华东师大版小学五年级语文下学期期末测试卷2025

华东师大版小学五年级语文下学期期末测试卷2025姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.稀罕（xī）惩罚（chéng）颤抖（chàn）

B.颈项（jǐng）奥秘（ào）隔膜（gé）

C.潮湿（cháo）翘首（qiào）酝酿（niàng）

D.慷慨（kǎi）禁锢（gù）脚踝（huái）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖按步就班恍然大悟

B.长途拔涉历害无比气宇轩昂

C.恍如隔世按图索骥惟命是从

D.走头无路风驰电掣惟恐不乱

3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位诗人？（）

A.曹操B.李白C.文天祥D.苏轼

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.你明天来我家，我们一起去公园玩好吗？

C.这本书的内容真精彩：情节曲折，人物鲜明。

D.老师问我们：“你们为什么迟到呢？”

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的学习成绩大大提高了，是由于他努力学习的结果。

B.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

C.我希望大家都能积极参加这次比赛，为班级争光。

D.雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。

6.《草船借箭》选自哪一部名著？（）

A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》

7.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）

A.花儿在春风里点头微笑。

B.弯弯的月亮像小船。

C.他的眼睛像两颗明亮的星星。

D.风吹过树梢，树叶发出沙沙的声音。

8.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（）

A.即使遇到困难，他也不灰心。

B.如果明天下雨，我们就去公园。

C.因为我很喜欢这本书，所以它一点也不好看。

D.他不但学习好，而且乐于助人。

9.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.他把这本书看了一遍又一遍。他一遍又一遍地重复着这句话。

B.这座桥很壮观。他是个很壮观的人物。

C.他的性格很开朗。开朗的性格使人受欢迎。

D.看到他的表现，我们都感到很惊讶。惊讶的事情让他很惊讶。

10.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.这里的风景很美丽。她把风景画得很美丽。

B.他跑得很快。他跑得比谁都快。

C.这本书很有趣。他对这本书很感兴趣。

D.他的声音很洪亮。他的声音很响亮。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“博学”的“博”字用部首查字法应该先查部首______，再查______画。

2.《diğerkök》是一篇______文，文章主要写了______。

3.“______，不拘小节”出自《论语》，意思是人要志向远大，不必计较眼前的得失。

4.“______，不达则宽”出自《礼记》，意思是人如果德行不好，即使地位高也不能宽容。

5.“______，不耻下问”出自《论语》，意思是人要虚心学习，不以向地位比自己低或学问比自己少的人请教为耻。

6.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既表现了他的______，又表现了他的______。

7.“______，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对汪伦的______之情。

8.《草船借箭》中，诸葛亮能成功借箭的原因是______。

9.“______，不亦乐乎”出自《论语》，意思是学而不思则罔，思而不学则殆，人应该学习时要思考，思考时要学习。

10.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要从______、______、______三个方面来写的。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.花儿在春风里点头微笑。

B.弯弯的月亮像小船。

C.他的眼睛像两颗明亮的星星。

D.风吹过树梢，树叶发出沙沙的声音。

2.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（）

A.即使遇到困难，他也不灰心。

B.如果明天下雨，我们就去公园。

C.因为我很喜欢这本书，所以它一点也不好看。

D.他不但学习好，而且乐于助人。

3.下列加点词语意思相同的一项是（）

A.他把这本书看了一遍又一遍。他一遍又一遍地重复着这句话。

B.这座桥很壮观。他是个很壮观的人物。

C.他的性格很开朗。开朗的性格使人受欢迎。

D.看到他的表现，我们都感到很惊讶。惊讶的事情让他很惊讶。

4.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.这里的风景很美丽。她把风景画得很美丽。

B.他跑得很快。他跑得比谁都快。

C.这本书很有趣。他对这本书很感兴趣。

D.他的声音很洪亮。他的声音很响亮。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.你明天来我家，我们一起去公园玩好吗？

C.这本书的内容真精彩：情节曲折，人物鲜明。

D.老师问我们：“你们为什么迟到呢？”

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的学习成绩大大提高了，是由于他努力学习的结果。

B.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

C.我希望大家都能积极参加这次比赛，为班级争光。

D.雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。

7.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖按步就班恍然大悟

B.长途拔涉历害无比气宇轩昂

C.恍如隔世按图索骥惟命是从

D.走头无路风驰电掣惟恐不乱

8.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.他把这本书看了一遍又一遍。他一遍又一遍地重复着这句话。

B.这座桥很壮观。他是个很壮观的人物。

C.他的性格很开朗。开朗的性格使人受欢迎。

D.看到他的表现，我们都感到很惊讶。惊讶的事情让他很惊讶。

9.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）

A.花儿在春风里点头微笑。

B.弯弯的月亮像小船。

C.他的眼睛像两颗明亮的星星。

D.风吹过树梢，树叶发出沙沙的声音。

10.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.这里的风景很美丽。她把风景画得很美丽。

B.他跑得很快。他跑得比谁都快。

C.这本书很有趣。他对这本书很感兴趣。

D.他的声音很洪亮。他的声音很响亮。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“博学”的“博”字用部首查字法应该先查部首“十”，再查8画。（）

2.《diğerkök》是一篇记叙文，文章主要写了蒙古族人民的传统节日那达慕大会。（）

3.“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”出自《论语》，意思是人要志向远大，不必计较眼前的得失。（）

