广西来宾市武宣县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题（含答案）

第第页广西来宾市武宣县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A．酒精挥发、牛奶变酸 B．钢铁生锈、呼吸作用C．玻璃破碎、干冰升华 D．光合作用、蜡烛熔化2．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生化学变化C．氧气易溶于水所以水中生物能生存D．氧气能使带火星的木条复燃3．实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应张贴的图标是A． B．C． D．4．实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是A．检查气密性B．向试管中倾倒液体C．闻气体气味D．熄灭酒精灯5．下列有关粒子的说法中正确的是A．原子均由原子核和核外电子构成B．分子可分，原子不可分C．氯化钠是由氯化钠分子构成的D．分子一定比原子大6．氯气（Cl2）可用作自来水消毒剂，其能与水发生反应，化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO，反应前后相关物质中氯元素的化合价不包括A．-2 B．0 C．-1 D．+17．如图所示，关于电解水实验叙述错误的是A．试管A中的气体能燃烧B．试管B中的气体是氧气C．电池的C端是负极D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的8．某离子的结构示意图为该图示表示A．原子 B．分子 C．阳离子 D．阴离子9．下列反应既不是化合反应也不是分解反应的是A．镁+氧气→点燃氧化镁 B．石蜡+氧气→C．氢气+氧气→点燃水 10．下列化学用语正确的是A．2个氢元素2H B．3个铁离子3Fe2+C．氧化铝Al2O3 D．+2价的镁元素Mg+211．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归纳正确的是A．地壳中元素的含量B．物质的分类C．化学反应类型D．物质的组成和构成A．A B．B C．C D．D12．氧气的制取和性质实验如图。下列说法中正确的是A．发生装置仅由试剂状态决定。B．该装置能收集到干燥的氧气。C．制取氧气的原料一定含有氧元素。D．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底。13．目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是A．活性炭的作用是吸附B．超滤膜的作用是过滤，可除去水中的不溶性杂质C．紫外光照射的作用是杀菌消毒D．得到的直饮水是纯净物14．依据不同的分类标准，水不属于A．纯净物 B．化合物 C．混合物 D．氧化物15．“”和“”表示两种不同的原子，如图所示。关于下列说法正确的是A．是化合反应 B．有单质生成C．反应前后分子种类不变 D．生成物有2种16．下列关于实验现象描述不正确的是A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B．熄灭蜡烛，产生了一缕白烟，产生的白烟能被点燃C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，并对反应后的物质加热，蓝色沉淀变黑17．科学家发现了一种核电荷数为114，中子数为175的原子，则该原子的电子数是A．61 B．114 C．175 D．28918．下列关于催化剂的说法正确的是A．反应前后催化剂的质量和性质不变B．化学反应前后不变的物质一定是催化剂C．同一个反应可以有多种催化剂D．加入的催化剂越多，得到的生成物越多19．对下列事实的解释错误的是选项事实解释A用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像分子很小、分子是真实存在的BH2O和H2O2的化学性质不同分子的构成不同C用水银体温计测量体温，水银柱上升温度升高，分子间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同分子A．A B．B C．C D．D20．下列实验与图像一致的是A．镁在空气中燃烧B．过氧化氢溶液和氯化锰混合C．加热一定质量的高锰酸钾D．电解水二、填空与简答题(本大题共6小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共38分。)21．请用化学用语填空。（1）氖气。（2）人体中含量最多的金属元素。（3）2个磷原子。（4）氯化铁。（5）标出氧化铝中铝元素的化合价。（6）两个钠离子。22．现有六种物质：①氮气、②二氧化碳、③氧气、④稀有气体、⑤水蒸气、⑥二氧化硫，请选择相应物质的序号填空。（1）可制成多种用途的电光源的气体是。（2）用于医疗急救的气体是。（3）空气中可以作氮肥的气体是。（4）能使澄清石灰水变浑浊的是。（5）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有。（6）具有刺激性气味的气体是。23．某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题。【提出问题】河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。【实验方案设计】除去杂质方法与思路：（1）①下列净化水的方法，水的净化程度最高的是(填字母序号)。a．沉降b．吸附c．过滤d．