2025-2026学年江苏省邳州市初中历史七年级期末上册提升全真模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1929年12月2日，中国青年学者裴文中发现了一个完整猿人头盖骨化石。下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。经测定，他们生活在距今约70万——20万年。依据材料判断，这一古人类是（

）

A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．河姆渡人

2、“太古以来,诸族（指远古时期的部落）错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”所以“诸夏”形成的特点是（

）A．多民族交融B．世袭形成C．王朝更替D．单一民族延续

3、____建立了夏朝，___“家天下”。（

）A．汤，殷B．禹，启C．启，禹D．殷，汤

4、下图所示为河南殷墟遗址出土的龟甲、兽骨，其上刻写的文字被称为甲骨文。下列关于这些文字的说法正确的是（

）

A．记述了大量夏朝历史B．多记录商朝祭祀等重大事项C．对后世文字影响有限D．仅采用了象形一种造字方法

5、小明在某博物馆参观时，看到了下图中的文物—人面鱼纹彩陶盆。以下结论不能从中获取的是（

）

A．是半坡人使用的物品B．他们掌握了捕鱼技术C．他们掌握了彩陶制作技术D．他们住半地穴式圆形房屋

6、下列言论中能直接体现老子思想的是（

）A．己所不欲，勿施于人B．兼爱，非攻C．顺其自然，无为而治D．富贵不能淫，贫贱不能移

7、秦统一后的文字是（

）A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书

8、刘邦和项羽争夺帝位的战争是（

）A．楚汉战争B．巨鹿之战C．牧野之战D．涿鹿之战

9、某导演在拍摄反映西汉初年，统治者对农民采取的政策电影场景时，运用了下列资料，其中符合史实的是（

）A．休养生息B．大修露台C．加重赋税D．增加兵役

10、他一改王朝初年“无为而治”的政策，积极“有为”，加强对地方的管理，对经济的控制和对思想的引领。为此，他采取措施包括（

）

①推行郡县制②施行“推恩令”③统一度量衡④盐铁官营专卖⑤罢黜百家，独尊儒术A．①④⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

11、“文景之治”和“光武中兴”是汉朝发展的两个重要时期。下列属于两者共同原因的是

①释放奴婢

②轻徭薄赋

③减轻刑罚

④勤俭治国A．②④B．①③C．②③D．①④

12、下图所反映的历史事件，表述正确的是（

）

A．该事件最终推翻了秦朝的统治B．事件爆发的根本原因是遇雨无法按期到达C．事件爆发于秦二世统治时D．事件的领导者是陈胜、刘邦

13、每一历史事件或历史现象都发生于特定的历史时空之中。下图所示是下列哪一事件发生的空间环境（

）

A．大泽乡起义B．赤壁之战C．北魏迁都D．八王之乱

14、历史推论离不开史实的正确解读。下表中推论正确的是哪一项？（

）史实推论A光武中兴反映了西汉社会经济的恢复和发展B王与马共天下反映了东汉初期的政治格局C八王之乱标志着西晋走向衰落D黄巾起义加速了东晋王朝的瓦解

A．AB．BC．CD．D

15、民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融的现象是(

)A．兽医术、畜产品等加工术，逐步为汉人所接受B．少数民族与汉族通婚C．汉人胡服，胡人汉服D．鲜卑姓氏改为汉姓

16、2016年11月30日，“二十四节气”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。我国现存最早的一部完整的农学著作《齐民要术》，重视农业活动与节气的关系，该书的作者是（

）A．祖冲之B．贾思勰C．王羲之D．顾恺之

17、毛泽东在《沁园春·雪）中写道：“惜秦皇汉武，略输文采.”下列与“汉武”有关的历史事件有

①派张骞出使西域②推行“推恩令”

③采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”④将盐铁经营权下放至地方A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18、经济活动的频繁与丰富程度直接反映了社会发展状况。下列经济现象属于春秋战国时期的有（

）

①铁器牛耕的出现及应用

②手工业规模和种类扩大

③耧车等播种工具的应用

④商业活动逐渐活跃A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

19、某电视台播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，在这部专题片中我们可以看到的生活场景有（

）

①元谋人使用石器进行劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用的石器是磨制的④山顶洞人会用古针缝制衣服，已有爱美意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、图是一封纪念卫温船队远航台湾1787周年的明信片，该明信片纪念的历史事件发生于（

）

A．战国时期B．秦朝C．西汉D．三国时期二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题材料一

公孙鞅（卫鞅）曰：治世不一道，便国不法古。汤，武之王也，不循而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。材料二

公元前356年，秦国颁布新法规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。

(1)材料一中“公孙鞅”指的是谁？支持变法的秦国国君是谁？

(2)材料二中哪项措施遭到旧贵族的强烈反对？

(3)请简要说明，变法对秦国产生了什么作用？

(4)你认为商鞅变法是成功，还是失败了？为什么？（请先判断，再说明理由）

(5)商鞅变法改变了秦国，邓小平主导的改革带动了中国经济的腾飞。现在人们对习近平寄于厚望；早日实现中国梦。请你简要谈谈改革与国家强盛之间有着怎样的关系。

22、阅读材料，回答下列问题。材料一

昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。——摘编自班固《汉书·主父偃传》

(1)据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是指谁?指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间。并说明“秦皇帝”功绩很大的理由。材料二

秦皇帝接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。——选自《秦汉史》

(2)根据材料二概括秦朝加强中央集权制度的措施。材料三

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取措施，分别是什么措施?这些措施分别有何作用?

23、中华民族生生不息，留下了丰厚的文化遗产。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

材料二

材料三

(1)据材料一，指出目前所知我国最早的文字是什么？我国汉字的演变有何特点？

(2)据材料二，指出造纸术在东汉广泛使用的主要原因是什么？

(3)材料三中的作品为中华古代文化的代表，请任选一幅，写出作者并写出该作品或作者的历史地位。

(4)综上所述，概括指出中华文明具有的特点。

24、阅读材料，回答下列问题。材料一在这个时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张。……各学派之间进行激烈的论争。——摘编自人民教育出版社《中国历史》材料二儒家强调民心向背在治国平天下中的重要性。孟子提出“民为贵，社稷次之,君为轻”，荀子提出“君者，舟也，庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟”。儒家这种思想，出发点是为了统治者统治地位的稳固，但“得民心者得天下”这一点，却是古今中外屡试不爽、颠扑不破的真理。——摘编自张岂之《中国历史•先秦卷》材料三要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、学正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)依据材料一,指出“这个时期”的历史阶段特征及各学派争论的焦点所在。

(2)依据材料二,指出“得民心者得天下”体现的思想理念及其思想理念提出的目的。

(3)综合上述材料，谈谈我们应如何对待传统文化。

25、生产工具的进步推动生产力的发展，经济各方面的发展推动社会前进。阅读材料，回答问题。材料一：某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据图片和所学知识完成探究活动。

(1)请回答以上图片中，括号里面①什么时代的生产工具？②是什么时期出现的生产工具？材料二：商周时期的工匠铸造青铜器采用的工艺，主要包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温培烧、浇注液态金属、加工修整等。

(2)结合所学知识回答，采用以上工艺制造出的最重青铜器是什么？材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，逐并天下。——班固《汉书•食货志上》

(3)根据材料三概括商鞅变法中确立封建土地制度的变法内容。结合所学知识回答此次变法的根本原因？材料四：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉。涨水季节