北师大版二年级上册数学《总复习》全单元教学课件（新教材）

总复习数与代数（1）北师·二年级数学上册知识梳理这学期学习了哪些知识？把各个方面的知识整理一下。数与代数图形与几何综合与实践100以内数的进位加法100以内数的退位减法解决问题口算竖式计算口算竖式计算回顾与交流先计算下面各题，再选一道题讲一个数学故事。独立思考45+9=55+27=活动要求：1.独立思考，用你喜欢的方法计算上面各题；2.同桌交流，说一说自己是怎样想的。45+9=55+27=5+9=1440+14=545+7=1250+20=7070+12=8245+5=5050+4=54数的组成口算凑十法口算竖式计算55+5=6060+22=8255+2782145+9541点击相应的方法出现动画548255+2782145+9541竖式笔算两位数加一位数、两位数的进位加法：（1）相同数位要对齐，从个位算起；（2）个位上的数相加满10要向十位进1，进位的1写在十位靠近横线的右下角，与十位上的数相加。先计算下面各题，再选一道题讲一个数学故事。独立思考50-12=34-28=活动要求：1.独立思考，用你喜欢的方法计算上面各题；2.同桌交流，说一说自己是怎样想的。50-12=34-28=拆分减数口算拆分被减数口算竖式计算点击相应的方法出现动画50-10=4040-2=3834-4=3030-4=2620-12=830+8=3830-28=24+2=650-123834-286386竖式笔算两位数减一位数、两位数的退位减法：（1）相同数位要对齐，从个位算起；（2）个位上的数不够减，向十位借1当十，与个位上的数合起来再减；（3）十位上的数相减时，注意要减去被借走的1。50-123834-286先计算下面各题，再选一道题讲一个数学故事。独立思考45+9=55+27=50-12=34-28=5482386小兔有45个萝卜，又摘了9个，求一共几个萝卜，用45+9解决。公交车上有34人，到站后下车28人，现在公交车上有几人，用34-28解决。巩固与应用1.在里填上“>”“<”或“=”，并与同伴说一说。[教材P99巩固与应用第1题]34+2929+3453-3654-3649-3749-3657+3857+34=<<>2.先在计数器上拨一拨，再用竖式算一算。[教材P99巩固与应用第4题]77+14=48-15=70-26=十位个位77+1491191十位个位48-153333十位个位70-26444458+26=74-56=38+29=十位个位58+2684184十位个位74-561818十位个位38+29671673.下面是路路家连续5个月的水费和电费情况，请完成表格。月份1月2月3月4月5月水费/元1225372829电费/元2839364765总和/元40647375944.元元有56枚邮票，比才才多17枚。才才有多少枚邮票?他俩共有多少枚邮票?56-17=39(枚)39+56=95(枚)答：才才有39枚邮票，他俩共有95枚邮票。钢琴是“乐器之王”，琴键有白键和黑键，其中黑键比白键少16个，白键比琴键总数少36个。白键有多少个?一共有多少个琴键?5.36+16=52(个)52+36=88(个)答：白键有52个，一共有88个琴键。白键黑键少16个白键黑键少36个课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？总复习数与代数（2）北师·二年级数学上册知识梳理关于乘法和除法，我们学习了哪些知识？回顾与交流1.8×7可以解决什么问题？画一画，说一说。独立思考乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。乘法算式：8×7=56(个)

7×8=56(个)

加法算式：8+8+8+8+8+8+8=56(个)…乘数…乘数…积…乘号×8×7=56读作8乘7等于56。蜜蜂有8只，蝴蝶的只数是蜜蜂的7倍，用8×7解决。8×7=56(只)求一个数的几倍是多少，用乘法计算。35÷5呢？画一画，说一说。35个平均分成5份每份7个35个每份5个平均分成7份用除法算式表示平均分的过程。35÷

5=7(个)

…除号÷…被除数…除数…商35÷5=7(份)

35÷5=7读作35除以5等于7。2.你能背出所有的乘法口诀吗？试试看。乘法表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三九二十七四四十六四五二十四六二十四四八三十二五五二十五五六三十五七三十五五九四十五六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七七四十九七八五十六七九六十三八八六十四八九七十二九九八十一四七二十八三八二十四五八四十四九三十六乘法口诀观察乘法口诀，说一说你发现了哪些规律？一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三九二十七四四十六四五二十四六二十四四八三十二五五二十五五六三十五七三十五五九四十五六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七七四十九七八五十六七九六十三八八六十四八九七十二九九八十一四七二十八三八二十四五八四十四九三十六