蒸馏②净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将难溶性杂质分离除去，如泥沙等。思路二：，如钙、镁化合物等。【进行实验】（2）①先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，其作用是。②再进行过滤液体，若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是。③再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用。④最后进行蒸馏，所得蒸馏水是(填“硬水”或“软水”)。24．单晶硅为信息技术和新能源的基础材料，硅在元素周期表中的信息如图所示。（1）硅元素的相对原子质量为。（2）其原子结构示意图为。（3）下面是几种粒子的结构示意图：①A~E共有种元素。②B所表示的元素位于元素周期表的第周期。③B元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子。④属于同种元素的是(填字母序号)。25．阅读分析，解决问题：海洋雪海洋里下的“雪”和陆地上由水凝结成的雪不同。海洋雪是指深海中像雪花一样不断沉降的有机物碎屑，其组成非常丰富，包括已死或将死的动植物(浮游生物)、原生生物(如硅藻)、细菌、粪便颗粒、泥沙和尘土等。海洋雪在海洋生态系统中发挥着重要作用。海洋雪含有充足的碳和氮，许多海洋生物将其作为食物来源，被视作深海和底栖生态系统的基础。在阳光无法到达的深海里，深海生物严重依赖海洋雪作为能量来源。海洋雪的产量随光合作用强度和洋流存在季节性地波动，在春季动植物生命复苏时，海洋雪的产量会升高。因此，一些深海动物的繁殖周期也与此同步。二氧化碳在空气中含量过高会导致温室效应使得地球温度过高。在全球碳循环中，海洋雪的作用可能在一定程度上减轻温室效应。浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。（1）陆地上低温时水凝结成雪，该过程发生(填“物理”或“化学”)变化，构成水的微粒为。（2）从物质类别的角度看，海洋雪属于(填“纯净物”或“混合物”)。（3）春季开始后，植物光合作用强度增大的原因是。（4）大气中的二氧化碳溶于海洋，二氧化碳会与水反应生成碳酸，发生反应的文字表达式为。（5）在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应的原因是。26．空气又称大气，是包围地球的气体混合物的总称，是重要的工业原料。（1）空气中，体积分数约占4/5的气体是(填化学式)，在空气组成的发现历程中，法国科学家(填字母序号)通过实验第一次明确提出空气的组成。A．拉瓦锡B．卢瑟福C．门捷列夫D．道尔顿（2）分离液态空气制O2是利用了N2和O2（3）下列属于空气污染物的是___________(填字母序号)。A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳C．稀有气体 D．二氧化硫（4）氖气是可制作电光源的一种气体，氖气的化学性质比较稳定，从结构上看，是因为其具有的结构。（5）工业上可用H2和空气中的N2在高温高压、催化剂的条件下制备氨气。该反应的文字表达式为三、实验探究题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。)27．结合下列实验装置示意图，请回答下列问题。（1）写出图中仪器a的名称：。（2）用高锰酸钾制备较纯净的氧气，应选择发生装置和收集装置的组合是(填字母序号)，请指出该发生装置存在的不足之处，反应的文字表达式为。（3）实验室用C装置收集氧气验满的方法是。（4）若用F装置来收集O2，则应从（5）实验室用加热氢氧化钙固体与氯化铵固体的混合物制取氨气，氨气易溶于水，密度比空气小。要收集一瓶氨气选用的收集装置为(填字母序号)。28．为测定空气中氧气的含量，实验小组同学们分别设计如下实验方案：【查阅资料】a．白磷燃烧现象及生成物与红磷一样；b．白磷燃烧比红磷需要的温度更低。【实验方案一】采用图1装置进行实验。（1）图1装置中红磷要求过量的原因是，红磷燃烧的主要现象是，写出该反应的文字表达式：。（2）图1装置待燃烧停止，冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为其原因可能是(回答一点)。【实验方案二】将过量的白磷放入实际容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2所示的实验装置。请回答下列问题：（3）用图2装置进行实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性。该实验准确得出了氧气约占空气体积五分之一的结论。若先夹紧弹簧夹，再用酒精灯加热白磷，燃烧结束等到试管冷却后松开弹簧夹，可观察到注射器活塞停在mL处。（4）图2的设计操作与图1比较，其优点是。四、计算题。29．如图是某化肥的标签，请列式计算。XXXX牌优质硝铵NH含氮量高达42%（1）NH4（2）NH4（3）通过计算硝铵的含氮量(氮元素的质量分数)，说明此标签是否有虚假。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化，故A符合题意；B、钢铁生锈和呼吸作用都有新物质生成，均属于化学变化，故A不符合题意；C、玻璃破碎和干冰升华过程都没有新物质生成，都属于物理变化，故C不符合题意；D、光合作用过程中有氧气和有机物等新物质氧生成，属于化学变化；蜡烛熔化过程没有新物质生成，只是状态的改变，属于物理变化，故D不符合题意；故答案为：A。

