江苏版初中三年级语文期末测试卷

江苏版初中三年级语文期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潜移默化（qián）B.馁不振（juàn）C.锲而不舍（qiè）D.惟妙惟肖（xiāo）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖B.鲜为人知C.钥题闪烁D.莫不其妙

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我成功了！”B.这个问题很难回答，是吗？C.花园里，桃花开了，梨花也开了。D.谁能想到，他竟然会来参加我们的聚会呢？

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.《背影》是朱自清先生的作品，表达了作者对父亲的深深思念。C.《阿长与<山海经>》是鲁迅先生的作品，回忆了作者儿时的生活片段。D.《愚公移山》选自《列子·汤问》，讲述了愚公不畏艰难，挖山不止的故事。

6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）B.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（夸张）C.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（设问）D.“随风潜入夜，润物细无声。”（拟人）

7.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作。B.《西游记》是一部神魔小说，作者是吴承恩，讲述了唐僧取经的故事。C.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的作品，是一部现实主义小说。D.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

8.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.花园里，桃花开了，梨花也开了。B.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。C.风吹过树梢，发出沙沙的声音；风吹过草地，发出呼呼的声音；风吹过河流，发出潺潺的声音。D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.这个问题很复杂，我一时半会儿想不明白。B.他做事总是马马虎虎，从来不认真对待。C.这幅画的颜色非常鲜艳，让人看了感到很刺眼。D.他是个很有才华的人，很多难题都能迎刃而解。

10.下列对句子含义的理解，不正确的一项是（）

A.“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习并时常温习，不也是很快乐的吗？B.“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不想要的，不要强加给别人。C.“温故而知新，可以为师矣。”意思是温习旧的知识，可以得到新的领悟，这样就可以做老师了。D.“三人行，必有我师焉。”意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人__________的《送杜少府之任蜀州》。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人__________的《过零丁洋》。

3.《论语》中，孔子说：“__________，__________。”强调了学习的重要性。

4.《背影》中，描写父亲背影的句子是：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，__________，__________。”

5.《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买到了《山海经》，表现了阿长对“我”的__________。

6.《愚公移山》中，愚公认为，只要坚持挖山，终有一天子孙会完成任务的依据是：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，__________，__________。”

7.《论语》中，孔子说：“__________，__________，则不复也。”强调了温习旧知识的重要性。

8.《背影》中，父亲为“我”买橘子，爬过月台时，手里拿着的是__________。

9.《阿长与<山海经>》中，作者回忆儿时盼望得到《山海经》的心情，可以用一个成语来概括，这个成语是__________。

10.《愚公移山》中，智叟认为愚公移山是不可能的，他的理由是：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，__________，__________。”

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.花园里，桃花开了，梨花也开了。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

2.下列对课文内容的理解，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.《背影》是朱自清先生的作品，表达了作者对父亲的深深思念。C.《阿长与<山海经>》是鲁迅先生的作品，回忆了作者儿时的生活片段。D.《愚公移山》选自《列子·汤问》，讲述了愚公不畏艰难，挖山不止的故事。

3.下列对文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作。B.《西游记》是一部神魔小说，作者是吴承恩，讲述了唐僧取经的故事。C.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的作品，是一部现实主义小说。D.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

4.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.花园里，桃花开了，梨花也开了。B.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。C.风吹过树梢，发出沙沙的声音；风吹过草地，发出呼呼的声音；风吹过河流，发出潺潺的声音。D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

5.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.这个问题很复杂，我一时半会儿想不明白。B.他做事总是马马虎虎，从来不认真对待。C.这幅画的颜色非常鲜艳，让人看了感到很刺眼。D.他是个很有才华的人，很多难题都能迎刃而解。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）B.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（夸张）C.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（设问）D.“随风潜入夜，润物细无声。”（拟人）

7.下列对句子含义的理解，正确的一项是（）

A.“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习并时常温习，不也是很快乐的吗？B.“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不想要的，不要强加给别人。C.“温故而知新，可以为师矣。”意思是温习旧的知识，可以得到新的领悟，这样就可以做老师了。D.“三人行，必有我师焉。”意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。

8.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.《背影》是朱自清先生的作品，表达了作者对父亲的深深思念。C.《阿长与<山海经>》是鲁迅先生的作品，回忆了作者儿时的生活片段。D.《愚公移山》选自《列子·汤问》，讲述了愚公不畏艰难，挖山不止的故事。

9.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）B.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（夸张）C.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（设问）D.“随风潜入夜，润物细无声。”（拟人）

10.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.花园里，桃花开了，梨花也开了。B.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。C.风吹过树梢，发出沙沙的声音；风吹过草地，发出呼呼的声音；风吹过河流，发出潺潺的声音。D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了孔子对学习的重视。（）

2.《背影》是鲁迅先生的作品。（）

3.《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买到了《山海经》。（）

4.《愚公移山》选自《列子·汤问》。（）

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自唐代诗人文天祥的《过零丁洋》。（）

6.《论语》中，孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”强调了温习旧知识的重要性。（）

7.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。（）

8.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的作品，是一部现实主义小说。（）

9.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人高适的《己亥杂诗》。（）

10.《愚公移山》中，智叟认为愚公移山是不可能的，他的理由是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，如以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。（）

