期中Unit1-4 常考知识点（讲义）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

2026年新版译林三下英语期中Unitsl-4常考知识点

［考点1］询问某个近处/远处物品是什么的句型

一Whafsthis?—It'smypencilcase.—这是什么呢？一这是我的铅笔盒.

一What'sthat?—It'smyrubber.—那是什么呢？一这是我的橡莪制品。

我们通常用特殊疑问句"What'sthis/that?”来询问某个单数物品是什么，意“这/那是什么？★★★

•其中，this通常指离说话人遢|的事物

•而ihai通常指离说话人度国的事物。

•答句可以用It's(a/an)…来回答，也可以直接用数名词的单数形式或不可数名词回。如：

—What'sthis?这是什么？

一Il'sacal./Acal.它是一只猫。/一只猫。

Whafsthat?那是什么?

一It'sniypenciL/Mypencil.它是我的铅笔。/我的铅笔。

［拓展］“Whatarethese/those?”来询问某些物品是什么，意为“这些/那些是什么？

•其中，these通常指距离说话人较近的事物，

•而those通常指距离说话人较远的事物。

•答句可以用“They're…”来回答，也可以直接用名词的复数形式回答。如：

—Whatarethese/those?这些/那些是什么？

一They'reducks./Ducks.它们是鸭子。/鸭子。

单项选择。

()1.—Whatisoverthere?

_________apen.

A.that;They'reB.those;It'sC.that;It's

()2.—Mum,this?

_________arubber.

A.what's;ThatisB.whafs;It'sC.what;They're

()3.—Whataretheseinthepencilcase?

A.They'rerulers.B.Thosearerubbers.C.It'sapencil.

()4.—Whatthis?—It'smy•*ruler.

A.areB.isC.am

()5.一Whatarethey?-________mypens.

A.They,reB.TheyC.it's

()6.一Whatarethose?一Theyare_______.

A.Tom'sschoolthingB.mybookC.mysister'sschoolthings

［考点2］形容词性物主代词的用法

一What'sthis?—It'smvpencilcase.—这是什么呢？一这是我的铅笔盒。

Putvourschoolthingsinyourschoolbag.把你学校的东西放在书包里。

一、定义：

代词，是指代名词或一句话的一种词类。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

形容词性物主代词是一种物主代词，在名词前起一种修饰的作用，表示“某人的”。

二、人称代词：

人称代

第一人称第二人称第三人称

词

主格Iweyouyouhesheitthey

宾格meusyouyouhimheritthem

形容词our

myyouryourhisheritstheir

性物主我们

我的你的你们的他的她的它的他/她/它的

代词的

三、形容词性物主代词的用法：

形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。

例：Thisismybook.这是我的书。

Weloveourmotherland.我们热爱我们的祖国。

一、用所给单词的适当形式填空。

1.Mikeismybrother.(hc)hairislong.

2.MissLiismyteacher.(she)eyesarebigandbright.

4.Look!(I)robotscantalk.

二、从括号内选择正确的单词完成句子。

1.Thisis(my/I)rubber.

2.Doyouknow(she/her)name?

3.Are(your/you)MissWhite?

4.(1/My)amZhangPeng.

5.(She/Her)ismyfriend.

6.(His/He)hassixpencils.

7.Thatis(he/his)Englishbook.

8.Tom,thisis(my/me)schoolbag.

三、单项选择。

()1.MrWangisEnglishteacher.Welikeverymuch.

A.our;herB.we;herC.our;him

()2.Hishairlong,buttailisshort.

A.is;hisB.are;hisC.is;hers

()4.—What'sinschoolbag?