【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化进行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、氧气不能作燃料，因为氧气没有可燃性，氧气能支持燃烧，可以作助燃剂，故A错误；B、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，但并非能跟所有物质都发生化学变化，故B错误；C、水中生物能生存，是因为氧气不易溶于水，故C错误；D、氧气能使带火星的木条复燃，氧气具有助燃性，故D正确。故答案为：D。

【分析】A、根据氧气没有可燃性，不能作燃料进行分析解答；

B、根据氧气不能与所有物质都发生化学反应进行分析解答；

C、根据氧气不易溶于水进行分析解答；

D、根据氧气具有助燃性进行分析解答。3．【答案】D【解析】【解答】A、该图标表示排风，实验过程中用到或产生有害气体，需要张贴此图标，故A不符合题意；B、该图标表示锐器，实验过程中会尖锐物品，需要防止割伤，需张贴此图标，故B不符合题意；C、该图标表示明火，实验中需要加热，用到明火，需张贴此图标，故C不符合题意；D、该图标是热烫，实验中会用到加热操作，或用到温度较高的仪器，需要张贴此图标，故D符合题意。故答案为：D。

【分析】根据常见与化学有关的图标含义进行分析解答。4．【答案】A【解析】【解答】A、检查气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。

B、向试管倾倒液体时，瓶塞应倒放（防止污染试剂）、标签应朝向手心（防止腐蚀标签），图中瓶塞正放，操作错误。

C、闻气体气味时，不能直接凑到瓶口闻，应“用手扇闻”（使少量气体飘入鼻孔），图中直接凑近瓶口，操作错误。

D、熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，不能用嘴吹（防止失火），图中用嘴吹灭，操作错误。

故选Ａ。

【分析】实验基本操作（装置气密性检查、液体倾倒、气体闻味、酒精灯使用）。5．【答案】A【解析】【解答】A.原子均由原子核和核外电子构成，故正确；B.分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，所以原子可分，故错误；C.氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故错误；D.分子和原子的大小没有特定关系，分子不一定比原子大，故错误。故答案为：A。

【分析】A、根据原子的结构分析。B、根据分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子分析。C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。D、根据分子不一定比原子大分析。6．【答案】A【解析】【解答】单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0，Cl2中氯元素化合价为0；HCl中氯元素化合价为-1；HClO中氯元素化合价为+1，反应前后相关物质中氯元素化合价不包括－2。故答案为：A。