2.《背影》中，描写父亲背影的句子有什么特点？（）

3.《阿长与<山海经>》中，作者回忆儿时盼望得到《山海经》的心情，可以用哪些成语来概括？（）

4.《愚公移山》中，愚公认为，只要坚持挖山，终有一天子孙会完成任务的依据是什么？（）

5.简述《呐喊》这部作品的特点。（）

6.“己所不欲，勿施于人。”这句话体现了怎样的处世原则？（）

7.《巴黎圣母院》这部作品中，有哪些主要的人物形象？（）

8.简述《过零丁洋》这首诗的主题思想。（）

9.《愚公移山》中，智叟认为愚公移山是不可能的，他的理由是什么？（）

10.简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣。”的含义。（）

试卷答案

一、选择题

1.A（解析：潜qián，懈juì，锲qiè，肖xiào。B选项“不振”应为“juàn不振”；C选项“不舍”应为“qiè而不舍”；D选项“肖”应为“xiāo”。）

2.A（解析：惟妙惟肖、鲜为人知、莫不其妙中，“莫不其妙”应为“莫名其妙”。）

3.A（解析：A选项句号使用正确；B选项应为“这个问题很难回答，是吗？”；C选项应为“花园里，桃花开了，梨花也开了。”；D选项应为“谁能想到，他竟然会来参加我们的聚会呢？”）

4.B（解析：A选项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；B选项正确；C选项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D选项应为“他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。”）

5.B（解析：A选项正确；B选项《背影》的作者是朱自清；C选项正确；D选项正确。）

6.B（解析：A选项比喻，B选项夸张，C选项设问，D选项拟人。）

7.A（解析：A选项《红楼梦》的作者是曹雪芹；B选项正确；C选项正确；D选项正确。）

8.C（解析：A选项排比，B选项递进，C选项排比，D选项转折。）

9.D（解析：A选项应为“这个问题很复杂，我一时半会儿想不明白。”；B选项应为“他做事总是马马虎虎，从来不认真负责。”；C选项应为“这幅画的颜色非常鲜艳，让人看了感到很舒服。”；D选项正确。）

10.D（解析：A选项正确；B选项正确；C选项正确；D选项“三人行，必有我师焉。”意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，而非“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人”。）

二、填空题

1.王勃（解析：诗句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。）

2.文天祥（解析：诗句出自文天祥的《过零丁洋》。）

3.学而时习之，不亦说乎（解析：孔子在《论语·学而》中的话，强调学习的重要性。）

4.慢慢地爬下，走到车这边（解析：原文描写父亲为“我”买橘子，爬过月台的情景。）

5.仁爱（解析：阿长给“我”买《山海经》，体现了她的善良和对“我”的关爱。）

6.子子孙孙无穷匮也，而山不加增（解析：愚公认为，只要坚持不懈，子孙后代会越来越多，而山不会增高。）

7.温故而知新，可以为师矣（解析：孔子在《论语·为政》中的话，强调温习旧知识的重要性。）

8.橘子（解析：原文描写父亲为“我”买橘子，手里拿着的是橘子。）

9.望眼欲穿（解析：作者回忆儿时盼望得到《山海经》的心情，可以用“望眼欲穿”来概括。）

10.子子孙孙无穷匮也，而山不加增（解析：智叟认为愚公移山是不可能的，理由是山太高，人力无法完成。）

三、多选题

1.CD（解析：A选项排比，B选项夸张，C选项比喻，D选项比喻。）

2.ABCD（解析：A选项正确；B选项正确；C选项正确；D选项正确。）

3.ABCD（解析：A选项正确；B选项正确；C选项正确；D选项正确。）

4.CD（解析：A选项并列，B选项递进，C选项排比，D选项转折。）

5.AD（解析：A选项正确；B选项应为“他做事总是马马虎虎，从来不认真负责。”；C选项应为“这幅画的颜色非常鲜艳，让人看了感到很舒服。”；D选项正确。）

6.AD（解析：A选项比喻，B选项夸张，C选项设问，D选项拟人。）

7.ABCD（解析：A选项正确；B选项正确；C选项正确；D选项正确。）

8.BCD（解析：A选项错误，《背影》的作者是朱自清；B选项正确；C选项正确；D选项正确。）

9.BC（解析：A选项比喻，B选项夸张，C选项设问，D选项拟人。）

10.CD（解析：A选项排比，B选项夸张，C选项排比，D选项转折。）

四、判断题

1.√（解析：孔子在《论语·学而》中的话，强调学习的重要性，表达了孔子对学习的重视。）

2.×（解析：《背影》的作者是朱自清。）

3.√（解析：《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买到了《山海经》。）

4.√（解析：《愚公移山》选自《列子·汤问》。）

5.×（解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。）

6.√（解析：《论语》中，孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”强调了温习旧知识的重要性。）

7.√（解析：《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。）

8.√（解析：《巴黎圣母院》是法国作家雨果的作品，是一部现实主义小说。）

9.×（解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人高适的《己亥杂诗》。）

10.√（解析：《愚公移山》中，智叟认为愚公移山是不可能的，他的理由是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，如以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”。）

五、问答题

1.“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习并时常温习，不也是很快乐的吗？这句话表达了孔子对学习的重视，强调了学习的重要性，以及学习带来的快乐。

2.《背影》中，描写父亲背影的句子运用了细腻的描写，通过动作、神态等细节，刻画了父亲的形象，表达了作者对父亲的深深思念和感激之情。

3.作者回忆儿时盼望得到《山海经》的心情，可以用“望眼欲穿”“心急如焚”等成语来概括。这些成语表达了作者对