_________books.

A.you;MyB.your;MyC.your;You

［考点3］确认某物品是什么的一般疑问句

—Isitapencil?—No,itisn't.—这是一支铅笔吗？一不，它不是。

—Isitapencilcase?—Yes,itis.—这是一个铅笔盒吗？一是的，它是。

解析：句型it…？”意为“这是…吗？”,是“Ilis…''句的一般疑问句，可以用于询问|单教物品|是什么。

•结构为“Isit+a/an/形容词性物代词/名词所有格+单数物品?”。

•肯定回答用Yes,itis.";

•否定回答用“No,ilisn't."。

注意：在名词前也可用形容词性物主代词(my,your等)/a/an；名词所有格修饰，那么问句有确认物品所

属关系的意思。

例如：一Isitarubber?这是橡皮吗？一Yes,itis.是的，它是。

—Isityourrubber?这是你的橡皮吗？一No,itisn't,不，它不是。

—IsitMike'srubber?这是迈克橡皮吗？一No,iiisn'l.不，它不是。

［拓展］确认|复数物品|是什么的句型结构为:—Arethey……?

—肯定回答:Yes,theyare.或否定回答：No,theyaren't.

例如：一Aretheyyourpencils?它们是你的铅笔吗？

一Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它们是。/不，它们不是。

注意：肯定回答中的itis和theyare都不能缩写！

一、单项选择。

()1.-AretheyMary'spencilcases?—.

A.Yes,it'sB.No,theyareC.Yes,theyare

()2.一theyrubbers?_.TheyYepencilcases.

A.Are;YesB.Are;NoC.Is;No

)3.—ityourschoolbag?一No.Mike's.

A.Is;It'sB.Is;They'reC.Are;They're

()4.——Isitarubber?——.

A.No,itis.B.Yes,it'saruler.C.Yes,itis.

()5.-Aretheseschoolthings?

—Yes,theyare.

A.Bobby'sB.BobbyC.bobby's

二、按要求完成句子。

1.Itisabluecrayon.(改为一般疑问句)

abluecrayon?

2.Isityourtoycat?(作否定回答)

3.it,English,is,book,an(?)(连词成句)

4.IsitMike'snewschoolbag?(改成复数句并作肯定回答)

—Mike's?

［考点4］“It'sfor・・.”句型的用法

Ifsforyourpencil.这是给你的铅笔的。

L“It，sfor…”意为“这是给…的“，是将某物送给某人时的常用句型。

•对方接受时可回答“Thankyou.”

•拒绝时可回答“No,thankyou.”。

如：一Lookatthiscake.It'sforyou.看看这块蛋糕，它是给你的。

—Thankyou.谢谢你。/No,thanks.不了，谢谢。

2.for是介词，意为“给”，后面跟宾语。如宾语是人称代词，需用医阖形式。

如：Thatdollisforher.那个玩具娃娃是给她的。

3.拓展：除此之外还可以用“Thisisfor...”或者“This十可数名词单数/不可数名词+isfor..”句型结构表

达’2巴某物送给...”它们的回答都可以用“Thankyou./Thanks/74tNo,thankyou./thanks?'

例：①一Lookatthiscutetoycat.It'sforyou.看这只可爱的玩具小猫，它是给你的。

一Thanks,mum.谢谢你，妈妈。

②—Thisballisforyou.这个球是给你的。

—Thankyou.MissWilliams.谢谢你，威廉姆斯老师。

一、单项选择。

()1.Thissandwich(三明治)isJohn.

A.toB.atC.for

()2.—Thistoydogisforyou,WangBing.—.

A.OKB.ThankyouC.Yes

()3.Thoseapplesareveryyummy.formyfamily.

A.It'sB.TheyC.They're

()4.Thisbookisn'tchildren.

A.forB.atC.to

()5.一Isthattoycarfor?

一No,it'sforlittlebrother.

A.I;yourB.me;yourC.me;you

二、翻译句子。

1.把那些书放到包里，它们是给你的弟弟的。

thosethebag.yourbrother.

2.这把尺子是给杨玲的。

ThisisYangLing.

3.看这个新的铅笔盒，它是给你的。

Lookalthis.for.