【分析】根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析。7．【答案】D【解析】【解答】电解水时正极产生的气体体积少，是氧气，能使带火星的木条复燃；负极产生的气体体积多，是氢气，能燃烧；且产生的氧气与氢气的体积之比大约是1：2。A、A中气体比B中的气体多则是氢气能燃烧，该说法正确，不符合题意；B、B中气体为氧气，说法正确，不符合题意；C、A中气体是氢气，电池的负极相连的气体是氢气，C端是负极，说法正确，不符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据电解水实验产生正氧负氢，二者的体积比是1：2，水是由氢氧元素组成来解答。8．【答案】D【解析】【解答】粒子结构示意图中圆圈内的数字是质子数，圆圈弧线上的数字表示核外电子数，原子：质子数=核外电子数；阳离子：质子数>核外电子数；阴离子：质子数<核外电子数。该粒子的核内质子数为17，核外电子数为2+8+8=18内质子数<核外电子数，所以该粒子结构示意图表示的是阴离子，故A、B、C不符合题意，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据粒子结构示意图中圆圈内的数字是质子数，圆圈弧线上的数字表示核外电子数，原子：质子数=核外电子数；阳离子：质子数>核外电子数；阴离子：质子数<核外电子数进行分析解答。9．【答案】B【解析】【解答】A、该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A不符合题意；B、该反应由两种物质生成两种物质，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故B符合题意；C、该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故C不符合题意；D、该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故D不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，属于化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应进行分析解答。10．【答案】C【解析】【解答】A、元素是宏观概念，只讲种类，补讲个数，元素符号前面的数字表示原子个数，所以2H表示2个氢原子，故A错误；B、离子符号前面的数字表示离子个数，1个铁离子带3个单位正电荷，3个铁离子可表示为：3Fe3+，3Fe2+表示2个亚铁离子，故B错误；C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中正、负元素化合价代数和为零书写其化学式为：Al2O3，故C正确；D、元素化合价的表示方法：在其化学式该元素的上方先写正负号，后写数字，所以+2价的镁元素，可表示为：Mg+2故答案为：C。

【分析】A、根据元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数进行分析解答；

B、根据铁离子带3个单位正电荷，离子符合前面的数字表示离子个数进行分析解答；

C、根据化合物中正、负化合价的代数和为0书写化学式进行分析解答；

D、根据元素化合价的表示方法是在元素符号的正上方先写正负号，后写数字进行分析解答。11．【答案】D【解析】【解答】A、地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，图中铁和铝的位置反了，故A错误；B、物质分为纯净物和混合物，纯净物和化合物是并列关系，纯净物分为单质和化合物，纯净物和化合物属于包含关系，图中三者多是并列关系，故B错误；C、氧化反应不属于基本反应类型，基本反应类型有化合反应和分解反应，故C错误；D、元素组成物质，分子、原子构成物质，分子可以分解为原子，故D正确。故答案为：D。

【分析】A、根据地壳中元素含量由高到低的顺序为：氧、硅、铝、铁进行分析解答；

B、根据物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物进行分析解答；

C、根据氧化反应不属于基本反应类型进行分析解答；

D、根据元素组成物质，分子、原子构成物质，分子分解为原子进行分析解答。12．【答案】C【解析】【解答】A、发生装置由试剂状态和反应条件共同决定，故A选项说法不正确；

B、排水法收集到的是湿润的氧气，所以该装置无法收集到干燥的氧气，故B选项说法不正确；

C、由质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变，氧气由氧元素组成，所以制取氧气的原料中一定含有氧元素，故C选项说法正确；

D、红热木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，这样可以使木炭与氧气充分反应，若迅速伸入集气瓶瓶底，燃烧放出的热量会使集气瓶中的氧气受热膨胀逸出，故D选项说法不正确；

