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课程基本信息课例编号学科数学年级初三学期第1学期课题相似三角形的判定(3)教科书书名:《数学》九年级上册出版社:北京出版社出版日期:2015年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.掌握“三边对应成比例,两个三角形相似”的判定方法.并初步应用。2.通过类比观察、猜想、证明等活动,探索相似三角形判定定理证明的过程,发展合情推理的能力和推理论证的能力,体会转化的数学思想。3.在探索相似三角形判定定理的证明过程中,锻炼克服困难的意志,进一步积累研究几何图形问题的经验。课前学习任务复习相似三角形的判定方法,体会“两角对应相等,两三角形相似”定理推导过程中辅助线的添加方法.课上学习任务【学习任务一】已知:如图,在∆ABC与∆A'B'C'中,,求证:∆ABC∽∆A'B'C'【学习任务二】例1:依据以下各组条件,判定∆ABC与∆A'B'C'是否相似,并说明理由.(1)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm;A'B'=12cm,B'C'=18cm,A'C'=24cm(2)AB=1cm,BC=2cm,AC=3cm;A'B'=1cm,B'C'=2cm,A'C'=3cm【学习任务三】例2:如下图所示,在正方形网格上有两个三角形,△ABC和△DEF,它们相似吗?说明理由.【学习任务四】1.要做两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边长分别为4cm,5cm,6cm,另一个三角形框架的一边长为2cm,怎样选料可使这两个三角形相似?【学习任务五】2.已知:点D、E、F分别是△ABC三边的中点.求证:△EFD∽△ABC.1.依据以下各组条件,判定∆ABC与∆A'B'C'是否相似,并说明理由。AB=12cm,BC=15cm,AC=24cm;A'B'=20cm,B'C'=25cm,A'C'=40cm 2.△ABC的三边长分别为1、、2,三角形∆A'B'C'其中一边长为1,如果∆ABC与∆A'B'C'相似,求另两
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