［考点5］祈使句

\-1

Sam,sweepthefloor,please.山姆，请打扫地板。

Pleasecleanyourdeskandchair,Max.请清洁你的桌子和椅子，麦克斯。

解析：表示需求、M令或劝告的句子叫祈使句。它通常省喀主语(you),鼠据语气的强弱，句末使用

感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。

例如：Goandwashyourhands.去洗你的手。(表示命令)

Bequiet,please.=Pleasebequiet.请安静。（表示请求）

Bekindtoanimals.对动物友善。（表示劝告）

Keepoffthegrass.勿践踏草坪。（表示禁止）

（1）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please,please可位于祈使句的句首（其后通常不用逗号）或

句末（其前通常用逗号）。★★★

*易错点提醒：有的祈使句在意思明确的情况下，还可以省略动词。如：

Thisway,please.=Gothisway,please.

（2）祈使句的回答可用：“Allright./OK./Yes.等”★★★

如：一Closethedoor,please.请关上门。一Yes,Mum.好的，妈妈。

（3）祈使句的否定句：一般在动词原形前面力口Don't★★★

如：Don^listentothepanot,Sam!不要听鹦鹉的，萨姆！

（4）常见的祈使句类型：

Be型祈使句：Be+（表语）（+其他）.如：Becareful.小心。

Do型祈使句：实义动词原形+其他.如：Comein,please.请进。

Let型祈使句：Let+宾语+动词原形（+其他）.如：Letmehavealook.让我看一看。

一、单项选择。

()1.Lucy,_______openthedoor.

A.notB.pleaseC.no

()2.It'scold.________thewindow,please.

A.Don'topenB.OpenC.Don'tclose

()3.Don't_______intheclassroom.

A.runB.runningC.torun

()4.Comeand_______myfamily.

A.lookB.meetC.have

()5.Let's________andsee.

A.togoB.goC.going

二、按要求完成句子。

1.Putawaythebooks,SuHai.（改成否定句）

awaythebooks,SuHai.

2.Closethedoor,WangBing.(改成否定句)

thedoor,WangBing.

3.the,floor,sweep,please(,.)(连词成句)

4.clean,let's,classroom,our(.)(连词成句)

5.put,books,these,your,in,schoolbag(.)(连词成句)

[考点6]"Let's……”句型的考点

r-----------------------------------..

Let'scleanourclassroom.让我们打扫教室。

Let'sputawaythebooks,YangLing.让我们把书收起来吧，杨玲。

解析：“Let's......”是建议对方一起做某事的祈使句句型，意为“让我们……吧”

let是动词原形，后面接人称代词的宾格形式(me/you/him/her/us/lhem/il)★★★

Let's相当于Letus,后面接动词原形，其完整结构为“Letsb.dosth.”★★★

其答句为“OK./A11right./Great./Goodidea.“等。★★★

例如：—It'stimefbrPE.Let'splayfootball.—Allright.好的。

—Let'smakeafruitsalad.—Goodidea.好主意。

一、用所给单词的适当形式填空。

1.Let(I)lakealook.

2.Let's(sweep)thefloor.

3.Let(we)(clean)ourclassroom.

二、单项选择。

()1.—Let'scleantheclassroom.—.

A.Hownice!B.Goodidea!C.Welldone.

()2.Letputawaymybooks.

A.meB.IC.my

()3.一Let'stheclassroomcleanforyouandme.

—Allright.

A.tokeepB.keepC.sweep

()4.一Let'sacleaningplan.

—Goodidea!

A.cleanB.makeC.keep

三、根据所设情景，选择正确答案。

()1.你建议同学和你一起坐飞机模型，他可以回答：

A.Goodidea.B.Thankyou.C.It'snice.

()2.放学了，好朋友邀请你一起回家，他会说：

A.Doyougohomewithyourfriend?B.Thankyou.C.Let'sgohome.

()3.你建议同学和你一起去图书馆，可以说：

A.Don'tgotothelibrary.B.Let'sgotothelibrary.

C.Let'sgotothepark.