故答案为：C.【分析】A、根据发生装置由试剂状态和反应条件共同决定进行分析；

B、根据排水法只能收集到湿润的气体进行分析；

C、根据化学反应前后元素种类不变进行分析；

D、根据为了使木炭与氧气充分反应并防止气体受热膨胀逸出红热木炭应该缓慢伸入瓶底进行分析。13．【答案】D【解析】【解答】A、活性炭表面疏松多孔，具有吸附性，能吸附色素和异味，故A正确；B、超滤膜的作用是过滤，过滤是把不溶性固体和液体分离的一种操作方法，所以超滤膜可以除去水中的不溶性杂质，故B正确；C、紫外光照射可以是细菌、病毒的蛋白质发生变性，从而杀死细菌和病毒，起杀菌消毒的作用，故C正确；D、直饮水机可以除去水中的部分杂质得到直饮水，直饮水不是纯净物，因为水中还有一些可溶性物质，如可溶性的钙、镁化合物，故D错误；故答案为：D。

【分析】A、根据活性炭疏松多孔，具有吸附性进行分析解答；

B、根据过滤可以除去不溶性杂质进行分析解答；

C、根据紫外线可以杀菌消毒进行分析解答；

D、根据直饮水中还有可溶性杂质进行分析解答。14．【答案】C【解析】【解答】A、水中只有一种物质，属于纯净物，故A不符合题意；B、水由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B不符合题意；C、水不是混合物，因为水中只含一种物质，故C符合题意；D、水是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，所以属于氧化物，故D不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据只由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上物质组成的是混合物，含不同种元素的纯净物属于化合物，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物属于氧化物进行分析解答。15．【答案】A【解析】【解答】A、从图示可知，该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A正确；B、从图示可知，反应后的这两个分子，是剩余的反应物分子，不是生成物的分子，生成物只有分子，该分子中含有不同种原子，属于化合物，故B错误；C、化学反应的实质是分子分解为原子，原子重新组合成新的分子，所以化学反应前后分子种类一定发生改变，故C错误；D、从图示可知，生成物只有，是剩余的反应物，所以生成物只有1种，故D错误。故答案为：A。

【分析】反应前后存在相同的分子，把反应前后的两个分子划掉，该图示的过程可用如图的过程表示：。该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应，生成物只有一种化合物，反应后分子种类发生了改变进行分析解答。16．【答案】A【解析】【解答】A、木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，所以木炭在氧气中燃烧的现象为：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误；B、熄灭蜡烛产生了一缕白烟，产生的白烟能被点燃，因为这一缕白烟是石蜡蒸汽凝结形成的石蜡固体小颗粒，故B正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，故C正确；D、氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，氢氧化铜受热易分解生成黑色的氧化铜，所以对反应后的物质加热，可观察到蓝色沉淀变黑，故D正确；故答案为：A。

【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体进行分析解答；

B、根据白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡故退款小颗粒，具有可燃性进行分析解答；

C、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，生成黑色固体进行分析解答；

D、根据氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，加热氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜进行分析解答。17．【答案】B【解析】【解答】该原子的核电荷数为114，原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，则该原子的核外电子数也是114，故答案为：B。

【分析】根据原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数进行分析解答。18．【答案】C【解析】【解答】A、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，物理性质（如状态、形状等）可能改变，故A错误。B、在化学反应中，能改变反应速率，其质量和化学性质在化学反应前后都不变的物质是催化剂，而反应前后不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参加反应的杂质，故B错误；C、过氧化氢（H2O2）分解反应中，二氧化锰（MnOD、生成物的量取决于反应物的量和反应的化学计量关系（即反应方程式中的比例），催化剂只改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，故D错误。故答案为：C。

【分析】A、根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变进行分析解答；

B、根据反应前后不变的物质可能是不参加反应的杂质进行分析解答；

C、根据同一个反应可以有多种不同的催化剂，如二氧化锰、氧化铜、生物酶等都可以做过氧化氢分解的催化剂进行分析解答；

D、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答。19．【答案】C【解析】【解答】A、用扫描隧道显微镜能观察到苯分子图像，说明分子很小，且真实存在，解释正确，不符合题意；B、水分子和过氧化氢分子的构成不同，则它们的化学性质不同，解释正确，不符合题意；C、水银为金属汞，是由原子构成，用水银体温计量体温时，温度升高，原子间的间隔变大，解释错误，符合题意；D、冰水混合物中只含有水分子，则属于纯净物，解释正确，不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据分子的性质解答；

