表，你能发现什么？与同伴说一说。探索新知想一想，说一说：乘法口诀表有什么规律？每列第一个乘数是相同的。每行第二个乘数是相同的。在第几行，得数就依次比前一个算式多几。在第几列，得数就依次比上一个算式多几。探索新知每个数的乘法口诀有9句，1～9的乘法口诀共有81句。一般来说一句乘法口诀可以写出2道乘法算式，但乘数相同的乘法口诀只能写出1道乘法算式。乘法口诀不同，乘法算式的积可能相同。乘法口诀表的规律：探索新知横着看：在第几行，得数就依次比前一个算式多几。乘法口诀表的规律：竖着看：在第几列，得数就依次比上一个算式多几。从左上角到右下角，都是两个乘数相同的算式，乘数依次是1～9。当堂检测1.把乘法口诀填完整。三七

二十一五九

四十五七九

六十三七八

五十六四六

二十四六六

三十六五七

三十五八八

六十四当堂检测2.从“18，27，3，9，6”中选出几个合适的数，组成两道乘

法算式和两道除法算式。×

=3618÷

=1836×

=6318÷

=1863392727399327279×

=÷

=×

=÷

=3当堂检测3.先找出下面每组数的规律，然后填数。(1)4，8，12，(

)，(

)，24，(

)，(

)。(2)6，12，18，(

)，(

)，36，(

)，(

)。1620283224304248+4+4+4每个数比前一个数大4。也可以用4的乘法口诀填数。+6+6+6每个数比前一个数大6。也可以用6的乘法口诀填数。当堂检测4.在○里填上“>”