形势与政策期末试卷2025第二学期阿克苏职院碳达峰碳中和考试复习完整版

…………密…………《形势与政策》2025年第二学期期末试卷题号总分得分1、2024年中央一号文件聚焦“三农”工作，其核心主题是()A.巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴B.大力发展工业经济，推动产业转型升级C.加强科技创新，建设科技强国D.扩大对外开放，提升外贸竞争力2、我国提出的“新质生产力”，其核心内涵不包括()A.以科技创新为引领B.以劳动者素质提升为支撑C.以传统产业规模扩张为主要路径D.以数据要素为重要驱动3、截至2024年底，我国高铁运营里程突破继续保持世界第一。A.3.5万公里B.4万公里C.4.5万公里D.5万公里4、2025年是我国“十四五”规划的重点任务是推动规划目标高质量收官。A.第三年B.第四年C.第五年D.第六年5、我国推进“碳达峰、碳中和”工作，其中“碳达峰”的目标时间是()A.2025年前B.2030年前C.2035年前D.2060年前6、2024年召开的全国两会中，政府工作报告提出的2024年国内生产总值（GDP）增长预期目标是()A.5%左右B.5.5%左右C.6%左右D.6.5%左右7、我国实施的“职业教育产教融合赋能计划”，其核心目的是()A.推动职业院校与企业深度合作，培养实用型技能人才B.扩大职业院校招生规模，提高职业教育普及率C.提升职业院校师资水平，建设高水平教师队伍D.改善职业院校办学条件，完善基础设施建设8、2024年，我国在航天领域的重要成就不包括()A.嫦娥六号完成月球采样返回任务B.神舟十八号载人飞船发射升空C.北斗三号全球卫星导航系统全面建成D.长征十号运载火箭首飞成功9、我国提出的“一带一路”倡议秉持的核心原则是()A.共商共建共享B.单边主导推动…………密…………C.先经济后民生D.先硬件后软件10、2024年，我国出台的《关于促进制造业高端化、智能化、绿色化发展的指导意见》，其中“智能化”发展的关键举措是()A.推动传统制造业淘汰退出B.加快工业互联网平台建设，推广智能制造装备C.扩大制造业产能，提高产品产量D.降低制造业税收，减轻企业负担11、我国推进乡村振兴战略的“五个振兴”中，起引领作用的是()A.产业振兴B.人才振兴C.文化振兴D.生态振兴12、2024年，我国居民人均可支配收入实际增长约与经济增长基本同步。A.4%B.5%C.6%D.7%13、我国实施的“千村示范、万村整治”工程，主要聚焦于()A.农村基础设施建设B.农村人居环境整治提升C.农村产业发展D.农村教育医疗改善14、2024年，全球经济面临的主要挑战不包括()A.部分国家通胀高企B.地缘政治冲突加剧C.全球贸易持续繁荣D.能源资源价格波动15、我国提出的“共同富裕”，其内涵是()A.同步富裕、平均富裕B.允许一部分人先富起来，先富带后富、帮后富C.仅注重物质财富积累，忽视精神文明建设D.优先发展城市，再带动农村富裕1、我国推进“新型工业化”的主要特征包括()A.科技含量高B.经济效益好C.资源消耗低D.环境污染少E.人力资源优势得到充分发挥2、2024年中央经济工作会议提出的“五大任务”包括()A.着力扩大内需B.加快建设现代化产业体系C.切实保障和改善民生D.有效防范化解重点领域风险E.全面推进乡村振兴3、我国职业教育发展的主要方向包括()A.深化产教融合、校企合作B.优化职业教育专业设置，对接产业需求C.加强“双师型”教师队伍建设…………密…………D.推进职业教育数字化转型E.提高职业院校毕业生就业质量4、我国在生态环境保护方面采取的重要举措有()A.持续推进蓝天、碧水、净土保卫战B.建立健全生态保护补偿机制C.大力发展可再生能源（风电、光伏等）D.实施重点流域生态环境治理E.严格落实生态环境责任制5、2024年我国在对外开放领域的重要举措包括()A.进一步缩减外资准入负面清单B.办好进博会、广交会、服贸会等重大展会C.推动“一带一路”高质量发展，深化国际产能合作D.加强与周边国家的经贸合作，打造区域经济一体化E.扩大高新技术产品出口，提升外贸竞争力1、（本题7分）请简述我国“十四五”规划中关于“科技创新”的核心任务（至少四项分析科技创新对我国产业转型升级的重要作用（至少两项），并结合职业教育实际，说明如何培养适应科技创新需求的技能人才（至少两项措施）。2、（本题6分）什么是“乡村振兴战略”？简述其“五个振兴”的具体内容及相互关系，分析职业院校在乡村振兴中可发挥的作用（至少三项，如培养农村实用人才、开展技术培训举例说明某一职业技能如何助力乡村产业发展（如农业机械维修、农产品加工技术）。3、（本题7分）简述我国推进“碳达峰、碳中和”的重大意义（至少三项，如应对全球气候变化、推动绿色发展、培育新动能列举我国在能源领域实现“双碳”目标的主要举措（至少四项，如发展新能源、提升能源效率结合工业生产实际，说明企业如何践行绿色发展论述“新质生产力”的内涵及对我国经济高质量发展的推动作用，结合以下要求展开：（1）解释“新质生产力”的核心要素（如科技创新、数据要素、人力资本等说明其与传统生产力的区别；（2）分析“新质生产力”在制造业、服务业、农业等领域的应用场景（各举一例说明其如何推动产业升级；（3）结合职业教育特点，论述职业院校应如何调整人才培养模式，以适应“新质生产力”发展需求（至少四项措施，如优化专业设置、加强实践教学、深化产教融合等（4）举例说明某一新兴职业（如工业机器人运维师、新能源汽车维修工）如何体现“新质生产力”发展要求，及其对从业者技能的新期待。阅读以下材料，回答问题：材料一：2024年，我国农民工总量达2.97亿人，其中技能劳动者占比约40%，高技能人才占比不足20%。与此同时，随着制造业高端化、智能化发展，企业对高技能人才的需求持续增长，部分地区出现“用工荒”与“就业难”并存的现象——普通劳动力供过于求，高技能人才供不应求。材料二：2024年10月，教育部、人社部联合印发《关于深化现代职业教育体系建设的意见》，提出“到2025年，职业教育在校生规模保持在3000万人以上，技能人才供给能力显著提升，重点领域技能人才缺口明显缩小”的目标，并明确要“推动职业院校与龙头企业共建产业学院、实训基地，开展订单式人才培养”。材料三：阿克苏地区某制造企业为满足智能化生产需求，与当地职业院校合作开设“工业机器人应用技术”订单班，企业提供实训设备、派遣技术人员授课，学生毕业后直接进入企业从事设备运维工作，实现“入学即入职、毕业即就业”，既解决了企业技能人才短缺问题，也提高了学生就业质量。（1）结合材料一，分析我