B、根据分子的构成与物质化学性质的关系解答；

C、根据原子之间有间隔，原子间的间隔随温度变化解答；

D、根据纯净物只含一种微粒解答。20．【答案】C【解析】【解答】A、镁和氧气在点燃的条件下生成固体氧化镁，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量，所以随着反应的进行，固体的质量逐渐增大，而图中固体质量保持不变，实验与图像不一致，故A不符合题意；B、过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量不变，而图中二氧化锰质量逐渐减小，最终变为0，实验与图像不一致，故B不符合题意；C、加热一定质量的高锰酸钾，需要加热一小段时间，使温度达到高锰酸钾分解的温度使，高锰酸钾才会受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行氧气的质量逐渐增大直到当高锰酸钾完全反应后不再增加，实验和图像一致，故C符合题意；D、水通电分解生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8，图中气体质量比为2：1，实验与图像不一致，故D不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据镁燃烧生成氧化镁，固体质量不断增大，反应结束，固体质量不再增加进行分析解答；

B、根据二氧化锰是催化剂，在反应前后质量不变进行分析解答；

C、根据加热温度达到高锰酸钾分解的温度时，高锰酸钾才开始分解生成氧气，氧气质量不断增大至反应结束不再增加进行分析解答；

D、根据电解水生成氢气和氧气而体积比是2：1进行分析解答。21．【答案】（1）Ne（2）Ca（3）2P（4）FeCl3（5）Al（6）2Na+【解析】【解答】（1）氖气属于稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示；

故答案为：Ne；（2）人体中含量最多的金属元素是钙，钙元素符号为Ca，主要存在于骨骼和牙齿中；

故答案为：Ca；（3）表示原子数目时，数字写在元素符号前。2个磷原子写作2P；

故答案为：2P；（4）氯化铁中，铁显+3价，氯显-1价。根据化合物中正、负化合价代数和为零，化学式为FeCl3；

故答案为：FeCl3；（5）氧化铝（Al2O3）中，氧为-2价。设铝的化合价为x，根据化合物中正、负化合价的代数和为0，则2x+3×(-2)=0，解得x=+3。铝的化合价标在符号正上方；

故答案为：Al+3(6)钠离子符号为Na+，数字表示离子个数，两个钠离子写作2Na+；

故答案为：2Na+。

【分析】（1）根据稀有气体由原子构成，直接用元素符号表示其化学式进行分析解答；

（2）根据人体含量最多的金属元素是钙元素以及元素符号的书写进行分析解答；

（3）根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析解答；

（4）根据化合物中正、负化合价的代数和为零书写化学式进行分析解答；

（5）根据化合物中正、负化合价的代数和为零求出某元素的化合价，写出该物质的化学式，在相应元素符号的正上方标注化合价进行分析解答；

（6）根据粒子符号前面的数字表示离子个数进行分析解答。（1）氖气属于稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，故填：Ne。（2）人体中含量最多的金属元素是钙，钙元素符号为Ca，主要存在于骨骼和牙齿中，故填：Ca。（3）表示原子数目时，数字写在元素符号前。2个磷原子写作2P，故填：2P。（4）氯化铁中，铁显+3价，氯显-1价。根据化合价代数和为零，化学式为FeCl3，故填：FeCl3。（5）氧化铝（Al2O3）中，氧为-2价。设铝的化合价为x，则2x+3×(-2)=0，解得x=+3。铝的化合价标在符号正上方，故填：Al+3（6）钠离子符号为Na+，数字表示离子个数，两个钠离子写作2Na+，故填：2Na+。22．【答案】（1）④（2）③（3）①（4）②（5）⑤（6）⑥【解析】【解答】（1）稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的光源；