［考点7］情态动词can的用法

r；

!—Icancleantheblackboard.我可以擦黑板。

'—Metoo.我也是。

L________________________________________________________________________________________________\

can是情态动词，意为“能，会”，表示有能力或者会做某件事情，后面接动词的原形，不随主语

人称或数的变化而变化。

(1)肯定句结构：主语+can+动词原形(+其他).如：

Shecanreadbooks.她会看书。

Hecanplayfootball.他会踢足球。

(2)否定句结构:主语+can't(cannol)+动词原形(+其他).如：

Shecan'ttakepictures.她不会拍照。

Ican'tsing.我不会唱歌。

（3）在一般疑问句中，can的位置要放在句首

肯定回答：Yes,主语+can.

否定回答：No,主语+can'l.

例如：一Canyoumakeaposter?你能做一张海报吗？

一Yes,Ican.或No,Icant

⑶特殊疑问句以及回答：

—What+can+主语+动词原形（+其他）？

—主语十can十动词原形+其他.

例如:—Whatcanthechildrendofortheirfamily?孩子们能为他们的家人做什么?

——Theycansinganddancefortheirfamily.他们能为他们的家人们唱歌跳舞。

1.canyoudo?Icanapicture.

2.—youasong?—Yes,Ican.

3.一Icanyou,Grandma.—Great!

4.Wecanreadainthelibrary.Butweshout（大喊）.

二、单项选择。

（）1.1canpictures.

A.takeB.takesC.taking

（）2.—Icandraw.—

A.Icandrawtoo.B.Thankyou!C.Ican'tsing.

（）3.—Whatcanyoudofbryourfamily?_

A.Iwantatoy.B.Icansing.C.Icansinging.

（）4.Youwrite（写）.

A.areB.isC.can't

三、按要求完成句子。

1.Mydogcanrun.Mydogcanjump.（合并为一句）

Mydogcanand.

2.Theycancleanthedesksandchairs.（改为一般疑问句）

theythedesksandchairs?

3.1cancleantheblackboard.（改为否定句）

theblackboard.

［考点8］祈使句的否定形式

Don'tshout/talk/run/eat.不要大喊大叫/说话/跑/吃东西。

Don'tbelateagain.（下次）不要再迟到了»

1.否定祈使句

•否定祈使句一般用来表示劝说、禁止或警告等。基本结构为：

•Don't+动词原形(+其他).意为“不要做某事

•回答可以是“sorry./Allright./OKJYes.”等。

如：Don'tshoutinthelibrary.不要在图书馆喊叫。

2.肯定祈使句变否定祈使句★★★

(1)通常在肯定祈使句的动词前面加“don't"。

如：Run!快跑！一Don'trun!不要跑！

(2)let引导的祈使句，否定形式在动词前加not。

如：Let,sgotothezoo我们去动物园吧。-Lei'snotgolothezoo.我们不要去动物园。

3.否定祈使句的其他形式

⑴No+动词-ing.如：

Noparking.禁止停车。

Nosmoking.禁止吸烟。

⑵No+可数名词复数.如：

Nophotos.禁止拍照。

一、选出与下列句子相对应的图片。

A③哂£

()1.Don'ttalkinclass.

()2.Don'truninthelibrary.

()3.Don'teatmycake!

()4.Don'tdrawonyourdesk.

二、单项选择。

()1._standup,LiuTao.Ican'tseetheblackboard.

—I'msorry,Mike.

A.don'tB.Don'tC.Not

()2.—Don'ttalkinclass.

A.I'msorry.B.Thankyou.C.That'sagoodidea.

（）3.—Don'tlateagain,Mike.

一I'msorry.

A.isB.areC.be

三、按要求完成句子。

1.Talkinclass.（改为否定句）

inclass.

2.Don'tlistentotheparrot.（改为肯定句）

______________theparrot.

3.Openthewindow,please.（写出同义句）

thewindow,please.