几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。用乘法口诀求商用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。24÷6想：（四）六二十四。=4除了乘数相同的乘法口诀以外，每句乘法口诀都能写出：两道不同的乘法算式：4×6=24；6×4=24两道不同的除法算式：24÷4=6；24÷6=43.买早餐。我要买2碗粥，4张肉饼。单价表粥3元茶鸡蛋2元油条2元肉饼6元（1）说一说，你能提出哪些问题?答案不唯一，例：买4张肉饼多少钱？4×6=24(元)答：买4张肉饼24元。（2）肉饼的价格是油条的几倍?画一画，说一说。肉饼价格：油条价格：6÷2=3答：肉饼的价格是油条的3倍。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。（3）想一想，2×3能解决什么问题?2×3既能解决“买2碗粥付多少钱”，也能解决“买3个茶叶蛋付多少钱”或“买3根油条付多少钱”。巩固与应用1.填一填，并说一说算式中每个数的意思。[教材P99巩固与应用第2题]=()=()=()5×840个40÷58个40÷85盘5表示5盘，8表示每盘8个，40表示一共40个。（1）每份有5个△，有2份。（2）先画18个□，再把这些□平均分成3份。2.按要求画图，再写出算式和得数。[教材P99巩固与应用第3题]5×2=10(个)18÷3=6(个)（3）先画20个○，再每4个一份圈一圈。（4）先画3个△，再画○，○的个数是△的2倍。20÷4=5(份)3×2=6(个)3.[教材P99巩固与应用第5题]7×8=2×9=16÷2=48÷6=72÷8=81÷9=32÷4=9×6=8×8=7×9=49÷7=64÷8=42÷7=12-4=63÷7=561888998546463786894.算一算，说一说。[教材P100巩固与应用第6题]有26位乘客，4辆车能坐得下吗？妈妈有50元，想买6袋洗衣液，她带的钱够吗？最多坐6位乘客。每袋9元4×6=24(人)24<26答：4辆车坐不下。6×9=54(元)50<54答：她带的钱不够。5.[教材P100巩固与应用第7题]剑兰每枝2元向日葵每枝3元百合每枝6元玫瑰每枝5元康乃馨每枝4元（1）每枝百合的价钱是剑兰的多少倍？6÷2=3答：每枝百合的价钱是剑兰的3倍。剑兰每枝2元向日葵每枝3元百合每枝6元玫瑰每枝5元康乃馨每枝4元（2）笑笑买了一种花，正好用完12元。在小组里说一说她可能买了哪种花，买了几枝?12÷2=6(枝)12÷3=4(枝)12÷6=2(枝)12÷4=3(枝)答：笑笑可能买了6枝剑兰、4枝向日葵、2枝百合或3枝康乃馨。6.算一算，说一说。爷爷奇思我今年63岁。我今年7岁。爸爸我的年龄是奇思的5倍。（1）爸爸今年多少岁?7×5=35(岁)答：爸爸今年35岁。爷爷奇思我今年63岁。我今年7岁。爸爸我的年龄是奇思的5倍。（2）爷爷比爸爸大多少岁?63-35=28(岁)答：爷爷比爸爸大28岁。爷爷奇思我今年63岁。我今年7岁。爸爸我的年龄是奇思的5倍。（3）爷爷的年龄是奇思的几倍?63÷7=9答：爷爷的年龄是奇思的9倍。课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？总复习图形与几何北师·二年级数学上册知识梳理图形与几何图形与几何认识厘米和米用尺子测量物体的长度的方法画指定长度线的方法估测物体长度的方法认识轴对称现象认识平移和旋转现象图形的测量图形的变化回顾与交流1.我们学了哪些长度单位?找一找，生活中有哪些物品的长度大约是5厘米，有哪些大约是2米?独立思考我们学了厘米和米。约2厘米量比较短的物体，常用“厘米”作单位;约5厘米约5厘米我文具盒的厚度大约是2厘米。量比较长的物体，常用“米”作单位。一张床长约2米一扇门高约2米2.下面物体的长度各是多少厘米?说一说，测量时应注意什么？5厘米4厘米2厘米1.物体的一端要和0刻度线对齐；2.把尺子的0刻度对准物体的一端，物体的另一端对准刻度几就是几厘米。试一试：画一条3厘米长的线段。左手按住尺子，让刻度0与端点对齐。先确定一个端点。从刻度0画起，画到刻度几就是几厘米长的线段，最后标出右端点。3.说一说，在生活中可以用什么方去估计物体的长度?我学会用拃和身高来估计物品的长度。像这些图案沿一条直线对折后，两侧的部分能完全重合，就说这样的图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。出口像移动人物棋子这样，物体沿着直线运动的现象就是平移。平移的特点：不改变物体的大小、形状、自身方向，只是位置发生了变化。4.有趣的华容道游戏。利用附页3中的图2试一试。像陀螺这样，绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象就是旋转。旋转的特点：物体在转动时，形状、大小不变，位置和自身方向发生了改变。巩固与应用1.填一填。[教材P102巩固与应用第1题]小螺丝刀长____厘米，曲别针长____厘米，螺丝钉长____厘米。8232.在横线上填写合适的长度单位（米、厘米）。[教材P102巩固与应用第2题]（1）一张桌子高约75_______。（2）王老师身高约172_______。（3）一张床长约2_______。（4）一张奖状长约50_______。厘米厘米米厘米3.试一试，用下面的“断尺子”画出一条5厘米长的线。[教材P102巩固与应用第3题]3456789104.折一折，画一画，剪一剪。[教材P102巩固与应用第4题]女孩的图案那该怎样剪呢？提示：先找一张长方形纸，把长方形纸对折，再在长方形纸上画出题中女孩图案的一半，最后沿画的线剪一剪，把剪下的纸片展开即可得到题中的女孩图案。5.估一估，大概有多高？[教材P102巩固与应用第5题]在教室里估一估。教室高约()米讲桌高约()米教室的窗台高约()米311课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？总复习综合与实践北师·二年级数学上册知识梳理这学期我们做了哪些实践活动，你学会了什么？回顾与交流我知道了怎么辨认东、南、西、北四个方向。早晨起来面向太阳，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。东西北南1.东和西相对，南和北相对。2.东、南、西、北的排列顺序与时针转动方向一致，是不变的。3.只要确定一个方向，其他三个方向就确定了。地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。我们认识了人民币，还知道了怎么付钱、