故答案为：④；（2）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；

故答案为：③；（3）氮气含氮元素，可用于制氮肥；

故答案为：①；（4）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊；

故答案为：②；（5）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸水变软；

故答案为：⑤；(6)二氧化硫具有刺激性气味l；

故答案为：⑥。

【分析】根据稀有气体可做电光源、氧气用于医疗急救、氮气可制作氮肥、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、饼干吸收水蒸气变软、二氧化硫有刺激性气味进行分析解答。（1）稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故填：④；（2）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；（3）氮气含氮元素，可用于制氮肥，故填：①；（4）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故填：②；（5）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸水变软，故填：⑤；（6）二氧化硫具有刺激性气味，故填：⑥。23．【答案】d；将可溶性杂质分离除去；吸附水中悬浮的杂质，使其沉降；滤纸破损、仪器不干净等；吸附；软水【解析】【解答】（1）①沉淀、过滤只能除去水中难溶性杂质，吸附能除去水中的色素和异味，蒸馏能除去所有的杂质，则净化程度最高的为蒸馏，故a、b、c不符合题意，d符合题意；

故答案为：d；②钙、镁化合物属于可溶性杂质，则思路二为将可溶性杂质分离除去‘

故答案为：将可溶性杂质分离除去；’（2）①向水中加入明矾，形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降。②若过滤后滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破损、仪器不干净、漏斗内的液面高于滤纸边缘等。③活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。④蒸馏水为纯水，其中不含可溶性钙、镁化合物，属于软水。

故答案为：①吸附水中悬浮杂质，使其沉降；②滤纸破损、仪器不干净等；吸附；软水。

【分析】（1）①根据蒸馏可以得到纯水，净化程度最高进行分析解答；

②根据将可溶性钙、镁化合物属分离进行分析解答；

（2）①根据明矾可以吸附悬浮杂质，使其沉降进行分析解答；

②根据滤纸破损、仪器不干净等使滤液仍然浑浊进行分析解答；

③根据活性炭具有吸附性进行分析解答；

④根据蒸馏之后得到的是纯净水，属于软水进行分析解答。24．【答案】（1）28.09（2）（3）四；二；得到；A、B【解析】【解答】（1）元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则硅元素的相对原子质量为28.09；

故答案为：28.09；（2）元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则硅原子的质子数和核外电子数均为14，核外电子排布为2、8、4，硅原子结构示意图为：；

故答案为：；（3）①决定元素种类的为质子数，A、B质子数相同，属于同种元素，则A~E共有四种元素；②B中质子数=核外电子数，属于原子，原子的核外电子层数=元素周期数，B原子核外有两个电子层，则B所表示的元素位于元素周期表的第二周期；③B原子最外层电子数为6，大于4，在化学变化中易得到2个电子；④结合前面分析可知，A、B质子数相同，属于同种元素。

故答案为：①四；②二；③得到；④A、B

【分析】（1）根据元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量进行分析解答；

（2）根据原子核外排布规律第一层最多排2个，第二层最多排8，最外层不超过8以及原子结构示意图的绘制进行分析解答；

（3）①根据元素的种类由质子数决定进行分析解答；

②根据元素周期数=原子核外的电子层数进行分析解答；

③根据原子最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子进行分析解答；

④根据元素的种类由质子数决定进行分析解答。（1）元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则硅元素的相对原子质量为28.09。（2）元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则硅原子的质子数和核外电子数均为14，核外电子排布为2、8、4，硅原子结构示意图为：。（3）①决定元素种类的为质子数，A、B质子数相同，属于同种元素，则A~E共有四种元素。②B中质子数=核外电子数，属于原子，原子的核外电子层数=元素周期数，B原子核外有两个电子层，则B所表示的元素位于元素周期表的第二周期。③B原子最外层电子数为6，大于4，在化学变化中易得到2个电子。④结合前面分析可知，A、B质子数相同，属于同种元素。25．【答案】（1）物理；水分子（2）混合物（3）气温升高，光照时间变长（4）二氧化碳（5）浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气【解析】【解答】（1）水凝结成雪是物态变化（液态→固态），无新物质生成，属于物理变化。水的构成微粒是水分子；