4.draw,don't,your,on,book。（连词成句）

5.not,do,shout,here（.）（连词成句）

l考点9]“Wouldyoulike…？”的用法

f———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————―

j一Wouldyoulikeasweet?你想要一块糖果吗？

!—No,thankyou.不，谢谢。

Q疥一西疝丽盛百亍高百口二亍薄药;春慈婆二二鬲斤其而于无装竟需采丁瓦篥嘉瓦晟询百。方意愿

的常用句型，其肯定回答为“Yes,please;；意为“好的，太感谢了”,否定回答为“No,thankyou/

thanksJ,意为“不，谢谢你”。

例如：一Wouldyoulikesomecola?你想要一些可乐吗？

—Yes,please.好的，太感读了。

拓展：1.用来征求对方意见并希望得到肯定回答的问句，疑问句中、、一些“不能用any,只能用some。

例如:Wouldyoulikesomedrinks?你想要来点喝的吗？

2.wouldlike后接名词或名词短语，意为“想要某物"；wouldliketo后接动词或动词短语，意为

“想要做某事”。

3.“Wouldyoulike…?''的同义句为"Doyouwant…?”，但前者语气更委婉。

例如：1.—Iwouldliketobuysomeeggtarts.我想要买一些蛋挞。

—Hereyouare.给你。

2.-Doyouwantsomejuice?你想要一些果汁吗？

一No,thankyou.不用了，谢谢你。

一、选出与下列句子或对话相对应的图片。

）1.—Wouldyoulikeanorange?

一Yes,please.

)2.—Lily,wouldyoulikeacake?—No,thankyou.

)3.1wouldlikesomesweets.

)4.1wouldlikeanicecream.

二、单项选择。

()1.youlikeapie?

A.AreB.WouldC.Can

()2.Wouldyoulike________apple?

A.anB.someC.a

()3.Wouldyoulike________cakes?

A.anB.someC.a

三、按要求完成句子。

1.1wouldlikeanapple.(改为复数句)

2.1wouldlikesomesweets.(改为单数句)

3.Wouldyoulikesomejuice?(作肯定回答)

［考点10］“Fmsorry.”的用法

।—You'relate,Bobby.你迟到了，鲍比。

；

;—I'msorry,MrsFox.对不起，狐狸老师。

薜析可正疏万意涉地薮词示■寂一；丁常丽子囱百已的寤误而感到骄悔「硬诲丁百贵或亩自己的

失

误给别人带来麻烦时。如：

一Don'ttalkinthelibrary.不要在图书馆里讲话。

一I'msorry.我很抱歉。

2.当别人向你表达歉意，你愿意原谅对方时，可用“That飞。1<.”“711支§211理11、'’等来回答，表示“没关

系。”

［生活实例］玛丽不小心弄湿了约翰的衣服：

3.sorry还有以下用法：(拓展)

(1)当对方说到生病、事故、死亡等不幸的事情时，用于表达同情、惋惜、难过等情绪。如:

—rmill.我生病了。

一I'msorrytohearthat.听到这个消息，我很难过。

(2)用于较为正式的场合或书面语，委婉地提出异议或表示拒绝。如:

Sorry,butyoucan'topenit.很抱歉，但你不能打开它。

一、单项选择。

()1.—Don'tshoutinclass,Mike.—

A.Yes,Iam.B.No,itisn't.C.I'msorry.

()2.—I'msorry,Dad.—

A.Nevermind.B.It*sgreat.C.You'rewelcome.

()3.—Fmsorry,MissWang.—,Tom.

A.YesB.That'sOKC.No

二、根据所给情景，选择正确的表达。

()1.不小心把同桌的书碰到地上时，你可以说：

A.Thanks.B.I'msorry.C.That'sOK.

()2.得知杨玲生病了，你可以对她说：

A.Allright.B.Yes,please.C.I'msorrytohearthat.

()3.如果你迟到了，你应该对方老师说：

A.Yes,MissFang.B.Tmsorry,MissFang.C.Comein,please.

()4.你把球踢到了对方的身上，应该说：

A.Good!B.Great!C.I'msorry.

三、将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。

A.That'sOK.

B.Yes,Dad.

C.Pleaseclosethedoor,LiuTao.