4.《草船借箭》中，诸葛亮能成功借箭的原因是算准了三天后的大雾天气。（）

5.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，意思是人应该学习时要思考，思考时要学习。（）

6.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既表现了他的机智，又表现了他的礼貌。（）

7.《赠汪伦》是李白送别好友汪伦时写的一首诗，表达了诗人对汪伦的感激之情。（）

8.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，文章主要描写了威尼斯小艇的外形特点和作用。（）

9.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。（）

10.《diğerkök》是一篇说明文，介绍了蒙古族人民的传统节日那达慕大会的起源和庆祝方式。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出四个含有“明”字的成语。

2.《草船借箭》中，周瑜为什么故意为难诸葛亮？

3.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答妙在哪里？

4.请写出三个描写人物外貌的句子。

5.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要从哪些方面来写的？

6.请写出四个描写人物性格的词语。

7.《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺”表达了诗人怎样的情感？

8.请写出三个描写景色的句子。

9.《论语》中，除了“学而不思则罔，思而不学则殆”，还有哪些名言警句？

10.请写出四个描写动作的句子。

试卷答案

一、选择题

1.C解析：A选项中“惩罚”的读音应为chéng；B选项中“奥秘”的读音应为ào；D选项中“脚踝”的读音应为huái。

2.A解析：B选项中“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C选项中“恍如隔世”应为“恍若隔世”；D选项中“走头无路”应为“走投无路”。

3.C解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

4.C解析：A选项中句号应在引号内；B选项中“吗”应为问号；D选项中问号应在引号内。

5.C解析：A选项中句式杂糅，应去掉“由于”；B选项中成分残缺，应去掉“使”；D选项中搭配不当，“天空”不能出现“彩虹”。

6.C解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》。

7.D解析：D选项中“树叶发出沙沙的声音”是拟人句，但“树叶”不能发出“声音”，属于修辞手法运用不当。

8.D解析：A选项中“即使”和“也”搭配不当；B选项中“如果”和“就”搭配不当；C选项中“因为”和“所以”搭配不当。

9.A解析：A选项中“一遍又一遍”都表示“一次又一次”的意思；B选项中“壮观”指雄伟、宏大，“人物”指人，意思不同；C选项中“开朗”指性格乐观，“性格”指人的品质，意思不同；D选项中“惊讶”指对出乎意料的事情感到意外，“感到惊讶”指感到意外，意思相同。

10.A解析：A选项中“美丽”指漂亮，“风景美丽”是形容词性用法，“把风景画得美丽”是动词性用法，意思不同；B、C、D选项中加点词语意思相同。

二、填空题

1.十8解析：“博”字的部首是“十”，除去部首后剩下8画。

2.记叙蒙古族人民的传统节日那达慕大会解析：《diğerkök》是一篇记叙文，主要写了蒙古族人民的传统节日那达慕大会。

3.有志者事竟成解析：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”出自《后汉书·耿弇传》，意思是人要志向远大，不必计较眼前的得失。

4.德不配位解析：“德不配位，不达则宽”出自《礼记·中庸》，意思是人如果德行不好，即使地位高也不能宽容。

5.不耻下问解析：“不耻下问”出自《论语·公冶长》，意思是人要虚心学习，不以向地位比自己低或学问比自己少的人请教为耻。

6.机智礼貌解析：杨氏之子的回答既表现了他的机智，又表现了他的礼貌。

7.桃花潭水深千尺感激解析：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对汪伦的感激之情。

8.算准了三天后的大雾天气解析：诸葛亮能成功借箭的原因是算准了三天后的大雾天气，利用雾气掩护让士兵假装射箭，曹操不敢派兵出来。

9.学而不思则罔解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，意思是人应该学习时要思考，思考时要学习。

10.外形动作操纵解析：《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要从外形、动作、操纵三个方面来写的。

三、多选题

1.A解析：A选项中“花儿在春风里点头微笑”运用了拟人修辞手法，将花儿拟人化。

2.D解析：D选项中“不但……而且……”使用恰当，表示递进关系。

3.A解析：A选项中“一遍又一遍”都表示“一次又一次”的意思；B、C、D选项中加点词语意思不同。

4.A解析：A选项中“美丽”指漂亮，“风景美丽”是形容词性用法，“把风景画得美丽”是动词性用法，意思不同；B、C、D选项中加点词语意思相同。

5.A解析：A选项中标点符号使用完全正确；B选项中“吗”应为问号；C选项中冒号应改为破折号；D选项中问号应在引号内。

6.C解析：C选项中没有语病；A选项中句式杂糅，应去掉“由于”；B选项中成分残缺，应去掉“使”；D选项中搭配不当，“天空”不能出现“彩虹”。

7.A解析：A选项中没有错别字；B选项中“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C选项中“恍如隔世”应为“恍若隔世”；D选项中“走头无路”应为“走投无路”。

8.A解析：A选项中“一遍又一遍”都表示“一次又一次”的意思；B、C、D选项中加点词语意思不同。

9.D解析：D选项中“树叶发出沙沙的声音”是拟人句，但“树叶”不能发出“声音”，属于修辞手法运用不当。

10.A解析：A选项中“美丽”指漂亮，“风景美丽”是形容词性用法，“把风景画得美丽”是动词性用法，意思不同；B、C、D选项中加点词语意思相同。

四、判断题

1.×解析：“博”字的部首是“十”，除去部首后剩下10画。

2.√解析：《dérokoğ》是一篇记叙文，文章主要写了蒙古族人民的传统节日那达慕大会。

3.×解析：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”出自《史记·项羽本纪》，意思是人要志向远大，不怕困难，才能成功。

4.√解析：《草船借箭》中，诸葛亮能成功借箭的原因是算准了三天后的大雾天气。

5.√解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，意思是人应该学习时要思考，