故答案为：物理；水分子；（2）海洋雪包含动植物碎屑、泥沙、细菌等多种成分，由不同物质混合而成，属于混合物；

故答案为：混合物；（3）春季开始后，气温升高，光照时间变长，这些条件都有利于植物进行光合作用，从而使得植物光合作用强度增大；

故答案为：气温升高，光照时间变长；（4）二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸，文字表达式为二氧化碳+水→碳酸；（5）从文本可知，浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气，所以在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应。故答案为：浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。

【分析】（1）根据没有新物质生成的变化是物理变化，水由水分子构成进行分析解答；

（2）根据由多种物质混合而成的属于混合物进行分析解答；

（3）根据春季开始后，气温升高、光照时间变长，植物光合作用强度增大进行分析解答；

（4）根据二氧化碳和水反应生成碳酸的文字表达式的书写进行分析解答；

（5）根据浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳很长时间内不会再进入大气进行分析解答。（1）水凝结成雪是物态变化（液态→固态），无新物质生成，属于物理变化。水的构成微粒是水分子。故应填写：物理；水分子；（2）海洋雪包含动植物碎屑、泥沙、细菌等多种成分，由不同物质混合而成，属于混合物。故应填写：混合物；（3）春季开始后，气温升高，光照时间变长，这些条件都有利于植物进行光合作用，从而使得植物光合作用强度增大；故应填写：气温升高，光照时间变长；（4）二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸，文字表达式为二氧化碳+水→（5）从文本可知，浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气，所以在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应；故应填写：浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。26．【答案】（1）N2（2）沸点（3）A；D（4）稳定（5）氮气【解析】【解答】（1）空气中体积分数最大的气体是氮气（约占78%），化学式为N2故答案为：N2；A；

（2）分离液态空气利用液态氮和氧的沸点差异。氮气沸点（-196℃）低于氧气（-183℃），升温时氮气先汽化，剩余液态氧，属物理分离；

（3）空气污染物包括可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。二氧化碳是空气成分，稀有气体非污染物，故A、D符合题意，B、C不符合题意；

故答案为：AD；（4）氖是稀有气体，原子最外层有8个电子（稳定结构），不易得失电子，故化学性质稳定；

故答案为：稳定；（5）氢气与氮气在高温高压、催化剂条件下合成氨气，文字表达式为：氮气+氢气→催化剂高温、高压氨气。

故答案为：氮气+氢气→催化剂高温（1）空气中体积分数最大的气体是氮气（约占78%），化学式为N2。故填：N（2）分离液态空气利用液态氮和氧的沸点差异。氮气沸点（-196℃）低于氧气（-183℃），升温时氮气先汽化，剩余液态氧，属物理分离。故填：沸点不同；（3）空气污染物包括可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。二氧化碳是空气成分，稀有气体非污染物，故选：AD；（4）氖是稀有气体，原子最外层有8个电子（稳定结构），不易得失电子，故化学性质稳定。故填：稳定；（5）氢气与氮气在高温高压、催化剂条件下合成氨气，文字表达式为：氮气+氢气→27．【答案】（1）长颈漏斗（2）AE；试管口没有塞一团棉花；高锰酸钾（3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满（4）c（5）D或F【解析】【解答】（1）图中仪器a的名称是长颈漏斗；

故答案为：长颈漏斗；（2）高锰酸钾制取氧气时需要加热，选择的发生装置为A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可