D.Oh!Myjacket.

E.I'msorry,Dad.

c

［考点11］易错辨析：shout和talk用法易混淆

解析：shout意为“大声说，叫，嚷“，指有意识地高声喊叫，常用来提出警告或引起别人的注意等。talk

意为“说话，讲话”，强调说话者之间通过交流交换意见、思想、信息等。

［例句］1.Wecan'tshoutinthelibrary.我们不能在图书馆大声叫喊。

2.MrGreenoftentalkswithus.格林先生经常和我们谈话。

选词填空。

Don't(shout/talk)toyourmother.Il'snotpolile(礼貌的).

点拨：shointosb意为“对着某人大声叫喊”,talktosb意为“与某人交谈“。根据后句句意“这是不

礼貌的“可知，设空处所在句想表达的是“不要朝着你的妈妈大声叫喊“。故填shouto

根据所给情景，写出正确的表达。

1.课上李老师看见苏海和杨玲在说话，她可以说：

2.Ben的妹妹在电影院里大声叫喊，他可以说：

［考点12］询问物品位置的特殊疑问句及其答句

：-：；-：

(1)~~Where'smyplane?—Ifsinthetree.我的飞机在哪里？它在树上。

(2)—Where'sthebutterfly?—Itsbehindyou.蝴蝶在哪里？它在你后面。

颍二一赢藐装系一7至麻豆/丁帝闲亲询问瓦瓦-莉晟辞底拓回3：

・“Where's…？''句型用于询问单数的人或物品在什么地方，回答视所询问的内容而定。

如果是物品,就用“It's-地点回答；如果是人，则用“He/She如+地点回答。

典例：—Whereisyourcap?你的帽子在哪里？

―It\onthesofa.它在沙发上。

一Where'syourbrother?你弟弟在哪里？

—He'sinthebedroom.他在卧室里。

・“Whereare…?”句型也是用于询问物品或人在什么地方，但询问的物品或人是复数形式，其

回答也用复数形式"They're+地点

典例：一Wherearetheboys?男孩子们在哪里？

―They'reintheclassroom.他们在教室里。

注意：其中where's=wh^reis。

一、用所给单词的适当形式填空。

1.—(where)myhomework?

一Ifsonthedesk.

2.—(where)mytoycar?

—It'sunderthebed.

3.一Where'syourgrandpa?

-(he)onthefarm.

4.一Where'sthebeautifulbutterfly?

—(it)inthegarden.

5.Excuseme,where(be)yourtoycar?

二、单项选择。

()1.——WhereLiuTaoandSuHai?

一intheclassroom.

A.is;He*sB.are;It'sC.are;They're

()2.—Where?

—We'reinthepark.

A.areyonR.issheC.arethey

()3.1can'tfindmyruler.Where?

A.isheB.aretheyC.isit

()4.一_________mydog?

一It'sunderthetable.

A.WhereareB.WhereisC.Where

()5._________istherobot?—It'soverthere.

A.WhereB.WhatC.Whatcolour

三、对画线部分提问。

1.Mytoyrabbitsareinthebathroom.

yourtoyrabbits?

2.Mywhiteskirtisonthvbed.

yourwhiteskirt?

［考点13］方位介词的用法

Myplaneisonthetable.我的飞机就在桌子上。

It'sbehindyou.它在你身后。

籍彳丁务总询而手蓑系箝盛藐征系高薪电:一百豪承盔而而『工而骗翥E高或表示

某人/物的位置。其后可加名词或代词作地点状语，如果接人称代词，要用人称代词的宾格。

常见的方位介词有：

•in意为“在……里面"，指在另一物体的内部；

•on意为“在……上面”，指在物体的上面并有接触；

•under意为“在……下面”，指在另一物体的下面；

•by/beside/nextto/near意为“在旁边“，其中near包含的距离范围更大，可以表示“在...附近”。

•behind表示“在..后面”，反义表达是infrontof.

behindinfrontof

/nextto

/near

典例：Myfootballisinmybedroom,underthedesk.

我的足球在我的卧室里的书桌下面。

一、看图，选择正确的方位介词填空。（每词限用一次）

oninunderbyabovebehind

1.Thecatis_______thebox.

2.Theclockis_______thetable.

3.Thetableis________thebed.

4.Theballisthebed.

5.Thetableisthechair.

6.Thepictureisthetable.

二、有一天，小明找不到他的宠物仓鼠(hamster)了。它在哪儿呢？看图，选择合适的句子完

成对话，将序号填在相应对话框里。

A.Isitonyourdesk?B.Where'smyhamster?

C.It'snotbehindthedoor.D.Look!It'sinrhegrass.

E.Oh,yes.Hereitis.F.No,itisn't.

三、看图，仿照例子写词或句子，补全对话。

一Where'sthecake?

——It'sonthedesk.

■yourfriend?________Bobby?

inthelibrary.

[考点14]inthetree和onthetree的区别

!—Where'smyplane?Ican'tfindit.我的飞机在哪里？我找不到。

।—It'sinthetree.它在树上。

廨析：inthetree和onthetree都表示“荏树王”，但画者有一定的区别。

inthetree一般指外来的东西在树上，不是树本身所有，如鸟、人、物等在树上。

onlhetree通常是指树本身长出的东西，如枝叶、花朵和果实等。

例如：1.Mykiteisinthetree.我的风筝在树上。

2.Lookatthosebigapplesonthetree.看树上的那些大苹果。

一、选词填空。

1.Thereisasign(in/on)thetree.Itmeans"Noclimbing".

2.—Whatisthat(in/on)thetree?—It'sanapple.

3.——Where'sthebutterfly?——It's(in/on)thetree.

二、单项选择。

()1.—Look!Thecatisthetree?

A.inB.onC.to

()2.Thecatsarethetree.Theapplesarethetree.

A.on;onB.on;inC.in;on

三、根据中文提示填空。

1.Look!LiuTaois(在树上)。

2.Theoranges(在才对上)arebigandsweet.

［考点15］want的用法

I

I

Great!Iwanttodrawtheflowersinthegarden.太棒了!我想在花园里画些花。

输齐:一嬴菽意为-礴■要而T语动画原形"其福产策京诵夏做栗事三

例如:Iwanttohavesomemilk.我想喝一些牛奶。

Theywanttoplaytabletennisafterclass.他们想课后去打乒乓球。

拓展：①want+名词，表示"想要…''如：Iwantcakes.我想要蛋糕。

②一般疑问句：Doyouwant.・・？表示“你想要…吗？”

如：Doyouwantapples?你想要苹果吗？

Doyouwanttogotoschoolwithme?你想跟我一起去学校吗？

③同义短语：wouldlike想要

用所给词的正确形式填空。

1.1（想要）somemilk.

2.1（想要）somemilk.

3.Pmtired.Iwant（go）tobed.

4.1want（have）funafterclass.

［考点16］易错辨析：介词of和for的区别

r--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1।

Let*sdrawsomenicepicturesofourschool.让我们画一些我们学校的好照片。

I

!Apictureofyouandthebutterfly!一张你和一只蝴蝶的照片！

I_________~_____________________________________________________________________________________1

解析：介词of和for不是方位介词。of常用来表示所属关系。for常用来表示行为的目的，事物的受

益对象等。

例如：apictureofSuHai一幅画着苏海的图画（of后表示图画的内容）

apictureforSuHai一幅给苏海的画(for后表示图画是“为了给某人”的)

单项选择。

()1.Look!yourpaperplanecangovery.

A.forB.ofC.far

()2.Boysandgirls,drawapictureyourfamily.

A.ofB.toC.for

()3.Thistoycarisyourbrother.

A.ofB.toC.for

参考答案

(1)询问某个近处/远处物品是什么的句型

1.C2.B3.A4.B5.A6.C

(2)形容词性物主代词的用法

一、LHis2.Her4.My

二、1.my2.her3.you4.15.She6.He7.